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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間：2024-11-21 08:13:17 話題作文我要投稿

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成長(zhǎng)的作文集錦(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文集錦(8篇)

成長(zhǎng)的作文篇1

　　童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸就帶著媽媽去了上海，有時(shí)也只是放長(zhǎng)假的時(shí)候回來(lái)，一年想見(jiàn)的日子也不過(guò)就三四個(gè)月。因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)期不在家，我也就成了一名“留守兒童”。伴我成長(zhǎng)的人是爺爺奶奶，年邁的爺爺奶奶身體不是非常好，但在我的'印象中也還算健朗。為了使爸爸在外安心工作，他們含辛茹苦的照顧我，有什么好吃的，總是第一個(gè)就想到我。

　　記得有一次，我亂吃東西，引起食物中毒，上吐下瀉的。爺爺奶奶心急如焚的背著我上醫(yī)院掛急診找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊，看著爺爺奶奶手中拿著繳費(fèi)單，小跑著去交錢，看著他們瘦弱的背影，心里一陣陣難受。正因?yàn)槿绱耍抑饾u改掉了亂吃東西的壞毛病。

　　六年級(jí)的一天，我因?yàn)榇中拇笠猓褦?shù)學(xué)書(shū)放在抽屜里，忘在家里，沒(méi)帶回來(lái)。我正著急時(shí)，沒(méi)想到看見(jiàn)奶奶氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手里拿著我的數(shù)學(xué)書(shū)。奶奶把書(shū)交到我的手上，仿佛松了一口氣，我靜靜的目送奶奶出了校門。

　　看著奶奶瘦弱的背影，眼底一陣陣的酸澀。奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬了，滿頭銀發(fā)，佝僂身體，艱難緩慢的走著我望著她那不在健朗的背影，淚，滑落眼眶。

成長(zhǎng)的作文篇2

　　當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺(tái)階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應(yīng)。這時(shí)，一位站著的中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。

　　可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的'美德、文明。

　　我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我國(guó)還被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。

　　國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!

成長(zhǎng)的作文篇3

　　悄然的，青蔥的歲月飛逝，此時(shí)的我已不再是一名愛(ài)哭愛(ài)鬧不理世事的小娃娃了，漸漸地觀察周圍紛蕓的人和諸多的事，仿佛晴日后的霧一下子散去，讓我突然間明白了有些人在我的生命里是那么的重要。這里我想說(shuō)的就是我生命中最重要的人，就是她——我親愛(ài)的媽媽啦！現(xiàn)在，讓我來(lái)給你講幾個(gè)我和媽媽之間的小故事吧。

　　我的嚴(yán)師

　　看，那個(gè)穿著一雙高高跟子的鞋，走在路上卻風(fēng)風(fēng)火火的人，就是我的.媽媽。別看她的個(gè)子不高，可是在我的心里從小到大，最怕的就是她了。

