小學生作文（經典15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生作文，希望對大家有所幫助。
小學生作文1
“吃飯皇帝大！”從小到大，吃遍大江南北的山珍海味，各地琳瑯滿目的美食陳列在眼前，無不吸引我青睞的目光，如同在向我招手一般，讓我不去嘗一口還會覺得不好意思呢！熱情的招待，大快朵頤的我，當然吃得五臟廟大豐收，心滿意足，無以言喻！這些美食，實在令人贊不絕口啊！但？外食主義？也不是件好事，若要吃得健康又美味，我家的外婆，這位別出心裁的大廚，手藝真是令人贊嘆不已！從她手中出爐的菜色，絕對不輸外面的美食大餐，甚至還超越了美食的巔峰境界。外婆煮過無數道菜，總是那么令我回為無窮，但最深入我心的，卻是一盤充滿農家淳樸風味的——蘿卜干炒蛋 。
蘿卜干煎蛋在我幼兒園時，便深深植入我的心中。記得當時廚房飄來一陣的香氣，好像一位婀娜多姿的村姑從我眼前飄過，好奇的我便上前湊過去一看，一大片的金黃色大餅，借由鍋鏟的'操控，在平底鍋上翻來覆去，那熟得恰到好處的蛋，配上青蔥與菜脯的色調，就像一大片土地一樣，青蔥代表植物，菜脯代表的是土壤，而包覆著前兩樣的金黃色的蛋，則是代表陽光，孕育植物的生長，果然是在“菜圃”里的景象，是那么生氣蓬勃，令人雀躍！
聞起來如此曼妙，看起來如此生動，想必吃起來，一定是異常美味。外婆將蘿卜干炒蛋 端上桌后，我不管三七二十一，夾了一塊就往嘴里塞，哇！這實在太幸福了，死沉的舌尖，瞬間復活，挑動我的味蕾的，正是眼前這盤蘿卜干炒蛋 。我的舌尖成了舞臺，青蔥與菜脯踩著輕快的步伐，隨著金黃色的華爾滋翩翩起舞；亦成了一望無際的草原，陽光揮灑，微風徐徐，動物的奔馳展現無限的活力；或成了廣闊的天空，云朵與鳥兒的邂逅，就在陽光的見證下，佳偶天成。咽下去，五臟廟又傳來一陣歡呼，歡呼著新朋友的到來，熱熱烈烈的舉辦一場迎新會，真是痛快淋漓！
蘿卜干炒蛋 的滋味，如今已是外婆家的象征，每次回去，外婆唯一的堅持，就是煎一塊蘿卜干炒蛋 給我吃，拖著沉重的身軀，純熟的功夫依然如昔，一股香氣在廚房里回蕩，永遠那么地道，叫我心中的思念得到最大的慰藉。看著外婆佝僂的背影，不知道這種景象和滋味還能存在多久，想到這兒，一陣憂傷從中而生……她對我的疼愛，一塊蘿卜干炒蛋 的堅持，就足以是最深切的表達。
人不可能永生，但外婆的蘿卜干炒蛋 ，那甜蜜的滋味，卻會永遠珍藏在我心里。外婆，謝謝您！因為您，讓我嘗到了世界上最美味的愛——蘿卜干炒蛋 。
小學生作文2
我喜歡的動物有許許多多，像天上璀璨的星星那么多；像漫山遍野的小草那么多；像大地上的石子那么多。但是我最喜歡的還是我家那既可愛又忠誠的小狗——貝貝。
貝貝長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，時不時一眨一眨的，好像兩顆閃閃發亮的黑寶石；又好像兩顆小小的夜明珠，最神奇的是它晚上也能看清東西。它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到很遠以外東西的氣息。一雙耳朵總是認真傾聽特別的聲音，只要它“汪汪”的報警，就一定是有特殊的情況。還有那長長的、白色的胡須，好像一根白色的線；還好像一根細細的針。尤其是它那軟軟的，發著亮光的毛好像繪畫師特意畫上去的，眼睛周邊是黃色的，臉部正中像一個白色的桃子，背上好像一片黃色的樹葉，矯健的四肢也是雪白雪白的。還有那向上卷起的尾巴，時不時一搖一擺的，真可愛！
有一次，一只小螞蚱飛到了院子里，被我家那可愛的貝貝發現了，它搖擺著尾巴，開心的大步走去，看那高興的樣子，好像一朵五顏色的花一直含苞欲放終于開放了。只見它毫不猶豫的叼起小螞蚱，把它向上拋起，一會兒掉在了土地上；一會兒掉在了瓜秧上；一會兒掉在了油菜葉上。小螞蚱忍受不了折磨就裝死。可小狗聰明機智，用那靈敏的鼻子一聞，螞蚱馬上露餡了。貝貝又把它當成了玩具一會拋向這兒，一會又拋向那兒。唉，可憐的.螞蚱啊！
還有一次，貝貝在屋里小便。我氣勢洶洶的吼了一句，然后非常氣憤的看著它，好像一個定時炸彈就要爆炸了。這時它好像犯錯的孩子把頭垂下，臥在地上，眼睛里流出亮亮的、模糊的東西，我心里頓時對它的一切怨氣都消失了，好像原本許多債一下子還清了。我摸了摸它，說：“下次別那樣做了。”它好像聽懂了似的，點了點頭，搖搖尾巴。
