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    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小當(dāng)家教案

    時(shí)間:2024-04-09 07:01:04 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小當(dāng)家教案

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    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小當(dāng)家教案

    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小當(dāng)家教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道按物體的用途進(jìn)行分類(lèi)。

      2、樂(lè)于與同伴交流探索的過(guò)程和結(jié)果,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      子卡:吃、玩;圖片:餅干

      物品:蔬菜、水果、魔方、萬(wàn)花筒、

      記錄表、筆、蠟筆、

      塑料椅子、靠背椅子、沒(méi)有靠背椅子、木頭椅子

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、逛逛便利店

      今天,老師帶你們到便利店,便利店有兩個(gè)進(jìn)口,為了節(jié)省時(shí)間,我們分成兩隊(duì),從兩個(gè)進(jìn)口進(jìn)入便利店,你們說(shuō)說(shuō)看,我們可以怎么分?

      二、休閑吧坐坐

      逛了一圈便利店也累了,我?guī)銈兊叫蓍e吧休息一下吧!你們看,休閑吧的椅子怎么有點(diǎn)亂呢?你們覺(jué)得怎么擺放更整齊?

      根據(jù)幼兒的分法選擇其中一種擺放,并坐下來(lái)。

      三、幫幫便利店

      1、剛才,你們?cè)诒憷甓伎吹侥男┪锲?

      2、出示一封信。這是便利店的.店長(zhǎng)給我的一封投訴信,內(nèi)容說(shuō)便利店的貨品太亂了,給顧客選購(gòu)帶來(lái)了麻煩,請(qǐng)你們來(lái)幫幫忙,你們說(shuō)說(shuō)看怎樣擺放更合理?(幼兒討論)

      :剛才,我們把便利店的東西,分成兩個(gè)貨架,一個(gè)是吃的,一個(gè)是玩的。(教師邊說(shuō)邊出示標(biāo)志圖)

      3、分一分玩的東西

      提問(wèn):玩的東西這樣混在一起,還是有點(diǎn)亂,想辦法再給玩的東西來(lái)分一分。為什么這樣分?請(qǐng)小朋友來(lái)擺一擺。

      4、分一分吃的東西

      :剛才,我們已經(jīng)給經(jīng)理幫了一個(gè)大忙,把便利店分成吃的和玩的兩個(gè)貨架,吃的又可以分成蔬菜和水果,玩的又可以分成萬(wàn)花筒和魔方。現(xiàn)在的貨架看起來(lái)清楚極了。原來(lái),分類(lèi)給我們生活帶來(lái)了許多的方便。經(jīng)理說(shuō)謝謝我們的幫忙。

      四、超市進(jìn)貨

      便利店又進(jìn)貨了,出示餅干。來(lái)看一看餅干有什么不同?請(qǐng)四人一組商量來(lái)分一分,分好后請(qǐng)你把它記錄下來(lái)。

      提問(wèn):來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎么分的?

      現(xiàn)在,我們把記錄紙送給店長(zhǎng),讓店長(zhǎng)根據(jù)自己的需要來(lái)分一分吧!

    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小當(dāng)家教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒初步嘗試用各種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、之前幼兒已制作了工資表。

      2、幼兒已有用木珠進(jìn)行兩數(shù)相加的初步體驗(yàn)。

      3、材料準(zhǔn)備:木珠,雪花片,點(diǎn)卡,夾子,各種圖片,紙,筆等。貼有各組標(biāo)記的黑板四塊。

      活動(dòng)過(guò)程:

    一、幼兒介紹自己的工資表。

      “現(xiàn)在你們手里都拿著自己的工資表,那么誰(shuí)愿意來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下你的工資表呢?”

      “說(shuō)說(shuō)你做了什么事,得到了多少錢(qián)?”(提示介紹1、2件事即可。)

      二、算算你一共賺了多少錢(qián)(個(gè)人統(tǒng)計(jì)):

      1、“今天我要給你們發(fā)工資了。”

      請(qǐng)幼兒算出自己所得工資的總數(shù)。

      “你們可以請(qǐng)放在旁邊的工具們幫幫忙,算一算你到底能得到多少錢(qián)?”(簡(jiǎn)單介紹一下周?chē)妮o助材料。)

      2、幼兒自由取材,進(jìn)行計(jì)算。

      教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)算好的'小朋友嘗試其他的方法。

      3、小結(jié):

      請(qǐng)先算好的幼兒(按小組)把答案貼在黑板上,并互相簡(jiǎn)單的檢查得數(shù)。

      個(gè)別幼兒介紹自己的計(jì)算方法,教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

      三、檢查答案。

      1、幼兒自由檢查貼在黑板上的別人的答案。

      2、小結(jié):說(shuō)說(shuō)檢查的結(jié)果。

      四、發(fā)工資。

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