【熱門】優秀初中作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優秀初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀初中作文 篇1
這天，洋溢著快樂的氣息，晨曉的初中夢第二十五章。
“晨曉，咱們村委會為了慶祝新春，開展了許多的活動，我們一同去玩一玩吧”雨池興高采烈地說。
“ 活動，一定很有趣吧。”她天真地笑著。
陽光下，兩個活躍的身影在山間穿梭，那有韻律的節奏給安靜的大山增添了一絲的生機。
兩人騎上自行車， 不一會兒就到了以前的小學。
踏進校門，迎面而來的.就是熱鬧的場面，這里人聲鼎沸，人們行走在校園的各個角落，她們找到一處適合的角落將自行車停放，緊接著也加入了這熱鬧的氛圍。
猜謎。
在各個班級門口簇擁著許多的人群，他們目不轉睛地看著壁上的紅紙頭，陷入了深深地沉思，晨曉好奇地走了過去。
她走到門口，發現壁上都是謎語、腦筋急轉彎以及猜字謎等問題，她露出了無比喜悅的笑容，對于她來說，這項活動她可是個佼佼者啊！
“一箭穿心，請打一字。“她讀著，一道思緒閃過心頭：心，被刺穿了，諾不是“必”，對就是“必。”
毫無任何的確認，她毅然決然地來到了一位叔叔的面前。
“叔叔，“一箭穿心”是必字嗎？”晨曉的內心怦怦直跳。
他看了一眼，緊接往一盒筆中取出一支筆，笑著說：“猜對了。“
她喜悅的心情不言而喻，對于她來說，繼續猜謎，無疑是最大的樂趣。
不管是大人們，還是小孩們，大家都仔細地看著紅色的小紙條，想出答案，晨曉也不以為然。
打籃球。
晨曉興奮地朝籃球框奔騰而去。
只見好友孫星正要大顯身手，展示他高超的技能。他調皮地朝晨曉揮了揮手，笑瞇瞇地說：“晨曉，你也來投籃了，不過以你的技術，不怎么好辦啊！”｜
這一說激怒了晨曉，她生氣地說：“好你個孫星，竟敢小瞧我，等下讓你看看眼，真是的。”
她拿起籃球，全身就充滿了力量，手不由自主地揮起籃球，鄒嬌向前，右腳緊跟在后，輕輕地往上一躍，球向籃筐飛奔而去，毫無疑問，籃球準確無誤地投進了籃筐，晨曉得意地笑著。
孫星一點也沒有屈服的意思，他使出了殺手锏，他面帶笑容，正當晨曉要頭第二球時，他滿臉堆笑地迎上去，不住地狂笑，笑道：“晨曉，你，你背后有東西啊。”
“什么？”晨曉大吃一驚。
焦急的她白白誤失了一個投中的機會，他一直笑，讓晨曉郁悶之至，“你能不笑嗎？有什么好笑的？”晨曉無奈地說。
于是，她只中了兩個球，換來了一個塑料的杯子。
她仍不肯罷休，繼續排隊，再投球，讓狡猾的孫星刮目相待！
有苦有甜，這就是晨曉一天的感受，但是還是快樂多一些！
優秀初中作文 篇2
風呼呼的吹著窗戶，發出了讓人感到一絲恐懼的聲音，窗戶沒有關緊，冷風透過縫隙吹到我的耳邊并圍繞著我，似乎沒有要走的樣子。一絲絲的寒意讓我感到略微的不安。
最后一節放學，本以為這么冷的天，早點回家吧，可是數學老師過來了，說是要說一下昨天考試的成績。本來昨天交卷的時候覺得自己全寫滿了，真棒，現在卻有一些不安，老師一個一個的報著成績，一直沒聽到我的`名字。還以為老師報漏了，最后聽到我的名字的時候，我內心真的是崩潰的，我本以為全寫滿了怎么樣也有80，居然只有65.....這叫我說什么好。看著同桌全班最高分的試卷，以及她那燦爛的笑臉，真的很想撕掉試卷。我拽著書包走出了教室。
慢慢地回到了家中，樓下那個住我對面的男孩正在練習跳繩，卻跳一下斷一下，仿佛反應不過來，看他那樣子真的很搞笑，我在旁邊的長椅上坐了下來，看著他一次次失敗又一次一次嘗試，最后他停了下來，似乎看到了我，并笑著坐在了我的旁邊，他歪過頭，笑著問我：“姐姐你怎么跳繩的呢？”我放下書包，在他面前快速跳了幾下，并將繩子放回了他手上，坐下問："明明失敗了，為什么還要一直不停的練習呢？"他低著頭看了看手上的繩子，想了想，轉頭說：“我有我要一直練習，失敗他不會打敗我的，媽媽說‘要笑對失敗’”我若有所思的點點頭，看著他又一次開始練習的背影，在夕陽下，顯得那么可愛。
