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麻雀優(yōu)秀作文優(yōu)秀（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的麻雀優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
麻雀優(yōu)秀作文1
一天我從美夢(mèng)中醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己成了一只小麻雀，真是太好了，我想這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了，我在天空上自由的飛翔著，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍(lán)，白云格外的白，我真是一只幸福的麻雀。
飛累了，我落到了一棵大樹(shù)上，剛落下來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)就看見(jiàn)樹(shù)葉里有一個(gè)白影，我仔細(xì)一看，竟是只貓，他見(jiàn)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，就以飛一般的速度向我撲來(lái)，還好我反應(yīng)快，在她過(guò)來(lái)時(shí)我都感覺(jué)到貓呼出的熱氣，大貓爪離我的身體只有0.01毫米，還好，我及時(shí)飛了起來(lái)，不然我現(xiàn)在已經(jīng)成了貓的早餐了，貓見(jiàn)快的手的鳥(niǎo)飛了，氣得直跺腳喵喵的，＂喵喵…＂的叫著，像在說(shuō)＂可惡就差一點(diǎn)。＂我趕緊飛走了，我想我現(xiàn)在要是有個(gè)房子那就好了，于是我就找了一個(gè)墻縫，里面可真大呀！居然是一室一廳，我把一個(gè)被遺棄的小棉襖的一小部分做成了一個(gè)小窩，里面又暖和又舒適，我又找了一個(gè)小木棍當(dāng)桌子，好了一個(gè)既簡(jiǎn)單，又舒適的家完工了，我真是一只幸福的麻雀。
第二天早上我起床就聽(tīng)到肚子一直在抗議，于是我來(lái)到一個(gè)餐廳前的大樹(shù)上，我立馬就看到那垃圾桶旁邊有一大塊奶油面包，我飛下來(lái)剛要大吃一頓時(shí)聽(tīng)到一只麻雀說(shuō)：＂這是我的，你不能吃！＂我回頭一看是一只很健壯的麻雀，我生氣地說(shuō)：＂為什么這是我先找到的'，有本事咱倆打一架，看誰(shuí)贏這塊面包就是誰(shuí)的。＂那只麻雀馬上和我打成了一團(tuán)，但我還是贏了，我在攻擊時(shí)發(fā)現(xiàn)他只用一種攻擊方式，是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下子就擊敗他，我吃著那贏來(lái)的面包，我真是一只幸福的麻雀。
我真是一只幸福的麻雀，比那些無(wú)家可歸的麻雀要好的多。他不但自由，還可以用自己的風(fēng)格擺放家務(wù)。我以后要和大麻雀交朋友，把小貓征服過(guò)來(lái)，讓他做我的保護(hù)神。
麻雀優(yōu)秀作文2
麻雀，我們熟悉的一種小鳥(niǎo)，它們習(xí)慣成群結(jié)隊(duì)的飛過(guò)叢林、飛過(guò)田野，它們喜歡在叢林里捉蟲(chóng)子吃，它們生活的空間是廣闊的，它們喜歡自由自在地生活。因?yàn)椋炜站褪撬鼈儕蕵?lè)的場(chǎng)所，田野、草叢就是它們?nèi)∈车膹N房。
可是有時(shí)候麻雀也有迷失的時(shí)候，也有孤單的時(shí)候。今天，在我們的教室里，我看到了一只孤單的麻雀，它就在我們學(xué)生的眼前飛，它那“嘰嘰”的叫聲也不停地傳進(jìn)我們學(xué)生的耳朵里。
今天是星期一，早上我走進(jìn)教室，開(kāi)始坐在自己的位置上準(zhǔn)備晨讀。忽然一個(gè)聲音傳來(lái)：“麻雀，麻雀！”“在哪兒呢？”我心里想著。我順著大家的視線往頭頂上看去，“哦！”我看到了，真的有一只麻雀在頭上飛。“它啥時(shí)候飛過(guò)來(lái)的呢？”我在想。沒(méi)有人回答我的問(wèn)題，但是我看到很多同學(xué)大聲的叫嚷——他們?cè)跀f著這只麻雀，絕不讓麻雀飛到自己的頭頂。也許是因?yàn)榻淌依飳W(xué)生比較多的緣故吧；也許是同學(xué)們都在吵吵嚷嚷，這只麻雀想遠(yuǎn)離這喧鬧的人群。它在飛，先是停在教室后面書(shū)架上，專(zhuān)注地“瞅”著我們學(xué)生；吵嚷聲中它又飛到電燈燈管上，對(duì)著拴燈管的繩鏈子啄——它把那繩鏈當(dāng)蟲(chóng)子了，它想充饑；它又往最亮堂的地方飛去——窗戶(hù)玻璃是很亮的，也許它想著那是教室外的.天空。