貝貝最大的優點就是“忠誠”，平時它只呆在家中不出門，一旦有陌生人進來，它第一時間“汪汪”的叫提醒主人有情況，好像警報器一樣。但是只要我帶它出去，它就會如影隨形，一步不離。有一次我和伙伴打鬧，它或許以為我們在打架，只見它背上的毛豎起，兩眼圓睜，瞪著我的小伙伴，發出呼呼的聲音，拉開了隨時戰斗的姿勢。
這就是我家的小狗，既可愛又忠誠，你喜歡它嗎？
小學生作文3
臨近期中考試了，家長們大多都在給孩子找考試題目做，咱們網上也有不少，一直也沒有真正給兒子打印拿回家，一來覺得學校里應該有不少的復習題，二來怕給了兒子之后有可能不做，要是不做呢，反倒會覺得心里不舒服，所以我一直猶豫不決，就下載在桌面上沒有打印。我是一個不逼孩子做題的家長，覺得有時候就算逼著他做了，正確率會不高，誰會把自己心不甘情不愿的事干好呢？
周六上午兒子打完籃球到我辦公室去找我吃飯，看到我的電腦桌面上有考試題，就問我是哪個學校的，我也沒有當回事，就隨口說是歷來幾所學校的期中考試題。“老媽，給我打印出來，我今天下午做一下。”小子不急不躁地說道。“你真的會做嗎？不要讓我打印了，你又不做了，會有很多浪費的。”我用非常平和的`語氣問道。“不會的，我吃完飯很快就做了。”小子很認真地說。既然是你自己心甘情愿要做的，肯定會做好的。我喜在心里，點了打印鍵，試題就“嘩啦嘩啦”地唱著小曲出來了。
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兒子拿到試題后先是大體看了一遍，若有所思地說：“嗯，不算難吧。”
我們一起到太古的美食街去吃飯，就在我去端飯的功夫，兒子就在桌子上開始做題了，我心里一驚，這孩子怎么這么用功了，表面上也沒有表揚他，吃飯時他做了前面5個選擇題。
下午回家后小子休息了一會兒不用說就去做題了，我沒有看幾點開始做的，過了一段時間后，小子從房間里出來跟我說，“老媽，我自己批了一下，很遺憾，有一份數學錯了1.5分。這1.5分是真不該錯的，我看錯單項式了。看會兒《灌籃高手》我再做做吧。”人家都這么有主見的表明了自己的觀點了，我也不想再說點什么了。
晚上吃過飯，我沒事干，（本人不喜歡看電視，通常周六都是回娘家，怎奈天太冷，再加上兒子復習，索性就不回去了。 ）干脆把周日要洗衣服的家務活挪到周六晚吧。我通常都是手洗，主要是環保，另外還想讓兒子知道做一個媽媽多不容易，不僅要早起做飯，還要這么辛苦地給他洗衣服，還要陪他玩。
“老媽，你洗衣服，我就開始復習。有什么事就招呼我吧。你要不要現在喝口水呢？”看我家這小子多體貼他老媽呀
就這樣我洗著衣服，兒子復習著，老公不在家，奶奶也回自己家了，家里一點說話的聲音都沒有，只聽到嘩嘩的流水聲，伴隨著兒子刷的翻卷子聲，這并不搭調的兩種聲音聽起來這么和諧，伴隨著我們度過了一個愉快的周末。 （周日兒子照樣按部就班地復習了。）
小學生作文4
見過大樹庇護下的木棉，本可安逸生長，卻仍需努力伸向藍天：我們知道接受太陽光芒的月球，本可余輝清灑，卻仍不停止轉動;讀到研究科學已獲成功的科學家，本可安度余生，卻仍為科技發展而努力。“生于憂患，死于安樂”。請勿嘲笑勤奮者，他們的生命因奮斗而精彩。
奮斗是三九的暖陽，讓人生溫暖。不能忘懷，古有納蘭容若，手執《飲水詞》唱出生命的最強者。身為明珠府的貴公子他仍手執利劍，在“夜深千帳燈”的沙場揮刀殺敵;作為風流才子，他仍筆耕不輟，《飲水詞》成為他短暫一生奮斗不止的輝煌見證!經年倥傯，今有“氣質美如蘭，才華皋比仙”的林微因，與梁思成伉儷深情，在安定生活、萬人贊譽之時，仍愿顛沛流離于山西古道上，仍與佛光寺的臭蟲為伴，從而有了靈感，在建筑上有了成就。今日我們讀到徐志摩那句“佳人難再得”，感慨的不僅是林微因的美，更是她在安定生活面前仍不停地奮斗。