回到家，我重新拿出試卷，并思考著男孩的話，心中有了一定的感觸，笑對失敗，說不定困難退縮了呢，這樣你就贏了。
經過這次后我不再害怕失敗，而是笑對失敗，如果你不懼怕他，那么他會懼怕你。
優秀初中作文 篇3
金錢、權力、美貌這些都能消失于時間的長流中，而在這無情的時間長流中，永恒的是——母愛。
記得，我第一次離開母親的身邊去遠方。母親提前好幾天就在家里就對我一次次叮囑：“路上一定要小心，不要喝陌生人的飲料，也不要跟陌生人隨便說話。”來到車站母親更是用她粗糙的手緊握著我，臉上透露著擔心與不安。
買好車票，母親要送我上車，找到我的座位，用她隨身攜帶的手帕幫我擦拭座位，我看著她忙碌的身影，看著她那一頭原本黑亮的發漸漸的爬滿了銀發，臉上的皺紋更是多的讓我數不清。座位整理完后，母親還不歇息，轉身就對我囑咐道：“你等會兒，我去給你買幾個橘子后就回來。”“不用了，媽，就幾個小時車程就到了。”但母親執意堅持，我只好順從。
透過車窗我看到車站對面有一個買橘子的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發現母親的背已經駝了，步子慢了，母親的打扮已經跟不上那些年輕的潮流。頓時，我覺得母親真的變老了。
望著母親來到對面攤位，遠遠地隱約能看到母親為了我，把那攤橘子全找遍了，真稱得上是百里挑一。為我選了幾個最好的橘子后便匆忙地往回走。我知道，這種親情是唯有母親可以永遠對我保持的，這種親情是唯有母親可以永遠對我不下崗的。
待母親回到車站后，我從車上跑下來，把母親手中沉甸甸的'橘子接過來，母親為我整理好了一切，便離開了車站。透過車窗，我望著母親瘦小的身影，逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來。
原來在時間的長流里，母親經歷了寒風，穿過了暴雨，這般操心，勞累，而這背后所有的目的，都是為了我啊!
優秀初中作文 篇4
濃濃的鄉音，暖暖的鄉情，漂流在外的游子，不管漂流多遠，怎也忘不了鄉音。鄉音是故鄉的土語,是家鄉人真正的母語。每天，我們都在用鄉音表達交流，即使離開故土去異鄉工作學習、生活，入鄉隨俗的用他鄉語言互動，但鄉音仍是揮之不去的。在繁華的城市聞不到親切地鄉音，只有彳亍于鄉間小路，停留于農家小院，漫步于田間地頭，才能品嘗到鄉音樸實無華的韻味，才能感知到鄉音的純樸、善良、無私、和諧。
我的家鄉在冀南大地的新河縣，具有兩千多年的悠久歷史文化，底蘊深厚。“三里地鄉水不同”，雖地域面積不大，但就是這樣一個小地方的鄉音也是有所區別。以縣城為中心，又有西鄉、北鄉、南鄉、東鄉之分。只是西鄉的口音有點偏于寧晉口味，南鄉的口味偏于南宮、巨鹿味，但總體來說大多為以縣城為中心的新河味。鄉音就是鄉音，雖沒有普通話的抑揚頓挫，但它有家鄉的泥土氣息。到異域他鄉走一走，看一看，回歸家鄉才感覺到鄉音的親切，感覺到鄉音的甜蜜。
說起我們的鄉音，我們的語言發音主要是“吐啦舌”，也就是說話不卷舌。聽俺給恩雪雪（聽俺給你們說說）一個順口溜：一六三八新河集，買澇個小居（豬）不期席（不吃食），早澇個醫僧計澇計（治了治），還四不期席，一通一唧唧（吱吱）。小豬被叫作為xiao ju,吃食被稱為qi xi。還有，咯咯咯天明了（公雞打鳴），一個老頭起來喂牛來，大牛qi(吃)小牛看，氣的老頭不qi（吃）飯。
人與人之間要互動，見到長輩打招呼，走進我們新河。你要注意了，稱呼“叔叔”的時候，我們這里叫“sou sou”，大伯稱呼“da bai”。
鄰居周三去李四家串門。
周三：戶見(伙計) ，尚火七里蠻飯焉（中午吃的什么飯呀）。
李四：攤里咸濕（當地的一種煎餅）。你揍蠻（man er）起來，七樓(qi lou)飯了嗎（你干什么去了，吃了飯了嗎）。
周三：俺七了（我吃了）。
李四：你huo水不（你喝水不）。
周三：俺不huo水。戶見，趕明頭木天你有四唄？(明天上午你有事么?)