　　記得有一次我的數(shù)學(xué)考試考得特別的差。我很害怕她知道了結(jié)果，會(huì)訓(xùn)斥我，于是我決定隱瞞這個(gè)分?jǐn)?shù)。中午放學(xué)回家了，我們像往常一樣地吃飯，我心里想：我吃快快地，吃完飯就走，省得媽媽問(wèn)起我的成績(jī)。于是我低下頭一個(gè)盡兒的吃飯，努力不去看媽媽那副眼鏡下嚴(yán)厲的眼神。“暢暢，你今天真棒啊，吃飯這么快！”媽媽邊吃飯邊夸獎(jiǎng)我，還不時(shí)地往我碗里夾菜。“嗯，媽，我餓了，早飯吃得太少了。”我囫圇吞棗地邊吃邊說(shuō)。“孩子在長(zhǎng)身體，肯定是餓了。”一向慈祥的奶奶也在幫著我說(shuō)話。可是只有我心里最清楚我是不是餓了。過(guò)了幾分鐘，我終于將一大碗飯飛快地吃完了。就在我準(zhǔn)備放下碗筷時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“暢暢，你昨天不是說(shuō)你考試了嗎？數(shù)學(xué)考試對(duì)吧？卷子拿來(lái)我看看。”“轟……”我的心頭仿佛是一座大山傾刻間倒塌了。我只得從口袋里掏出我那被弄得皺皺巴巴的試卷。“打開(kāi)，我看看。”媽媽用低沉的聲音命令我說(shuō)。我窘迫地展開(kāi)試卷，露出了卷面上紅色的“89分”的成績(jī)。我知道，桌子上吃飯的人肯定都在吃驚地看著我，我的奶奶、姑姑、爸爸、媽媽還有和我在同一個(gè)年級(jí)的表妹，只有我那不懂事的小可愛(ài)妹妹在開(kāi)心咧嘴邊吃飯邊聽(tīng)兒歌。“跟我過(guò)來(lái)。”媽媽重重地放下筷子，重聲說(shuō)道。心虛的我乖乖跟在她后面來(lái)到書(shū)房。“你看你，這么多的地方都錯(cuò)了，是馬虎還是不會(huì)？”媽媽指著卷子上的錯(cuò)題。我告訴她只有最后一道題是因?yàn)椴粫?huì)，前面都是馬虎。媽媽聽(tīng)后，氣憤的擰起我的耳朵，厲聲地問(wèn)我以后該怎么做。我回答她說(shuō)，以后再也不馬虎了。媽媽又讓我找來(lái)錯(cuò)題本，把這些題一一抄寫(xiě)進(jìn)去，重做一遍，她又把我不會(huì)的題給我細(xì)講一遍。看到她認(rèn)真、負(fù)責(zé)的樣子，真的像我的嚴(yán)師啊，可是她卻是我親愛(ài)的媽媽。我知道媽媽都是為我好的。因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，若小時(shí)不努力學(xué)習(xí)，到長(zhǎng)大了才后悔，豈不是晚了呢？猶記得小學(xué)時(shí)背誦過(guò)的那句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”所以我發(fā)誓以后學(xué)習(xí)要更認(rèn)真細(xì)心。努力使自己成為媽媽的驕傲，自己的最好。

　　我的摯友

　　媽媽時(shí)常也會(huì)像我的好朋友一樣的。記得有一次學(xué)校組織活動(dòng)，我想?yún)⒓印；氐郊揖透嬖V媽媽，媽媽欣然同意，而且還顯得格外興奮，還摟起我的臉“吧嘰吧嘰”親了我好幾口，弄得我很不好意思呢。

　　每當(dāng)周末，媽媽總會(huì)領(lǐng)著我去逛街。在我面前試穿衣服，問(wèn)我好不好看，看到她在穿衣鏡前左看右看的“臭美”樣，我心里想，真的像一個(gè)小孩子一樣的媽媽！有時(shí)她還會(huì)和我一起打乒乓球，羽毛球，看到來(lái)回奔跑且個(gè)子相關(guān)不多的我們倆，你別以我們是朋友喲，嘻嘻……

　　細(xì)想起來(lái)，走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬的我，有時(shí)喜愛(ài)著，有時(shí)懼怕著我那時(shí)而溫和時(shí)而嚴(yán)厲的媽媽。媽媽，你是我的慈母，你是我的“好友”，你是我的嚴(yán)師，你是我心中的紅蓮，當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來(lái)了，總是你在為我擎一片晴空，為我遮擋風(fēng)雨，伴我漸漸長(zhǎng)大，無(wú)論身為我生命里的哪一個(gè)你，都是我的最愛(ài)！

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，成長(zhǎng)的路上有你真好！

成長(zhǎng)的作文篇4

　　大人們總是說(shuō)，當(dāng)個(gè)小還真好，每天輕輕松松的也不用上班。其實(shí)大人們哪知道我們小孩的難處啊！

　　我們每天都有不少的作業(yè)，寫(xiě)得快的同學(xué)7、8點(diǎn)鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)的慢的同學(xué)要忙到9、10點(diǎn)才寫(xiě)完。學(xué)校開(kāi)始提倡減少校內(nèi)作業(yè)。家長(zhǎng)們一聽(tīng)作業(yè)減少了，就買一些練習(xí)或試卷等“法寶”來(lái)給我們做，更痛苦的就是去上班：什么語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的.、英語(yǔ)的、美術(shù)的~~~五花八門。哎，家長(zhǎng)的招兒真多。

