讀《紙人》有感

讀《紙人》有感

　　讀《紙人》有感

　　四年級(jí)三班 　尹藝家

　　作品講了一個(gè)名叫蘇了了的女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在小說中作者（殷健靈）刻畫了溫婉大氣的木靈老師和外冷時(shí)熱的Y老師，勾動(dòng)了蘇了了少女情思的L老師，充滿了對(duì)青春叛逆和萌動(dòng)的男孩莫克，和在那坷坷坎坎的青春"小路"上摔了一個(gè)大大跤的秋子。

　　在女孩到了少女的時(shí)候，蘇了了在丹妮的幫助引領(lǐng)和陪伴下，努力泅渡青春之河，經(jīng)歷了傷痛，終于掙扎到河對(duì)岸，完成了情感、心靈、心理方面，一個(gè)人生的一次成長(zhǎng)。

　　歲月是一個(gè)永遠(yuǎn)開不了的一把"心鎖",努力去尋找人生中的路徑，就能鍬動(dòng)那心鎖。

　　青春就像花朵渴望陽光。像皮膚張開了成千上萬的小嘴，呼吸和嘆息。在暗廢的寂靜中，看不清自己歲月的影子越拉越長(zhǎng)。

　　人生的坎坷是一些永遠(yuǎn)"搞"不完的東西，可是在哪兒倒下，那可說不清。

　　命運(yùn)說不清，就是在心時(shí)打了個(gè)結(jié)，結(jié)解不開，命運(yùn)就失敗！勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的行動(dòng)告訴生命，我可以戰(zhàn)勝你，你的刺激不管用，我可以把你打敗，立起新的生活標(biāo)桿！

　　人生傷不起呀，勇敢活下去！讓生命的每一分，每一秒都活得精彩，活得快樂！

　　教師評(píng)語：好棒的多多！老師不禁對(duì)你刮目相看！你譜寫了一首"青春"的舞曲，你用自己的清澈的雙眼，極富洞察力的語言，抒發(fā)了你對(duì)蘇了了的女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷的思考……"勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的行動(dòng)告訴生命，我可以戰(zhàn)勝你，你的刺激不管用，我可以把你打敗，立起新的生活標(biāo)桿！""勇敢活下去！讓生命的每一分，每一秒都活得精彩，活得快樂！"

　　指導(dǎo)教師：尹倩梅

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