【精選】?jī)?yōu)秀初中作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
春悄然無(wú)息的來(lái)臨，溫和地輕撫臉龐的陽(yáng)光，與飄飄灑灑的柳絮構(gòu)成一道奇異的風(fēng)景線。初春特有的氣息拂過(guò)，綠與白的交相輝映中意外地發(fā)覺(jué)粉色的身影——櫻花。
櫻，多么美好的詞匯，細(xì)膩的深情的包裹著溢于言表的愛(ài)意。真正的細(xì)視這一美妙的植物，大片大片的粉色錯(cuò)落有致地?fù)诫s著，柔嫩的花瓣隨著清爽且微涼的春風(fēng)低落在肩頭，如溫柔而甜蜜的話語(yǔ)，滋潤(rùn)地流過(guò)全身，慢慢地包裹心房，冬日的冰涼被心底而生的暖意所替代。若母親的懷抱，恣意地享受短暫的溫軟，貪戀且用力地強(qiáng)勢(shì)占據(jù)僅剩的溫存。
逆著陽(yáng)光看去，柔波般的光線分割著或是含蓄欲綻的花蕾，或是嬌艷嫵媚積在枝頭的花冠，亦是在流光中飛舞的花瓣。太過(guò)泛濫的麗景如此清淡和睦地融入春。漾著淡淡的笑心平和氣地存在，雅致的櫻花在風(fēng)中洋洋灑灑既又成雨，絕倫的景象完整地浮現(xiàn)在眼前。墜入地的花瓣將數(shù)個(gè)輕柔地吻獻(xiàn)給大地，仰望藍(lán)色天際，不由顯得落寞。
日本有一名諺：“櫻花七日”。一朵櫻花自開(kāi)放到凋零約為七天，我初次聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)極為吃驚。訝于櫻花平如靜水的外表下需要多少隱忍才能接受死亡的事實(shí)，一分一秒對(duì)他們而言都彌足珍貴。每一片花瓣是一個(gè)對(duì)春天的思念，每一朵小花，則是一份對(duì)生命的期望。不在意夾竹桃連續(xù)三季的迎風(fēng)弄姿，不在意牡丹的高貴典雅，不在意菡萏的“出淤泥而不染”。究竟是為了什么，那執(zhí)著的、唯一的、雋永的信念，強(qiáng)勢(shì)地支撐背后的悲哀，露出的卻是凄美的笑靨。
“因?yàn)樗鼈円獙?duì)得起生命啊�！辈恢l(shuí)曾言過(guò)。
是的，為了生存下去。有些東西是不能改變的.，比如說(shuō)血緣、情感。但命運(yùn)能夠改變，保持積極的心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)美好的氛圍，所謂遙不可及的妄想必將成為現(xiàn)實(shí)。
生命是造物主賜與人的唯一，如潘朵拉的微笑，千載難逢亦是嘆而觀止。淺析人生，漫漫長(zhǎng)河中流淌著難卻的盛情，寄托在我們身上的夢(mèng)想愈發(fā)燦爛。時(shí)間的洪流載著諾亞方舟沒(méi)有得頓地淵源流長(zhǎng)，生命終將延續(xù)，明年的初春，櫻的紅色更加曼妙，人的身心更加健全！
優(yōu)秀初中作文 篇2
愛(ài)是一種無(wú)法言語(yǔ)的東西,愛(ài)是一種無(wú)私的東西,愛(ài)是一種可能你擁有但可能發(fā)現(xiàn)不了的東西。
曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂的小孩，正因?yàn)閻?ài)的存在，我長(zhǎng)大了。父母的愛(ài)是無(wú)私的，朋友的愛(ài)是真誠(chéng)的，老師的愛(ài)是無(wú)法言語(yǔ)的。我曾體驗(yàn)過(guò)老師的愛(ài)，但，是在不知不覺(jué)中感受到的，還來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”就已過(guò)去了。
上小學(xué)時(shí)，由于身體不適，在上語(yǔ)文課時(shí)，我吐了，老師看到后，立馬停止了講課，讓同學(xué)拖掉，并帶我去辦公室。那是一個(gè)寒冷的`冬天，老師給了我一杯溫開(kāi)水，還把她的“暖寶寶”給了我，又幫我聯(lián)系了家長(zhǎng)。雖然，天起很冷，但我感覺(jué)有一股熱量從心底竄上來(lái)，突然溫暖起來(lái)。到了中午，陽(yáng)光滋潤(rùn)著我，暖洋洋的，舒服及了。老師走過(guò)來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)：“你媽媽來(lái)，我送你下去吧！”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著老師下去了，老師牽著我的手，那雙原本細(xì)膩的手，是因?yàn)槲覀儐幔亢L(fēng)刺骨，大風(fēng)中還夾雜著雨水的氣息。但我似乎一點(diǎn)也不冷，是因?yàn)??還是??