它使勁的朝著窗戶(hù)玻璃上撞，東邊窗戶(hù)玻璃上沒(méi)有飛出去，我們聽(tīng)到的是撞玻璃的“砰砰”聲，它又往西邊窗戶(hù)玻璃上撞，都撞了十幾次了，我笑了，很多同學(xué)也都在笑：“這只麻雀真傻，那能飛出去嗎？”我心里嘀咕著。它還在飛，還不停地哀鳴。一會(huì)兒又飛到黑板上，飛到風(fēng)扇上……如果是我，我一定會(huì)放棄的，可它呢，又飛到了窗戶(hù)上，一直在用喙去啄窗戶(hù)玻璃，看起來(lái)，它真的想飛出去了，它這樣來(lái)來(lái)回回飛了很長(zhǎng)時(shí)間了，看的我頭都暈了。我真想幫它放飛出去。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，本應(yīng)該在林中生存的鳥(niǎo)兒飛到了教室，飛到了一個(gè)不適應(yīng)的環(huán)境：沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有它的生存空間，那么它的生活將非常困難。
麻雀優(yōu)秀作文3
不料，那老人竟像孩子一樣高興地伸開(kāi)雙手向我走來(lái)，“多美麗的小麻雀呀！小麻雀，你喜歡這里嗎？你愿意跟我們一起玩嗎？”
我看那老人并無(wú)惡意，便點(diǎn)點(diǎn)頭；但母親的遺囑又在我耳邊回響：人是最可怕，最可惡的……。于是我試著問(wèn)：“你不會(huì)毒死我吧！”
“你怎么會(huì)這樣想呢？”
“可是，我的祖祖輩輩都是被你們?nèi)祟?lèi)害死的呀！”
“難怪你會(huì)這樣想，我們?nèi)祟?lèi)中確實(shí)有一些急功近利的鼠目之輩，他們往往為了眼前的一點(diǎn)蠅頭小利而不顧整個(gè)人類(lèi)的.福利肆意地干一些破壞生態(tài)環(huán)境的勾當(dāng)，他們?yōu)E砍亂伐森林，亂倒垃圾，亂用農(nóng)藥，甚至肆意行獵，打殺盜鳥(niǎo)……。人類(lèi)也因此而受到了應(yīng)有的懲罰。如：二十世紀(jì)五六十年代的自然災(zāi)害，八九十年代的旱災(zāi)、蟲(chóng)災(zāi)，二十世紀(jì)末的洪災(zāi)、地震、沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨……這些都是人類(lèi)自己造的罪，這是大自然對(duì)人類(lèi)的回報(bào)……且不說(shuō)這些吧，小麻雀，你的家在哪？請(qǐng)你搬到我們這兒來(lái)住，與我們做鄰居好嗎？”老人見(jiàn)我沒(méi)回答，又指著別墅旁邊一塊碑說(shuō)：“你看，保護(hù)植被，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)家園”，我們?nèi)祟?lèi)已醒悟了。
……
從此，豪華的別墅旁邊又多了一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，老人和小白貓多了一個(gè)朋友，小樹(shù)、花草有了自己的特別護(hù)理，別墅的上空也多了一種清脆、宛轉(zhuǎn)的歌聲，每天清早，我便站上高枝亮開(kāi)嗓門(mén)放聲歌唱：“房子大了，電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好，假期多了收入高了，工作越來(lái)越好，商品精了價(jià)格活了心情越來(lái)越好，天更藍(lán)了水更清了環(huán)境越來(lái)越好，朋友多了心相通了，大家越來(lái)越好……”。
歌聲傳到天空，天更藍(lán)，太陽(yáng)更紅；歌聲傳到高山，山更青，樹(shù)枝更繁茂，歌聲傳到大河，河水更綠，魚(yú)兒更歡，歌聲傳到田野，田更清亮谷更黃，歌聲傳到學(xué)校，校園更美，師生更……。
麻雀優(yōu)秀作文4
一次偶然的集會(huì)，當(dāng)小學(xué)老師的媽媽向我推薦了俄國(guó)作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我一連讀了好幾遍。讀完后，我默默地坐在椅子上，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出那感人的一幕：
一天一個(gè)獵人帶著獵狗打獵回來(lái)，路上獵狗發(fā)現(xiàn)一只被狂風(fēng)吹落在地上的剛生下來(lái)不久的小麻雀 。獵狗正要吃掉小麻雀，突然一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，站在小麻雀的前面，展開(kāi)翅膀，想要費(fèi)力保護(hù)小麻雀。在老麻雀的眼里獵狗簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物，但一種強(qiáng)大的力量使老麻雀寧肯舍去自己的生命也要保護(hù)小麻雀，她沒(méi)有退縮。獵狗被這種力量嚇得向后退了幾步。獵人看見(jiàn)了連忙帶著獵狗走了。
