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    大班體育健康游戲教案

    時間:2023-02-03 17:03:45 體育教案 我要投稿
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    大班體育健康游戲教案2篇

      作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班體育健康游戲教案,歡迎大家分享。

    大班體育健康游戲教案2篇

    大班體育健康游戲教案1

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)雙手相互拋接大球,發(fā)展幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

      3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      大皮球塑料圈活動過程:

      1、開始部分。

      聽口令練習(xí)走及變換隊形:大圓四路開花八路開花大圓四路縱隊。

      2、基本部分。

      (1)交代游戲名稱后,教師講解游戲的玩法:將全體幼兒分成兩隊,分別站在相距3米的線上,各請一幼兒站在中間做奪球人,每隊排頭幼兒拿一個大皮球。游戲開始,兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球,奪球人在中間奪球,如果奪到球,立即與拋球人交換位置,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

      (2)交換規(guī)則:拋、接球時不得踩線,奪球者只能奪拋出的球,手觸到球即為奪到。

      (3)幼兒進(jìn)行游戲時,教師提醒幼兒遵守規(guī)則,如奪球者長時間奪不到球,可另換人。

      (4)復(fù)習(xí)游戲“過小島”,交代“過小島”的游戲規(guī)則。

      3、結(jié)束部分。

      放松整理活動:

      教師帶領(lǐng)幼兒做秋風(fēng)吹、樹葉飄落的動作,動作柔軟,以起到放松作用。

      教后感:

      本活動發(fā)展了幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

      活動反思

      整個活動幼兒能完全的進(jìn)入情境,很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)會了新的.本領(lǐng)”,在“學(xué)習(xí)的過程中快樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我,體驗游戲帶來的快樂。在游戲結(jié)束時,幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動,使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

    大班體育健康游戲教案2

      教學(xué)意圖:

      報紙是幼兒生活中最為常見的,幼兒在折、團(tuán)、固定紙球等活動中,體驗到了探索、發(fā)現(xiàn)、獲得成功的喜悅情感。幼兒科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始,引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見的事物,發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙,利于保持幼兒的好奇心,激發(fā)他們的探究熱情,使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,想出報紙球的各種玩法,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2.和同伴互相謙讓,樂意與人合作,體驗合作和游戲的快樂。

      3.體驗探索成功的快樂。

      4.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

      5.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      人手一個彩色紙球,大圓布一塊,塑料筐一個,錄音機,自選音樂磁帶。

      教學(xué)過程:

      一、熱身動作

      聽音樂自由做各種動作,活動身體各部位。

      二、創(chuàng)意玩紙球

      (1)自由探索紙球的各種玩法。

      (2)幼兒活動,教師觀察肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。

      (3)互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩一玩。

      (4)重點練習(xí)夾包跳、投擲等動作。

      三、合作玩紙球

      (1)幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球,對不會合作玩紙球的幼兒,教師給予一些幫助,并提醒幼兒在活動中,要和同伴友好的玩,遇到問題要協(xié)商解決。

      (2)師幼合作玩球。

      四、游戲:炒豆豆

      抓住大圓布的一角,互相配合抖動圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點。引導(dǎo)幼兒注意動作的一致性。

      教學(xué)結(jié)束:

      隨音樂集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉,收拾場地回教室。

      教學(xué)反思:

      簡化后的幼兒園科學(xué)活動,意味著幼兒有足夠的'時間探究操作,有足夠的空間展現(xiàn)自我;教師有足夠的機會促進(jìn)生成,有足夠的時間研究幼兒。本次活動在讓幼兒探索報紙玩法的同時,發(fā)展了幼兒的思維空間,也讓幼兒感受到了創(chuàng)作與合作的樂趣。

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