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    小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案

    時間:2023-01-15 09:19:58 信息技術(shù)教案 我要投稿
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    青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案

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    青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案

    青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案1

      教學(xué)目標(biāo)

      知識目標(biāo)

      初步了解網(wǎng)頁中常用的幾種圖片格式。

      能力目標(biāo)

      學(xué)會插入圖片;掌握設(shè)置圖片的大小和對齊方式的方法;學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

      情感目標(biāo)

      通過制作“蟬”網(wǎng)頁,培養(yǎng)對大自然深入探究的精神。

      教學(xué)重點(diǎn)

      教學(xué)難點(diǎn)

      設(shè)置圖片的大小和對齊方式;設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      網(wǎng)頁素材“蟬”圖片多張。

      教學(xué)過程

      情境創(chuàng)設(shè)

      激發(fā)興趣

      1、學(xué)生欣賞“蟬”的圖片,并說出圖片相對于文字的優(yōu)點(diǎn)。

      2、如何讓自己的網(wǎng)頁變的生動形象?

      3、揭示課題—圖文并茂的網(wǎng)頁。

      自主探究

      交流分享

      一、插入圖片

      1、任務(wù):新建網(wǎng)頁“chan.html”,網(wǎng)頁標(biāo)題為“蟬”,插入桌面圖片“蟬.jpg”。

      2、學(xué)生自學(xué)課本,探究完成任務(wù)。

      3、找2名學(xué)生匯報演示操作。

      二、設(shè)置圖片的大小和對齊方式

      1、任務(wù):適當(dāng)?shù)恼{(diào)整圖片的大小,然后輸入課本上的文章,并使圖片在最右邊。

      2、學(xué)生探究操作。

      3、學(xué)生演示匯報。

      三、設(shè)置網(wǎng)頁的頁面背景

      1、任務(wù):設(shè)置網(wǎng)頁的頁邊背景為黃綠色,背景圖像為“bg01.gif”。

      2、學(xué)生嘗試操作。

      3、學(xué)生匯報演示。

      合作學(xué)習(xí)

      釋疑解難

      1、學(xué)生提出問題。

      2、教師補(bǔ)充問題:

      (1)、插入圖片時,選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的對話框是要進(jìn)行什么操作的?

     。2)、圖片的`對齊方式修改的時候要注意什么?

     。3)、設(shè)置網(wǎng)頁背景要注意什么?

      3、學(xué)生小組研究問題。

      4、小組匯報解決問題。

      實(shí)踐創(chuàng)作

      展示評價

      1、搜集螳螂素材,制作網(wǎng)頁“tanglang.html”,讓網(wǎng)頁變得更美觀。

      2、小組評比推選優(yōu)秀作品。

      3、優(yōu)秀作品全班展示。

      4、評價作品。

      梳理總結(jié)

      拓展延伸

      1、學(xué)生說本節(jié)課收獲。

      2、同學(xué)們都做的很好,希望你們以后用這些知識把自己的網(wǎng)頁變得更漂亮。

    青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案2

      教學(xué)目標(biāo)

      知識目標(biāo)

      初步了解頁中常用的幾種圖片格式。

      能力目標(biāo)

      學(xué)會插入圖片;掌握設(shè)置圖片的大小和對齊方式的方法;學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

      情感目標(biāo)

      通過制作“蟬”頁,培養(yǎng)對大自然深入探究的。

      教學(xué)重點(diǎn)

      教學(xué)難點(diǎn)

      設(shè)置圖片的大小和對齊方式;設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      頁素材“蟬”圖片多張。

      教學(xué)過程

      情境創(chuàng)設(shè)

      激發(fā)興趣

      1、學(xué)生欣賞“蟬”的圖片,并說出圖片相對于文字的優(yōu)點(diǎn)。

      2、如何讓自己的頁變的生動形象?

      3、揭示課題—圖文并茂的頁。

      自主探究

      交流分享

      一、插入圖片

      1、任務(wù):新建頁“chan.html”,頁標(biāo)題為“蟬”,插入桌面圖片“蟬.jpg”。

      2、學(xué)生自學(xué)課本,探究完成任務(wù)。

      3、找2名學(xué)生匯報演示操作。

      二、設(shè)置圖片的大小和對齊方式

      1、任務(wù):適當(dāng)?shù)恼{(diào)整圖片的大小,然后輸入課本上的文章,并使圖片在最右邊。

      2、學(xué)生探究操作。

      3、學(xué)生演示匯報。

      三、設(shè)置頁的頁面背景

      1、任務(wù):設(shè)置頁的.頁邊背景為黃綠色,背景圖像為“bg01.gif”。

      2、學(xué)生嘗試操作。

      3、學(xué)生匯報演示。

      合作學(xué)習(xí)

      釋疑解難

      1、學(xué)生提出問題。

      2、教師補(bǔ)充問題:(1)、插入圖片時,選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的對話框是要進(jìn)行什么操作的?(2)、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么?(3)、設(shè)置頁背景要注意什么?

      3、學(xué)生小組研究問題。

      4、小組匯報解決問題。

      實(shí)踐創(chuàng)作

      展示

      1、搜集螳螂素材,制作頁“tanglang.html”,讓頁變得更美觀。

      2、小組評比推選優(yōu)秀作品。

      3、優(yōu)秀作品全班展示。

      4、作品。

      梳理

      拓展延伸

      1、學(xué)生說本節(jié)課收獲。

      2、同學(xué)們都做的很好,希望你們以后用這些知識把自己的頁變得更漂亮。

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