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我是中國(guó)人教案教學(xué)設(shè)計(jì)
我是中國(guó)人教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)方法：講授法，談話(huà)法
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入：1. 出示五大名岳，桂林山水，長(zhǎng)城的圖片
提問(wèn)：你們知道這些美景是哪個(gè)國(guó)家的嗎？
2.出示中國(guó)地圖，它的形狀像一只昂首挺立的雄雞顯示全稱(chēng)“中華人民共和國(guó)”
授新：
一、了解中國(guó)人的外貌特征
出示四個(gè)人種的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人屬于黃種人，自己與其他人種的不同。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照同桌說(shuō)說(shuō)中國(guó)人的特征（黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)）
二、 知道中國(guó)人的兩個(gè)稱(chēng)呼
提問(wèn)學(xué)生是否知道我們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為“炎黃子孫”？介紹炎帝和黃帝通過(guò)圖片及文字展示。讓學(xué)生了解自己到底為什么叫“炎黃子孫·”。除了這個(gè)稱(chēng)呼，我們還被成為“龍的傳人”這又是何原因。借助課件講解“龍的傳人 ” 的來(lái)歷。
三、回憶我國(guó)古代英豪
在古時(shí)候的中國(guó)有一個(gè)叫“大禹”的人，你們知道他是干嘛的嗎？他是一個(gè)治水專(zhuān)家，先提問(wèn)學(xué)生是否知道關(guān)于他的故事并講述。看視頻詳細(xì)了解“大禹治水”的故事。再讓學(xué)生擴(kuò)展其他古時(shí)候的名人故事。
四、欣賞我國(guó)藝術(shù)工程
被中國(guó)人稱(chēng)為“母親河”的黃河，一直哺育著中華兒女。在甘肅省蘭州市就有一座“黃河母親”的雕像生動(dòng)的傳達(dá)了這一寓意。借助課件介紹“黃河母親”。同學(xué)們有去過(guò)大唐西市的嗎？在哪兒的展廳里有一條非常著名的“路”，有誰(shuí)知道呢？“絲綢之路”是古代中國(guó)對(duì)外交流的一條重要通道。
五、體會(huì)中國(guó)英雄輩出
了解了古代中國(guó)人，現(xiàn)在關(guān)注現(xiàn)代的中國(guó)人。出示圖片“楊利偉”和“郭晶晶”并介紹他們的相關(guān)事件。正是這一代又一代頑強(qiáng)不息，艱苦奮斗的中國(guó)人成就了我們現(xiàn)在越來(lái)越美好的生活。身為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比的自豪。
六、你對(duì)中國(guó)知多少
關(guān)于中國(guó)的小知識(shí)提問(wèn)，例如：國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)？等5個(gè)問(wèn)題。詳細(xì)介紹國(guó)旗，國(guó)徽的寓意，并唱國(guó)歌，播放小視頻“開(kāi)國(guó)大典”，介紹毛主席。讓學(xué)生回家后請(qǐng)父母來(lái)給自己講一個(gè)關(guān)于毛主席的故事。
總結(jié)：讓我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪；讓我們都來(lái)用行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：我是中國(guó)人
黃種人
炎黃子孫
龍的傳人
黃小琴
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