奮斗是暗夜中的滿天繁星，讓生命閃光。仍然記得，哈里王子本科安逸地享受榮華富貴，卻甘愿用嬌貴的手握起堅硬而又粗糙的`磚塊，做一名建筑工人讓他的生命閃光。又亦或是努力奮斗，塑造一個優秀的熒屏形象，再把奮斗的精神、奮斗的價值發展到最大。李連杰就是這樣一個奮斗之人，他在收獲成功之后，仍不停下腳步，于是我們看到他潛心倡導的壹基金計劃。一個身家過億的娛樂明星拋舍了華麗的俗世人生，始終奔走在災難救援慰藉農民的道路上，成為慈善大使，讓生命厚重……他們都衣食無憂，他們卻沒有養尊處優。他們在體驗、在探索、在追求，為了自己的夢想或者為了生命的價值，他們風雨兼程，一直在奮斗。
艱苦的時日，奮斗是不屈的意志;安定的生活中，奮斗是一種高尚的品格。既能為自己謀生，又可為社會謀福。雜交水稻之父袁隆平如何小富即安，無可厚非。可是他卻時刻守望著國人甚至全世界的“飯碗”，把社會需求當做自己的理想，躬耕不輟。哲學家馮友蘭一直把張載的“為天地立心，為萬世開太平”作為座右銘，努力踐行，身心不怠……他們都是不安現狀的奮斗者，歷史會為他們著寫濃墨重彩的一筆。
在這充滿競爭的年代里，不要流連于安定的生活，為了生命的一道道彩虹，我們要揚帆起航，我們要努力奮斗，我們的生命會因奮斗而精彩。
我還有什么可猶豫的呢?行動起來吧!就像是一只追求光和熱的飛蛾，讓平凡的生命因追求而精彩!
小學生作文5
一年一度的國慶節又來臨了，我和好朋友約好，十月二日到常州玩。
十月二日早晨，我，朱文碧，劉錦，劉無雙和她媽媽都來到車站會合，可就是不見黃雯嬌的人影。我們左等右等，等了半個小時也沒見她來，于是我們只好五個人乘公共車走了。
來到常州，還不過八九點種。因為劉無雙沒吃早飯的緣故，她媽媽還請我們又吃了一頓早飯（我，朱文碧，劉錦，已經吃過了）。吃完早飯，我們還逛了會兒小商品市場，并且我和劉無雙一起，朱文碧和劉錦一塊兒，一起拍了大頭貼，作為留念。然后我們又一起去吃了“肯德雞”，還逛了一會兒書店，將近12點，我們才來到了“天語雅閣”。
我們來到“天語雅閣”的一樓，便有一位服務員姐姐向我們招手：“小妹妹，我帶你們上樓去。”我們跟著服務員姐姐來到二樓。二樓不像一樓那樣亮堂堂的'，而是有霓虹燈照耀著，別有一番情趣。我們先每人叫了一杯飲料，并讓服務員把沒份小吃都來了一份。我們吃著吃著，朱文碧便說：“我們來“成語接龍”怎么樣？”我們一致贊同，但接不上的人就必須少吃一盤零食。劉無雙先說：“車水馬龍。”朱文碧接著說：“龍飛鳳舞。”我接著說：“舞姿優美。”接下來是劉錦：“美妙絕倫。”我們就這樣，接著一個個說過去，最后朱文碧說了個：“學有成就”，這回可把我難住了，我便胡亂說了個：“就在這里。”劉無雙她們聽了，都哈哈大笑起來，都說：“哪有這個成語，賴皮，賴皮。”于是我心愛的薯條便“離我而去”。然后，我們又比賽唱歌，要求很低，每人唱一句就行，這次又是劉無雙先，她先唱起來：“忘了有多久，再沒聽到你對我說你最愛的故事，我想了很久，我開始慌了，是不是我又做錯了什么？”接著是朱文碧，輪到我時，我便說：“我先欠著。”我一連欠了六句，輪到我時我還想說“先欠著”，但她們這次不在讓我，一起說：“快唱！”于是我只能唱起來：“你說你最愛丁香花，因為你的名字就是它。”最后，我們又比賽說明星的名字，這次不用想，也能一口氣說個五六個：林心如，許邵洋，張邵含，龐龍，張娜拉，陳小春，陳浩民，蔡依林，陳坤，潘瑋柏，香香，周杰倫，阿杜，黃征，林俊杰，周星馳。最后，我們的嘴也說累了，便開始放開肚子吃，我一連吃了十一個冰淇淋，四杯咖啡（還包括小吃）剛要離開“天語雅閣”時，劉無雙風趣的說：“金銀花，今天我終于體會到什么叫做“情有獨鐘”了。”
最后，我們玩到三點多才乘車回家，這天，我玩得真的十分開心，我會永遠記得的。
小學生作文6
“哎，花落了。”又一朵鮮花帶著遺憾，走完了它生命最后一程。媽媽惋惜著，讓我在假期里，照顧好盆栽。
第一天，心中滿是激動。我挽起袖子，端起一盆沉甸甸的水，也是一盆沉甸甸的責任，小心放在陽臺上。強烈的陽光覆蓋了我的周圍，汗珠也凝聚在黑發，順勢落下。越是在這個時候，越不能退縮。因為我知道，卑微的生命，等待時機成熟，便會射出萬丈光芒！我緩緩地澆好了水，媽媽推門而入，對我莞爾一笑。
