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    緒言 —— 初中化學第一冊教案

    時間:2022-08-17 07:56:38 九年級化學教案 我要投稿
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    緒言 —— 初中化學第一冊教案


      緒言
      【教學目的】
      1.認識化學學科所研究的對象,明確化學學習的目的和方法。
      2.初步理解物理變化的概念及本質的區(qū)別,并能運用概念會判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化。
      3.初步了解物理性質和化學性質。
      4.通過演示實驗培養(yǎng)學生觀察、描述實驗、啟發(fā)學生學習化學的興趣,激發(fā)學生學習化學的自覺性和積極性。
      5.通過物質是客觀存在的,是不可消滅的,只能在一定條件下相互轉化的道理對學生進行辯證唯物主義教育,應用科學改造自然造福于人類的教育。
      【教學重點】
      物理變化、化學變化的概念及其應用。
      【課時計劃】                        二 課 時
      第一課時
      【內容提要】 為什么要學習化學?怎樣學好初中化學?化學是研究什么的?
      【教學過程】
      【引    言】
      很早很早以前,人們就幻想有一根奇異的魔杖,只要用它點一下石頭,頑石普變成亮閃閃的黃金;用它碰一下香灰,就能變出救死扶傷的仙丹良藥;用它指一下主山峻嶺,馬上山崩地裂,河流暢通……
      但是,在古代,這種幻想終究不能實現(xiàn)。那么,這根魔杖到底有沒有?有!這根魔杖在哪里?就在我們今天開始學的化學里。
      【板書】緒言
      【板書】 一、什么是化學?
      【講述與討論】
      1.放映《化學在我們的身邊》的錄象;
      2.由學生自己例舉身邊的物質,認識化學與生活的關系;
      3.通過上面的事實,把學生的思維帶入到周圍的世界中:有形形色色、豐富多彩的物質,有清新的空氣,潺潺的流水,光彩奪目的金剛石、烏黑的煤炭、潔白的食鹽、堅韌的鋼鐵……
      4.演示補充實驗:
      (1)預先在一張白紙上用無色的酚酞試液寫上的“化學”字樣,用盛有氫氧化鈉溶液的小噴霧器向其噴射而出現(xiàn)紅色字樣,再用盛有鹽酸溶液的小噴霧器向其噴射,紅色又消失。
      (2)用一沾有高錳酸鉀的玻璃棒去接觸酒精燈的燈芯而引燃燈芯。
      【討論】
      為什么要學化學?
      引導學生閱讀課本P 1的第一~第三段的內容;閱讀課本P 3的第五段P4的第三段的內容。
      【討論】
      化學是研究什么的?
      引導學生閱讀課本P 1的第四段的內容。
      【板書】
      以實驗為基礎的自然科學
      物質
      組成
      結構
      性質      
      變化規(guī)律
      【討論】
      怎樣學好化學?
      指導學生閱讀P4的第四段的內容。重點講學習化學的學習方法:抓好預習、聽課、復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。
      預習指導:做到初步了解重點、難點,劃出不懂的地方帶著問題學,能提高聽講效率,節(jié)省作業(yè)時間,學習主動、有興趣。
      聽講:是學好化學的關鍵,初三化學是從啟蒙教育開始,只看書不做實驗、不聽講,有些知識很難理解。聽講時要做到邊聽、邊觀察(實驗)、邊思維、邊記憶(強化記憶)。爭取在課堂上學會。
      復習:是進一步落實課本知識為自己知識的過程。特別要注意開始學習化學要過好化學用語關。
      觀察實驗:在實驗中要注意看什么、怎樣去看。
      [小結] (略)
      [作業(yè)] 
      1.課本P4的家庭小實驗。
      2.預習物質的變化及物質的性質的內容。
      板書設計:
      緒言
      一.什么要學習化學?
      二.學是研究什么的?
      以實驗為基礎的自然科學
      物質
      組成
      結構
      性質      
      變化規(guī)律
      觀察實驗現(xiàn)象的程序:
      變化前:物質的顏色、狀態(tài)、氣味。
      變化時:物質以生的主要現(xiàn)象,如:有什么顏色、什么氣味的氣體生成,什么顏色的沉淀                        生成,發(fā)光,放熱等。
      變化后:生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。
      三.怎樣學好初中化學?

    緒言 —— 初中化學第一冊教案



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