關于優秀初中作文匯編四篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優秀初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀初中作文 篇1
那片充滿清香的美好，至今仍存于我的記憶之中。——題記
夜意闌珊，窗外樹影婆娑，葉片之間的沙沙低語仿佛大地的夢囈。夜漸深，月光下只留葉聲在起起伏伏，仿佛永不停息的小夜曲。
冬——初識
深冬，窗外一片蕭索。我獨自坐在房間背書，一篇篇冗長乏味的課文令我煩躁不安，索性扔下書本，到外面散心。眼前一片白茫茫的世界，寒風刀割般掛在我臉上，早已沒有昔日的銀裝素裹、白雪皚皚之感，取而代之的，是無盡的煩悶，我的心靈逐漸蒙上了結疤。
拐過一個又一個小巷，倏然，一股清香夾著空氣撲面而來，如水袖般靈秀飄逸，于血液中殘留共振。我停下腳步，享受著清香——打翻了的紅酒似的，卻又沒有這般濃烈；花田里的玫瑰似的，卻又沒有這般妖嬈。她是古色古香，令人無法捉摸的。我向小巷深處走去，看到了香的主人——一棵凌寒獨放的梅樹。冬日的肅殺令大多樹落下了曾經引以為傲的葉子，變得光禿禿的，毫無生機可言。而梅樹卻以一己之力給小巷帶來了清香與生機，凌風傲寒，純凈淡雅。我心靈上的蒙塵結疤被一層一層的揭開。
與她初識，我的記憶中增添了一份美好。
春——離別
告別了寒風凌冽的冬天，春天的萬物逐漸復蘇。奮斗于作業的我突憶那棵梅樹，便興致勃勃地走到那個熟悉的小巷。原以為梅樹會生長得更好，四周將傳遍清香，但呈現在我眼前的卻是一幅令人觸目驚心的畫面：梅樹被人攔腰砍斷，如同“吊死鬼”一般，梅花依舊散發著清香，殊不知它所依賴的水分和營養再也沒有了，仿佛是一個被遺棄的襁褓中的嬰兒，不知道自己悲慘的命運。我惋惜，我痛恨，一群愚氓之輩毀了她，毀了人間的真善美！我的心靈中充滿了對毀美之人的'深痛惡絕。
與她離別，那份美好只能存于記憶。
秋——又見
自從與梅樹分別，我的心中痛苦萬分，每次出門都會繞過那個小巷，因為我不忍直視那梅樹的悲慘模樣。不經意間，我的腳步情不自禁的來到了小巷，我想閉上眼，卻發現梅樹竟奇跡般地出現在了我的眼前：依舊是那樣的古色古香，令人無法捉摸。我發現梅樹的樹身上曾被砍斷的部分只留一道淡淡的痕跡，原來，梅樹沒有屈服于被毀的命運，而是重新抽枝、重新生長，她以清香向命運表示她的不屈。我的心靈中再次充滿了美好。
與她又見，那份記憶愈來愈美好。
也許是凡塵太快，月華雖如初，梅樹也花開花落了好幾截，但帶給我記憶的那份充滿清香的美好，卻已被丟棄在時光的風中，漸漸消散。但我不曾遺忘，而是小心地存放在記憶深處，只因那份記憶太過美好。
那份記憶中的美好，將永遠存于我的記憶之中。——后記
優秀初中作文 篇2
在一個村莊里，有一位老奶奶，她丈夫因病去世，兒女都在外地打工，一年只在過年的時候回家一次。
老奶奶有一位小鄰居，她的名字叫陳鳳兒，她知道老奶奶的情況后，就經常去幫老奶奶做家務。一般都是上午去面包店打工，下午就去幫老奶奶做家務。
有一次中午，鳳兒來到老奶奶家，想幫她做家務，一進門，她就看見了一臉盆的臟衣服。心想：我就先把這衣服給洗了吧！于是鳳兒麻利地扎上圍裙，高高地挽起袖子，認認真真地洗起來。只見她一會打肥皂，一會兒用手搓，一會兒用棒子捶。不一會兒，那么多的衣服全都被她洗得像新的'一樣干凈了。鳳兒把衣服擰干，抖平，晾在衣架上，她的動作可真熟練。
鳳兒把衣服晾好了，老奶奶睡醒了，鳳兒也要回家做家務了。老奶奶又高興又感激，她親熱地摟著鳳兒，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你這樣幫助我，比我的女兒還要親啊！”
鳳兒在圍裙上擦著手，不好意思地笑了。她說：“老奶奶，您的親人不在您身邊，您就把我當成您的親人吧。有什么活盡管吩咐！”
從那以后，鳳兒經常來幫老奶奶做家務。老奶奶不再感到孤單了，全是皺紋的臉上又時不時多了一個甜美的笑容。這是真是“不是親人勝似親人”呀！
優秀初中作文 篇3
生命在于運動，而每個人喜歡又有所不同，在將近六年來的學習生活中，最令我感到難忘的，便是體育課上大家洋溢的點點歡樂。班上的同學們都酷愛運動，但是，畢竟蘿卜青菜各有所愛，或許這個同學喜歡羽毛球，那個同學喜歡乒乓球，另外一個同學有喜歡保齡球呢。
體育館中，一小群一小群的同學分散開來，手中都握著球拍。哦，原來是羽毛球班和乒乓球班。一個個小小的身影，各型各色、花花綠綠的衣服，在這個體育館中顯得格外耀眼。
