關于寫作作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于寫作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于寫作作文1
我家養了一只既可愛又淘氣的小貓，名字叫“咪咪”。
小貓的頭上有兩只尖尖的耳朵，圓圓的小臉上鑲嵌著一雙綠寶石般的大眼睛，非常漂亮。中午陽光強烈的時候，他的眼睛會縮成一條細細的縫，而在很黑的夜里卻睜得又大又圓，能看清所有的東西。它四肢靈活，行動敏捷，每只腳下有五個像鋼鉤似的爪子，爪子非常堅硬，鋒利，抓起老鼠來可真厲害。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測量出洞口的"大小。
貓是非常貪玩的'。它最喜歡把毛線團滾來滾去。有一次，它在玩毛線時，線團被弄開了，它嘴里咬著線，在屋里竄來竄去，把毛線越拖越長，還不時回頭看，那滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。
貓是非常淘氣的。有時吃飽了，睡足了，會在床上地上撒歡地跑，不是打幾個滾，抓幾下布簾或在涼席上磨磨爪子。有一次，我用一根線拴個球，逗它玩。這可把它累壞了，它跳上跳下。怎么也抓不到，就生氣地“喵喵”起來，縱身一躍，沒有抓到球，反而在我手上留下一道“永久的紀念”。當我要打它的時候，它卻一邊跑一邊叫，好像在向我求饒：“小主人，別打我，我以后再也不敢了。
這只小貓太可愛了，我真喜歡它。
關于寫作作文2
我非常小動物，我知道動物是人類的好朋友，可以幫助我們人類。比如青蛙可以吃害蟲，保護農民伯伯的田地;壁虎可以捉蚊子，讓大家度過愉快的夏天，減少蚊子的危害;蛇可以吃老鼠，保護田里的糧食。對我們有益的小動物還有很多，但是生活中我們卻總是能看到傷害小動物的現象。
有一次我和媽媽去市場買菜，看到很多人聚在一起議論紛紛，走近一看，原來是有人在賣活鴿子，顧客看中哪個，那個人就當場把那只鴿子殺了，扔進沸水鍋里。簡直太殘忍了!我和媽媽都不忍心，就把當時手里的'錢全部買了活鴿子，然后我和媽媽到海邊把鴿子放飛了。
生活中傷害小動物的現象還有很多，我們應該保護小動物，如果看到有人傷害小動物，我們要去勸說或制止，并告訴他們動物是人類的朋友，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。課余時間可以做一些愛護小動物的宣傳牌，向身邊的朋友宣傳這個好習慣。
讓我們一起愛護有益的小動物吧!
關于寫作作文3
小男孩哭著跳上了一輛電車離開了……。
在路上，小男孩一直在責備自己“我怎么這么粗心呀！給大作家照相，竟然忘帶膠卷，還浪費他那么多時間……。，“想著，他的眼淚又禁不住地流了下來。突然，男孩看見旁邊的阿姨正拿著一本高爾基寫的《母親》，津津有味地看著，便問道：“你也喜歡高爾基呀！”“沒錯！高爾基是我國偉大的`無產階級文學家，還特別關愛少年兒童呢！”阿姨認真地對小男孩說。“關愛少年兒童？關愛少年兒童？”小男孩想著想著，暗暗決定，明天再去給高爾基照相。
第二天，男孩懷著忐忑的心情來到高爾基面前，鞠了個躬，不好意思地說：“昨天浪費了您那么多時間，您沒在意吧？“孩子，沒關系的，我們開始吧！”高爾基親切地說，“我還是像昨天一樣坐在沙發上看報紙吧！”“好吧！”小男孩說。“咔嚓”拍照非常順利。高爾基為了鼓勵小男孩，還送了他一本《海燕》做紀念呢！
這次，小男孩是高高興興地坐上電車回家了。
關于寫作作文4
天漸漸黑了，如同白紙上渲染的墨。
課后服務放學了，我來到和爸爸約定的地點，卻不見他那熟悉的'身影。我心里著急死了，就問杜亦薷的爸爸：“伯伯，你有沒有看見我爸爸，他還沒來嗎?”“孩子，我也沒有看到你爸爸，你趕緊給他打個電話吧!”伯伯立刻掏出手機，遞給了我。
打通電話，我急切地問：“爸爸，你怎么還不來接我啊?”“我單位有事，你先去門衛等我一會。”聽了爸爸的話，我失望地掛斷了電話，對伯伯說：“謝謝伯伯，我爸爸有事，讓我去門衛等他。”伯伯卻一把把我拉到杜亦薷媽媽面前，立馬又給我爸爸打了一個電話，然后對我說：“我給你爸爸說好了，讓你阿姨送你回家吧。”我感激地說“謝謝伯伯、阿姨!”然后，跟著阿姨上了車……