　　有一次星期五晚上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，8點(diǎn)15就把周六周日的作業(yè)“打掃”干凈了。我來(lái)到電視機(jī)前和爸爸看起了“cba”籃球賽。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了？我布置的那幾頁(yè)還做的？”我說(shuō)：“明天再做吧，先玩一會(huì)吧。”“別跟我討價(jià)還價(jià)的，寫(xiě)好了再講！”我委屈地回到了自己的房間里泄氣了那無(wú)聊透頂?shù)脑嚲怼?/p>

　　哎，當(dāng)個(gè)小孩太不容易了！

成長(zhǎng)的作文篇5

　　每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。至今，給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)仍然記憶猶新。

　　記得六歲那年，晚上爸爸不在家，媽媽要去圖書(shū)館上班，最早也要到八點(diǎn)半才回來(lái)，最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前，媽媽會(huì)帶我一起去圖書(shū)館，可今天不知為什么，媽媽讓我一個(gè)人呆在家里，更過(guò)分的是，竟然要我自己睡覺(jué)。

　　我匆匆洗漱完畢，爬上溫暖的床，拿起遙控器打開(kāi)電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí)，急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無(wú)奈地拿起電話，電話那頭媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“熠璇，牛奶喝了刷個(gè)牙看一下書(shū)就得睡覺(jué)了。”“哦。”我應(yīng)了一聲。關(guān)了電視，就上床睡覺(jué)了。

　　躺在床上的我翻來(lái)覆去就是睡不著，尤其是那蟋蟀，在外面扯著它那破嗓子唱歌，簡(jiǎn)直就是在制造噪音。（如果我知道它在哪兒，一定要把它“捉拿歸案”）這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，有好多“無(wú)頭鬼”飄來(lái)飄去，那叫一個(gè)可怕呀！我趕快把被子拖上來(lái)罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖，正懷著忐忑不安的心情想對(duì)策。突然間，頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“你千萬(wàn)別出去，否則會(huì)被鬼捉的。”“別相信他的話，世界上哪有鬼，都是假的。”天使反駁，可惡魔卻說(shuō)：“哎呀，你要相信我，要不真的會(huì)被抓住的。”“哼，你這個(gè)膽小鬼，我們是男子漢，既是男子漢就要勇敢！對(duì)不對(duì)？”天使嚷道。我聽(tīng)了天使的話絕的有理，便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　我爬出被窩一看，“無(wú)頭鬼”不動(dòng)了。看來(lái)，是風(fēng)在作祟，正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候，天使已經(jīng)消失了

　　……

　　不知過(guò)了多久，我被一些雜亂的.聲音吵醒了。我睜開(kāi)眼一看——早上了——我會(huì)自己睡覺(jué)了！我馬上起床，跑去找媽媽，并把這事告訴她，她笑笑：“對(duì)，孩子。你會(huì)自己睡覺(jué)了，你真棒！”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心！

　　從那以后，我就擁有了自己的房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。

　　這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長(zhǎng)時(shí)光的，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。

成長(zhǎng)的作文篇6

　　每當(dāng)我路過(guò)花店，看見(jiàn)櫥窗里擺放的康乃馨時(shí)，不由得想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)！

