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    舉一反三造句

    時(shí)間:2022-08-12 18:38:30 造句 我要投稿

    舉一反三造句

      舉一反三造句

    舉一反三造句

      1、家長更表示能夠舉一反三,應(yīng)用于子女日常起居照顧上。

      2、我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三。

      3、教學(xué)方法多種多樣,選擇一種好的教學(xué)方法,可以讓學(xué)生舉一反三,取得事半功倍的效果。

      4、同時(shí)也達(dá)到舉一反三,為其他冶金工程(改造)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)和決策提供借鑒參考的目的。

      5、我只知道他有名,但沒料到會(huì)這么有名。注:可以舉一反三:我只知道他壞,但沒料倒會(huì)這么壞。

      6、在阿里村,我雖然做的是貨運(yùn)生意,但是能夠舉一反三的朋友,肯定會(huì)從文中找出適合自己的網(wǎng)絡(luò)之路。

      7、所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性,因此,我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力,舉一反三。

      8、隨著時(shí)間推移,人類對大自然及其演進(jìn)過程的了解越來越深入,并逐漸開始舉一反三,效仿充滿著無窮創(chuàng)造力的大自然。

      9、把二連加四次就是二乘以四,舉一反三,把五連加四次就是五乘以四。

      10、了解設(shè)計(jì)模式,更多的應(yīng)該著重于學(xué)會(huì)其設(shè)計(jì)思想,以達(dá)到舉一反三,觸類旁通的地步。同時(shí),這也是發(fā)展新的設(shè)計(jì)模式的需要。

      11、巒頭理氣互扣,舉一反三,環(huán)環(huán)相接。

      12、是想著上京找人“擺平”,還是嚴(yán)肅處理、舉一反三?

      13、第三,培訓(xùn)老師在課堂上講課通俗易懂,舉一反三,這種培訓(xùn)方式在每節(jié)課后,許多新知識(shí)能記憶猶新。

      14、我們不能死板的學(xué)習(xí)知識(shí),要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,舉一反三,這樣才能真正的學(xué)到知識(shí)。

      15、對學(xué)過的知識(shí),經(jīng)常舉一反三,就能悟出新知識(shí)。

      16、學(xué)習(xí)的時(shí)候不能生搬硬套,要學(xué)會(huì)舉一反三。

      17、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究,但在研究其他生物信號(hào)的時(shí)候同樣可以舉一反三。

      18、歷史雖然漫長,但興亡之理如出一轍,舉一反三,雖百代可知。

      19、凡事能舉一反三,正是他學(xué)習(xí)快速的原因。

      20、“理解”都強(qiáng)調(diào)要能在變化了的情境中解決實(shí)際問題,通過認(rèn)知來獲得個(gè)人意義,也就是舉一反三。

      21、再通過學(xué)習(xí)合體褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)律,使我們在服裝生產(chǎn)打板實(shí)際變化中舉一反三、靈活運(yùn)用。

      22、研究問題,需要廣蒐資料,(www.baimashangsha.com)深入分析,才能舉一反三,融會(huì)貫通。

      23、同時(shí),其詩詞又有著強(qiáng)烈的修辭意義和有限變無限舉一反三的藝術(shù)功能。

      24、要有側(cè)重的重點(diǎn)記憶,針對性地練習(xí),把每章所涉及到的知識(shí)點(diǎn)弄明白,能夠舉一反三。

      25、熟讀這本方法論,從此可觸類旁通,舉一反三,推求眾理。

      26、這樣,閱讀古書時(shí)才能舉一反三,觸類旁通。

      27、真正聰敏的人,往往能告往知來,舉一反三。

      28、面向模式就是針對某一類問題,經(jīng)過抽象和舉一反三,最終得到一個(gè)面向一般的解。

      29、亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對臧天朔被捕事件,娛樂圈不應(yīng)該沉默,應(yīng)舉一反三,汲取教訓(xùn)!

      30、此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜,希望大家能舉一反三,融會(huì)貫通到實(shí)際應(yīng)用中去。

      31、小明反應(yīng)相當(dāng)敏捷,只要老師教過的,他都能舉一反三。

      32、重點(diǎn)匯報(bào)了受到省建設(shè)廳紅牌警示后,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),舉一反三查找問題,進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)工作力度等情況。

      33、在交際中借助手勢、表情等進(jìn)行交流,注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。

      34、我們做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的做,直道自己能舉一反三。

      35、我們做事要學(xué)會(huì)舉一反三。

      36、我們才能信心十足地舉一反三,進(jìn)退自如地采用各種方法處理好具體問題,做好我們應(yīng)該做好的事情。

      37、讀書要求靈活運(yùn)用,才能舉一反三,事半功倍。

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