想著這感人的情節(jié)，我不由地深思：舍身救幼鳥(niǎo)的勇氣，老麻雀到底從哪兒來(lái)呢？它的勇氣來(lái)自于那博大、無(wú)私而又神圣的母愛(ài)。
由麻雀忽然想到了我們?nèi)祟?lèi)。我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)不同樣偉大嗎？四川汶川地震的時(shí)候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來(lái)的水泥板，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)走了，但在她的懷中，還有一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來(lái)。是那位年輕而又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊！
其實(shí)，母愛(ài)，表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)、跌跌撞撞地走路、……我們每一點(diǎn)細(xì)微的`進(jìn)步，都是母親精心哺育的結(jié)果；凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長(zhǎng)，每一位母親都費(fèi)盡心血；當(dāng)我們生病的時(shí)候，母親們更是日以繼夜地守護(hù)在床前，恨不得躺在病床上的那個(gè)人是自己。
母愛(ài)是如此的平凡，但又是如此的偉大！
麻雀優(yōu)秀作文5
從前，有兄弟二人，老大蠻橫霸道，老二性情溫和。父母去世后，兄弟倆分家產(chǎn)，老大把良田好房都分到自個(gè)兒名下，老二只分得一間耳房，一畝薄田。
一天，老二在家中聽(tīng)得一陣麻雀叫一聲，出門(mén)一看，原來(lái)是一幼雀從屋檐上的窩子里掉了下來(lái)，摔斷了腿。他看著怪可憐，就撿起來(lái)，找了一截布條子，小心地纏在它的腿上，然后又把它放回窩里。這只小雀的腿很快好了，出窩后和其他麻雀一樣飛得自在。
到了春天，該播種的時(shí)候，那只麻雀含著一顆西瓜籽飛到老二家的窗臺(tái)上，把西瓜籽放下，又飛走了。老二覺(jué)著好玩，就把這顆籽種下了，不久發(fā)了芽，長(zhǎng)出一棵特別壯的'苗苗，在老二的一一精一一心護(hù)理下，結(jié)出一顆枕頭大的西瓜，八月十五中秋節(jié)摘下抱回家，用刀一切，竟切出一個(gè)金娃娃。他心里那個(gè)高興勁就沒(méi)法說(shuō)了。從此老二過(guò)上了富足的日子。
再說(shuō)老大，看著窮兄弟猛地變富覺(jué)著奇怪，就去問(wèn)老二怎么發(fā)的財(cái)。老二不會(huì)說(shuō)假話，實(shí)打?qū)嵉卣f(shuō)給他聽(tīng)。老大聽(tīng)著，心里打起了歪主意。他返回家去就搭著梯子在房檐上尋麻雀窩，掏出一只未出窩的小雀，就把它的腿給折斷了，疼得小雀“嘰嘰”直叫。完后他也照著老二的做法，給小麻雀的腿接上，用布條裹一住，還給上了藥呢。然后他把麻雀放回窩里。麻雀出了窩，能飛了，也給他含來(lái)一顆西瓜籽。春天一來(lái)，老大高興地把它給種上，全部心思都用在了這一棵苗上，盼望著能結(jié)出個(gè)金娃娃。西瓜結(jié)上了，個(gè)子倒也挺大，到了八月十五，他摘下來(lái)抱回家，用刀慢慢切開(kāi)，一看，里面不是金娃娃，竟是個(gè)賊白賊白的骨頭娃娃，一臉的苦相。老大當(dāng)時(shí)那個(gè)氣勁也沒(méi)法提了，嘴里喃喃對(duì)著那個(gè)骨頭人人說(shuō)：“是金不是金，倒沒(méi)啥，可你是苦啥哩！”
自打那時(shí)起，老大背了運(yùn)，光景一天不如一天，老二的生活卻是越過(guò)越紅火。
麻雀優(yōu)秀作文6
你好，我是你居住的大樹(shù)。
在一起去住了那么多天，你和啄木鳥(niǎo)貓頭鷹的吵架我都聽(tīng)到了。我給你說(shuō)你錯(cuò)怪啄木鳥(niǎo)了，啄木鳥(niǎo)是一名醫(yī)生，有一天我生病了，我的肚子非常疼，當(dāng)我以為我的病已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，終于要及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的身體變化。頭發(fā)變黃還越來(lái)越少，身上有好幾處蟲(chóng)洞，啄木鳥(niǎo)就知道我得上什么病了。他對(duì)我說(shuō)，大樹(shù)爺爺您是不是生病了呀？是不是時(shí)常肚子疼還經(jīng)常掉頭發(fā)？我一聽(tīng)便垂頭喪氣的說(shuō)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生你可知到我得了什么病嗎？啄木鳥(niǎo)說(shuō)我當(dāng)然知道啦，爺爺您這個(gè)病就是身子里長(zhǎng)蟲(chóng)子了，我可以幫您把身子里的.蟲(chóng)子給消滅了，大樹(shù)爺爺我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧。要是這病拖到了骨子里可就難治了。大叔爺爺一聽(tīng)就慌了，啄木鳥(niǎo)就忙說(shuō)沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。只要把蟲(chóng)子都給叼出來(lái)就好了。
