【精華】優秀初中作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的優秀初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀初中作文 篇1
家，是一個令人溫暖的場所，這里有愛散發的淡香，有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每天放學回來，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關心我的學習。媽媽怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。媽媽每天早上都會給我煮一些有營養的早餐。爸爸會坐在我旁邊，陪我學習。當我遇到不會做的題時，爸爸就會耐心的替我講解。
我愛我家，一個快樂和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸很幽默，總是逗得我媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說，我是一個懂事的、不任性的`孩子。如果我取得了好成績，爸爸媽媽會獎勵我。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都說說笑笑的過日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。
這就是我的家，一個溫暖而幸福的家，我深愛著我的爸爸媽媽，我愛我家。
優秀初中作文 篇2
我的爺爺是一個愛我們這個家的人。雖已過年花甲，但仍是滿頭黑發，耳聰目明，牙齒堅固，背挺腰直，思維敏捷，口齒伶俐，步履輕捷。
從去年冬天開始，爺爺就開始研究菜譜給我做飯。起初，奶奶是我們家的大廚。可是因為一次周期性的感冒，使掌勺者逐漸變成了爺爺。
爺爺最拿手的菜和湯就屬可樂雞翅和冬瓜排骨湯了。那次中午回家，我一進門，就聞見了一股從未聞過的香味:甜香中帶著鮮味，濃郁的.熱里透著清爽(我的鼻子可以辨別氣味的溫度)。因為實在聞不出是什么，我便飛跑地去看。
廚房里煙霧繚繞，只能模模糊糊辨出爺爺的身影。我沖里面大喊:“爺爺，你在干什么?哪來這么煙?”
爺爺急促地回答:“給你做大餐呢!先別說話，這里出了些小問題!”
過了不久，里面的煙慢慢散盡，爺爺托著一盤棕色的雞翅走了出來。啊!傳說中的可樂雞翅!我不顧燙的荒，立刻抓起一個開始吃。入味!我大口大口地咀嚼著，忽然沒味了。奇怪，怎么回事?原來，我的舌頭已經被燙麻了。
20xx年7月2日，我在操場上奔跑時被一塊翹起的瓷磚拌倒，導致左肱骨2cm處骨折。從醫院回家后，我收到了為期37天的精致護理。其中爺爺應被授予“特級護理師”稱號。
骨折時期，睡覺是件麻煩事。你必須調整為舒適的睡姿，才可以讓骨骼快速恢復。
爺爺在我的骨折處下墊了條溫毛巾:“感覺怎么樣?”
“有點低了。”我微微抬了抬胳膊。
爺爺又把毛巾對折了一次:“現在呢?”
“高了。”我明顯覺得高了一大截。
“嗯。”爺爺想了一會兒，“那就加層枕巾。”
一次，奶奶告訴我:“你爺爺呀，每次吃完晚飯，都要把我拽出去鍛煉，每天都把我累得腰酸背疼。可現在你看，要不是每晚散步，我的血糖早不知道高成多少了。”
的確，爺爺就是這樣一個人，他為自己想得少，為家人想得多。
優秀初中作文 篇3
今天是我最迫不及待的一天，因為今天是春游的前一天，我開心得準備春游的物品，我們要去的是—鶯歌和三峽，所以我便趕快去睡覺，以免明天成為班上最與眾不同的“圓仔”了。
隔天我們在游覽車上，一路上有說有笑，十分的愉悅，但是時間就像是光速一樣，一下子就到牛角制作工廠，我們先去洗手，接著就要來制作牛角面包了，材料有雞蛋、奶粉和糖還有酥油。師傅已經把它混合好了，所以我們只要揉面團，我們一共做兩個，在做第一個時不是很會，但漸漸的就上手了，雖然沒有看到牛角面包在烤箱里唱歌的情形，但想必一定十分壯觀吧！接著我們要去下一個目的地三峽老街。首先我們先去看雕塑，解說員說這里一共有三種雕刻的`種類，第一種是銅雕，再來是石雕和木雕，解說員還說廟里用金箔不是為了裝飾，而是為了防止螞蟻啃食，接下來解說員開始介紹關于雕塑的各種事情，之后就去三峽老街逛街了，但自由時間只有40分鐘，我有去古色古香的古玩店買了一個吊飾，和去另一家專門賣吊飾店里買了兩個姓名吊飾，還有買了4個金牛角面包，但頑皮的時間卻搭了一臺時光機到未來，一下子40分鐘就消失了，所以只好我們就去下一站鶯歌。
到了鶯歌，我們就去做陶板和藍染DIY，大家都做了各式各樣形狀的染布，十分的美麗，但隨了做完時間也接近尾聲，結束了這美好的一天。
優秀初中作文 篇4
開窯的那一瞬，金光四起，只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩……
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。
接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚贊不已。
好奇開窯
我被放進了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進入了爐窯。
他應該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點又一點地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。
孩童受不住好奇心的驅使，在一個四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來，在午后的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個莊鎮。
美麗積淀
那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美!”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的.眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。
我微笑，在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆!