李四：喒來？(咋了?)
周三：你要是沒送木四的話(你要是沒什么事的話)，跟俺去一趟希個莊辦。(跟我去一趟石家莊吧)
李四：去希個莊干蠻去唉(去石家莊干什么啊?)
周三：買點蠻（東西）去。
李四：趕明頭木天我還真有四(明天上午我還真有事)，趕明后木天我倒是沒事(明天下午倒是沒事!)
周三：后木天去希個莊就回不來lan(下午去石家莊就回不來了)，還dei 句店(還得住旅館)。
李四：那俺就沒法lan (那我就沒辦法了)。別里時候不行嗷？(別的時候去不行么?)
周三：那就過兩天再雪半(那就過兩天再說吧)，到時候俺找你。
李四：行嘮（行），就中木召辦(就這樣吧)，俺走唍。
周三：你走辦，慢點吭！(你走吧,慢點啊 !)
在食物的`叫法上，比如：“玉米面”被叫作為“bang zi mian er”，“炸油餅”叫“炸果子”。 “你期甜棒料？掰給俺一骨節。（你吃甘蔗？折給俺一段）”。再有，酷熱難熬的夏日，倆小孩在一塊玩，一個小孩買了一根冰棍。買冰棍的小孩說：“天也得干不地，你唆流兩口，可得里，吁坦的干不滴。”（天氣熱的不行，你吃兩口，可好哩，舒坦的不行。）“你兜里還有錢唄，借給俺，粘不粘（行不行），俺也買一根”，另一個孩子禁不住誘惑也要買一根。
我曾記得，奶奶曾經給我說過的一個故事，一個后生，去外地學做生意。在外呆了2年，回家來了。隨他父親去地里，他為了顯示自己的學問高。看著一種莊稼，來了一句普通話：“紅籽兒綠葉開白花，那是什么東西。”老爹爹，上去給了他一巴掌，“出去呆了兩天半，把老根忘了。”“蕎麥，”兒子趕緊轉回了家鄉話。如果大家出外都能以普通話交流，很是正常。但若是回歸家鄉，還講一口普通話，那就會讓人覺得不舒服了。正所謂入鄉隨俗，走哪說哪。在外多年的人大概都知曉，現實生活中，要想完全忘卻鄉音，是不可能的；同樣，在外漂泊多年的游子，要想一口鄉音地永不改變，也是很難的。所以長期以來，對于賀之章的“鄉音無改鬢毛衰”，我始終帶有疑惑。賀之章是閔南人，其語系當屬客家話。他生于大唐百廢初興之時，又多年身居高位，如果長期鄉音無改、不通異域他鄉的官話，試問又如何順利地參議國事，迎來送往？
鄉音無論走到哪里都不能忘切，無論是海歸，還是在外奔索的求生者，走到哪里，都要時刻記著鄉音的美，因為鄉音是我們尋根問祖的證明。鄉音是我們回家的指針。還是那句話，常回家看看，不斷地重溫鄉音。可以自豪的告訴家鄉人，俺是新河人兒。
優秀初中作文 篇5
在某一部電視劇中，有這么一段對白：“與其等別人來愛你，不如自己先學著多愛自己一些，如果今天的你，沒有比昨天更喜歡你自己，那明天對你來說又有什么意義呢？”這段話是對一個以前不等得珍惜自己、以糟蹋自己的方式去對關心他的人進行抗議的人，不過，聽完那段話后，你是否也覺得那時多么傻的做法？
雖然是戲劇性的，純屬虛構的，但在生活中，這樣的例子可謂是、司空見慣。在我們周邊，學生們，幾個中總有一個對于現在的學習生活是不知道究竟為了誰而去努力的，然而，當他們厭煩時就以玩耍、抗拒去應付老師、家長們，做出了傷透關心他們的人、折磨自己、放棄自我，甚至做出越法界的`事情。每當家長、老師問到關于為什么要這樣做時，有的無言以對，因為他們不懂得珍惜、去愛自己；有的就擺出一副堅強傲慢的形態，但若你試著深入了解他們的內心深處，就是那層薄而不透的網，在那里隱藏住他們人性最脆弱、最善良的一面，因為他們沒有愛過自己，不曾以真正的自己去穿破那張網，那寫對自己的傷害都是為了報復反對、責罵他們的人！