過了幾日，我依舊悉心照顧著花草，它們的臉色也紅潤起來，每次經過那兒，余光總是忍不住去瞟上幾眼，最后還是走到它們旁邊，或輕柔撫摸，或小聲囑咐。日復一日，我每天清晨，夕陽西下，都會澆上適當的水，滋潤土壤，讓它們能得到充足的水分，利于生長。我樂此不疲地呵護著它們，靜候著它們盡情綻放的時刻。爸爸媽媽也默默支持著我，鼓勵著我。
暑假接近尾聲了，我陪它們含苞待放，走到花開耀眼，也算是圓滿完成任務，挽救了一個個柔弱的生命。
不遠處，看見它們綻開粉紅的笑顏，輕輕搖曳在風中。我滿意地點了點頭，沉浸在這醉人的花香中......
時光如水，生命如歌。在白駒過隙間，我們迎來了又一個愜意得暑假。
放假的感覺特別好，像一直無拘無束只屬于天空的鳥兒，在屬于自己的空間里自由的`飛翔。
所以在玩耍之余，我還做了一些優雅的事情陶冶自己的情操，比如種花。
我很喜歡植物幾乎到了癡迷的境界，所以我門家的陽臺上有幾盆花。我覺得那些花各有各的姿色，或嬌艷或典雅，香味或濃郁或淡雅，所以我找了個花盆，然后又往花盆里陪了些土，施了點肥，再把玫瑰花移栽了進去。
于是我就開始了我“小花農”的日子。土干了，我就給他澆點水，松會兒土。葉子哭了我給他施點肥。白天烈日炙烤，我怕曬著她，我把她移到屋里，晚上天涼了，我
把她移出屋外，晚上呼吸新鮮空氣......
就這樣日復一日，我灑下不少辛勤的汗水，直到有一天我驚奇的發現我的花半開了！每天清晨我一起床就回去看他是否開了，再過了幾天，玫瑰花終于在殷殷期待中綻開了她那迷人的笑臉，如此嬌艷，如此惹人憐愛，讓我想起“天生麗質難自棄，一朝選在君王側”。
看著玫瑰花回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色的臉龐，讓我在炎炎夏日也倍感清涼。
小學生作文7
我居住在一個風景如畫的小區里，每次踏進小區的大門，心情都感到舒暢萬分。一年四季的小區都讓我無比喜愛。
春天，萬物復蘇。小草從冬伯伯的棉被中悄悄地探出腦袋四處張望，看看是否有嬉鬧的孩子，有撒歡的小狗。確認后，就換上翠綠的衣服大大方方地走出來，睜著大大的眼睛欣賞眼前的美景。樹姑娘們發芽了，長出了嫩嫩的花苞。過幾天，再來看看，嫩綠的葉子中間盛開的`花朵把樹姑娘襯托得格外嬌媚。桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，競相開放。一團團、一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。最引人注目的要數小區門口的桃花了，一朵緊挨一朵，擠滿整個枝丫，就像一群頑童，爭先恐后地讓人們來欣賞自己的艷麗風姿。一排排，一片片，真是“十里桃花”啊！哦，不！更像桃花島！花兒們爭著散發出誘人的香氣，滿小區都是這種味道，讓人一進小區感到清新無比！
夏天，生機勃勃。樹葉綠油油的，非常茂盛，鵪鶉蛋大的果子藏在樹葉間跟我們捉迷藏。樹蔭下涼爽極了，打麻將的、下棋的、乘涼的、遛狗的，好舒服！小區中間有一條小溪，唱起了嘩啦啦的曲子，引來了許多小動物。鳥兒飛上枝頭，知了躲在樹梢，青蛙站在小溪邊，松鼠鉆進灌木叢，“唧唧”“呱呱”“吱吱”，好熱鬧！孩子們繞著小溪躲貓貓，抓小魚，玩得不亦樂乎！
秋天，滿地金黃。小草們褪去綠色的外套露出枯黃的身軀在秋風中搖曳，像是對我們說：“我們要回家了，明年再見吧！”是呀，野火燒不盡，春風吹又生！小區里的樹葉也慢慢變黃，果實還沒等成熟就已經被爺爺奶奶們摘光了。秋風一吹，樹爺爺的頭發被吹走了，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最終打了個旋兒飄落地面，終于落葉歸根了。
冬天，白雪皚皚。草地上、大樹上、高樓上都蓋上了厚厚的棉被，整個小區成了一個銀色的童話世界。清潔工們一大早就起來掃雪，為小區的人們清掃出一條舒適的道路，熱心的業主們有的也加入了他們的行列。孩子們穿上厚厚的棉襖，帶上帽子、手套，跑出來堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。歡笑聲、打鬧聲打破寂靜的天空，讓小區充滿生機。
這就是我們美麗的小區，你們喜歡嗎？
小學生作文8