然后啄木鳥(niǎo)就每天會(huì)給我一只身子，因?yàn)槲抑敝尾。四愕母惺埽詫?duì)不起我給你道歉，希望你也能原諒啄木鳥(niǎo)小姐。因?yàn)榇蠹叶荚谝黄鹱。际青従樱晕乙膊幌Ｍ吹侥銈兲焯鞝?zhēng)吵。
還有貓頭鷹，他在晚上吃東西，是吵到你休息了。可是你想貓頭鷹是白天休息，你在白天歡快的歌唱，是不是也會(huì)吵到貓頭鷹呢？
我記得有一次在晚上貓頭鷹正在捉一只田鼠那只田鼠比一般的甜薯要大一些，他們兩個(gè)在斗爭(zhēng)中把我吵醒了，我看到貓頭鷹受傷了，我想幫他，可是我不會(huì)動(dòng)，只能看著。我最后看到受傷的貓頭鷹頭朝前一下子撲在田鼠身上，瞪大的眼睛發(fā)著綠色的光，用爪子按住田鼠的身子，用嘴把它叼走了。
麻雀你看貓頭鷹想要抓？到一個(gè)食物填飽肚子，要費(fèi)那么大的力氣，白天還睡不好他也沒(méi)有生氣。啊，卻你要寬容大度，這樣朋友才會(huì)多，我希望你能原諒啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹。
麻雀優(yōu)秀作文7
在我們身邊，鳥(niǎo)兒數(shù)不勝數(shù)，每一種鳥(niǎo)都有自己的特點(diǎn)。比如說(shuō)，孔雀的尾巴開(kāi)屏后像千萬(wàn)只眼睛，燕子的尾巴像一把剪刀，百靈鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)的歌唱家……在眾多的鳥(niǎo)兒中，我最喜歡的是麻雀。
麻雀小而機(jī)靈，它頭上的羽毛又密又短，好似圍了一個(gè)頭巾，一對(duì)小眼睛圓溜溜的，就像兩盞燈一樣隨時(shí)探視著周?chē)Ｋ淖彀秃诤诘模饧獾?，呈三角形，像一個(gè)葵花瓜子，它的頸部是黑色的，就像圍了一個(gè)餐巾布，它背部的羽毛麻麻的，怪不得它叫麻雀呢！
麻雀喜歡成群結(jié)隊(duì)，一旦誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了好吃的，就會(huì)嘰嘰喳喳地叫來(lái)同伴，一起共享，要是遇到什么麻煩事，它們也是同心同力。有一次，我下樓玩，正好馬路上停著十幾只麻雀，它們正在覓食，當(dāng)時(shí)，我離它們只有兩米多的距離。我想，趁它們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，正好可以捉幾只回家玩兒。
我屏住呼吸，悄悄地朝前走去，離麻雀一步之遙時(shí)，我慢慢地彎下腰，向前跨了一步，沒(méi)想到，在我伸手撲過(guò)去時(shí)，“啾啾啾”，麻雀全飛走了，而我身體失去重心，摔得很慘。
麻雀落在圍欄上，嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我。我氣得握緊了拳頭，向它們揮舞。我一骨碌從地上爬起來(lái)，沖了過(guò)去，它們揮動(dòng)翅膀，飛到了樹(shù)枝上。我又沖到樹(shù)下，使勁兒地?fù)u晃著樹(shù)干，希望它們掉下來(lái)，它們飛來(lái)飛去，又落在旁邊的樹(shù)上，好像故意捉弄我。
我仰著頭，目光一直追隨著它們的身影。說(shuō)心里話，我很羨慕它們有一對(duì)翅膀，可以在天空自由自在地飛。
麻雀雖小——五臟俱全，它們天生聰明，性情活潑，團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)烈，這也是我值得學(xué)習(xí)的地方。
麻雀優(yōu)秀作文8
以前，我總是怕鳥(niǎo)，鄰居家里買(mǎi)鳥(niǎo)了，讓我摸一下，我嚇得連連退了幾步，心像鼓一樣“嘣嘣嘣嘣”的跳著。老師布置作業(yè)說(shuō)要觀察鳥(niǎo)，嘿嘿，這讓我半喜半憂。喜的是讓我觀察鳥(niǎo)，可以鍛煉鍛煉我，讓我逐漸喜歡上鳥(niǎo)。煩惱的是，我可怕鳥(niǎo)啊，鳥(niǎo)兒總是不停的“啪嗒啪嗒”地拍翅膀，我看到了，生怕鳥(niǎo)兒會(huì)捉到我的手，生怕它會(huì)落到我的肩上，把我當(dāng)成小樹(shù)苗，在我的身上找蟲(chóng)子吃。哎，我總是有一種莫名其妙的害怕。
今天，我跟爸爸鬧別扭，飯都沒(méi)吃一口，媽媽焦急萬(wàn)分，心急如焚！可是爸爸臉上一點(diǎn)都沒(méi)有表現(xiàn)出，他很擔(dān)心我的樣子，這讓我非常傷心，也讓我非常失望。來(lái)到校園，我還是沒(méi)有忘了我的頭等任務(wù)，就是要觀察鳥(niǎo)兒。