這樣的愛(ài)在我們身邊有很多，你發(fā)現(xiàn)了嗎？哦，愛(ài)在我們身邊！
優(yōu)秀初中作文 篇3
親愛(ài)的考試先生：
你好。你認(rèn)識(shí)我嗎?也許你已不記得我了，但我卻總也忘不了你。
考試，你知道嗎?從我出生那天起，你就和我結(jié)下了不解之緣。在我大概周歲時(shí)，爸爸媽媽就讓我在一堆什么書(shū)、球、地圖、口哨、畫(huà)筆中挑，說(shuō)是叫什么“抓周”。我搖搖擺擺不負(fù)眾望地抓起一本書(shū)。這大概是你的童年吧。
考試，你知道嗎?從幼兒園到小學(xué)，你總像影子一樣跟隨在我身后。我可討厭你了，可你卻怎么也不肯離開(kāi)。我才不管你那么多呢，總把你踩在腳下。因而也就一次次得到老師爸媽的夸獎(jiǎng)。這大概是你的青年吧。
考試，你知道嗎?我進(jìn)入了初中，你似乎變得很強(qiáng)大，我就像一只被你牽著散步的蝸牛。前面有你冰冷的繩索，身上有沉重的擔(dān)子，背后似乎還有幾雙虎視眈眈的眼睛。你不再是我的朋友，這大概是你的壯年。
考試，你知道嗎?為了戰(zhàn)勝你，我付出了什么。你知道嗎?我早晨六點(diǎn)多起床，晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。我上課認(rèn)真地聽(tīng)講，甚至連下課也抓緊做作業(yè)，就是為了晚上能多擴(kuò)展知識(shí)。我星期六得上學(xué)，星期天得做作業(yè)，得復(fù)習(xí)功課。我沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有時(shí)間玩電腦，沒(méi)有時(shí)間讀小說(shuō)。
考試，你知道嗎?當(dāng)我拿著新一期的.成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)我追上了你時(shí)，我是多么自豪啊�？赡銋s不在意的擺擺手。我發(fā)誓，我一定要超過(guò)你。這大概是你的老年。
考試，你知道嗎?經(jīng)過(guò)我一年的努力，終于把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，我終于可以以俯視的眼神望著你。你似乎白發(fā)蒼蒼了，低著頭對(duì)我想說(shuō)什么卻又沒(méi)說(shuō)出口。
考試，你知道嗎?咦，考試考試，你哪兒去了?考試
此致 不敬禮
X X X X 年X 月X 日
優(yōu)秀初中作文 篇4
歷史的車輪滾滾向前，碾過(guò)一片片泥濘，跨過(guò)一條條小河，越過(guò)一座座學(xué)校，穿過(guò)一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說(shuō)話，看到初中的學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好啊！玩的時(shí)間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學(xué)的時(shí)光��！我誤解了你。
罰站的元兇
因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán)，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當(dāng)然也有我，第一次老師過(guò)來(lái)了，他看到我們?cè)诓貣|西就說(shuō)：“拿的什么藏掉干什么？我們說(shuō)沒(méi)什么，他說(shuō)下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說(shuō)保證不玩了，他便走了。
我剛說(shuō)不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開(kāi)始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過(guò)來(lái)把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開(kāi)始他的演講了。
嘮叨的老師