音樂,是一種藝術,我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為它可以出動我們的靈魂.當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱都煙消云散了,生活又重新變得美妙起來。
我從五歲開始就接觸音樂了，正是在那時候我與古箏結下了不解之緣，音樂也成為了我生活中不可或缺的一部分。開始古箏特別好學，就像是我生活中的一種樂趣；后來，古箏越來越難，我就覺得古箏猶如一種負擔，壓得我喘不過氣來。
記得有一次，我上完了古箏課，走在回家的路上，耳邊忽然又想起了古箏老師嚴厲的訓斥，腦袋里不禁萌生了一個想法——放棄學古箏。但是我轉念又擔憂起來：如果這樣爸爸媽媽會不會同意呢？肯定不會！第二天早晨，我早早地來到了學校，上了一個上午無聊的課程。到了下午，開始學習音樂了。因為昨日的古箏煩惱，所以我仿佛覺得今日的音樂也異常地無聊。“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方……”這時，一首動聽的歌曲飄進了我的耳朵。聽著這首歌詞，總感覺和自己如今的遭遇相同。隨著音樂的節拍，我似乎感覺它有一股強大的魔力把我放棄的深淵拉了回來。是呀，人要懂得努力，才能讓自己走的更遠，去書寫自己的`美好華章。如果我現在被這小小的訓斥輕易地給打敗了，那我怎能學好知識？怎能去迎接和擊敗更大的挫折。想到于此，我全身充滿了干勁兒，放下雜念，全神貫注地跟著老師的節奏唱了出來。我唱得是那么舒暢，那么欣喜。正式這首個，告訴了我不能放棄夢想，要堅持下去。我想放棄的古箏，現在也在我的堅持不懈的努力下，成功考到了9級。
從那以后，因為《最初的夢想》這首歌，我重新愛上了音樂，愛上了古箏。也正是因為這首歌，讓我一直為心中的夢想努力著。不管遇到再大的困難，再多的挫折，我都會堅持下去，勇往直前。
音樂可以充當太多真、善、美的角色，在生活中它的作用也是舉足輕重的。它是人類陶冶情操的兩房，是文明傳播的階梯，是多彩生活的調劑。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！
小學生作文9
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把 對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗 具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。
三、結尾：
1、結尾簡煉,感人。
2、結尾同樣有趣。
3、結尾呼應開頭,結構完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
5、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。
6、結尾呼應文題,點明中心。
7、結束得有點突然,夸張了。
四、書寫：
1、你書寫的`很工整，字也非常漂亮，我要向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經是三年級的學生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀 了大量的文學作品。內容如此豐富，故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順 序調整一下，這篇童話會更精彩。
總評：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條 小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創新。
2、能按照本次作文要求——寫童話 故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
小學生作文10
“媽媽，9級證書下來了！”還沒進家門我就激動地喊道。我進來以后把墨綠色考級證書交給媽媽，媽媽翻看著證書，笑了……
今年7月份，我參加了中國音樂學院的薩克斯考級，級別是9級。
