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    文明禮儀班會主持稿

    時間:2022-08-12 18:59:18 主持詞 我要投稿

    文明禮儀班會主持稿

      文明禮儀班會主持稿(一)

    文明禮儀班會主持稿

      合:尊敬的老師們、同學們,早上好!本周校園的活動主題是“敬廉崇潔誠實守信”!

      女:今天我們五2班在這里開展了關于誠信的主題班會

      男:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中,中華文化哺育著中華兒女。

      女:中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,它要求人們誠信、廉潔、正直。

      男:清政廉潔是一種個人修養,也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠實守信,才能善待父母,善待朋友。

      合:清政廉潔既是一個人的立身之本,也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人,才能心智清明,擇善而從。

      女:那么,什么是廉廉潔呢?請聽聽同學們的認識。

      1、對于我們小學生來說,廉潔就是:責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧,不與人攀比。

      2、廉是清廉,就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白,就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說,廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為,光明磊落的態度。

      3、廉,是權力。潔,是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰斗一樣,槍竿子里面出政權。在古代廉就是政權。廉潔就是掌管政權行政要干凈,不能受賄。掌管權力的人使用權力是一種義務,必須去辦,不能收人錢財。

      4、早在戰國時期,偉大的詩人的屈原就在《楚辭*招魂》里說:“朕幼清以廉潔兮,身服義爾未末沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭*章句》中注釋說:“不受曰廉,不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物,不讓自己清白的人品受到沾污,就是廉潔。

      男:廉是一棵柏,歲月更替,她總是四季常青。

      女:廉是一株竹,搏風迎雨,她千磨萬擊還堅韌。

      男:廉是一簇梅,傲霜斗雪,她依然風骨猶寸。

      女:廉是一種品質,“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”

      1、2:廉是一種境界,“名編壯士籍,不得中顧私。”

      3、4:廉是一種官德,“不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。”

      六人合:廉是圣潔,有才者倍出

      文明禮儀班會主持稿(二)

      一、班會目的:

      本次主題班會,讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性,并且能從自我做起時時講禮貌,從小培養起文明禮貌的好習慣。

      二、班會時間:3月12日(星期三)下午班隊課

      三、班會地點:滄浪區實驗小學五(6)班教室

      四、參加人員:班主任吳老師、全體學生

      五、班會形式:看動畫片、文明禮儀知識問答 、詩歌朗誦等

      六、主 持 人:過文瑜、朱嘉怡

      七、班會程序:

      主持人甲:親愛的同學們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

      主持人乙:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。

      甲:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優良傳統。

      乙:從小學禮儀,用禮儀,(www.baimashangsha.com)做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

      甲乙合:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

      甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

      乙:是啊,從生下來父母的教育,

      甲:從入學后老師的教育,

      乙:我們都能學到有關文明禮儀的知識。

      甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望:

      乙:文明,是溝通情感的橋梁,;文明,是社會高飛的翅膀!

      甲:“禮”和“儀”,在今天通常被認為是禮節儀式,即在社會交往中待人接物時,應以誠相見,以理相待。

      乙:文明,是永恒的話題,這區區兩個字涵蓋了豐富的內容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中,我們卻往往忽略了文明。

      穿插:動畫,場景表演、詩歌朗誦

      甲:其實,一個微笑,一聲“您好”,一個“請”,一句“對不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,更能使人們打開心靈的窗戶,盡情地交流,互相地理解。

      乙:一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

      乙:同學們,有禮走遍天下,禮多人不怪。在這次主題隊會活動中,同學們非常活躍,不僅熟悉禮儀內容,而且還能跟自己的實際結合起來了。

      甲:希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生,讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

      乙:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。

      文明禮儀班會主持稿(三)

      W:我叫魏杲陽。

      Z:我叫張少怡。

      W:老師們。

      Z:同學們。

      合:大家下午好!

      W:今天這節班會課我們要講的是一個老生常談的話題,大家想知道是什么嗎?(想)

      Z:我們今天的內容就是關于文明禮儀的。《文明禮儀伴我行》

      W:“文明禮儀”在我們的生活中處處用到,已經是滾瓜爛熟了。我們小時候就學過《文明禮儀兒歌》

      Z:同學們,生:都知道,

      合:禮貌用語記得牢。

      (男)對待長輩要用“您”,

      早晨見面說聲“早”

      平時互相問問“好”。

      若求人,“請”字先,

      最后別忘說“謝謝”,

      影響別人,“對不起”

      回答請說“沒關系”

      做個文明好孩子,

      人人夸獎數第一。

      W:我們還學過禮貌問候的英文歌曲呢!How  are  you?

