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讓高中思想政治和德育結合，促進學生全面發展
讓高中思想政治和德育結合，促進學生全面發展文/索郎平措
摘 要：思想政治課堂是學校德育教育的主要陣地，思想政治教學對于提高學生的思想政治覺悟、幫助學生樹立正確的價值觀及人生觀、培養學生的良好品德等起著極為重要的作用。因而在高中思想政治教學中，教師可以通過提高教師的德育滲透意識、緊扣教材、采用多種教學形式等策略在教學中積極進行德育滲透，從而促進學生的全面發展。
關鍵詞：高中思想政治；課堂教學；德育；滲透；策略
德育工作是一個學校的工作重點之一，而高中思想政治教學正是對學生進行較為系統的思想品德教育，因而思想政治課對于學校的德育工作而言意義重大。作為一名高中思想政治教師，務必在思想政治課堂教學中注重德育滲透，以切實提高學生的道德品質。那么具體來說，在高中思想政治教學中進行德育滲透，有哪些有效策略呢？筆者認為，可以從以下幾方面入手。
一、以身作則，榜樣示范
建設一支良好的教師隊伍，是教育改革和發展的關鍵。由此，在高中思想政治課堂教學中積極進行德育滲透，還需首先提高廣大思想政治教師的綜合素質，增強教師的德育滲透意識。因而作為高中思想政治教師，務必及時更新自己的教學理念，使之符合現代教育的要求，隨時關注時事，做到與時俱進，以此來提高自身的綜合素質。思想政治原本就是一門綜合性學科，其涉及面極廣，因而教師必須不斷地提高自身的道德素質及專業水平，方能在教學中對學生言傳身教，幫助學生形成良好的品德。
二、緊扣教材，滲透德育
在高中思想政治教材中融入了故事、圖片等內容，讓德育更具有趣味性，同時也讓德育更具有時代性和實踐性，教學中教師就需抓住這些特點，結合學生的實際，從教材出發來滲透德育。如，在《樹立正確的消費觀》的教學中，教師可引導學生從生活物價變化說起，再結合學生實際，引導學生從健康、合理、文明角度來分析生活消費，由個人到社會，樹立學生的正確消費觀。
三、形式多樣，實踐德育
德育不是空洞的說教，而是和生活密切相關的，高中學生已經開始接觸生活，因此，在教學中，教師要通過多樣化的教學方式來引導學生在生活中實踐德育，從而提高學生的德育感悟和實踐能力。如，以社會熱點來組織學生進行辯論、組織學生參與社會公益活動、通過任務引導學生完成社區德育宣傳欄建設等都是不錯的方法。
總之，在高中思想政治課堂教學中，教師不能以傳統觀的講授式來對學生實施說服教育，而要從學生的特點和實際出發，結合具體的教學內容，發揮教師的榜樣示范作用，結合教材和實際，讓學生學以致用，這樣才能讓德育教學更加有效。
參考文獻：
［1］李相利。高中思想政治課教學中的德育滲透［J］。信息教研周刊，2011（2）。
［2］陸春燕。高中政治教學中的德育滲透［J］。文教資料，2010（29）。
（作者單位 西藏自治區林芝地區第二高級中學）
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