我為了能順利通過這次考級，所以我從今年五月就開始了練習。我在這期間一直上著學校的管樂隊的課，但是就憑這些課來練習曲子，到考級那一天根本沒法通過。因此，我抓緊在家的時間練習曲子。
在這些天里，我的媽媽一直在陪我上課，陪我練習。一次，我在家里練習時，我遇到一段比較難的旋律，我弄不清楚這一段的吹法，媽媽看見了就把譜子拿了過來，看看。過了一會兒，媽媽說：“我用鋼琴給你彈一下，你聽著。”在媽媽優美的鋼琴伴奏下，我終于把這一段曲子練好了。
放暑假了，我每天練習后都會出很多汗，媽媽幫我擦汗，還給我倒好水喝，媽媽對我真是太好了。等我練完了，媽媽怕我累，就幫我擦樂器、收樂器。最辛苦的是，媽媽每個星期五的晚上都陪我去老師家上小課。在晚上，在許多人正在看電視、娛樂的時候，媽媽還要陪我在老師家練習曲子。其實，媽媽這都是希望我能成功的完成這次考試，在我辛苦的同時媽媽也付出了很多很多的心血。
考級的日子一天天臨近了。我在媽媽的關愛和老師的.指導下，更加加緊了練習。曲子也越吹越熟練了。
7月20日，這是我考級那一天。上午10點，媽媽陪我來到考級的地點。在我臨進考場之前，媽媽幫我安裝好樂器，對我說：“去吧，你一定能吹好。就像平時練習一樣……”
我進了考場，一開始，我還有點緊張，但是，當我打開樂譜時，一行醒目的字印入眼簾：“要細心、穩住。”這是媽媽寫的字，一股暖流頓時涌上我的心頭。媽媽的話仿佛又回響在我的耳畔……我壓住緊張的心情，吹起來。我謹慎地看好每一個音符，仔仔細細地著。吹著吹著就放下心來，就像平常練習那樣吹，越吹越流暢，聲音也格外的柔美。過不多長時間，我考完了，走出了考場，但是我的心還提著，因為，我還不知道我是否通過，盡管我自己感覺考得很好……
現在，我把考級證書領回來了。媽媽翻看著證書，笑了……這笑是用很多很多的心血換來的。
小學生作文11
冬天的夜晚，靜悄悄的，彎彎的月亮已經回西山安息去了。勞累了一天的人們早已進入了夢鄉，惟有一些即將升學的小學生在“苦讀”。坐在辦公桌前，頭上的日光燈在“磁—磁”發出低沉的響聲，左手旁邊那小山似的復習資料，沉沉地壓在小芳的背上，那失神的雙眼里露出的是恐懼的神情。她的爸爸坐在身邊，“陪”著她已經很久了。小芳無可奈何，身不由己啊!只好戴著那副過早適合她用的近視眼鏡，心不在焉地繼續做練習。“小芳，怎么打磕睡啦?”坐在身邊的爸爸急切地問。“我，我磕睡，”小芳邊打呵欠邊說，“累了，時間也不早。瞧，老鼠也出來了。”“不，不行!”一向寵愛她的爸爸竟板起臉來，“芳，只有半個月就要升學了，還有這么多的題型你沒練熟呢!”他邊說邊指著桌面上的那堆作業，冷冷地甩出一句話:“必須做完了才準睡覺!”
“對啊，你爸說得對!你看，西屋的小李、東屋的小蘭還在做功課，燈還在亮!”站在一旁的媽媽也贊同爸爸的.意見。“也許，他們在欣賞節目。”小芳喃喃地說，她多希望能以此為理由離開那令人生畏的“資料山”。可是事與愿違。“那，哪會呢!誰不想進入重點中學，將來出國深造!”爸爸大有見識地回答。“是呀，你就奮戰半個月吧……”媽媽也附和著說。“唉……”在爸媽的協作下，小芳拗不過他們，只好摘下眼鏡揉揉那雙發疼的眼睛，重又埋下頭去做題。“媽媽，我冷。”過了一會兒，小芳細聲說。“啊。冷?”爸媽異口同聲地問。“好辦的!”在旁邊細心恭候的媽媽靈機一動，“我去給你沖杯熱牛奶，燙燙的!”“我去搬個火爐來，腳挺冷的。”爸爸揉揉手也走了。終于有個活動的機會，小芳心里興奮極了。她移動身子向窗外看了一眼，是啊，隔壁鄰居家的燈火也還亮著……
“乖，來啦!趁熱喝，補補身子。”媽媽邊喊邊端來一杯熱騰騰的牛奶。“火爐來了，快暖和一下腳。”爸爸也興沖沖地從廚房跑出來。小芳只好又乖乖地回到由爸媽站崗護衛的“寶座”上，爸媽都露出了歡喜的笑容……夜更深了，一旁“陪讀”的爸媽也已困倦了。畢竟，他們既要上班工作，又要忙活家務，而且也多少上了點年紀。但此刻，他們仍然強打起精神，守候在小芳的身旁。常聽人講，“可憐天下父母心”，這話不假。但是，他們是否想過，在兒女的眼中，他們的“陪讀”，更像是監督。而且，疲勞戰術究竟有多大的功效呢?屋角趴著的小狗發出了均勻的瓢聲。也許，這黔聲會提醒小芳的爸媽給小芳發布大赦令吧?
