關注話題作文匯總9篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的關注話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關注話題作文 篇1
關注，大概有一絲照顧的意思吧，當然。一份關注就是一份愛心。
路邊有個乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛心。但是，拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現這些事，會學狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢？
老師要關注學生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的`“富”。上課時提問，不懂就打，懂就再問，一向懂就直接問你還沒教過的課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說一個錯誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個不賢子弟！
一次，我與同學打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因為人家昨日晚上六合cai輸了唄！然后，還跟那個同學說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個同學聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那么大聲！對了，這句話，如果再加上一點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術了！實在經典！
范仲淹的《岳陽樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原先這就是關注啊！怪自我才疏學淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！
關注話題作文 篇2
地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無私地撫育著我們，使我們能在這個得天無厚的星球里生活，地球有著取之不盡的資源。
從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個白里透藍的玻璃球。蔚藍的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發亮的河流，朵朵的云漂浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。地球的美麗而柔和的畫倦，地球是美麗的星球，地球的美麗并不是僅僅在于它擁有這份罕見的藍色，更在于它用幾十年億年的時光孕育了綠色的生命，地球迄今為止。地球是我們發現唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨，地球也因生命而美麗。
然而，隨著現代人類科學技術和經濟的空前發展地球——我們賴以生存的.家園，也在人類征服和改造自然環境的過程當中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，以前孕育燦爛古文化的江河經常變成干涸的河床，原本瑰麗的風景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長期掠奪資源后，地球其及居民好像進入一個高風險的地區，在危險的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著。Cn人們，水和森林等自然資源的生存還不以說明問題嗎？超多的垃圾在不斷產生，環境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是，對于環境惡化進程的遏止仍顯得過于無力，盡管大自然已向人類亮起紅燈。
人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的復合系統，地球不僅僅屬于我們人類，相反，我們人類屬于地球，我們人類和其他生物都在一個家園中，但是，近20xx年來，地球上有106種哺乳動物和127種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動物就有406種，鳥類593種，爬行動物209種，魚類242種，天呀！這是一個多么令人吃驚的數目。
綠色的地球是我們人類不息載體，，只有人與自然協調發展，才能共同擁有完美的明天。如果人類真的自覺去植樹造林，保護環境，那就不會有植樹節，世界環境保護環境日，世界禁煙日等等節日，這些都告誡我們要保護環境，古言說得好：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節。則常足，取之無度，用之無節，則常不足。”但是幾百年后的現代禮貌卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。
來吧，讓我們一起來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球——人類唯一的星球，我們別無選取。
關注話題作文 篇3
校門前是一個書報攤，似乎在我們進入寧海的第一天起，那書報攤就在那里了，應該是的。記不得是什么時候了，父母遲遲沒有來接我，我便站在書報攤前等待。無意間看到了幾本漫畫書，那是我曾經迷戀過的漫畫，可惜一直不知道哪里有賣，雖然驚喜，卻苦于囊中羞澀，只好作罷。就這么，我開始天天關注起這書報攤。那天起了個大清早，急不可耐的跑去校門口，卻發現門口空空蕩蕩一片，是我來得太早了吧。我失落的走進班級，看見在我之后進班的同學就問，校門口的書報攤有沒有出攤。得到的答案卻出奇的統一——“沒有注意到”。就這么熬到了中午，我便讓中午要回家的同學幫忙注意下，冬日的'中午，出奇的熱，讓人氣悶，忽然覺得陽光是那么刺眼，班級里也如此嘈雜。
