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關于樂學句子
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對句子都再熟悉不過了吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。那么都有哪些類型的句子呢？下面是小編為大家收集的關于樂學句子，歡迎閱讀與收藏。
關于樂學句子1
1、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
2、音樂是世界的共同語言。——威爾遜
3、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和素養最為卓著的一個人快樂。——柏拉圖
4、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫·辛普森
5、音樂是心情的藝術，它直接針對著心境。——黑格爾
6、對音樂沒有恰當能力的人要搞音樂，誠然不會成為音樂巨匠，但是他由此學會辨認和珍視音樂大師所作的樂調。——歌德
7、老老實實最能打動人心。
8、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮
9、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
10、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
11、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
12、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
13、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
14、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
15、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼
16、音樂是惟一可以盡情而不會侵害道德和宗教觀點的享受。——愛迪生
17、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 ——韓嬰，漢朝詩論家
18、音樂，有人將它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
19、音樂，是情感凝集的河流。——喬書回
20、作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才
21、惟有音樂，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介。——羅曼·羅蘭
22、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。——愛因斯坦
23、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺
24、音樂的魔力，足以便一個人對未能感覺的事有所感覺，對理解不了的事有所理解，使不可能的事變為可能。——列夫·托爾斯泰
25、人如失去了誠實，也就失去了一切。
26、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇
27、好學而不勤問非真好學者。
28、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
29、音樂好就好在能依照任何一種感想來調劑對音樂的印象。——陀思妥耶夫斯基
30、音樂的基礎義務不在于反映出客觀事物，而在于反應出最內在的自我。——黑格爾
31、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
32、音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣。——彌爾頓
33、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
34、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼·羅蘭
35、多少根羊腸繃起來的弦線，會把人的靈魂從軀體里抽拉出來。真是不堪設想。——莎士比亞
36、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。——舒曼
37、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基
38、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
39、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
40、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
41、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采
42、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。——舒曼
43、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
44、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺
45、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。——舒曼
46、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基
47、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
48、音樂是思維著的聲音。——雨果
49、讀萬卷書，行萬里路
50、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
51、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。——格林卡
52、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯
53、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
54、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果
55、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
56、音樂可以稱做是人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈談話，被一切人理解。——李斯特
57、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
58、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
59、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
60、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼
61、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
62、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的'。——叔本華
63、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
64、內外相應，言行相稱。
65、音樂，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語言。——叔本華
66、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
67、讀書破萬卷，下筆如有神——唐。杜甫>
68、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
69、清水出芙蓉，天然去雕飾——唐。李白
70、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
71、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。——李斯特
72、人背信則名不達。
73、音樂，就它的基本來說，是數學的；就它的呈現來說，是直覺的。——萊布足，茨
74、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
75、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓
76、通過音樂來感動的就是最深入的主體生活。——黑格爾
77、勸人寬容，凡事要看得開
78、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
79、如果心頭只能歌頌著自己的悲痛和歡笑，那么世界并不須要你，不如把你的琴一起摔掉。——裝多菲
80、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。——嵇康
81、以實待人，非唯益人，益己尤大。
82、肅穆的音樂是對昏迷的幻覺的無上安慰，愿治療好你們那在煎炙著的失去作用的頭腦！——莎士比亞
83、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
84、吾生也有涯，而知也無涯
85、沒有觸及內心，就不可能有音樂。——穆索爾斯基
86、音樂最輕易裸露一個人的心事，泄漏最隱藏的思惟。——羅曼·羅蘭
87、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
88、歌與詩是一對生成和諧的姐妹。——彌爾頓
89、音樂常使死亡遲延。——伊索
90、天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情——清。張問陶>
91、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》
92、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。——李斯特
93、人生在勤，不索何獲。——張衡
94、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——日本
95、誠實最好的政策。
96、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲音中的詩。——福勒
97、預支五百年新意，到了千年又覺陳——清。趙翼>
98、謹慎的勤奮帶來好運。——英國
99、言忠信，行篤敬。
100、年華一去不復返，事業放棄在難成
101、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
102、"音樂是天使的報告"，這句話形容得妙極。——卡萊爾