我們學(xué)校的樹(shù)很多。鳥(niǎo)兒喜歡我們的校園，因?yàn)槲覀冃@的同學(xué)開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)，鳥(niǎo)兒喜歡我們的小同學(xué)。我小心翼翼地走到了一棵樹(shù)旁，輕輕地抬起頭，生怕鳥(niǎo)兒看到我會(huì)嚇走。這次我要鼓起勇氣，好好的'觀察校園可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。抬起頭，望了望，這兒沒(méi)有鳥(niǎo)，哎，那里隱隱約約好像有個(gè)棕色的小點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng)！我興奮不已，我挪了挪身子，找個(gè)交叉點(diǎn)，好好的看看這是什么？哈，是指靈巧的鳥(niǎo)兒！它的頭不停的擺動(dòng)著，左看看右看看，好像在說(shuō)：“小朋友，和我玩一玩吧，我的本領(lǐng)很多的，我會(huì)跳高，跳遠(yuǎn)，最厲害的是我還會(huì)潛水呢！怎么樣我厲害吧！”小小的腦袋，靈巧的身子，棕色的羽毛，還有不停擺動(dòng)的腦袋，真是太可愛(ài)了！
不引人注目的小麻雀，經(jīng)過(guò)我這一番觀察，嘿嘿！麻雀是不是跟可愛(ài)了，膽小的我，卻越來(lái)越喜歡鳥(niǎo)兒了，鳥(niǎo)兒真是太可愛(ài)了！
麻雀優(yōu)秀作文9
我爺爺養(yǎng)了兩只小麻雀，甚是討人喜愛(ài)。
小麻雀可漂亮了，只見(jiàn)它嫩黃的小嘴，尖尖的；雪亮烏黑的小眼睛，圓圓的。小麻雀還穿著一件花衣裳呢，黑、灰、棕、白四種顏色交織在一起，特別好看。
為此，爺爺更是將大部分精力放在了這麻雀身上。天天打開(kāi)他的錄音器播放鳥(niǎo)語(yǔ)，我聽(tīng)不懂，大概是子噓子噓子，然后是一陣嘰里呱啦的；天天喂食加水，即使里面有很多，也要加滿。
自從有了麻雀，爺爺更是改了他的壞毛病，他平時(shí)喝15塊的酒，現(xiàn)在他喝5塊的酒；平時(shí)抽15塊的`煙，現(xiàn)在換成了煙葉。僅僅為了給麻雀買(mǎi)食。
以前，這兩只小麻雀很害怕我，可是聽(tīng)爺爺說(shuō)麻雀喜歡吃蟲(chóng)子，這可給了我一個(gè)接近麻雀好機(jī)會(huì)。于是我就天天給麻雀捉小蟲(chóng)子。可捉蟲(chóng)子卻是一個(gè)艱難的任務(wù)，在城市里蟲(chóng)子很少很少，我只好托在鄉(xiāng)村里的表妹給我捉一些。幾天后表妹就給我?guī)Я税肫啃∠x(chóng)子。這可是個(gè)重活！我表妹說(shuō)。好好好，我給你酬勞還不行嗎？我無(wú)語(yǔ)地說(shuō)。心疼地給了她20塊錢(qián)后便立即給麻雀喂了一只小蟲(chóng)子，剛開(kāi)始麻雀還是比較害怕的，只啄了幾下。隨著時(shí)間的推移，麻雀也不矯情了，當(dāng)我給它蟲(chóng)子時(shí)，它便三下五除二地吃完了，眼睛還望著我，像是沒(méi)吃夠似的。
現(xiàn)在，麻雀不怕我了，當(dāng)我走近它們時(shí)，它們也不像以前那樣撞來(lái)撞去。時(shí)不時(shí)的還叫兩聲子噓子噓子，給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)
可是，在正月十七時(shí)小麻雀死了一只，恰巧是爺爺引以為傲的那一只，這可真是晴天霹靂。但爺爺沒(méi)有氣餒，將所有精力放在了另一只麻雀上，力圖讓剩下的那一只麻雀讓他引以為傲。
麻雀優(yōu)秀作文10
清晨，我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了幾只可愛(ài)的小麻雀，它們?cè)谧氖硺?shù)上的果子吃。只見(jiàn)這幾只小麻雀低著頭，彎著腰，用它那尖尖的嘴一下一下地 啄，它們的速度非常快，都在爭(zhēng)先恐后的搶果子。我看見(jiàn)其中一只小麻雀為了吃到食物，對(duì)它的`同伴大打出手，它們互相用翅膀逐著對(duì)方，不時(shí)發(fā)出喳喳的聲音，似乎在說(shuō)：不許搶我的東西吃！不許搶我的東西吃！這果子是我的食物，不準(zhǔn)靠近！可是另一只小麻雀眼疾手快，不一會(huì)兒就把果子吞進(jìn)了肚子里。那只小麻雀只好可憐巴巴地走了。我忽然想起，曾經(jīng)有一個(gè)種葡萄的大叔告訴我說(shuō)，他每天清晨都要去葡萄園里趕麻雀，而且麻雀還起得特別早，常常天還沒(méi)亮，就三三兩兩地開(kāi)始啄食他的葡萄，而且趕了還不走。那個(gè)叔叔還告訴我，麻雀很怕響聲，所以他就去買(mǎi)了鞭炮放，麻雀軍隊(duì)這才消停了些。我想：這此小麻雀這么勤勞，想得這么早，真辛苦啊！