在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字――好奇。
優秀初中作文 篇5
人生如戲，永遠不知下一秒劇情的轉變，或喜或悲，但那未知的結局總會伴隨著不幸或者殘疾；人生不會完美，人生如一個空洞的大瓶子，在人生的磨礪中，那源源不斷的細流，填充著每一厘的空隙，在被填充的空瓶里，只留下那半瓶，滿瓶的映印。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。在被填充的過程中，沒有絕對性的圓滿，沒有肯定性的十全十美，在這個弱肉強食的世界里，每個人都會自己傷心、痛苦、快樂，這些情緒充斥著我們的心靈。大腦被一點點擴張，待到傷心、痛苦消卻時，就會有空隙。
木匠每次在鋪設地磚時，卻會留下一些空隙，因為毫無空隙的.鋪設，就會使滿地的地磚因太緊密而破裂，留一些空隙不僅更完美，而且更加的十全十美。而對于自己的心靈，人們也應該如此。
易碎、膨脹的心靈易發生變形，可能是行為上更有可能是心靈上的扭曲，每個人都有各方面的壓力，壓力興許會使你不斷前進，興許使你放棄自己的一切。
留一些空隙給自己，刪去那段痛苦不堪的經歷，留下那快樂美麗的自己，不會怨恨世界的不公，不會否定自己的完美。因為當自己的心靈一點點近乎完美的自己所填充時，你的世界因此華麗、美麗，沒有瑕疵。心靈的一切都恢復正常的形態，平和的心跳。
留一些空隙給自己，去儲存那自己心靈無法言語，不能表達的創傷，讓時間去沖刷，去洗滌一切，讓心靈的創傷在時間的流逝中，漸漸被撫平，慢慢被淡去至無痕。
留一些空隙給自己，等于留下一襲長裙，留一面青草、一面清湖、一團白云、一片藍天留給自己，去慰問自己那心中的空隙。
優秀初中作文 篇6
風，拍打著車窗，寒氣刺入肌骨。
透過車窗，我看見父親，站在車站前，一言不發，手里夾著煙，時不時吸上一口，霧氣氤氳。車一到站，我趕忙下車，迎著父親的目光，奔到他面前，等他問話。
“買了？”他說著，熄了煙，轉過了身。
“嗯。”我回答著，慢慢跟在他后面。
“回家吧。”我看不見他的臉，卻明白說這話的人兒心里一定有著幾分辛酸。
父親是一個普通工人，他的工資不高，但對我很好。那天，即將開學，我坐在沙發上，看著電視，聽著父母談論他們的生活瑣事。“唉……”父親嘆了一口氣。我無心看電視，知道父親有重要事情要說，假裝眼盯著電視，卻聽著。“一個多月沒發工資了。”父親說完，拿起煙盒，披了外衣，出去了。他不想讓我知道。
連著好幾天，父親晚上都沒有回來，我問他，他只說加班，但我不信，因為他的'眼睛閃爍著，躲著我的目光，我也沒有細問。他不想說，我問了也沒用。
開學那天，父親從兜里取出幾張紅票子，塞在我手里，“交了學費，自己買文具。”說著，頓了一下，又說，“買參考書的錢，我明天給你。”臨行前，他又說道：“在學校好好學習。”說著，整了整我的衣領，說：“走吧，公交車來了。”我走了，走得很慢，因為我知道身后有一道目光看著我。
我照著父親的話，交了學費，又買了文具，由于是開學第一天，沒有什么課程，差不多中午時就回了家。照著我的習慣，我坐在公交車最后一排，高高的斜視下面的車流。驀地，我的目光止住了，我看見了他——父親，父親在一個燒烤攤上打下手，滿面的塵灰和煙火色，他穿著圍裙，在幾張桌子間穿梭，左手擎著燒烤，右手拿著抹布，時不時停下來擦擦桌子。他并沒有看見我，我連忙轉過臉，不敢再看父親，怕自己哭，也怕別人看見自己哭。
晚上，父親回了家，我沒有問他，也沒有哭，只是半夜的時候，靜靜的看著天花板，心里想，也許，是該做些什么了……
優秀初中作文 篇7
今天放學回家,我走進屋便在寫字臺前做起作業來.忽然,從廚房里傳出一陣清脆的“叮咚叮咚”的滴水聲.我懷著好奇心跑到廚房一看,噢,原來媽媽沒有把自來水龍頭擰緊,一滴一滴的水正滴到媽媽放在那里的水缸里.這時,我想起了媽媽曾叮囑過我:“不要把自來水龍頭擰緊,讓它一滴一滴地掉到水缸里,水表不會走字,這樣,我們就能省錢了.”當時,我還暗暗地稱贊媽媽聰明呢!突然,我發現水缸底有一層“水腳”,可剛從龍頭里滴出來的`水是清澈見底,一點雜物也沒有,這使我感到很奇怪.