　　記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我讓媽媽給我削鉛筆。于是，媽媽拿著鉛筆削起來(lái)，剛削了一會(huì)，我突然想起一件事，叫了一聲：“媽媽，過(guò)來(lái)一下。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一愣神，小刀把媽媽的手割了一道深深的口子。媽媽并沒(méi)有告訴我，只是說(shuō)：“媽媽正在削鉛筆，等一下吧。”于是，我沒(méi)再說(shuō)什么。一會(huì)，我的作業(yè)寫(xiě)完了。嚷著要媽媽給我做糖醋魚(yú)，。開(kāi)始，媽媽不想做。因?yàn)椋吘故指畛隽搜吹剿畷?huì)很痛。當(dāng)時(shí)，我還很生氣，認(rèn)為，媽媽對(duì)我不好。后來(lái)媽媽好像看出了我的心思，沒(méi)有辦法，只好去給我做魚(yú)。做魚(yú)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不時(shí)的發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了，還以為是魚(yú)在水盆里亂蹦，媽媽捉不住它了。也沒(méi)當(dāng)作一回事。吃飯時(shí)，媽媽不時(shí)的緊皺一下眉頭。我還以為是什么事讓媽媽生氣了。也沒(méi)怎么注意。后來(lái)，當(dāng)我看到媽媽伸出左手拿碗時(shí)，才恍然大悟。媽媽發(fā)出的聲音是因?yàn)橥础寢尵o皺著眉頭，是因?yàn)閶寢尩耐催€沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。一切都明白了。我禁不住熱淚盈眶。一下子撲到媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我真好！”

　　母愛(ài)是純真的`，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)是不要一絲回報(bào)的，母愛(ài)是什么都換不來(lái)的！

成長(zhǎng)的作文篇7

　　最近比較煩，比較煩……煩甚么呢？煩的是我沒(méi)有辦法對(duì)著手機(jī)輕松自如地朗讀、背誦課文。在錄音時(shí)總會(huì)發(fā)笑，而且我也不知道原因，經(jīng)常在讀課文時(shí)莫名其妙笑得前俯后仰，然后要一遍又一遍的重錄，浪費(fèi)了很多時(shí)間。其他同學(xué)只需5、6分鐘就能錄完的課文朗讀，我有時(shí)要花上一個(gè)多小時(shí)。

　　有一次，語(yǔ)文老師布置了一道家庭作業(yè)，深情并茂地朗讀課文《父愛(ài)之舟》，并且錄制音頻上傳。這是一篇情感豐富的文章，充滿了作者對(duì)父親的思念之情。我也深受感動(dòng)。錄音之前，我把課文讀得滾瓜爛熟，可是一點(diǎn)開(kāi)手機(jī)上的“開(kāi)始錄音”，我就卡殼了，腦子突然一片空白，書(shū)上的字一個(gè)都不認(rèn)得了，好一會(huì)兒才回過(guò)神了。硬生生地讀了兩三行，臉部肌肉就開(kāi)始不受控制的'抽動(dòng)，緊接著笑出聲來(lái)，第一次錄音搞砸了。錄音、笑場(chǎng)、錄音、失聲、笑場(chǎng)……就這樣，我把一篇感人肺腑的美文讀出了《笑話大王》的“風(fēng)范”。

　　難道我就真的錄不好一篇簡(jiǎn)單的課文了嗎？不，我一定能錄好！

　　可是我為什么總在錄音時(shí)莫名其妙地笑呢？平常朗讀課文時(shí)，還是很流暢，沒(méi)有一次這樣的。我吃飯的時(shí)候在想，睡覺(jué)的時(shí)候在想，玩的時(shí)候在想，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也在想，總算琢磨出了原因。我太緊張了，一開(kāi)始錄音，我就感覺(jué)手機(jī)里一下子竄出來(lái)無(wú)數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我看，我的臉一下就紅了，氣喘不上來(lái)，只會(huì)傻笑。怎么讓自己在錄音時(shí)不緊張呢？我嘗試了錄音時(shí)做小動(dòng)作等轉(zhuǎn)移注意力的方法，雖然笑的毛病不再犯了，但是課文被我讀得磕磕巴巴的。我又試著真正走入課文，和“我”一起摘花、拔草、鏟地，我沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的童年歡樂(lè)中，課文不知不覺(jué)讀完了。我成功了！

　　成長(zhǎng)的路上，煩惱就像一座大山，如果你停止了前進(jìn)的腳步，你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)我敢于直面煩惱，努力尋找克服心理障礙的方法時(shí)，那一刻，我成長(zhǎng)了。