這些麻雀還特別機(jī)警漂亮呢。我走到窗邊，想打開(kāi)窗戶(hù)摸摸它們的羽毛。近了！近了！小麻雀的羽毛看起來(lái)挺漂亮，大體上是深棕色的，有些地方是黃色的，就像土的顏色。小麻雀的胸關(guān)還有一塊雪白的羽毛，象戴著一個(gè)小兜肚，盡管有些小，還是很漂亮，引人注目。它們的臉的樣子我沒(méi)看清，不過(guò)乍一看有點(diǎn)像企鵝。小麻雀的爪子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，樣子有一點(diǎn)像人的手。可我剛準(zhǔn)備摸它們的毛時(shí)，小麻雀就飛快地跑了。我想，它們一定會(huì)回來(lái)的。果然，小麻雀見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜了，又飛回來(lái)繼續(xù)吃果子了。它們可真貪吃啊！
怎么樣，小麻雀是不是很可愛(ài)？
麻雀優(yōu)秀作文11
小時(shí)候在農(nóng)村最有趣的事，就是和各種小動(dòng)物打交道。
每到秋天，婆婆家的菜園便豐收了。菜園里邊紅的紅，金的金，綠的綠，白的白，紫的紫，一片燦爛輝煌的景象。這景象，當(dāng)然也會(huì)吸引許多麻雀。它們成群結(jié)隊(duì)地盤(pán)在菜園旁的柿子樹(shù)上，虎視眈眈地望著菜園子。
這時(shí)候，我就高興了。我用木棍把竹簸支起來(lái)，牽上一根細(xì)線，再在竹簸下撒些谷子，然后躲在門(mén)后，單等麻雀來(lái)上鉤。“只要一有貪吃的小麻雀進(jìn)去，我就拉動(dòng)繩子，把麻雀扣個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那時(shí)，我就能捉到小麻雀了！”我小聲的.自言自語(yǔ)，邊說(shuō)邊想象抓住麻雀時(shí)的情景，心情不由得激動(dòng)起來(lái)。
剛設(shè)下圈套不久，就有幾只麻雀從樹(shù)梢上飛下來(lái)，落在離谷粒不遠(yuǎn)的地方，在竹簸周?chē)腔病！翱禳c(diǎn)啊！”我在心里焦急地大喊。我心太急，以至于麻雀剛挨到檐兒我就迫不及待地拉動(dòng)繩子。“咣”一聲兒竹簸倒了，麻雀也飛走了。這下可糟糕了，逃走了麻雀不說(shuō)，還暴露了目標(biāo)。
果然，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有麻雀再“光顧”了，我只好垂頭喪氣地收起東西，進(jìn)了里屋。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我在院子里挖了個(gè)大坑，上面蓋上樹(shù)葉，再撒上谷子，想用陷阱來(lái)抓住麻雀。可是這招顯然是行不通的，麻雀又不是什么龐然大物，又有翅膀，怎么會(huì)落入陷阱呢？倒是有只貪吃的雞跑過(guò)來(lái)，“撲通”一下掉入陷阱，然后用爪子奮力掘土，撲扇著小翅膀，從陷阱里逃出來(lái)。它扭動(dòng)著滾圓的身子，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“嗒……嗒……”密集的雨聲在耳邊響起。“看來(lái)今天是捉不到麻雀了”我心想著。剛回屋里。就聽(tīng)見(jiàn)柜子底下有“撲騰”的聲音。彎下腰看，竟是只小麻雀！肯定是個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的家伙，把櫥柜當(dāng)做遮雨所。“正是：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊！”我正想捉住它呢，一不留神居然讓小麻雀跑出櫥柜飛走了。我的速度是不可能再追上麻雀了，只好目送它穿過(guò)雨幕，向樹(shù)梢飛去，嘴里說(shuō)：“真可惜，讓它飛走了”，心里卻想著：“不知柿子樹(shù)的枯枝敗葉,能擋得住這磅礴大雨嗎？”
麻雀優(yōu)秀作文12
很久以前，有只麻雀和信鴿是鄰居。信鴿每天去郵遞學(xué)校學(xué)習(xí)，而麻雀整天只會(huì)到處玩耍，什么也不干。
一次，信哥放學(xué)遇上麻雀。麻雀笑得前仰后合的：“天天送信還沒(méi)我吃的多，哈哈，附送信有什么用？”，麻雀說(shuō)完飛了出去。過(guò)了一會(huì)兒他又回來(lái)，嘴里還叼著一袋鳥(niǎo)食，驕傲極了。“”看！這是我去人類(lèi)廣場(chǎng)拿到的。嗨，那么多灰色的鳥(niǎo)，他們是看不到我鉆進(jìn)去的，我就趁機(jī)叼了一袋鳥(niǎo)食。”“和別人擠搶糧食多沒(méi)面子，不如自己靠勞動(dòng)來(lái)得到！”信鴿皺了皺眉頭說(shuō)。“哼！”麻雀很不服氣，大吼道：“你還沒(méi)有我的糧食多，送信又苦又累，風(fēng)里來(lái)雨里去，而且吃上頓沒(méi)下頓的！”麻雀歪頭看了看信鴿，要不你學(xué)學(xué)我的本事，吃食肯定好，我免費(fèi)教你幾招…….”，沒(méi)等麻雀說(shuō)完，信鴿搖搖頭飛走了，麻雀在后面大喊：“你會(huì)后悔的！”
