【熱門】優秀初中作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優秀初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀初中作文 篇1
那天夜晚，我一個人獨坐在窗邊寫作業，聽到遠方傳來了一聲悶雷，我想一般是快要下雨了。
天空烏云密布，看不到一絲月光。有點悶的感覺。于是我打開了窗戶，絲絲微風吹了進來，減少了家里的一種悶感。
又傳來一聲響雷，片刻間整棟樓都停電了，我心里暗暗說了一句：什么破天氣啊，讓我如何寫作業。我穿著拖鞋下了樓，去外面透透氣，走著走著突然間下起了傾盆大雨，我趕忙跑向離我最近的樓洞躲雨，“什么破天氣啊說下雨就下雨。”嘴里嘟囔著。我從樓上聽到一聲議論說：“怎么停電了啊？”“一般是電線被雨淋短路了吧。”我一聽才知道，原來是設備老化引起。
我在樓洞里等了好長時間，雨還是沒停，卻又下的更猛了一些，“唉，我什么時候才能回家呀。”心里想著。
遠方駛來了一輛摩托車，騎車的人穿著異件黑色的雨衣，手里提著一個東西，我沒看清他的樣子，他從車上拿下來一個梯子我想他會不會是小偷啊。于是便向外走了一點，看到他拿起梯子搭在電線桿上，緩慢的.爬了上去，顯有些吃力，慢慢的打開提著的工具箱，開始修著短路的電線。遠方打來了一條閃電，我終于看見了他的面孔，臉上十幾條皺紋，一頭白發，滿臉都被雨水給打濕了，顯現出十分吃力的樣子。
他修完電線趕著車向向我這個樓洞跑來。把車停在一個沒有雨的地方，走進了樓棟，親切的問道：“小朋友怎么還不回家啊雨都下這么大了。”我說：“我家就在那邊，家里太悶了于是出來透透氣。”我簡單地和他聊了一下，才知道他56歲因為沒退休之前一直是修電線的員工。所以退休之后在家里沒事干，就繼續堅持了這個工作。
我十分敬佩他，如此大的年紀還在干這種工作，無論什么季節都在堅持，這件事定格在我的記憶中，他那堅毅的面孔永遠定格在我的心里。
優秀初中作文 篇2
落葉〔哲理散文〕
秋風帶來了一絲涼意，呼呼的，雖沒有春風的暖意，沒有冬風的寒意，但卻刮落了一片片金黃的`樹葉。
風飄飄的，落葉離開了母親，飄落在地。遠遠瞧去，綠中有黃，走在上面，軟綿綿的，舒服極了。看著風帶著落葉飄飄落落的，思潮澎湃，我想著：春天、夏天大地不斷地為樹葉輸送養料，樹葉才這般耀眼新綠，今日落葉飄飄落地，是否是在回報當初養育它的大地母親呢?我想著想著，也漸漸領悟到了其中的道理┈┄
優秀初中作文 篇3
第一單元的試卷批好了，語文老師一臉嚴肅地站在講臺上，同學們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發下來。當試卷靜靜地躺在我的桌子上時，我驚訝了，腦子里頓時一片空白，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分數和一個個顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。
在回家的路上，風“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因為考試考得差了而灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會那么順利，總會有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來，迎著涼爽的風兒，一路狂奔回家。
回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的'卷子，然后回過神來細細地看了看題目，原來是粗心造成了我前面的基礎部分錯得一塌糊涂，連錯別字都寫了好幾個。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個壞毛病改掉。以后我每天上課都認認真真地聽講，仔細地做作業，爭取少寫錯別字。
一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的考試。我仔細仔細再仔細，卷子收了上去。
第二單元考試卷子也發下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動的心情期待著自己的成績。這個單元的錯誤有基礎部分的，也有閱讀理解部分的。不過，值得鼓勵的是：我沒有寫錯別字。