第二天,我來到學校問了自然老師,才得知空氣里舍有很多灰塵等雜物.盛滴水的水缸由于沒有蓋,這空氣中的灰塵漂浮到水面上,又沉沒到缸底,越積極多,就成了“水腳”.老師還告訴我:“本來從水龍頭里放出來的水是很衛生的,這樣用滴水的方法來盛水,無意中就讓這些水受了第二次污染.”聽完老師的話,我若有所悟地點了點頭.晚上,我回到家,見媽媽在織毛衣,便走上前去,把我們老師說的話,一五一十地告訴了她,并對她說:“媽媽,您用滴水來盛水的方法,雖然是貪了一點小便宜,但實際上吃了虧,如果得了毛病,那醫藥費更要貴出幾十倍呢!”媽媽聽了,卻不以為然地說:“你小孩子家,懂個啥?”說完,又去織毛衣了.任憑我怎么說,媽媽就是不信,我真拿她沒有辦法.
過了一會兒,我眉頭一皺,忽然想出了一個辦法.我轉身跑進房間,取了兩只干凈的茶杯,又來到廚房.我先用勺子把水缸里的水攪渾,再舀出一杯渾水,然后又盛了一杯剛從水龍頭里放出來的清水.我把兩杯水放在灶臺上,然后跑到媽媽身邊,搖著媽媽的手說:“媽媽,媽媽,您跟我去看嘛!”媽媽被我吵得沒辦法,只好放下手里的毛線活,來到廚房.我指著那杯水,得意地問媽媽:“媽媽,您愿意喝哪杯水呀?”媽媽仔細打量著那兩杯水,只見其中的一杯水有許多漂浮物,不但渾濁,而且杯底已有許多“水腳”.這時,只聽媽媽慚愧地說:“我真是聰明人干出了傻事情.唉,我還真不如你呀!今后再也不貪小便宜了.”
聽了媽媽的話,我神秘地說:“媽媽,您以前不是教育我要做一個愛護國家財產的人嗎?現在您用水缸滴水盛水,既不衛生,又浪費了國家財產.”媽媽聽了,會心地笑了,我也高興地笑了.
優秀初中作文 篇8
“這究竟是為什么?”這個問題似乎是五六歲的孩子常問的一句話。但是現在，我想問問。
我有個八歲的小表妹，我常常會幫她檢查一下功課。我隨意地翻著她的作業本。說來也巧，作業本上有一個很大的紅叉叉，看上去那么顯眼，再仔細一看，發現這是一個造句題。表妹是這么寫的：“天空上的云一動一動的，很活潑。”我問她老師是怎么評價她寫的，她眨巴著眼睛說：“老師說活潑只能用在寫人上的.，可是云是很活潑嘛。”面對她的問題，我無言以對，我不知道該這樣向一個這么純真的孩子解釋那么深奧的問題。
是的，在孩子的心中，一切事物都是美好，活潑的。因為他們有充分的想象力，而我們呢?我們的想象力或許早已被那些所謂的語法所埋沒，因為我們根本連想都不會去想“云是活潑的”。如果我們有天在作業本寫上這么一句話，后果一定是可怕的。我只能覺得表妹有豐富的想象力，卻不能認為她所造的這句話是對的。
我望著表妹說：“反正你聽老師的就對了。”“可是，我覺得我像云，別人都說我活潑，那不就等于云是活潑的嗎?”她還是不肯罷休。“知道嗎?有些詞不是你想怎么用就怎么用的。你以后要學語法，學了語法你就知道了。”天吶，我是不是在扼殺一個孩子的想象力啊?
這究竟是為什么?
曾看到過一篇短文，作者的兒子考上了重點高中，她就讓兒子自己去交學費，可是他回來說別人的家長都去了，就作者沒去。學校還順便開了家長會。兒子說作者不負責任。可是學校的通知書上并沒有要求家長陪同，說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。學校這樣認為是正確的。高一新生十五六歲，交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續，以他們的年齡和知識應該綽綽有余。問題不在于孩子有沒有能力去做，能不能做好，而是學校、家庭、社會是不是在給他們創造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵，那么這種氛圍就很難形成。
糟糕的還在于，得到鼓勵的往往是另外一方：面對越俎代庖的家長，學校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，甚至趁機開起了家長會。有了這種舉措，下次哪個家長還敢不陪孩子上學?不是說素質教育的嗎?可是為什么還讓孩子這么依賴于家長?甚至是鼓勵他們這么做?