坐在舒適的車上，寒風吹著我的臉，可我的心里是那么的溫暖……
關于寫作作文5
我的外婆是一個特別慈祥的人！
從我記事起，外婆就穿著一身灰色的長衫，有一次，大年初一，我穿著漂亮的新衣服，到外婆家，看見外婆穿著一身舊的長衫，那時不懂事的我對外婆說：“外婆，你怎么不穿新衣服？”外婆笑了笑對我說：“外婆穿了新衣服。”其實那時我知道，外婆穿的衣服一直都沒換。一直到外婆臨終前她一直都沒有換一件衣服。那時我上學，外婆已經快不行了，媽媽沒有去接我，姨媽和媽媽對外婆說：“家里一切都好，你放心吧！”外婆輕輕地搖了搖頭，說：“五兒！”她又攢勁最后的力氣，說：“讓五兒好好學習！”說完便咽下了最后一口氣。
回到家里，媽媽把這件事告訴了我，那時還小的我由于受不住打擊，趴進媽媽的懷里，失聲痛哭，媽媽把外婆說的.那句話告訴了我，于是我下定決心，一定要好好學習。
外婆，我說好要帶你去威尼斯、艾菲爾鐵塔的，你現在卻不在了，我一定會好好學習的，你放心，我一定會完成你的心愿，長大后我一定要代替你去看看威尼斯的電影院、艾菲爾鐵塔。
外婆，我一定會好好學習的，外婆！外婆！……
關于寫作作文6
自從南郭先生逃出皇宮，便到大街上靠乞討為生。
忽一日，郭乞討到燕國。見一山上有云霞在浮動，猶如仙女跳舞。郭好奇之，即登山觀看。行數日，終至山頂。有一老人，鶴發童顏，身邊兩個小童正在聽老者吹竽。在一旁聽其吹竽者，仿佛進了仙境，頓感心曠神怡。
郭聽老者吹完一曲，即“撲通”一下跪在老者面前。老者曰：“汝此乃何意也？”郭答曰：“在下聞老先生吹竽甚妙，懇請老先生收在下為徒！”老者曰：“汝何故硬要學吹竽，俗話說‘三百六十行，行行出狀元’，其他行業不也一樣乎？”“非也，非也。”郭急辯之，“吾因先前不會吹竽，便混在皇宮竽隊，齊宣王在時，吾能‘渾水摸魚’；如今宣王不在矣，在下只好逃跑，以乞討為生，漂泊江湖已數載矣。故懇請老先生教我吹竽！”“好吧！”老者曰。
自此，郭日夜專心練習吹竽，終成能手，便辭別師父下山去了。臨行時曾言，他日必當相報。
下山后，郭又至齊泯王處吹竽，齊泯王聽之，豎起大拇指贊曰：“吹得好，大大地好。”便下旨封其為樂師，并賞黃金萬兩。
此時，郭想起師父，便買了酒菜上那山去。那老者卻現了原形，合掌曰：“南郭徒兒，回去吧！吾乃南極仙翁也。”
關于寫作作文7
星期天，我和奶奶去公園玩，公園里人山人海，有打氣球的，有坐碰碰車的'，還有套（ｔàｏ）金魚、小白鼠（ｓｈǔ）的……熱鬧極了。
我迫（pò）不及（jí）待（dài）地擠到套小白鼠的那兒，想套一個我最喜歡的小白鼠。我先買了五個圈兒，然后站在指定的位置，用圈兒向小白鼠套過去。第一下沒套中，我興（xìng）致（zhì）勃（bó）勃地拋（pāo）出第二個圈兒，又沒套中。第三個圈兒，我小心地套，還沒套中，我有點泄（xiè）氣了。這時奶奶說：“鈺鈺，不要泄氣，這次一定能套中！”聽了奶奶的話，我又拋出第四個圈兒，這次套中了小白鼠的大部分，我高興了好一陣兒。最后一個圈兒了，我給自己鼓了鼓勁，瞄準（miáo zhǔn）目標拋出。;“中了！中了！”我興奮地跳著、喊著，“我終于成功嘍！”
關于寫作作文8
一天，我來到姨家做客，剛進家門，我仿佛聽到了肚子在說：“我好空啊！我需要食物，食物！”肚子邊說邊打著“呼嚕嚕”的晚餐鈴，頓時，我聞見一股淡淡的香味。
我進廚房一看，原來是姨在做香噴噴的紅燒肉，見姨把水龍頭打開，水“嘩嘩嘩”往下流，把肉洗得面部光滑，然后姨把肉切的一排一排的'，把油倒進鍋里“滋滋滋”的響，把糖倒進鍋里“哐哐哐”地炒，糖炒化以后，把肉一排一排地倒進鍋里，活像一個個跳水健將，發出了一陣陣“嗞啦”的聲音，蔥姜蒜也來湊熱鬧，在一起炒啊炒，像在一起開一個盛大的宴會。
然后，加水，讓它們在水里燉上一會兒，“咕嘟嘟”的，把醬油撒到它們身上，再涂上豆腐乳，就像涂了防曬霜一樣，然后再燉一會兒，美味無比的紅燒肉就做好了！
姨把紅燒肉端上來，我迫不及待地吃了一塊，啊，那個美味簡直百吃不膩！