幾年過(guò)去了，一天，麻雀約信鴿到奇異谷探險(xiǎn)。飛著飛著，天黑了，信鴿一哆嗦：“我們回去吧，說(shuō)不定這里一定有危險(xiǎn)呢！”，麻雀不高興了：“膽小鬼。我就是要看看是什么危險(xiǎn)，信鴿跟他繼續(xù)飛。飛呀飛呀，他們看到一個(gè)獵人，麻雀喊道：“喂喂喂，給我一些好吃的。”信鴿說(shuō)：“可以給我們一些吃的嗎？”獵人看了看說(shuō)：“是你們啊”，麻雀搶著說(shuō)：“現(xiàn)在知道了吧，我可是很有名的，快給我糧食！”獵人生氣了罵道：“你就是那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的愛(ài)欺負(fù)大家的'麻雀？”“我…….”麻雀嚇壞了，趕緊飛走了。獵人對(duì)信鴿說(shuō)，你就是那個(gè)總努力工作且?guī)椭鷦e人的信鴿嗎？那天多虧了你及時(shí)送來(lái)的信，救了我們大家！謝謝你！”他轉(zhuǎn)身給信鴿很多的糧食，足夠吃上很多年的
努力就會(huì)有回報(bào)，付出就會(huì)有收獲！你的好，別人會(huì)記住，你的壞，別人也會(huì)記住的！做一個(gè)對(duì)別人有用的人，而不是一個(gè)自私自利的人！
麻雀優(yōu)秀作文13
那天，我們正在講課的教室里面，突然出現(xiàn)了一位特殊的小客人，他不像我們?nèi)艘粯拥目腿耍且晃粍?dòng)物。
正在上課的時(shí)候，我們教室里，突然出現(xiàn)了一種聲音，嘰嘰喳喳的。我們班有的同學(xué)就說(shuō)他是在一個(gè)角落里面，老師看了看真的在那個(gè)角落里邊想伸手去捉住它，可是沒(méi)有捉著反而給我們嚇了一驚。那只特殊的客人飛到了我們的面前，又飛到了窗戶(hù)上，到最后飛到了我們班同學(xué)的手提袋里面。老師走上前來(lái)用手抓住了它，我好奇的生了伸頭看看它到底是是什么動(dòng)物。哇，好可愛(ài)的小麻雀呀！
它的眼睛小小的，它的毛特別的容，而且還是灰色的，還有粉嫩的小爪子，看上去特別想摸一摸它，老師抓住了他，我們都想把他放了，我們班的一位同學(xué)做出了小麻雀的一種動(dòng)作，就是被人們抓住了，特別想啊自由的一種動(dòng)作，接著，我們老師又說(shuō)了，這是這一個(gè)星期他抓的第二個(gè)動(dòng)物。我們都好奇地問(wèn)！老師！第一個(gè)動(dòng)物是什么呀？老師，本來(lái)不想告訴我們，結(jié)果我我們說(shuō)動(dòng)了，老師，老師就告訴我們啦！老師說(shuō)他第一個(gè)在學(xué)校里面抓住的動(dòng)物是只小野兔。老師說(shuō)你們猜一猜小野兔的顏色是什么？我們都說(shuō)是白色、灰色。可是老師在晚上也沒(méi)有看清楚吳小野兔的絨毛的`顏色。
老師把這件事情說(shuō)完了之后，老師又說(shuō)了，本來(lái)他是想把小野兔放到自己家里養(yǎng)的，可是有個(gè)人說(shuō)小野兔拿在家里也養(yǎng)了也養(yǎng)不活，肯定會(huì)死掉的。老師不忍心傷害那么而幼小的生命，所以就把它放了。
說(shuō)完，我們都讓老師把俺那只小麻雀也給放了，當(dāng)老師放手的那一刻，小麻雀好像正在裝死一樣，過(guò)了兩三秒，它自己又飛到了蔚藍(lán)的天空啦！
這就是我們班最特殊的小客人——小麻雀。
麻雀優(yōu)秀作文14
愛(ài)，雖只有一個(gè)字，但時(shí)時(shí)給人以感動(dòng)，處處給人以溫暖。假期中讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，更是讓我感受到世界處處都有愛(ài)的存在：父母對(duì)你我的關(guān)愛(ài)，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)懷，我們對(duì)自然、對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)……
書(shū)中最讓我難以忘懷的事是：一只失去了生存能力的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——紅隼，出現(xiàn)在了春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校的升旗桿上，師生們把它救了下來(lái)，并取名“飛飛”。由于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物只能送到動(dòng)物園去恢復(fù)生存能力，所以師生們依依不舍地送別了它。這種對(duì)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物不起邪念，在接觸期間的愛(ài)護(hù)精神，不也是一種愛(ài)么？
