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《漁家傲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《漁家傲》教學(xué)設(shè)計(jì)
嘉興市南湖區(qū)余新中學(xué) 張彥
教學(xué)目標(biāo)：
1. 反復(fù)朗誦，熟讀成誦，感受詞的風(fēng)格和韻律特點(diǎn)，進(jìn)而理解李清照的詞風(fēng)及其流派。
2. 品讀辨讀，理解詞的意境和情感，進(jìn)而認(rèn)識(shí)中國(guó)士大夫的品格。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）
教學(xué)流程：
一、讀夢(mèng)——誦讀詩(shī)詞，把握節(jié)奏
（1）學(xué)生自由朗讀，要求讀準(zhǔn)讀順，教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)將讀不準(zhǔn)、讀不懂的字詞提出來(lái)。
（2）點(diǎn)名學(xué)生朗讀，要求把握節(jié)奏，學(xué)生互評(píng)。教師指導(dǎo)，出示節(jié)奏劃分。學(xué)生再齊讀。
天接/云濤/連曉霧，星河/欲轉(zhuǎn)/千帆舞。仿佛/夢(mèng)魂/歸帝所，聞/天語(yǔ)，殷勤/問(wèn)我/歸何處。
我報(bào)/路長(zhǎng)/嗟日暮，學(xué)詩(shī)/謾有/驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)/鵬正舉。風(fēng)/休住，蓬舟/吹取/三山去。
�。�3）將詞作變換成律詩(shī)，比較異同，體會(huì)韻律。（詞，長(zhǎng)短句錯(cuò)落，節(jié)奏富于變化。）
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，天帝問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，蓬舟吹取三山去。
�。�4）聆聽范讀，齊聲朗讀。
主問(wèn)題：這首詞詞牌名是《漁家傲》，沒(méi)有題目，你能否給這首詞加個(gè)題目？說(shuō)說(shuō)理由。詞寫什么？寫實(shí)還是寫虛？（引出"夢(mèng)"）�！稘O家傲》在《花庵詞選》中題做《記夢(mèng)》。
二、繪夢(mèng)——描繪意象，進(jìn)入意境
追問(wèn)1:詞人李清照在詞中都?jí)粢娏耸裁淳跋螅磕x找出來(lái)后，請(qǐng)?jiān)囍米约旱恼Z(yǔ)言描繪一下觸動(dòng)你的畫面。
�。ㄌ旖釉茲�、星河流轉(zhuǎn)、千帆亂舞、天人對(duì)語(yǔ)、鵬飛高舉、吹取三山）
①鋪敘：描寫細(xì)膩，詞義生動(dòng)，意境渾厚。
"接""連""轉(zhuǎn)""舞":天幕四垂、波濤洶涌、云霧彌漫——渾然無(wú)際（給人一種怎樣的感覺(jué)？）
"殷勤":溫和、關(guān)心民生疾苦天帝。（塑造了一個(gè)怎樣的天帝形象？）
�、谟玫洌捍簌i（莊子語(yǔ)）、三山（神話傳說(shuō)）（抒情言志，表明心跡）
比喻或用典，把自己比成大鵬，乘萬(wàn)里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，叫風(fēng)不要停止，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過(guò)著那自由自在的生活，也婉轉(zhuǎn)表達(dá)了作者有大鵬高飛之志，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)自由生活的向往。
追問(wèn)2:請(qǐng)?jiān)僮x課文，夢(mèng)中哪兩句詞提及到沉重殘酷的的人生現(xiàn)實(shí)？
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。
追問(wèn)：哪兩個(gè)字耐人尋味？（嗟謾）能否替換成"言"和"尚"字？"嗟"字傳達(dá)出來(lái)的是對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息，是對(duì)自己人生歷程的嘆息，是李清照歷經(jīng)國(guó)破家亡的顛沛流離之苦的嘆息，是自己知道自己來(lái)日無(wú)多的嘆息。而"謾"字則流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，包含兩層意思：一則感慨自己空有才華，但畢竟是個(gè)弱女子；二則正值戰(zhàn)亂年代，國(guó)難當(dāng)頭，詩(shī)詞文章又有何用？
3. 析夢(mèng)——領(lǐng)悟主旨、認(rèn)識(shí)詞人及其詞風(fēng)的變化
�。�1）比較閱讀李清照婉約詞《點(diǎn)絳唇》，認(rèn)識(shí)不同詞風(fēng)
點(diǎn)絳唇·蹴罷秋千
蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。
見客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
婉約派詞風(fēng)即婉轉(zhuǎn)含蓄，其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗。豪放詞特點(diǎn)創(chuàng)作視野廣闊，氣象恢弘雄放，語(yǔ)詞宏博，用典較多。
�。�2）詞風(fēng)為什么發(fā)生變化？詞風(fēng)變化和人生經(jīng)歷情感變遷的關(guān)系
李清照生于書香門第，是個(gè)待字閨中的少女時(shí)，羞澀調(diào)皮，聰敏率性。
和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。（《點(diǎn)絳唇》）
后與趙明誠(chéng)結(jié)為夫妻，詞風(fēng)高山流水、琴瑟和鳴，一絲哀愁中包含柔情。
怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。（《減字木蘭花》
49 歲丈夫走完了自己的人生，后改嫁，遇人不淑，被人誣陷，受牢獄之災(zāi)，度日如年。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得�。ㄒ姟堵暵暵罚┙鹑四舷�，國(guó)破家亡；以女子之身，懷天下大事；以一介布衣，存士大夫之志，體認(rèn)著共同的時(shí)代悲哀。（《漁家傲》）
李清照是婉約詞派的代表人物，而《漁家傲》是其唯一一首豪放之作。
中國(guó)文人都有兼濟(jì)天下的"濟(jì)世"情懷：辛棄疾、范仲淹……包括弱女子婉約派詞人，在國(guó)家危難之中也會(huì)抒發(fā)出豪放的情懷。這就是中國(guó)文人"士"的靈魂。
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