前兩次我考得不好，第三次要考得好一點，所以，我更加認真仔細地復習，不但語文書上的知識要掌握，還利用課外時間看一些有益的書。準備為第三次考試而努力。可是由于閱讀沒有聯系文章，沒有抓住中心，第三次考試又嚴重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。
接連三次失敗，我傷心極了。面對這連續三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。
我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴厲督促下，在爸爸的鼓勵下，我又重新鼓起勇氣，準備迎接第四次考試。
優秀初中作文 篇4
很多事情在腦海中封存了太多年，好像是霧中花一樣，朦朧但卻美好、浮沉但卻鮮艷。開學季的這個秋天，顯得格外的平淡。靜靜的夜，輕輕入眠，閉上眼，回憶著那年那天……
記得小學開學的第一天，我們都會從家背著鐵掀拿著鏟子去學校除草，雖然那時候調皮搗蛋，但是卻不敢偷懶，即使是累得滿頭大汗，也沒有什么怨言。草叢里有時也會長出幾顆溜溜EE和黑天天，也許這是學校賜予我們的禮物，我們爭搶著，吃著感覺真的很甜。那時候我們雖然沒有什么錢，但感覺什么都可以滿足，什么都是美滿。不知道為什么，那些年我們的新書都會比開學來的要晚，每次總要先借高年級同學的書來念，雖然每次都會和新書有差別，但是我們卻從來不會埋怨。每當新書發下來的時候，我們都小心翼翼的把新書用報紙包好，放到書包里面。那時我們的書包是母親為我們精心縫制的，雖然沒有精細的做工，但卻顯得格外好看。那年，記憶中的那個季節，金黃的`樹葉，金黃的秋天。
似水流年。初中的開學季顯得忙碌而艱難，十幾歲的我們騎著自行車，載著厚厚的棉被，有時還要載著麥子做口糧，千辛萬苦的奔赴幾公里外的鎮上去上學。秋天的家鄉總是大雨連綿，黃土地的道路被車輛糟踐的泥濘不堪，每次自行車的車輪都會被污泥塞的滿滿的，即使是推著車子，車輪都不轉。回憶起那段日子雖然艱難但是也是對我們的一種歷練。 初中的集體宿舍，是幾十人一間的那種大房間，木質的上下床鋪，把房間塞得一點空隙都沒有。為了讓我們早點睡覺，老師會不定時的突擊檢查，看誰在晚上調皮搗蛋，為此我們也都是和老師玩游擊戰。精神飽滿的我們，每次都會聊到很晚，特別是開學的第一天，很多話，說到深夜也說不完。那年，星空劃過的時間，夜欲靜，而語不綿。
辣熱的秋天，疾馳的客車又帶起了剛落地的樹葉。高中時的我們都是在這輛擁擠的客車上趕往新學期的前線。擁擠的車廂，狹小的空間，雖然明明寫著禁止超員，但是車廂里還是塞得滿滿的人。一只腳站累了，再換另一只腳站。人挨著人，肩擦著肩。客車在公路上急速行駛，那時候，也不管危不危險。說起高中期間，學習，肯定最讓人懷念。殘酷的考試讓我們不敢怠慢，試卷一張張的做，課文一遍遍的看，那時候雖然辛苦，但卻很充實圓滿。我記得當時有一個格言，也是借用魯迅先生的名言，說：“有些人活著他已經死了，有些人死了，他也不認別人活，比如牛頓、萊布尼斯。”受力分析，牛頓定理，萬有引力公式，微積分基本定理……當時可能也有些抱怨，明明是垃圾硬件，老師還非要裝高級系統，根本不支持運轉。那年，風華少年，懵懂的歲月，奮斗的光環。
落葉依附著湖面，泉水輕緩纏綿。大學的開學季，彌漫在泉城的秋天。經過幾個小時的奔波，我來到了這個分不清東西南北的城市，什么都是陌生畫面。大學的生活，不再是宿舍教師兩點之間。秋天的校園，再也看不到幼稚的臉。風光少年，如花美眷，可能從進入大學的那天，我們都希望有一段不尋常的愛戀，尋尋覓覓，時光捻轉，直到畢業的那天才發現，大學生活似水流年。那年，最難忘的美景，煙臺的海風，小公主的笑臉。
今年的開學季，再也和我們無關。奔波在職場中，很多事情都已經沒有時間再去管。走了這么遠，還要重新再向前，得失成敗都是談笑之間。噫吁劍這樣的夜，那樣的笑臉…
優秀初中作文 篇5
生活到處是感動，只是你有沒有留意。
不記得那是幾年級的秋游了。回來了，我很開心的沖回家，還想著媽媽做的`木瓜雪耳糖水呢!一出電梯就開始叫媽“媽!”，可我敲了很久的門，也沒開門，我只好到樓下坐著。這是，子聰，他哥哥和奶奶剛買完菜出來。子聰看到我了，便過來拍了我一下，正在發呆的我被子聰一拍，下著了。
“放學這么久，怎么不回家?留在這大街上當吸塵機?”子聰的話中帶有一絲取笑的意思。
我白了他一眼，轉過去說：“沒帶鑰匙!”
他奶奶從他兩兄弟中擠了上來，用手摸了摸我頭說：
“小姑娘，別管他兩，到奶奶家里來玩!”
我心里想，一個老奶奶第一次見我就把我請到家?可能她聽過子聰說過我的事吧!我還沒來得及說什么，就被奶奶推走。
到了子聰家里，我問：“我可以打個電話給媽媽嗎?”
“可以，可以!”
