- 相關推薦
減負新規貴在落實
減負新規貴在落實劉運喜
近日，教育部在其官方網站就《小學生減負十條規定》公開征求意見，該規定從入學、編班、作業等十個方面對小學生減負作出具體規定。不留書面式家庭作業、一至三年級不舉行任何形式的統一考試等規定即將鄭重出爐。
應該說，所有這些規定都顯示了教育部貫徹素質教育思想的堅定態度，體現了國家對青少年成長的關懷，代表了基礎教育改革的方向。
筆者認為，這些規定要真正得到落實，關鍵在于有切實的行動。比如：小學升初中不再進行考試，不再以考試成績錄取新生，各初中學校必須嚴格按區域劃分實行就近免試入學，并取消重點校、重點班，合理分配教育資源，確保每個孩子受到平等的教育。
落實這些規定，必須改變現有的學生評價制度。不以考試為評價唯一手段、以分數為評價唯一標準，而應綜合學生在德、智、體、美、勞諸方面的表現，做出優秀、良好、合格、待合格的等級評定。
落實新規后，可能會面臨一些新問題，這是我們必須充分考慮的。一是沒了家庭作業怎么辦？筆者認為，家長可以引導孩子平日參加一些力所能及的家務勞動，比如整理房間、打掃衛生等，或者讓孩子在家看一些兒童讀物或動畫（漫）等，培養想象力。雙休日、節假日可以帶孩子參觀博物館、文化館、少年宮，或者帶孩子到體育館等地方參加體育鍛煉，提高身體素質。二是小學生沒了考試怎么辦？減少課程考試次數，一方面可以從根本上改變目前大部分學生為考試而學習、為考試而考試的狀況；另一方面，學校應該集中主要精力加強教學研究，豐富教學手段，更加注重培養學生的創新思維和實驗能力。
總之，減負新規為小學生快樂學習提供了可能，向素質教育邁進了一大步。新規能否真正落實，為學生帶來學習快樂和美好童年，既取決于教育部門的監督檢查，更取決于學校、老師的積極行動和家長的密切配合。
【減負新規貴在落實】相關文章：
落實基層減負自查報告（精選9篇）03-30
中學落實基層減負工作自查報告01-09
基層減負落實情況自查報告08-23
中學落實基層減負工作自查報告 7篇01-09
中學落實基層減負工作自查報告 (7篇)01-09
基層減負落實情況自查報告15篇01-10
基層減負落實情況自查報告(15篇)01-10
基層減負落實情況自查報告（通用20篇）08-28