      Z:在家里,在學校,馬路上,網絡上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。

      W:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,下面我們一起來看些圖片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?

      ……(出示課件)

      Z:我想,通過我們看到的圖片和感受,我們應該更懂得,在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望同學們能認識到自己的缺點與不足,然后去改正。

      W:今天我們就這個話題說說我們應該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀:

      Z:在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上,回答問題要自然大方,聲音要清晰宏亮,老師講課要認真聽講。

      W:同學禮儀:

      Z:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互學習取長補短。寬容理解,對人處事胸懷要寬,度量要廣。同學之間講文明懂禮貌。

      W:家庭禮儀:

      Z:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待。客人告辭時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩生病時,要勤問候、多照顧。

      W:相信經過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀。

      Z:今天有一位小記者也來到我們的班會現場,她要采訪我們班的同學,掌聲歡迎她。(小記者走過來)

      W:嗨,大家好!我是中國少年報的小記者,聽說王崗小學三年級在開展文明禮儀的主題班會,我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰嗎?

      Z:你們敢嗎?(齊:敢)

      W:好!請聽題:請問,你到書店買書時,怎么對營業員阿姨說話?

      W:好的。你真有禮貌!

      W:請聽第二題:請問,當你想向同學借筆用時,你該怎么說?

      W:真會說話,同學一定會借給你的。

      W:請聽第三題:請問,課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?

      W:你真是個懂禮貌,寬厚待人的好孩子。

      W:請聽第四題:如果你在看電視,這時媽媽下班回來了,你會怎么做呢?

      W:真是個孝順、懂事的孩子。

      W:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養成好習慣。”

      那么平時我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢?下面進入采訪的第二環節:判斷對錯。請聽題。

      (1)要考試了,我的鋼筆不見了,小紅又不在,我拿他的用一下。(╳)

      (2) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。( √ )

      (3)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)

      (4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香。(╳)

      (5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見。(╳)

      (6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )

      (7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說。(╳)

      (8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關系。(√)

      (9)認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧,維護學校良好秩序。( √ )

      (10)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼。(╳)

      (11)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。(√)

      W:真棒!你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩,能讓我和大家欣賞一下嗎?(生齊回答“能”)

      你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。

      你拍二,我拍二。同學之間是伙伴。

      你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。

      你拍四,我拍四。關心集體做好事。

      你拍五,我拍五。同學之間不動武。

      你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。

      你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。

      /你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。

      你拍九,我拍九。遵守紀律要長久。

      你拍十,我拍十。爭當禮儀小衛士。

      W:文明禮儀無處不在,文明需要我們大家的參與。好了,同學們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!

      Z:謝謝小記者的采訪。是呀,我們生活在社會中、學習在校園里,都會接觸與人交往,那么人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

      W:學校都知道我們班是個團結友愛的集體。不如讓我們輕松一下,做個游戲,看看我們之間的合作與默契怎樣。

      Z:(宣布比賽規規)我們采用淘汰賽的方式,請四位同學參加,分兩組,每次每組兩位同學背向背,頂著一個籃球,如果中途球掉了。應從頭開始。最先達到終點的就是優勝者。

      W:預備。開始。

      Z:經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負,請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示?

      W:大家說的很有道理。“團結就是力量,互助就是動力,”我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。我們從小小的游戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。

      Z:在社會上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;

      W:在校園里,我們更應該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;

      Z:在家庭中,我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

      合:下面就讓我們一起承諾吧!全體起立!

      我們承諾:語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。講究衛生,保護環境,愛護公物。關心他人,和睦相處。

      W:請坐。你給別人一個微笑,別人會給你一個春天。

      Z:你給別人一份溫暖,別人會給你快樂無限。

      W:你給別人一份謙讓,別人會給你敬重萬千。

      Z:你給別人一份真誠,別人會給你溫馨的思念。

      W:文明,讓人舉止文雅;

      Z:禮儀,讓人風度翩翩。

      W:讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學的每一個角落。

      Z:就讓我們高唱文明禮儀歌來結束今天的主題班會吧!請欣賞《文明在哪里》

      合:下面請聆聽尊敬的路老師寄語。

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