奶奶把電話拿過來以后，就進了飯廳。等我打完電話，奶奶拿了許多好吃的給我。
我真感動。
優秀初中作文 篇6
初一的生活已悄然而逝。回想這漫長而又短暫的一年，不少成長的煩惱接踵而至。在學習上、生活中，大大小小的煩惱相互影響著情緒。但，總算是結束了，總算熬過了一年。
當初，第一次邁進初中的大門時，我下定決心，一定要改變自己，但結果卻是更加糟糕。記得剛開學的時候，還是比較喜歡、挺適應的。寢室里的同學初相識，無話不說，雖然互相埋怨過，但總當成是玩笑。由于表現得好，常受到老師的表揚和獎勵。而那時，由于是初到一個新的環境中去，還沒找到什么真正的朋友，小學同學z便天天拉著我，一起出門，一起吃飯，一起聊天。而對待其他同學，也是比較熱情的。軍訓那幾天學校讓同學們互填“交友卡”，“友”包括同學、老師以及其他學校的工作人員。我們都挺喜歡這種方式，很快就填滿了15位同學。接著是老師。我、z和兩個男生一塊兒去各個辦公室找，那時每得到一位老師的信息都很高興。開學兩三周后，和她去了小學老師家，兩個多月不見，好像有千言萬語要說。談起班里的事更是喋喋不休，那時是很喜歡這所學校的。
期中考后又去小學找了老師，那時已經變了。當老師問到是否適應時，我否定了。那時，我發現了我們班幾乎全班同學都愛說臟話，而女生們的聊天話題，都是什么明星什么歌，猶記得和某同學初識她問我的第一句話是，你追星嗎？當她們談到一些共同喜歡的名詞時更是激動地大喊，這使我很不適應，也不習慣。期中考老師對我的目標是前30，但發揮超常竟考得出人意料，于是被評上 “榜樣學生”，照片一貼出，從此變得很不自在。尤其是一些同學，一見到我就指著說，看看看，她就是那個……那時候，我和z的關系已經淡了，時間長了，她似乎覺得c和她有更多的共同話題。那時候，我便從來都是孤獨一人，出門，吃飯。
別人是越來越適應，而我恰恰相反。在最后幾個星期時，越來越覺得自己沒有存在感。寢室里，我不再說話了。她們的玩笑我聽不懂，同時她們也不太愿意和我講。她們有時互相埋怨，我也不會參與。只好是每天帶上《唐詩·宋詞·元曲》，在她們聊天的時候背詩，《琵琶行》就是那時候會背的。
一周大哭一場，有時睡前也會浮想聯翩。回憶著小學六年的點點滴滴，有些傷心。不再是周日下午去學校，而是周一一大早往學校趕。在這樣的情況下，終于熬過了一個學期，期末考再次出人意料。
一個學期結束了……
寒假余額不足，開學報到那天，哭著不肯去學校。語文老師安慰了好久，這才進教室。學期伊始就這樣，早已決定了這學期不尋常。
第一周結束了《長恨歌》。這同樣是在心情低谷背完的。在一次比賽中交了一個朋友，可以算是志同道合，雖然就在隔壁班，但見面的機會還是不多。學校剛有了個閱覽室，于是每天下午吃完飯就和她去看書，直到上課。后來培優班從原來的一周三節增加到了七節，晚自習少了一節導致每天的作業寫得飛快。同時開始練習行楷，老師卻反對。作業都寫不完了，自然也就沒時間看書了。那時，z又想和我和好了，每天和我說的話題都是，c說你壞話；c叫我別理你。這破壞了我和c本就不太堅固的友誼。但根據往常的經驗，z的'話不可信。一次家長會，使我和c解開了矛盾——原來，z一直在我倆之間互相傳著根本不存在的壞話。
班里的紀律越來越差，用老師的話來說就是上課就像是開茶話會，搭嘴的同學數不勝數，關鍵是語言幽默導致大部分同學受影響。后果是很嚴重，各科成績直線下降。老師是生氣，卻一時不能改變他們。自習課更是雀喧鳩聚。吵鬧決定了結果——期中考成績一下子成了倒數。于是，學生處、班主任、科任老師想了許多辦法，某些同學一次又一次被請回家……
同時，又越來越討厭音樂課，一學期有一半多的課都在聽那些流行音樂。每堂課，都低頭握著表，靜聽“滴答”聲等待下課。而這時音樂老師早已看在眼里。寢室里的關系還是那樣，4:1。每天關燈前，她們就唱著歌，我還是帶本書；關燈后，她們還在聊，我不搭理。我們寢室有四個都是準團員，在團員考核的前一天，清楚記得唯一一個非準團員對她們仨說著加油，另有一次大考也是說她們四個要一起努力。她看見我，也像看見陌生人一樣。再加上我中午又睡不著，從此便不再回去，只是在教室看書。
期末考臨近，不知是誰給了我無形的壓力，頭一次覺得期末考很重要。黑板上的倒計時離一越來越近，同學們還是沒有意識到。天氣也在不斷變熱，大家越來越浮躁。期末考前個星期的周三、周四，班主任居然為我們解暑，買來了西瓜冰棍。可能就是因為這個原因，大家這才更加努力學習。
期末考ing……期末考結束。學期結束。
如果用一個詞來形容這一年，無非就是“孤獨”二字。
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