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    一元一次方程

    時間:2022-08-16 21:33:36 七年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    一元一次方程

    復(fù)習(xí)目標:

        (1)了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念。

        (2)會解一元一次方程。

        (3)會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程并求解。

     

    重點、難點:

      1. 重點:

        一元一次方程及方程的解的基本概念。

        一元一次方程的解法。

        會用一元一次方程解決實際問題。

      2. 難點:

        一元一次方程的解法的靈活應(yīng)用。

        尋找實際問題中的等量關(guān)系。

     

    【典型例題】

      例1.

       

       

        分析:明確一元一次方程的概念。方程中含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1,且含有未知數(shù)的式子為整式,未知數(shù)的系數(shù)不為0。

        在這里特別注意:未知數(shù)的次數(shù)及系數(shù)。

        這三個方程中含有兩個未知數(shù)x、y,要想成為一元一次方程就要使其中一個未知數(shù)的系數(shù)為0。

        解:

       

       

     

      例2.

        分析:此題要明確兩點:(1)當方程中含有多個字母時,指出關(guān)于哪個字母的方程,這個字母就是方程的未知數(shù),而其它的字母是代替已知數(shù)的字母系數(shù),這類方程也叫字母系數(shù)方程。(2)方程的解,即使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。

        此題從問題出發(fā),求解關(guān)于x的方程即要求出x的值,而要求x的值要先求出m的值,如何求m的值呢?已知y=1是關(guān)于y的方程的解,即關(guān)于y的方程中字母y=1,因此可將y=1代入方程,從而求出m的值。

        解:

       

                   

        將m=1代入關(guān)于x的方程,得:

       

                

     

      例3.

        解:

               

                      

                          

                           

        注意:解一元一次方程的一般步驟為以上五步,但在解方程時,要注意靈活運用。

     

      例4.

        分析:此題的括號較多,如果按照一般的做法先去小括號,再去中括號,最后去大括號的方法比較麻煩,所以要觀察分析方程找一種比較簡單的方法。

        解:

       

       

       

           

              

              

                 

     

      例5.

        分析:此題中分母出現(xiàn)小數(shù),如果用一般的方法先去分母,則比較麻煩,公分母就不好找,所以采取一個巧妙的方法,先利用“分數(shù)的基本性質(zhì)”將方程中分母中的小數(shù)化為整數(shù),再用去分母……解之。

        解:

                              

                                           

        注:用分數(shù)的基本性質(zhì)化簡用的是分子、分母擴大相同倍數(shù)分數(shù)值不變,與去分母不同。

     

       

        解:

                 

                               

     

      例6. 已知某鐵路橋長1000米,現(xiàn)有列火車從橋上通過,測得火車從開始上橋到完全過橋共用1分鐘,整個火車完全在橋上的時間為40秒,求火車的速度。

        分析:列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵要找出題目中的等量關(guān)系,而由題意可知,此題有兩個不變的量,即車的速度和車身的長度。在題目中不變的量,即可為等量,從而列出方程。例如以車身長度為等量,可列方程,設(shè)車的速度為x m/s,60x-1000=1000-40x,以車的速度為等量,可列方程,設(shè)車身長為x m

       

        解一:設(shè)車的速度為x m/s

        

                

        經(jīng)檢驗,符合題意。

        答:車的速度為20m/s。

        解二:設(shè)車身的長度為x m

       

              

        經(jīng)檢驗,符合題意。

        答:車的速度為(1000+200)/60=20m/s

     

      例7. 某音樂廳五月初決定在暑假期間舉辦學(xué)生專場音樂會,入場券分為團體票和零售票

    售票的一半。如果在六月份內(nèi),團體票按每張16元出售,并計劃在六月份售完全部余票,那么零售票應(yīng)按每張多少元出售才能使兩個月的票款收入持平?

        分析:此題的等量關(guān)系比較好找,即五六月份的票款相等,但團體票及零售票的張數(shù)不知道,可用字母表示出來,設(shè)而不求。

        解:設(shè)團體票共2a張,零售票共a張,零售票價x元

       

                             

        經(jīng)檢驗,符合題意。

        答:零售票價為19.2元。

     

    【模擬試題】

    一. 填空題。

      1. 已知方程 的解比關(guān)于x的方程 的解大2,則 _________。

      2. 關(guān)于x的方程 的解為整數(shù),則 __________。

      3. 若 是關(guān)于x的一元一次方程,則k=_________,x=_________。

      4. 若代數(shù)式 的值互為相反數(shù),則m=_________。

      5. 一元一次方程 的解為x=0,那么a、b應(yīng)滿足的條件是__________。

     

    二. 解方程。

      1.

      2.

      3.

      4.

     

    三. 列方程解應(yīng)用題。

      1. 一商販以每個雞蛋0.24元購進一批雞蛋,但在途中不慎碰壞12個,剩下的雞蛋以每個0.28元售出,結(jié)果獲利11.2元,問該商販當初買進多少個雞蛋?

      2. 分別戴著紅色和黃色旅行帽的若干同學(xué)坐一只船,在公園內(nèi)劃船,突然間,一個戴紅帽子的同學(xué)說:“我看到的我們船上的紅帽子和黃帽子一樣多!边@時一個戴黃帽子的同學(xué)說:“不對,你錯了,我看到的紅帽子是黃帽子的2倍!眴枺捍骷t帽子和黃帽子的同學(xué)各有多少人?

     

    【試題答案】

    一. 填空題。

      1.                     2.

      3. 1,1                     4.                   5.

    二. 解方程。

      1.                      2.

      3.                    4.

    三. 列方程解應(yīng)用題。

      1. 買364個雞蛋

      2. 戴紅帽子4人,黃帽子3人


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