小學生作文12
我問過別人，快樂是什么滋味，別人只說，快樂的時候心里是暖暖的，但我還是不明白。自從那一次，我終于嘗到了快樂的滋味。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家里。我的作業都做完了，覺得無聊，便翻翻家里的"陳年老貨",看看能有什么收獲。
突然，我發現了一個布滿灰塵的盒子，打開一看原來有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條"泥河".顯然這雙皮鞋已經被爸爸"拋棄"了。我打量著這雙鞋，真是為它可惜。可我靈機一動，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著好看，還能得到爸爸的表揚，真是一舉兩得。
說干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來一個裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點水，然后把鞋的每一個面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油。可是我們家從來都不用鞋油，到哪找啊？于是我就開始了家庭大搜索，但我東翻西找，沒有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。()正當我失望萬分的時候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話沒說，開始了"上油".我拿來一支毛筆，沾上墨水，學著書法大師的樣子，在皮鞋上"龍飛鳳舞",不一會就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團黑，但看著我的勞動成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來這就是快樂。
傍晚，爸爸終于回來了。當他來到鞋架前換鞋時，看到了這雙"亮閃閃"的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問我："乖兒子，這是你干的'好事吧？"我不好意思地說："嗯。""你這傻孩子……"爸爸一邊說，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來這就是快樂。
原來勞動是快樂的，收獲是快樂的，躺在爸爸的懷里也是快樂的，我愛快樂的滋味！
小學生作文13
窗外有雨，有初春陰冷潮濕的風。偶爾有幾聲鳥鳴，短促輕微的聲音，像是隱秘而稚嫩的少年心事，輕輕地喊出一聲，旋即歸于寂靜。沁涼的心意，晾曬在季節之外，不能彎曲。在如歌的歲月清音中，不能忘卻的都是奮斗的記憶……
不知不覺，告別童年快一年多了，遠遠地回望，遠遠的眷戀。回望那些滄海桑田，眷戀那些流年似水。有一路走過的風雨瀟瀟，有一路走過的煙塵滾滾，也有一路上那繽紛的勝利之花……
記得剛上初中那會兒，對別人來說我沒有任何特長。我會的，別人也會，我做的好的，別人做的比我更好。我就像一株弱不禁風的小草，隨意讓狂風暴雨撕裂著我的肉體，吞噬著我的意志。
直到我親眼目睹“我”自己在大自然中的分身——一個古老破舊的墻角處，無比堅硬的石頭縫中，鉆出一條稚嫩的生命，讓人感受到無比生的意志。從此，我便決定了今后的奮斗歷程。因為我懂得了意志可以改變你的命運乃至一切。
我抱著小草那頑強的意志，我背負著老師與父母對我崇高的期望廢寢忘食地學習，積極參加學校比賽，希望能對自己有更大的突破。蒼天不負有心人，在學習中，我經過了一次次的失敗與成功，周而復始，終于穩定的良好的學習狀態。在學校若干比賽中，我淋漓盡致地表現自己的才能，拿下心目中的最高榮譽……但我的眼光不會永遠只停留在這一刻的芳香而迷失了勝利的方向，我會一直，不斷地迎接新的挑戰。盡管我知道成功之路上會有許多艱難險阻，但我認為，有無限的'障礙才會有永不言敗的拼搏的精神。
這個時候，我才知道，世界上根本沒有絕對的命運，我們還會一天天成長起來，成長的過程中，有許多事情不一定是如我們所愿的，但也正是這些不如意的事情在不經意間，磨練了我們鐵一般頑強的意志，用它來克服下一秒的困難與無奈，用它來為我們平凡的人生添上一筆與眾不同的精彩——
雨停了，朦朧的煙霧似乎帶走了一切的悲涼與不快，取而代之的，是美麗的彩虹。淡藍色的天空，一望無際，正如我此時寧靜又澎湃的心……
小學生作文14