正因世上存在這么多不懂得自愛的人，才有監獄的出現。監獄是讓帶有罪惡之身的人學會愛自己的地方。在西方，他們對于這類人，大多都是先讓他們 靜對教堂，讓教堂的鐘聲、牧師的祈禱詞來幫他們洗滌心靈中第一層的罪惡，試圖去掀開那張網，接著，才實行送進監獄的措施。
或許這就是監獄的用意吧！
學會多愛自己一些，在你眼周圍，一切事物都會因你美好起來，心情保持最愉快的，你，就不覺得明天沒有意義了！
優秀初中作文 篇6
作為教師，我們首先想到的是如何讓學生更好地學有所獲。但有時，孩子會教給我們更多的東西，更重要的是我們是否用心傾聽過……
記得一次英語課，我安排同學們進行自由對話。大部分同學都興致勃勃地談話，但有一為女同學卻坐在那兒發愣。我發現后走過來，想嚴肅地批評她一下……
“你在干什么？怎么不說呢？……”
“我不想說。”正當我要繼續批評她時，她打斷了我的話。
不想說？難道她對英語一點興趣都沒有嗎？于是我緩和了自己的語氣，繼續問她：“你喜歡英語嗎？”
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的。”
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學得好啊。”
“我也不知道，就是不想說……”
我默然了，但我深深的感覺到，出現這種情況，更大的責任在我身上。也許是我的教學上出現了問題才使一位喜歡英語的學生變得不想說英語。
事后，我認真地對自己的課堂教學進行了一下反思，確實發現了一些問題，并及時作了一些調整，如怎樣把對話設計得更生動些等。此外，我也經常在一旁鼓勵她。幾堂課下來，她漸漸成了課堂上的活躍分子。
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學上的，更多的`是關于教育的本質問題。
教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應答的過程。當這一過程被阻斷或者處于混亂無序狀態的時候，師生之間的交流和溝通就將陷入困境，教育的危機也將隨之出現。然而，不少教師卻忽視了這一點，他們關閉了自己的耳朵，拒絕傾聽，使自己的教育變成獨白。有的教師只傾聽那些能滿足自我需要的聲音，這樣的教育永遠不會成功。
教師傾聽的根本目的是傾聽生命和呼應生命。一旦教師轉向學生、開始傾聽，就意味著一種迎接和接納：把學生作為一個鮮活的生命來接納，這是生命之間的平等和尊重。現代化的教育是要讓學生成為一個個具有完整人格的生命。而不是一臺臺學習的機器。只有接納了孩子們的心聲，才能讓孩子們更自由地描繪出他們的內心世界。教育是為孩子服務的，如果我們想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好時，我們必須先聽聽孩子們是怎么說的。因為傾聽就是一種轉換，就是站在他人的位置上了解對方和自己。正如上面一個例子中，如果我不去傾聽那位女生的心聲，而只是嚴厲地批評她的話，或許她就會對英語完全失去興趣，成為英語課堂上的沉默者。而我也就不會及時看清自己在教學上的失誤并改正它。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
優秀初中作文 篇7
我似乎一直是喜愛黑夜的，似乎是害怕白天的光。
白天的時候，我會看到媽媽忙碌的身影，她似乎像一個永動的陀螺，永不停歇的勞作著，不是在廚房，就是在田間穿梭，揮灑的汗水一滴一滴的砸進我的心里，心疼卻無可奈何。