瞧！那里怎么圍了一群人？原來是張藝藍在跟李艾嘉打比賽呢。張藝藍有一張尖尖瘦瘦的臉蛋，烏黑的'頭發披在肩上。只見張藝藍右手握著球拍，食指抵在拍柄上，左手握著羽毛球靠近下端的地方，站在黃色的對角線處，右手臂向后一拉。與此同時，將羽毛球垂直向下一放，右手用力一揮，拍子的中心擊中了球椎，球就像是一只脫弓的箭，劃過一道白色的弧線，完美的落在了對面的球場上。她嘴唇一抿，眉頭微微的皺著，目光隨著球的移動而移動，腳步開始緩緩的滑行，“碰”又是一球。
周圍傳來一陣小球彈跳的聲音，那么得清脆悅耳，“嗒”“嗒”，我扭過頭去，原來是王佳寧在做發球練習呢。只見她用右手的大拇指和食指夾住球拍，背稍稍彎下與球桌平行，黑寶石般的眼睛，仿佛能看透對手的思想，她左手捏著乒乓球，輕輕向上一托，拍子一拉一推，正好球在桌上彈了一下，又穩穩的落向另一邊去。她始終與球桌同高，腳步迅速移動，眉毛笑的彎彎的，嘴角掛著一絲笑。
我閑的沒事做，突然，耳旁傳來一陣歡呼聲，“哦，太好了，我一次性過了！”“耶！成功了！”我跑到體育館外，手扶欄桿向下望去，原來是足球班在做“帶球繞桿”的練習。我遠遠看見王朝踢著球跑了過來，他有些微胖的身子，身上穿著的肥肥大大的衣服，使他像是一顆滾動的圓球，他一邊跑動著，一邊用腳心踢球。過了！他向上跳了一下，雙手捏成拳向下一拉，臉上洋溢著成功的笑容。
各種運動都有自己的利弊，不同的人喜愛不同的運動，不管是哪種運動，都能玩出它獨有的樂趣。體育課時的歡樂會伴隨著我的成長，永存！
關于運動的作文：歡樂運動會
優秀初中作文 篇4
黑夜漸漸織上對面的天空，變成漫天繁星的背景，那一顆顆閃亮閃亮的星星，有著不為人知的秘密，在天的邊際，閃爍著六十一星星，那是友誼編織成的，它象征著：永恒。每當我翻開五年級的同學錄，都是以往的點點滴滴，那熟悉的字跡，記錄過去的分分秒秒，我們的一言一行，想照相機一樣記錄了六年的時光……
一天又一天，一年又一年，我們互相給予友誼，互相給予關愛，那一陣陣的歡聲笑語，一次次關心的問候，歷歷在目，我們雖是六十二顆“果子”，卻生長在一顆樹上，我們同笑，同哭，同樂，同心，可再過一段時間，就不同班了。回想起以前，體育課摔跤時的攙扶，上課提問時的竊竊私語，跳皮筋時的耍賴動作，下課打鬧時的情景，都是我最寶貴的回憶，真的感謝你們。給予了我最珍貴的友誼。
前幾天的體育課，讓我感動不已，老師讓測立定跳遠，當念到我名字的時候，同學們都對我說：“加油”！我走到標準線旁，輕松的跳了1.8米，老師讓再跳一次，我正預備要跳時，許多雙手迅速的抓住了我，好像從懸崖上把我拉回來一樣，我生氣的.問他們干嗎啊，他們卻說：“你往后退得太多了，會吃虧的！”望著同學們關切的目光，一股暖流涌上我的心頭，酸酸的，甜甜的，當我準備好時，男同學又說：“跳二米啊！不跳二米不給錢啊好好跳啊！〝我點點頭，可卻因為第一次跳的太認真了，這回就跳了1.75米，同學都來安慰我：“沒事啊！還有下次嘛！只是小測試。”我笑了，心里想吃了阿爾卑斯一樣，還是草莓味的。
可能是因為不常鍛煉，所以測完跳遠后腿發酸，一點力氣也沒有，班級在三樓，我扶著樓欄桿，一點一點拖著這雙無力的腿爬到了二樓，同學看到了我，問我怎么了，我指了指腿，搖了搖頭，同學們都笑了，用嘲笑著口氣說：“呦，您還會走啊！不都是一蹦一跳著上樓嗎？”我瞪了他們一眼，繼續“爬”，同學看出我心情不好，過來扶我：我只是和你開開玩笑嘛！，對不起啦”聽到道歉的話了，我就不會在追究了，一手挽著杜禹彤，一手挽著張悅，走過了一層又一層樓梯……
每當我開心時，你〔張悅〕總是在我身旁，像只小麻雀一樣，唧唧喳喳的叫個不停，有時笑的自己肚子痛，有時又說到傷心處欲言又止，我很慶幸我認識了她，得到了真摯的友誼，有時我想和她談心事，可她總是說個不停，我的煩惱也在和她的嘰嘰喳喳的話語中拋到九霄云外去了，真的覺得，我是最幸運的人。
因為我是最幸運的人，身邊有個開心果，當然也有個傷心果啦！傷心過的含義可不是她多愁善感，是因為，我總是把不開心的事告訴她（杜禹彤），她不像張悅一樣總是說個不停，她很安靜，總是能靜靜地聽我說完，無論說多長時間，她從不打斷，等我說我后，她才會給安慰我，那時的時光，像沙漏里的沙，流失的真快……
一顆流星劃過天際，落了下來，賣火柴的小女孩說那是因為有一個人快要死去了，可我去認為，那是我六年小學生活的一個句號。天上繁星睡起覺來，一閃一閃的是他們在打呼嚕，在做夢，一定也夢到了以前的珍貴記憶。其外的六十一顆果子，我們即將離開這顆大樹，讓我們共同記住：那生根、發芽、開花、結果的過程……
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