高中體育教案優秀

高中體育教案優秀

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的高中體育教案優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本次課以室內操與創編作為主要為主要內容，充分挖掘了體育運動中的形體美、審美內涵，培養學生音樂節奏感，逐步形成學生優美的基本身體姿態和良好的氣質，發展他們的協調能力，提高節奏感。本次課為室內操第3次課，主要讓學生熟練室內操（3）并通過小組合作進行創編與展示，使學生充分發揮想象，增強學生體育創新意識，培養他們合作精神。

　　一、教學內容：

　　1、復習、鞏固上節課學習內容

　　2、導入新課（結合多媒體）

　　3、拓展延伸

　　4、總結

　　二、教學目標：

　　1、通過學習“室內操”讓身體運動，放松身心。

　　2、對科學鍛煉身體有認識，能配合老師完成學習內容。

　　3、在學習和練習中激發學生的想象力和創造力，并從中體驗成功的樂趣。

　　4、通過學習，增強學生自信心和互助、互學的合作精神。

　　三、教學重點

　　1、理清動作的名稱

　　2、動作準確。

　　四、教學難點

　　1、動作的協調性

　　五、教學步驟

　　(一)、導入

　　良好的開端是成功的一半。因此，我在設計這一課開端時，首先利用語言誘導學生進入課堂，吸引學生能夠很快注意力集中，投入到課堂中來。

　　1、從學生上完課后身體疲憊的狀態入題（利用多媒體播放幾張學生上課后身體疲憊的狀態）

　　2、與學生交流第一課時和第二課時課堂所學室內操中哦那個的重難點

　　3、復習、鞏固前兩課時室內操。

　　（二）、新收

　　1、觀看室內操完整視頻一邊。

　　2、根據準備學習的后三節室內操動作配對大自然生物，把動作與動物相結合，由動物的肢體拓展為室內操動作，設計師生互動游戲環節“找朋友”。

　　3、學習：

　　（1）、教師示范講解室內操后三節動作。

　　（2）、學生觀察教師示范動作，說出每節操的名稱。

　�。�3）、教師口令節拍指導學生分解動作練習，重點指導學生上肢的相互協調配合。

　�。�4）、學生隨教師的口令節拍模仿每節操的分解動作，體驗上肢的協調配合。

　　（5）、在音樂伴奏下連貫練習，選出最佳表演個人。

　�。ㄈ�）、拓展

　　為了激發學生的想象力和創造力，開發學生的智力，培養學生小組的合作精神，我設計了室內操創編的活動環節，4-5人一組進行小組合作創編，5分鐘后各組派代表上臺進行匯報表演。

　�。ㄋ模�、總結結束階段

　　1、跟視頻集體完成整套室內操。

　　2、教師小結。

　　3、布置課后作業

　　通過本節課設計，我對體育課理念上有了一個新的認識：體育充滿了魅力，體育給人以美的享受，不但強身健體，而且育人，為學生終身發展奠基。希望我們能夠達到共識。

　　總之，課堂是動態變化的，體育課堂出現的意外、驚喜有時是我們很難預測的，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學們的配合可以將意外消除，把驚喜轉化為學生體育的興趣。

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