只有在黑夜里，媽媽才會稍作休息，但是手中卻是沒停的`，或是縫縫補補，或是給我制作著各種小玩意兒。在月色的凝視下，我和媽媽一起拉長著影子偎依在一起，說著那悄聲的話。我回想那黑夜中的媽媽的身影，似乎承擔著太多的太多，我看不清媽媽渾濁的眼眸中是否流露著的淡淡的愁，愁著我以后的路，我又放佛看到她，左邊那顆不安的心臟，在牽掛著我，念叨著我。
一切如夢，我的記憶已經被這樣的夢境鎖住，任憑我怎樣的呼喊——我獨自徘徊在黑夜里，“媽媽，晚安。”房間里只有空蕩流轉的回聲，沒有媽媽瘦弱的身影。媽媽!我拼命的追趕著，喊著，我仿佛依稀看到那個身影一直站在遠方，我卻怎么也追不上。
媽媽早生的華發，深刻的皺紋，在時間的長河里，一點一點的老去，我卻疏忽的忘記了過去，我和媽媽親密的時刻。黑夜里轉身時，只是輕輕一瞥，猛然的驚醒過來，媽媽已經在時間里靜悄悄的沉靜下來了，不再辛勤的勞作，因為身體已經累了;不再叮囑著我，念叨著我，因為已經想不起很多事情了。
輕聲道一聲晚安，媽媽，關上昏暗的燈，我抱著瘦弱的媽媽，輕聲哼唱著兒時的搖籃曲，媽媽，你可還記得您的女兒?
優秀初中作文 篇8
最近，我迷上了繪畫。哎，讓我給你畫張像吧？別跑，別跑，放心，其實我早已鎖定“目標”，看，來了！對，就是我那親愛的老爸，你就瞧好吧！
爸爸的頭發
我的老爸與我們同學的爸爸們相比，有點“與眾不同”，那是因為我的老爸今年已經“芳齡”五十三了，所以原本一頭瀟灑的黑發早已提前退休，讓白發代替了崗位。爸爸還突然不染發了，說什么染發有害身體健康，無論我和媽媽怎么苦口婆心地勸說，他都是堅定不移，立場相當堅定。唉，就讓那白色精靈使勁狂歡吧。
爸爸的眼睛
老爸的眼睛，感情特豐富。看媽媽時，含情脈脈，悄悄地送著“秋天的菠菜”；可當我犯錯時，那目光嚴厲極了，不用等他發火，看看他那眼睛我就渾身打顫。為了不見到爸爸這嚴厲的目光，我犯錯的概率幾乎減少到了零。
爸爸的手
爸爸的手是最有特點的了，手具體的大小沒有經過精準的測量，只知道要是他的兩只手張開并排放在一起，就能給我們家的炒鍋當鍋蓋；如果一個巴掌下去，核桃殼都能變成碎片，如果這巴掌落到我身上——不說了，不說了，嚇死人了。不過還好，老爸至今沒舍得對我進行這樣的暴打。
爸爸的.腳
爸爸的腳是世界上最最臭的腳，那味道不說臭飄十里，至少他所在房間的每一個角落沒有不浸在臭烘烘的味道里的，我敢說，要是屋里有一頭牛，也能被這臭味給熏死。可就是這樣，爸爸也毫不害羞，只要我一提起他的臭腳，他就會把腳伸過來說：“哪里臭？你聞聞，我洗了好幾遍了，一點味也沒有，真是受不了你。”大伙聽聽，他還受不了我，倒過來說還差不多。瞧我這“厚臉皮”的老爸！
呵呵，爸爸的畫像已經完成，仔細瞧瞧還不錯，對了，再送給媽媽欣賞欣賞，看看反應如何，拜拜！
優秀初中作文 篇9
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的'場面，有的只是不舍傷心。
站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
優秀初中作文 篇10