103、為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。——門德爾松
104、音樂像詩，只有大師的手才干有如此成就，使不可名狀的優雅存在于每一種作品中。——蒲柏
105、人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
106、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
107、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
108、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
109、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。 ——莎士比亞，英國戲劇家
110、自信是成功的第一秘訣。——愛默森
111、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
112、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
113、片言可以明百意，坐馳可以役萬里——唐。劉禹錫>
114、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基
115、愛好由來落筆難，一詩千改始心安——清。袁枚>
116、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
117、音樂喚起了我們未曾想過它的存在和不曾清楚過它的意義的那些埋伏著的情緒。——斯賓塞
118、輕快的聲調在空氣里流動，猶如大風似的拂著聽宮。——莫泊桑
119、論文期摘瑕，求友惟攻闕——清。黎志遠>
120、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思
121、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。———柴利畢達克
122、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
123、業精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》
124、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休——唐。杜甫
125、作詩火急追亡逋，情景一失后難摹——宋。蘇軾
126、二句三年得，一吟雙淚流——唐。賈島>
127、音樂當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
128、善不由外來兮，名不可以虛作。
129、音樂是人類的第二語言。——馬克思
130、具備污染作用的歌曲可以產生一種無害的快感。——亞里士多德
131、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無論哪一首激動聽心的歌，最初在哪里昕過，那里的情景就會深深地留在記憶里。——吳伯蕭
132、杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐。杜牧>收起
133、一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金。元好問>
134、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基
135、沒有誠實何來尊嚴？
136、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
137、次于緘默，最瀕臨于抒發出不能表達的，就是音樂。——赫脊利
138、須教自我胸中出，切忌隨人腳后行——宋。戴復古>
139、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
140、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記上川南道彭山縣》
141、人無忠信，不可立于世。
142、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
143、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
144、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
145、光陰易逝，豈容我待
146、我手寫我口，古豈能拘牽——清。黃遵憲>
147、欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
148、多虛不如少實。
149、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
150、天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺—–宋。陸游>
151、天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼
152、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真——金。王若虛>
153、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。——柴可夫斯基
154、志不強者智不達，言不信者行不果。
155、對我來說，音樂是靈魂的完美表現。——舒曼
156、音樂，有人將它比做花朵，由于它鋪滿人生的途徑上，披發出不絕的芳香，把生涯裝潢得更美。——貝多芬
157、不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰——唐。杜甫>
158、音樂是最高等的默契者，它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽。——普呂多姆
159、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
160、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。——舒曼
161、音樂給人開拓了一個生疏的王國，一個與他四周的外在理性世界沒有任何共同之處的世界。——霍夫受
162、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
163、春江秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天——宋。楊萬里>
關于樂學句子2
1、子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”
2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 出自《論語?雍也》。
3、《錢塘湖春行》唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳底。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛
4、子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？
5、子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。” 出自《論語?衛靈公》。
6、曾子曰："吾日三省（xǐng）吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"
7、子曰：知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。
8、子曰：“不患人之不己知①，患不知人也。” 出自《論語?學而》。
9、子曰：吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。
10、子曰：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”
11、子曰：“學如不及，猶恐失之。”
12、士不可以不弘毅①，任重而道遠。 出自《論語?泰伯》。
13、子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
14、句末收尾的`音一般要彈輕一點，如果句末的音彈得太重，難免會有頭重腳輕的感覺；
15、子曰：“學而不思則罔（wǎng）；思而不學則殆（dài）。”
16、與朋友交，言而有信。
17、子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。” 出自《論語?述而》。
18、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
19、子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也”
20、知之為知之，不知為不知，是知也。
21、子曰：“溫故而知新，可以為師矣（yǐ）。”
22、工欲善其事，必先利其器。 出自《論語?衛靈公》。
23、子曰：“有教無類①。” 出自《論語?衛靈公》。
24、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省①也。” 出自《論語?里仁》。
25、子曰：不患人之不己知，患不知人也。
26、子曰：學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。
27、子曰：“過而不改，是謂過矣。” 出自《論語?衛靈公》。
28、子曰：質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”
29、子曰：人而無信，不知其可也。
30、子絕四①：毋意②，毋必③，毋固④，毋我⑤。 出自《論語?子罕》。
31、子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。” 出自《論語?子罕》。
32、子曰：“人而無信，不知其可也。” 出自《論語?為政》。
33、子曰：“人無遠慮，必有近憂。” 出自《論語?衛靈公》。
34、子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
35、知之為知之，不知為不知，是知也。 出自《論語?為政》。
36、己所不欲，勿施于人。 出自《論語?顏淵》。
37、子曰：始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。
38、子曰：“知①者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。
39、敏而好學，不恥下問。
40、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
41、子曰：“當仁，不讓于師。” 出自《論語?衛靈公》。
42、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
43、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
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