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【推薦】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：鳥(niǎo)島
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：鳥(niǎo)島，歡迎閱讀與收藏。
【教學(xué)要求】
1、 正確、流利地、有感情地朗讀和背誦課文。
2、 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，其中田字格上面的1個(gè)生字，其中田字格上面的1個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、 知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)島，初步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，從而愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。
【教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】
1、 有感情地朗讀和背誦課文。
2、 圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容。
【教學(xué)時(shí)間】三課時(shí)。
第一課時(shí)
【教學(xué)要求】
1、 正確、流利地朗讀課文。
2、 學(xué)會(huì)本課的生字。
3、 初步理解課文內(nèi)容。
【教具準(zhǔn)備】
【教學(xué)過(guò)程】
一、 導(dǎo)入。
1、 小朋友，你們很喜歡了鳥(niǎo)兒吧！今天，老師帶領(lǐng)大家去一個(gè)到處是鳥(niǎo)的小島。
2、 板書(shū)課題。復(fù)習(xí)“島”，生齊書(shū)空。
3、 齊讀課題。
4、 二、初讀。
1、 看圖聽(tīng)課文錄音，初步感受鳥(niǎo)島的景象。
2、 自瀆課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3、 再讀課文，并畫(huà)出生字詞和小節(jié)號(hào)。
Pi jie zhu chao yu
4、 (出示)海西皮 解凍 筑 巢 安家 養(yǎng)育
mi yu shen shi lei
密密麻麻 玉白色 伸手 拾到 人類(lèi)
�。�1） 自瀆詞語(yǔ)。
�。�2） 正音。
“筑、巢、伸、拾”：都是翹舌音。
“育、玉”：都是整體認(rèn)讀音節(jié)，韻母是U。
“類(lèi)”是邊音。
（3） 帶讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。
5、 生字帶入課文中讀一讀，把課文讀正確、流利。
6、 指名分段朗讀課文，師生共同糾正。
三、初步理解課文內(nèi)容。
1、 通過(guò)讀課文，你讀懂了什么？還有什么不懂？
2、 課文主要講了什么？
3、 齊讀課文。
四、 教學(xué)生字。
1、 分析字形。
“密”與“蜜”：自學(xué)課后筆順表，自己描紅。
2、 指導(dǎo)寫(xiě)字。
“育”：上寬下窄。
“類(lèi)”：上窄下寬。
“挨、伸、玩、拾”：左窄右寬。
3、 生描紅，師巡視指導(dǎo)。
第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一、 看拼音寫(xiě)詞。
Shen shou lu xu ren lei yang yu
( ) ( ) ( ) ( )
niao dao jie dong zhu chao an jia
( ) ( ) ( ) ( )
二、 選字填空。
密 蜜
（ ）蜂 （ ） 林（ ）碼 甜 （ ） 秘（ ） （ ）（ ）麻麻
三、 正確、流利地朗讀課文。
第二課時(shí)
【教學(xué)目的】
1、 有感情地朗讀課文。
2、 會(huì)用“最”造句。
3、 積累詞匯，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。
4、 圖文對(duì)照，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。
【教具準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)。
1、 抽讀生字卡片。
2、 聽(tīng)寫(xiě)：密密麻麻、建筑、人類(lèi)、伸手、養(yǎng)育。
二、新授。
1、 教學(xué)第1自然段。
�。�1） 指讀第1自然段。
�。�2） 你讀動(dòng)了什么？
�。�3） “聞名中外”可以換什么詞？（中外聞名、世界有名——）
（4） 用贊嘆的語(yǔ)氣讀第1自然段。
2、 教學(xué)第2自然段。
（1） 自己輕讀第2自然段。
（2） 這個(gè)自然
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