在我的身上，也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事。
那一天，我和張常昊在媽媽辦公室里做作業(yè)，當(dāng)張常昊上完洗手間走出來(lái)的`時(shí)候，突然大叫：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！一只小麻雀被困住了！”我聞聲火速趕到，果然發(fā)現(xiàn)有只小麻雀被困在走廊盡頭的欄桿與窗戶(hù)之間的縫隙里了。還未等我分析原因，媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“想想辦法，一定要把它放飛哦！”她信任地看了我們一眼后又去工作了。
一定要趕快把它解救放飛！于是，救援活動(dòng)迅速展開(kāi)。我倆準(zhǔn)備使用恐嚇戰(zhàn)術(shù)把它嚇出來(lái)。我倆朝著那只麻雀又是做鬼臉又是鬼叫，麻雀本能地扇動(dòng)著翅膀，但欄桿鐵柱間的間隙實(shí)在太小，小于麻雀的翼展，硬生生把它地?fù)踉诹死锩妗?/p>
看來(lái)不動(dòng)粗是救不了它了。我對(duì)張常昊說(shuō)，“你站在旁邊，看我的。”我信心滿滿地走了上去，誰(shuí)知“恐嚇戰(zhàn)術(shù)”的不良反應(yīng)來(lái)了，麻雀大概以為我要傷害它，不肯乖乖地待在原地，一邊驚叫一邊亂蹦亂跳。我見(jiàn)狀左右開(kāi)弓，又來(lái)了個(gè)泰山壓頂，終于抓住了它。小心地捧在手里，它的眼睛小小的，黑黑的，圓圓的，像珍珠般閃閃發(fā)亮，真可愛(ài)！
雖然我很想擁有它，但我不能讓它失去自由，留戀地看了一眼后張開(kāi)了雙手，麻雀撲棱棱拍著翅膀，輕快地飛遠(yuǎn)了。追隨著麻雀自由飛翔的身影，我把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天……
麻雀優(yōu)秀作文15
一只剛學(xué)會(huì)飛行不久的小麻雀對(duì)一切都感到好奇，一天早晨，他對(duì)媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)金水河改造的非常漂亮，我要去看看。”麻雀媽媽叮囑她一定要遠(yuǎn)離人類(lèi)，否則……小麻雀記在心里就出發(fā)了。
小麻雀飛到金水河的上空。只見(jiàn)清澈、狹長(zhǎng)的金水河一眼望不到盡頭，河岸上種著各種花草樹(shù)木，草地的不遠(yuǎn)處是粉刷一新的樓房。小麻雀累了，就飛到一棵大樹(shù)上捉了幾只蟲(chóng)子吃，然后站在樹(shù)枝上愉快的唱起歌來(lái)。小麻雀一扭頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房有一座封閉陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)開(kāi)著一道小縫。“那里面有沒(méi)有好吃的？”它心想。小麻雀飛到窗前，睜大眼睛往里看，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，接著又大聲的叫了幾聲，里面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。小麻雀放心了，就延沿著窗縫鉆進(jìn)陽(yáng)臺(tái)飛進(jìn)屋內(nèi)。
“多漂亮的房子啊！”他贊嘆道。
突然，房門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)一位中年人和一個(gè)背著書(shū)包的小男孩。小麻雀見(jiàn)到人，猜測(cè)這間房子可能是人的住所，他想起媽媽的囑咐，心里非常害怕。屋里的'人注視著麻雀的一舉一動(dòng)，小聲嘀咕了幾句，就一前一后悄悄地向小麻雀靠近。小麻雀知道自己危險(xiǎn)了，連忙躲進(jìn)桌子旁的空隙里一動(dòng)不敢動(dòng)。一只大手慢慢的抓住小麻雀。小麻雀知道自己在劫難逃了，他絕望的閉上眼睛，想象著自己悲慘的下場(chǎng)。小男孩從中年人手中接過(guò)小麻雀，用手輕輕地捋了捋它的羽毛，與中年人說(shuō)了些什么。小麻雀也聽(tīng)不懂。隨后那個(gè)中年人敞開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)，小男孩走到窗前，將捧著小麻雀的雙手伸出窗外。小麻雀呆住了，不明白他們要干什么。這時(shí)小男孩張開(kāi)雙手用力向上一揚(yáng)，小麻雀本能地張開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方。驚魂未定的小麻雀飛落在一棵柳樹(shù)上。他回憶自己被人抓獲的前前后后，仿佛在夢(mèng)中一樣。
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