午休時，我怎么也睡不著，只好睜著眼胡思亂想，第一次開始期盼午休快結束。鈴聲響起，同學走了進來，手上卻沒有那幾本漫畫書。書報攤沒有出攤。我驚訝不已，在記憶中，那書報攤是天天都會在的啊。到了放學，依舊沒有蹤影。就這么過去了一個星期，那書報攤像是蒸發了一般，不見蹤影。是攤主的家里出了什么意外么，我胡思亂想著，卻驚訝的發現自己根本沒有注意過攤主，是男是女，是高是矮竟然全然不知。原來自己在這一年半中忽視了那瞥一眼便可看見的書報攤與攤主。忽然想起，每次大考時，我總會早來一點，然后去書報攤買一份報紙，待到鈴聲響起再把報紙丟進垃圾桶。忽然想起，我也是如此關注過報攤旁的文具小販，關注過家門口的警衛……那些常常被我忽視的人們，也只有在某種情況下才會被關注。那些漫畫書，終究是買到了，卻并不是在學校門口的書報攤，僅僅幾天的關注，換來的是那時不斷的失落，以及，深思。
關注話題作文 篇4
昨天的我是怎樣的？是否因為一次小小的測試結果而感到沮喪；今天的我是怎樣的？是否因為一場小小的誤會而怨天尤人；明天的我將是怎樣的是否因為一件鵝
回想曾經，在母親的懷抱中牙牙學語，在父親的臂彎中蹣跚學步。那時，天還是蔚藍的，水還是清冽的，羊兒還是溫順的，自己也是天真無邪的，對著陽光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥語花香。
且看現在，母親的懷抱不再有我，父親的臂彎早已衰老無力，歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡，自己整天愁眉苦臉，心情煩躁，一到考試就焦慮不安，一聽到成績就難過不已，常常埋怨生活，覺得自己機械般的活著，生活沒有希望，只有成堆的作業，喧嚷的城市，天空中升起滾滾黑煙，水流污黑的`看不見底，羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。
展望未來，母親的笑聲洋溢著家里的每一個角落，父親閑時無聊和老朋友相約爬山，自己臉上充滿了自信的笑容，微笑著迎接生活的每一個挑戰，朝著自己的理想穩步邁進，天空重新帶上湛藍徽章，溪水中的魚兒游得多么歡暢，打開房門，便是撲面而來的清香，羊兒溫順的舔著你的手心，生活處處充滿生機，充滿朝氣，充滿希望和笑聲。
我關注我，關注曾經的我，現在的我，未來的我，我關注我的父母，我的生活，我的羊兒，還有我生活的世界，不論是曾經，現在，將來！讓我們一起，關注世界，關注世界的美好未來吧！
關注話題作文 篇5
死亡從大海深處鼓漲起來，黑色羽翼張開來籠罩了陸地。在剛剛過去的海嘯里，人類的運命緊緊相連。60億顆跳動的心，60雙關切的眼睛，共同關注這這場大災難。是關注，讓世界各國向受難國伸出援助之手；是關注，讓受難國鼓起了重建家園的信心，更是關注，讓人類的命運緊相連。
難道是因為大事才能投去關注的雙眼嗎？不。即使是一件很小的'事，你也就應關注。
如果你不留意踩倒了一根草，你會彎下腰來向它道歉嗎？如果你碰到了一輛自行車，你會不會把它扶好，并向它的主人請求原諒嗎？每一天吃飯時，你會不會關注飯菜，并充滿歉意向豆芽菜，胡蘿卜和小蔥致謝呢？
世間的關注是相互的，對他人的關注來源于他人對自我的關注。
一個年輕的女子總是十分關注一個貧窮的小男孩。當那位小男孩在勞累了一整天后，那年輕的女子給他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激，但不知如何回報。十幾年后，那位女子得了一種罕見的病，而當年的小男孩已是一位名醫。他傾盡全力拯救女子的生命。當女子打開藥費通知單時，只見上方有一行小字“醫藥費——每一天的一杯牛奶。”
夠意思嗎？關注別人換來了別人的關注，從某種意思上說，等于關注自我。
不關注別人？下場就是這樣：一個售貨員失戀，碰巧一個牙醫來買東西，售貨員才不管三七二十一，向牙醫發了一點脾氣；牙醫也沒想過要關注別人，于是隨隨便便幫理發師拔了牙，還“黑”著臉；理發師鼓著腮幫子回去了，又恰好理那位售貨員到他那兒弄頭發……可想而知那位售貨員的頭發。
一個人生活在世上，本身就是周圍世界對你關不關注的結果；母親的關注使你溫暖；朋友的關注使你歡快；陌生人的關注使你感動；社會的關注使你受教育；花兒使你目愉；水聲使你耳悅……你就應意識到這一點，關注是一種連鎖反應，關注別人等于關注自我。
關注話題作文 篇6
在這個世界上，每個人都有自我的關注，即所關心、注意的東西。于是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢。。。。。。而我所關注的則是自我的興趣和興趣發展，因為——
小學一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數我最好。放學到家，我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，十分高興，并說：“有位大師講過，興趣是學習最好的向導，孩子，你可別輕易放下啊！”于是，在媽媽幫忙下，找來有關資料，我學著照資料上的樣貌，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車。。。。。。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養成了關注自我的興趣和興趣發展的好習慣。
小學三年級，我們去長風公園春游。同學們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我。zk168。特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。。。。。。“真是興趣不負有心人”！此刻，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們為“小書迷”，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我為什么就不能像他們一樣養成課外閱讀的'興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養自我的讀書興趣，當作不懈的奮斗目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自我往愛讀書的路上引導，培養閱讀興趣------此刻，我最后也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
