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淺談中職體育籃球訓練的有效策略
淺談中職體育籃球訓練的有效策略作者/ 陳世鵬
摘 要：隨著社會的不斷發展以及飛速進步，中職學校也在進行著關于教育的改革推進。中職體育方面的發展一直備受學校的關注，關于籃球的培養更是一個學校關注的焦點問題。因為籃球這項運動在提高學生專業技能的同時更能夠讓學生全身都得到運動，為提高身體素質打下一定的基礎。這就需要學校培養高職學生具有一定的籃球精神，需要教師在進行教育的時候確定好教育目標，在籃球課程中進行合作制學習模式，加強籃球的宣傳力度以及籃球的興趣培養，逐步培養學生在籃球訓練中的積極性及熱情度。
關鍵詞：中職體育；籃球；策略
中職學校在體育課方面貫徹素質教育是整個體育課程的一個主要環節，體育籃球的訓練可以說能夠更好地培養學生的籃球精神，也能夠更好地培養學生在以后的生活中建立一個良好互助合作的關系，對于以后人際關系交往方面具有一定的幫助。而當前的素質教育和體育精神更是有著千絲萬縷的聯系，沒有好的體育素質，這樣的人才是不完美的。因此，教師在體育課程之中，應該加強學生技能訓練的同時，讓學生知道，籃球不僅是技術與力量的角逐，更是激情與精神的彰顯，讓中職學生感受到籃球的魅力。
一、加強中職體育籃球訓練有助于形成體育精神，進而更好地塑造自我
在很多高職院校中，在進行籃球訓練的時候只是注重訓練學生的體育技能，這樣讓學生感覺不到體育之中的神奇與興趣，對于學生的訓練經常是疲勞作業，達不到預想的訓練結果。其實追根究底就是因為訓練的時候忽略了學生的主體地位，只是為了完成教學目標進行籃球訓練，應該注意培養中職院校學生的體育精神。因為精神是精髓，是一個人動力的主要原因，更是調動起人的主觀能動性的關鍵因素。
這種體育方面的精神一般都表現在現實體育的運動之中，它是學生個人道德品質方面以及人格魅力和精神風貌的綜合體，一般籃球競賽能讓學生互相之間懂得尊重，能夠更好地去團結以及尊重友愛周圍人群，培養一個正直向上的結合體，對于學生的身體素質來說更是一種培養以及塑造，通過相關的訓練能夠讓學生從心理上矯正自己向上的心態，直面生活中的挫折。體育籃球訓練貴在訓練這種籃球精神，它是一個運動員素質方面衡量的重要標準，也是中職學生素質的表現。
精神是人素質的核心部分，加強中職院校學生體育籃球方面的訓練，能夠更好地培養學生積極向上的精神。通過體育籃球的訓練，能夠鍛煉學生的意志力，對于勇氣有一定的激發作用，能夠喚起學生隱藏在心底的激情火花，進而更好地發展自我，教師要認清這個現狀，進行策略的優化教學。
二、教師應該立足現狀，優化教學模式，加強中職院校體育籃球的訓練途徑
教師和學生是整個體育籃球訓練的主體部分。教師在堅持自己主體目標的同時也要懂得尊重學生的主體身份，應該把握好中職體育籃球的教學目標，在籃球課程之中把理論和實踐操練進行有機地結合，讓學生把理論完好地應用到實戰之中，正確引導學生養成一個好的體育習慣，懂得“健康第一”的思想理念，幫助學生樹立一個正確的運動取向，讓學生通過籃球的訓練懂得合作的重要性，在以后的學習中能夠一定程度上幫助學生懂得協作學習的模式，在訓練課中，教師可以多一些實戰訓練，讓學生去感受合作的勝利以及喜悅。
在體育籃球訓練之中，有些沒有參加訓練的學生可能沒有那么多的興趣以及激情，這就需要教師適當地給學生講述一些體育人物的事跡，比如說姚明、易建聯、王治郅以及孫悅這樣的人物，他們為國增光，給學生樹立偶像的觀念，讓學生去了解籃球，進而增進與籃球之間的感情，因為花費時間所以會更加喜愛，進而培養學生籃球情感，增進籃球訓練。
綜上所述，我們知道，關于籃球的訓練一定要講求正確的策略以及合理的方法，體育運動本就是雙方互相合作、互相促進的一種運動模式。教師在進行相關指導的同時一定要加強師生之間關系以及默契度的培養，因為這對于體育精神的塑造具有一定的積極作用，對于學生理解教師所教所講內容更是有促進作用。尊重學生主體地位的同時發揮好教師主體的引導作用，加強學生體育籃球技能訓練的同時，也是等于加強學生身體素質，對于以后培養綜合性人才具有一定的積極作用。
參考文獻：
［1］黃璐。從中職學校特點探究中職體育教學改革［J］。湖北經濟學院學報：人文社會科學版，2010（07）。
［2］施惠娟。中職體育教學中學生學習興趣提升策略探析［J］。當代體育科技，2012（36）。
（作者單位 甘肅省高臺縣職業中專）
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