這究竟是為什么?
優秀初中作文 篇9
父愛是山，呵護生命的火;父愛是火，點燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，引領我的一生。
曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到中學。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親!透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心?車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
我也喜歡麥子，我特別喜歡吃那種燒麥子，也就是麥子在半生不熟時燒著吃。
記得小時候，每到五月我就和小伙伴常到麥地里跑。找個人煙稀少的旮旯里，用手摘很多青麥穗。然后，我們就在空地上拾些柴火來，把麥穗拴到竹子上燒烤，等聞到一股特別濃的.麥香時，我們就把從家里偷來的鹽撒上，再燒烤一會兒。熟了后，我們就用手把皮搓去，大把大把地往嘴里填。我們的臉上、手上雖然全都抹上了灰，但我們仍然很高興。烤麥子真是太好吃了，至今仍令我回味無窮，一股淡淡的麥香在我心中慢慢地蕩漾……
現在我長大了，我不會再到麥地里“偷”麥子了，但我仍品嘗到那好吃的燒麥子。
上周五下午放學回家，父親正在院子里燒麥子。父親在外地工作，早出晚歸，他非常勞累，平時也特別忙。他卻在百忙之中為我燒麥子吃，我心中也特別感動。父親半蹲著身子，邊燒邊擦額頭上的汗滴。父親的絲絲銀發在火光下熠熠生輝，猶如一輪明月，為我帶來了光明，包含著他對我的深深的愛。伴隨著幾聲咳嗽聲，麥穗終于烤熟了。燒好后父親把麥子端到桌子上說：“翔翔，咱家地里種的麥子熟了，剛烤出來沒多久，快趁熱吃吧!”一股烤麥的清香撲鼻而來，這可是我從小時候開始就愛吃的美食啊!輕輕地用手搓去皮，用嘴一吹，品嘗著好吃的麥子，讓我真正地品嘗到人間的真情與溫暖。
晚上我和媽媽閑談時媽媽問我烤麥子香不香，我隨口答道：“這真是人間美味，天下第一甲，我還想吃。”
正在一旁看電視的父親聽到了，站起身來說：“明天中午我再到地里摘一些。”
我趕緊勸阻：“別去了，天這么熱，雖然還沒有立夏，可這溫度一點兒也不比夏天遜色。”
父親似乎從未聽見，第二天中午從廠子里回來，騎著自行車，頂著火辣辣的太陽就出門了。一點多了，父親才回來，汗未擦一把，水未喝一口，就開始烤麥子。熟了，屋子里彌漫起麥子的清香……
此時此刻，望著父親的高大形象，我深深地感到了深沉的父愛，父愛正化作麥穗香，絲絲縷縷，沁人心脾。
優秀初中作文 篇10
我有許多好朋友，今天我給大家介紹一下我的同學——牛梓萌。
上學的第一天，我很膽小、不敢大聲說話。她輕聲細語的問我你叫啥？幾歲了？放學了，我很害怕、也很緊張、還有點兒想媽媽。我希望媽媽能出現在我面前帶我回家。這時，她拉著我的手，滿眼閃著期待和溫柔的光芒對我說：“我們一起去找午托班老師吧？”我心里一下子喜歡上了她，有了依靠，我輕松了很多，也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手，大聲地說：“好！”從此我們成了好朋友。我們一起上學，一起跳舞，一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時候，是我們最開心的時候。因為牛牛最喜歡編故事給我們聽。我們沒少因為中午睡覺時說話被老師訓。每次被訓牛牛總是一吐舌頭，一笑而過。我都會哭，看我哭了她有連忙來安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個子很高和我一起玩兒的時候，她總讓這我點兒。有的'時候她還像個大姐姐似的把我抱起來轉上2圈。我配眼鏡了，她又吃驚又關心的抱著我說：“劉雨靈，你戴眼鏡了？你怎么戴眼鏡了？”然后，她跑到遠遠的臺階上，站在上面伸出手指問我：“這是幾？你能看清嗎？”
這個學期她當上了班長，有一次，大隊部來我們班檢查衛生。老師不在，牛牛兩只手捧著臉，細聲細氣的對大隊委說：“我們班很干凈，別扣我們班分！”大家都被她裝出來的可愛模樣逗笑了。大隊委也笑著走了。
這就是我的好朋友，一個滿腦子充滿幻想、又善良、又負責、又活潑、又可愛的小姑娘。
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