你看，關注興趣，對我的成長和發展，好處有多大！所以，今后我將繼續關注自我的興趣和興趣發展，學習更多更有用的知識和文化。
關注話題作文 篇7
第一時間的關懷，需要每一時刻的關注。
——題記
云海翻騰，似乎在不滿意外放晴的天氣。空蕩的街景忽然又恢復了以往的喧囂。
烏云被撥去，心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來的樂園一日游。
兩個家庭一起去游游樂園顯然不是一個好主意，更糟的是還有一個充滿好奇心的小孩。腳步常常因為新事物的發現而滯留。于是，整個隊伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因為她小小的腳步，而是總有一個人在關心著她，遷就著她。
小孩拉著她姐姐走在隊伍末端，然對于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊伍中呢？并不是不擔心，只是我們有自己的沖動。
緊牽的.大手小手慢慢地松開了。這時，有一道目光極力在尋覓一個身影，當目光鎖定那個小小身影時，就消失不見了。
隊伍又慢了吧！那個小身影也緊跟上了隊伍。小手試著牽姐姐修長的雙手。得到回應時，臉上燦爛的笑容像極了撥開云層的陽光。即使腳步再次跌跌撞撞，不再平穩。
過山車呼嘯著從頭頂奔過，女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開了小手，歡呼了起來。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽，可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的？
小小的手掌還留在空中，一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過去。是她的父親，那個時不時轉過頭的父親，走在隊伍最前端卻能在第一時間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂烙在了心上吧，才會無微不至。
大手牽小手，雖然不纖細修長，雖然不潔白無瑕。但溫柔包圍的兩雙手，又如何不美麗呢？
關注話題作文 篇8
夕陽漸下，西風漸緊。
“人，認識你自己。”亞里士多德的老師蘇格拉底曾以這句話而著名。
十幾年的光輝歲月，曾經痛苦的等待，支離破碎了那最初的夢想，為了更完美地蛻變；曾經游走在愛與痛的邊緣，卻只是一場漂泊流離的過程。
驀然回首，卻忘了如何開始人生，如何詮釋生活，曾經庸庸碌碌地過著日子，卻忘了如何關注自我、認識自我、充實自我、完善自我。
夢里花開，夢里花落，零落得燃雪焚霜般嫣然一笑。孰知“夢里花落知多少！”落花并不是死亡，而是生命的重新開始。我開始迷失了自我，我是誰？我不是落花，因為我沒有“化作春泥更護花”的壯舉；我不是流水，因為我沒有水滴石穿的豪邁；我更不是白雪，因為我不能覆蓋所有的一切，沒有“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪”的壯觀……
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”何處去？我倚著南窗深思，內心失去了以往的平靜，早已變得波瀾不驚。落花、流水早已沿著宿命的軌跡，開始下一場邂逅。而我呢？蹉跎徘徊于原地，此時，我該往哪里？面對喧囂的'城市，面對白色染成黑色，白天變成黑夜的匆匆時間步伐。我迷惘……是要像前人一樣“采菊東籬下，悠然見南山”般閑適地過完此生，還是像李清照“憔悴損，滿地黃花堆積”般悵惘地詮釋人生……
我迷失了自我，忘了怎樣開始完善自我
那時，這時，所有的一切早已物是人非。瞧那夕陽，用那余光照著了人世間，它與黑夜進行著搏斗，它不要讓黑夜侵襲人間，它以頑強的毅力為人間送來了最后一分溫暖。是夕陽喚醒了睡夢中的我，讓我明白了人生的真諦“花謝花開花滿地，紅消香斷有誰憐”。不，我不需要迷惘、失意，我不再迷失自我，我明白：
那時花開的時候不覺得，花謝的時候才追憶似水年華，待那一刻悵惘、迷茫過后，曉得生活像輕揚的云煙一樣的搖曳不定，但只要追尋人生目標，認識自我、關注自我。
抬頭，殘月卷云。
關注話題作文 篇9
我們的身邊，有一群人，很特殊，也很平凡，他們在心理或生理上某種組織、功能喪失或者不正常，他們不能以正常方式從事某種活動能力，他們就是——殘疾人。
他們大多數人不能像我們正常人一樣沐浴陽光、享受溫暖。但是他們用堅強不屈、百折不撓的毅力與勇氣，克服了一個又一個巨大的困難，譜寫了一首又一首生命的贊歌。例如，張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的一大批優秀殘疾人。他們身殘志不殘，體殘心不殘，自己向命運挑戰，是我們學習的楷模。
在慈溪宗漢街道金堂村，許多殘疾人說起陳建江，如數家珍一樣掰著手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前，陳建江成了右腳不能活動的肢體三級殘疾人。當他感受到當地殘聯的溫暖后，蓋起了近300平方米的二層樓房，成為殘疾人的“溫馨家園”。在陳建江家里，有一副特殊的對聯：“人是漂泊的船，家是溫暖的岸。”陳建江說是女兒送給他的，勉勵他把村里的殘疾事業搞好，讓殘疾人和正常人一樣享受家的.溫暖。他招進了15個有智障的殘疾人，讓他們每天上午8時前來照料中心，首先花一個小時組織他們看報、打乒乓球和走彈子跳棋等活動，然后讓他們做一些輕便的手工活兒。還聘請了一個婦女，每天中午給殘疾人免費供應兩菜一湯。宗漢街道殘聯的一位負責人說，老陳辦起了心貼心日間照料中心后，還經常自掏腰包補貼錢物。
自己殘疾的陳建江，用自己溫暖的心感動了他人，犧牲自己的新住房，犧牲自己的錢財，為了讓那15個輕度智障的殘疾人過上幸福安定的好日子，自己來回奔波，不怕苦，不怕累，堅持到底，永不放棄。這讓我們相信，不是只有健全的人才能沐浴春風，感受陽光。殘疾人也可以跟我們一起平等、和諧地生活著。同時，也要像那些殘疾人學習，他們那樂觀的心態，讓我們震撼！他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，沒有淪落，依然歡笑，依然快樂，依然樂觀。所以我們不歧視殘疾人，不嘲笑殘疾人，不排斥殘疾人，為他們奉獻更多一點愛！
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