每當(dāng)我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開(kāi)始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來(lái)了，再說(shuō)了……直到最后他會(huì)說(shuō)，行了，我也沒(méi)心說(shuō)你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個(gè)班玩著呢；還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢；還有那個(gè)班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語(yǔ)文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的.是被老師捉住后，沒(méi)有商量的余地，先聽(tīng)老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語(yǔ)文課你就還得站，站困了不說(shuō)，腿困了不說(shuō)，挨批評(píng)了不說(shuō)，要說(shuō)的就是站在外面又丟人有失面子。來(lái)往的老師看見(jiàn)了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗，長(zhǎng)玩不知收手，探問(wèn)把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了！
優(yōu)秀初中作文 篇5
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，從小就照顧我的外公外婆就變老了。頭上的白發(fā)不計(jì)其數(shù)，臉上的皺紋愈發(fā)清晰，手腳已不及當(dāng)年那么靈活有力……
還有多長(zhǎng)時(shí)間能陪他們？五年？十年？也可能是今天。連我自己也不知道，也從來(lái)都不敢想，到底還可以陪他們多久……
星期六晚上，我和媽媽、舅舅和嬸嬸，還有弟弟妹妹一起去看望外公外婆。到了家之后，外公還是同原來(lái)一樣，面帶著笑容出來(lái)接我們。就在這一刻，我感到子孫們回家，就是他們最高興的事兒。進(jìn)了院子，就看到茂密的棗樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的棗，十分惹人喜愛(ài)。于是我們馬上開(kāi)始摘。外公說(shuō)今年的棗不好吃，很苦。我嘗了嘗，和外公的說(shuō)的完全相反，并且覺(jué)得沒(méi)有比這里更好吃的棗了。
我愛(ài)外公外婆家的棗！它給我的童年增添了無(wú)窮的.甜蜜。
吃飯的時(shí)候，外公外婆并沒(méi)有和我們一起吃，而是等我們吃完了，他們才吃。并且我注意到了，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，他們的臉上都是滿滿的笑容。
晚飯后，他們一直都在聊天，而我，在給外公外婆按摩。外公脖子上的肉明顯已經(jīng)松弛了。他的肩膀，雖不及當(dāng)年那么健壯，但還是讓我有安全感涌上心頭。外婆戴著假發(fā)，顯得還是那么年輕美麗，但依舊遮不住臉上歲月留下的痕跡。她的眼睛，已不及當(dāng)年了，但依舊還是為我們縫補(bǔ)被子……
時(shí)間過(guò)得真快，又要走了，外公外婆滿滿的不舍卻不敢表現(xiàn)得太明顯，還囑咐我們路上慢點(diǎn)。車緩緩的開(kāi)了起來(lái)，我忍不住回頭看了看，兩個(gè)空巢老人站在一起，目送著子孫離開(kāi)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失在黑暗中。
即使是這短短的四個(gè)小時(shí)，但仍讓他們覺(jué)得快樂(lè)。雖然不舍的分別了，但是還有下次的見(jiàn)面。只是這樣的見(jiàn)面有幾次？每一次的見(jiàn)面，都有可能是最后一次。以后，我會(huì)多陪陪外公外婆，讓他們享受親人在身邊的日子，讓他們不再孤單。
在世上，沒(méi)有比親情更重要的了，但是有很多人因?yàn)槭聵I(yè)和學(xué)業(yè)的繁忙，常常忽略了親情。金錢(qián)丟失還可以賺，但如果親情丟失了，就再也賺不回來(lái)了。
多抽時(shí)間陪陪家人吧，他們真的很需要你們的陪伴，不是嗎？
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