這真是我聽過的最美妙的廚房交響曲，不僅有美妙的音樂，還有美味的食物，真是贊不絕口啊！
關于寫作作文9
大家呼喊著：“白雪姑娘，你在哪里呀?”這時，伊萬和瑪露莎夫婦看到白雪姑娘在一片云做的牢房里苦苦掙扎著。突然，伊萬拿出一把刀，刺進了魔鬼的肚子里，他受傷了，就放下了牢房，跑掉了，瑪露莎喊道：“雪姑娘你在哪?”依然沒有回復。所以他們失望的回家了。
一天，他們看到有一只嘴角嫩黃的小麻雀對他們說：“我是雪姑娘派來的.使者。她說她又被魔鬼抓回來了，還說她很思念你們。” 夫妻倆走進了魔鬼洞。在那里，伊萬和瑪露莎與野獸們展開了一場惡戰，結果是夫妻倆勝利了。
夫妻倆又走進了一個洞，里面居然是坐在至高無上的地獄女神。他說道：“我把雪姑娘變成了不怕火的衣服了，你們可以把雪姑娘帶回家中過著快樂地生活，直到永遠。
關于寫作作文10
我們自動的讀書，即嗜（shi）好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的.校專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。——（中）魯迅
學者先要會疑。——（中）朱熹
循序而漸進，熟讀而精思。——（中）朱熹
要引導學生學會讀書，不要光學兩本課本死讀書，讀死書，那樣是培養不出人才的。——（中）葉圣陶
君子之學，死而后已。——（中）顧炎武
非靜無以成學。——（中）諸葛亮
學須靜，靜可以一心志；不靜則學或騖（wu）外，不能向里。——（中）張謇
用心不雜，乃是入神要路。——（中）黃庭堅
手披目視，口詠其言，心惟其文。——（中）韓愈
讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——（中）毛澤東
可疑而不疑者，不曾學，學則須疑。———（中）張載
學患無疑，疑則有進。——（中）陸九淵
讀書之法，莫貴乎循序而致精。——（中）王通
學者用功，須是漸進而不已。——（中）朱舜水
學習理論一定要聯系實際。——（中）陳云
關于寫作作文11
小動物的尾巴都是不同的，各有各的優點和缺點。小白兔的尾巴就是這樣的`。下面我們就看一看是怎么回事吧。一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起興高采烈的玩耍時，就在這時下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。
可是小兔子尾巴太小了，自己的腳又不會跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個松鼠的尾巴那該多好啊！”第二天小白兔早早就起床了。跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的樣子。
這時候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔馬上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了！多虧小猴把校長、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點和優點的。
關于寫作作文12
自己寫作業
昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什么樣子？
回到家，我問媽媽這道題該怎么寫？
媽媽說：“仔細想想，你最想要的屋子里應該有什么？想要什么，就寫什么！”
我想不出來，“你為什么不幫幫我呢？”
“這是為了培養你的思維能力。”
我很不高興，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機一動，“可以上網查查呀！”于是打開電腦，上了百度網，查到了比爾·蓋茨的未來之屋，看著那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的`一些東西，自己都覺得挺好。