失敗，人人都會經歷。其實它并不可怕，而是向往成功的第一步。 失敗是成功之母。大發明家━━愛迪生一生1000多種發明，可失敗了上萬次，在制造電燈時，愛迪生以極大的毅力、信心和耐心，試驗了1600多種材料，用炭條、白金絲等金屬做燈絲，結果都以失敗告終。面對失敗，面對的冷嘲熱諷，愛迪生沒有卻退。經過十三個月的艱苦奮斗，愛迪生試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于發現可以用棉線做燈絲，足足亮了45小時燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。還有一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無論你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又會直立起來，因此，它永遠都不會趴下。人生正是這樣，由于不斷地經受磨難，人才能變得更堅強。你從失敗中學到的東西，遠比你從成功的經驗中學到的東西要多得多。
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的.一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。我們常說，失敗乃成功之母。一個人的成長歷程如果一直順風順水，從未經歷過失敗痛苦的磨礪，那么前方等待他的必然是更大的失敗。歷史上的偉大人物也是從無數次的失敗中走向成功的，如司馬遷、陳景潤、愛迪生、居里夫人等等。這樣的例子俯首皆是，不勝枚舉。的確，在人生的道路上，失敗是每個人都必須經歷的生命過程，是我們最寶貴的精神財富之一。
別林斯基說：“不幸是一所最好的大學，培根更認為奇跡多在厄運中出現。 ”正因為如此，我們在日常生活中，應在逆境面前挺起脊梁不怕失敗，從哪里跌倒就從哪里站起來。所以說，不愿意面對失敗與不愿意承認失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。其實，如果你能夠把失敗當成人生必修的功課之一，那么你就會發現，幾乎所有的失敗的經歷，都會給你帶來一些意想不到的益處。把失敗當作你人生成功的基礎，這是你最好的選擇。失敗并不表示你是一位失敗者，只是表示你尚未成功； 失敗并不表示你一無所成，只是表示你得到了經驗；失敗并不表示你是一個不知變通的蠢人，只是表示你有堅定的信念；失敗并不表示你必須一直壓抑不快，只是表示你樂意嘗試。
小學生作文15
這一個月經過了兩次大的考試，同學們都很疲勞。一個星期五的上午快放學了，張老師給我們帶來了一個振奮人心的消息——下午去易園游玩。
聽了這個消息，同學們有的拍桌叫好，有的一蹦三尺高，有的表面風平浪靜但心里早已波濤起伏啦，這一片喧鬧聲就能把屋頂掀翻。我們回家后就連覺也不睡了就想著去易園集合。我們終于熬到了2：30，我們就像一支離弦的箭沖出了家門。到易園集合。
我們到了之后就向右邊走去，只見幽靜的小路上開著許多不知名的'花兒，從上往下都是一簇簇，一叢叢的，像兩面美麗的粉白色的墻一樣。我們正沐浴在這花色之中，忽然一陣花香撲鼻而來，讓我們陶醉其中，心曠神怡。一切的煩心事都被拋之腦后。
穿過這片花林，有繞過彎彎的小路，我們來到了一座座高低起伏，錯落有致的奇形怪狀的石林假山。
我們個個躍躍欲試。只聽張老師的一聲令下：“男生先爬山留影。”我們男生飛一般的去爬山，有的扒著巖石就爬，有的以飛快的速度爬上山，有的則慢條斯理，有的則爬上自己認為最好的地方。我們都擺出“最優美的造型”。張老師喊one、two。我們都有氣無力的喊：“茄子。”只見張老師一聲令下：“女生上。”我們還沒下，但來女生已經飛快的上去了。看來她們已經忘掉了她們的淑女形象，也“野”了起來。只見女生已經到了老師指定的位置，老師一按我們從此被定格。
張老師說了一聲：“大家自由活動。”我們就各玩各的去了。直到李xx老師“啊”的叫了一聲，我們才發現是張嚴方把一個倉鼠放到了李老師的身上，好一個惡作劇啊！幾個女生在一塊涼快的地方聚餐，她們把自己的零食拿出來與大家一起分享。
幾個人拿著空水瓶子，來捉小魚，蝌蚪。他們在靜靜的等待著小雨和蝌蚪出來，小雨和蝌蚪出來了，只見他們把瓶子放到水里一吸就把小魚和蝌蚪吸進了瓶子。
我坐在山頂，看見xxx和xxx拿著一根，又長又細的竹竿，在做著《西游記》里孫悟空的姿勢。
我們該去別的地方玩了，我們又走過兩條木橋，來到了那所謂的“太極湖”我們在一條小河邊的“小瀑布”上玩，幾個男生縱身跳到河中的小石頭上，幾個性急的女生也走了過去。
最后我們該回家了，大家依依不舍，有的還對老師說再玩會，可我們還是對易園說再見了。
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