春天的雨是溫情的，帶著一顆柔軟的心，絲絲入地，滋潤剛剛從冬日醒轉來的干渴的萬物，撫慰它們被冬的寒冷弄傷的靈魂。而夏日的雨是熱情的，張揚著無邊的力量，洶涌而來，揮灑著一種壓抑不住的激情，纏綿著花草樹木，滌蕩著天空大地。只是今年天氣不太正常，本該“春雨貴如油”的時節，雨卻真真是“下得滿街流”，讓花朵來不及展開就已隨著春雨凋落。到了夏日，偏偏雨又沒了影子，太陽每天沒精打彩地慘白著臉懸在灰蒙蒙的空中，莊稼渴得冒了煙，低頭耷拉腦的；就連向來讓人覺得生命頑強的樹啊草啊的，也成了灰頭土臉的，掩不住缺少水分的枯黃。總是沒有雨，看著焦渴的大地，看看污濁的天空，對雨的渴望從所有生命的呼吸中騰起，只是一直不能形成有聲勢的云，于是雨總在人們的期盼中蟄伏著。
雖然看不到落雨，但雨一直在醞釀：從幾日不見的太陽，從沉悶的空氣，從低垂的天空，從貼著水面飛行的燕子，從不時跳出水面的游魚……一切都在明明白白顯示，雨要來，就要來，可是這潮濕的空氣依然粘粘的吹在臉上，悶悶的風中還是不見雨的影蹤，天空卻變得愈加陰沉，看不到一團一團陰云，只是整個天空都沉著臉，垂下來，垂下來，仿佛自己仰起臉都能擦著它那陰暗的額頭，這迫近的威壓讓人心里不舒服。而夏日從不缺場的霧在一片陰暗中也似乎濃重起來，配合著天空的進攻，纏住天地間的一切。
雨前的壓抑與沉悶讓被渴弄得焦燥的心異常脆弱，似乎精神都開始疲憊。這時候，只希望雷聲能驅散這過于沉重的陰霾，希望久違的'雨快點落下。
焦灼的等待中，終于有雷聲傳來，那遙遠的雷聲如林濤滾動，雖然并不清脆，此時卻如天籟——每一個心靈已渴望太久太久。雷聲由遠及近，響聲越來越大，這時開始有閃電劃過天空，那低垂的天幕如同被瞬間撕裂，被嚴嚴實實罩住的大地總算透了口氣。雷聲與閃電在空中造起聲勢：閃電越來越亮，接二連三地劃過沉沉的天幕，放出耀目的光芒；雷聲不斷，既有遠方轟隆隆的滾動聲，又有近處喀喳喳的炸裂聲。雷聲與閃電仿佛在與混沌的天空做著搏斗，它們在爭搶什么呢？難道是雨嗎？這雨的到來還要經過一場拼搏嗎？
“叭叭叭”，大大的雨點直直地打下來，沒有風的助陣，雨來的一樣有氣勢，就如一粒粒彈丸從天而落，那么快，那么猛，哦，這才是期盼已久的雨，終于在期盼中帶著激情來了，這夏日的第一場雨啊！
電閃雷鳴，雨聲嘈雜，如一場自然的音樂會，渲泄著太久太久的壓抑。開始時是一個一個雨點勇猛地從天而降，如音樂的序曲，雨點噼噼叭叭地打在路上，擊起些微煙塵，許久都不曾落雨的路面是如何干燥，那一個個雨點落上去，如在路上濺開一個個水花，只是極短的時間就連在一起；雨點打在花草上，聲音更為清脆，而花草高興地搖頭擺腦，它們已盼了多久了，這雨的洗浴！接著雨聲嘩嘩地越來越大，雨刷刷地下著，越來越快，很快就連成線，依然沒有風，雨如簾一樣垂著，越來越密，如沷下來一樣了，音樂會進入高潮，天地間只聽見雷聲雨聲，天色更暗了，可是為了突現這自然樂章的壯美？地上的雨水匯成了小溪，小溪聚成了小河，小河并在一起成了淺淺的池塘。雨在下，酣暢淋漓地下，可是因為人們盼了太久，它也蓄積了太久，才有了這一次的噴發？
漸漸地，天一點一點地亮起來了，雷聲稀了，聽不見那巨大的炸裂聲了，閃電也越來越弱了。那瓢沷一樣的雨又成了珠簾，雨聲重新變得清晰起來，似乎音樂已由激越轉為平緩，是啊，心中沉積的激情已洶涌而出，就如海濤曾掀起過巨浪，但潮頭涌過，那力量也就一點點退去。地面早已覆了一層水，雨珠在水面蕩起一圈圈漣漪，只是來不及散開，已被另一個沖抵。漸亮的天色中，霧還在彌漫，只是淡了許多，天空濕漉漉的，房屋濕漉漉的，花草樹木都成了濕漉漉的。雨還在下，持續不斷地下，這已憋了太久太久的雨，終于落下來了，怎么會不一次來個痛快？
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