轉天，老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的得到表揚，是不是更高興呀？”
是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！
關于寫作作文13
我們的數學大組長長得又矮又瘦，還很不合群，若有人碰她一下，她就會很生氣地說喂！干嘛？她的特點就是狠！誰也沒有她做得那么狠。
記得有一次課間休息的'時候，我們幾個人在玩踢毽子，小怡不小心把毽子踢到她身上，頓時，她氣得像一頭發瘋的母牛，把小怡罵得無地自容。我們個個都嚇得直冒冷汗、渾身發抖。數學大組長看見我們這樣，這才得意地走了。平常我們都不敢跟她玩，不敢惹她。
還有一次，我們在玩跳繩，被她看到了，她強硬地對我們說：給我，我要玩。我們個個都心不甘情不愿，不想給她玩，可是她毫不退讓，一把搶過我們的跳繩，心里不但沒有一絲歉意，嘴里還嘮叨個不停：小氣鬼，玩一下怎么了？看著她離去的背影我們異口同聲地說惡霸。
這就是我們的數學大組長，怎樣？夠狠吧！
關于寫作作文14
放學鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個身背碩大書包的學生獨自走在網家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語道：“什么時候你們也來查查我的超載書包呀！”
這是我看到的一幅漫畫。畫中的書包雖然有點夸張，但卻是現實生活中我們中小學生過重課業負擔的真實寫照。家長望子成龍，擔心自己的'孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報了許多課外補習班，硬是搶走了本應屬于他們的快樂時光。有些同學不想學，家長就會說：“我可全是為了你好！”這個冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學習效果呢？
小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負”不要只停留在口頭上，真希望在學校里也能出現像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍的天空，和白云做伴，和風兒盡情地玩耍！
關于寫作作文15
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去干什么？噢，答對了，是快樂的大課間，每周下午總有一天是我們快樂的大課間。
選手們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。選手們個個精神抖擻，臉上帶著燦爛的笑容。下到操場后，選手們向老師問好，然后像小老虎似的跑到自己的區域，操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長繩的選手們，奮勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的號子響徹云霄。看那邊，踢毽子的選手們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內站著兩個同學，一個同學手拿著手表計時，另一個同學握著毽子，拿著手表的同學一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐著的同學幫踢毽子的同學數數，響亮的'歡呼聲說出了他們的快樂；打籃球的同學也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹后、墻壁后……到處都是同學，捉的同學到處狂奔，心里暗暗地對自己說：“我是最幸福的！”……選手們個個玩得熱火朝天。
快樂大課間，多么美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫著我們七彩的陽光旋律！
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