- 相關推薦
做好活動前準備提高教學活動的有效性
做好活動前準備提高教學活動的有效性江蘇省如皋市東陳鎮幼兒園 許金玲
我向媽媽借繩子/一左一右綁鞋子/一上一下串珠子/一前一后編辮子/瞧我變成小仙子。《繩子變把戲》是一首“子字歌”，兒歌的通篇都用同一個字即“子”字作為韻腳。在該兒歌教學活動的仿編環節，我感覺到孩子們的思維被其固有的形式所束縛，如帶子字的東西未必是繩子做的，像一黑一白下棋子等，抑或是繩子做的東西卻無法編到ABAC式的句子中去，導致續編環節難以展開，為此我萌發了引導幼兒創編“子字歌”的想法。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。為此，我以《繩子變把戲》這首兒歌的學習為基礎，設計了本次語言活動，旨在培養幼兒思維的敏捷性和創造能力，并從中獲得成功的喜悅。
創編子字歌是本次活動的落腳點，為了目標的順利達成，我設計了如下四個環節：一是由兒歌《繩子變把戲》中的繩子、鞋子、珠子、辮子和小仙子，引出“子字歌”。二是調動幼兒的已有經驗，從記憶中提取名稱中帶子字的物品，并且對這些物品進行一個粗略的分類。三是分組創編子字歌。四是幼兒展示自己的創編成果。
為了以上環節的順利實施，適當的活動準備是必不可少的。本次活動的準備如下：
經驗準備：幼兒已學“子”字歌《繩子變把戲》。
情境準備：創設“比一比，賽一賽”的情境和幼兒創編兒歌的情境。
物質準備：將帶“子”字的物品以圖夾文的形式呈現在黑板上；四幅供幼兒創編兒歌的掛圖。
經過一課多研式的研討，大家對活動準備的重要性和如何提高活動準備的有效性展開了研討，下面我們就本次活動中四次對物質準備進行的修改進行比較分析：
俗話說：兵馬未動，糧草先行。從以上的兩張表格中，(www.baimashangsha.com)不難看出要組織實施一節集體教學活動，活動準備這個環節是多么重要，它直接關系到我們的教育教學質量和教學的有效性，為此，我們就如何做好語言教學活動的準備工作進行了園本研討，形成了以下策略。
1.活動準備應服從于幼兒的認知水平，遵循幼兒語言學習的特點。
活動準備包括經驗準備、物質準備和環境準備。其中經驗準備就是老師在設計教育活動前首先要考慮的問題，一是老師自身的經驗準備，包括對領域特點的研究、對教材的挖掘、通過各種渠道收集相關資料以及制定在活動過程中幼兒可能提出來的問題的一些預案等；二是幼兒的已有經驗，如教學目標定得過高或過低，都不利于喚起幼兒學習的主動性和積極性，所以在活動開展之前，老師必須有充分的思考，做好經驗準備是順利達成教學目標不可缺少的鋪墊。如在《創編子字歌》活動中，老師在活動開始前，從人的身體、穿著打扮、吃的水果蔬菜、用的各種東西等，收集了大量的帶有“子”字的物品名稱，孩子們也已經學過《繩子變把戲》這首子字歌，對“子字歌”的特點有所了解，大班的孩子也具備了創編的基礎，所以達到了在幼兒的最近發展區“跳一跳夠得著”的效益最大化。
2.活動準備應服從于活動目標，推動幼兒的學習。
《幼兒園教育指導綱要》中語言的目標是：
（1）樂意與人交談，講禮貌。
（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
（3）能清楚地說出自己想說的事。
（4）喜歡聽故事，看圖書。
（5）能聽懂和會說普通話。
根據以上目標，《綱要》給出了這樣的建議：創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。因此，在語言教學活動中，我們要創設與活動相吻合的情境，喚起幼兒的情感共鳴，激發幼兒積極應答的愿望。在《創編子字歌》活動中，老師創設了幼兒競賽的情境，每個幼兒只要說出一個帶子字的物品，老師就會獎勵他一個笑臉花，孩子們的積極性被調動出來，大家既開動腦筋，又能踴躍發言。為了幼兒更好地創編兒歌，老師還創設了第二個情境，每組幼兒看圖編兒歌，將自己融入到圖中的情境中，積極動腦，思維活躍，在小組展示過程中，每個幼兒想說、敢說、喜歡說體現得淋漓盡致。
3.活動準備應服從于活動過程，簡單實用。老師在活動過程中的每個環節要呈現給大家的是一些物品準備（教、玩具），所以我們務求這些準備必須充分發揮其存在的價值，力求簡單實用，不搞花架子，盡量節省人力、物力和財力，追求教學效率的最大化，使孩子們得到真正的發展。在《創編子字歌》活動中，我提供的物品準備是預先將帶子字的物品以圖夾文的形式呈現在黑板上；四幅供幼兒創編兒歌的掛圖。這是達成教學活動目標不必可少的物質準備，第一項準備為幼兒在頭腦中形成子字物品的整體印象打好基礎，并且有利于幼兒進行分類；第二項準備更不能省略，它是孩子們創編子字歌的媒介，沒有它，孩子們的創編就成了空中樓閣。所以可有可無的活動準備是累贅，它只會影響我們教學活動的效率，而必不可少的活動準備才最有利于我們達成教學目標，才最有利于我們提高教學效率。
【做好活動前準備提高教學活動的有效性】相關文章：
提高作文教學有效性的幾點做法07-26
培養地理教學情感提高教學有效性08-24
如何做好初中歷史有效性教學08-24
沖刺前的準備作文06-08
軍訓前的準備作文07-03
做好準備作文02-17
加強自主探究學習 提高課堂教學的有效性05-01
提高初中科學課堂教學的有效性08-24