六一兒童節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我到長隆水上樂園玩。
到了水上樂園，我換上泳褲后先到了“小喇叭”跟爸爸一齊坐充氣圈滑下，“小喇叭”可好玩了！
之后去了沖浪池沖浪。玩了很久覺得有點(diǎn)冷，媽媽說有溫水區(qū)，我們就去了溫水區(qū)玩，在溫水池跟其他小朋友一齊玩水，等身體曖和后，我們又回到?jīng)_浪池玩，還玩了很多其他的游樂項(xiàng)目。
今天我玩得很開心，這個(gè)六一兒童節(jié)過得真快樂！
六一兒童節(jié)作文 篇2
期盼已久的六一兒童節(jié)終于到了，這天是我們兒童的節(jié)日，我們學(xué)校會(huì)在每年的這個(gè)時(shí)候舉行聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了各自的節(jié)目，想在舞臺(tái)上大顯身手。
一大早，我們就懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，把椅子整整齊齊地?cái)[在舞臺(tái)前。學(xué)校里掛滿了氣球，到處都洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。
七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始表演，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的彈吉他，有的詩朗誦……個(gè)個(gè)都拿出看家本領(lǐng)。
開場是舞蹈《向快樂出發(fā)》，同學(xué)們跳得非常整開。接下來就是我們班的節(jié)自舞蹈——《一起愛一起嗨》。我和27名同學(xué)排著隊(duì)走上舞臺(tái)，雖然排練了許多天，可我依然非常緊張，生怕忘記哪一個(gè)動(dòng)作。但是只要看著老師那溫暖鼓勵(lì)的目光，我又充滿了信心。隨著悠揚(yáng)的音樂，同學(xué)們動(dòng)作一致，舞姿優(yōu)美，宛如一只只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花海中翩翩起舞。大家越跳越輕松，每個(gè)人的臉上都露出了自信的笑容。表演結(jié)束后，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣陣熱烈的掌聲，二十多天的努力終于畫上了圓滿的.句號(hào)。
學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì)，不但可以展示大家的才藝，增進(jìn)同學(xué)間的感情，更能讓大家明白團(tuán)結(jié)一致的重要性，所以我特別希望學(xué)校多多舉辦這樣的活動(dòng)，為我們的童年留下更多美好的回憶！
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天，是個(gè)陽光明媚的日子，我們學(xué)校舉了 “ 歡慶 六一兒童的活動(dòng)”。
下午我們觀看了精彩的文藝表演。有我校民樂合奏團(tuán)帶來的精彩節(jié)目，音樂劇《成長的煩惱》，還有許許多多的精彩節(jié)目。
其中我最喜歡音樂劇《成長的煩惱》。人物有媽媽、聰聰和她的同學(xué)們，聰聰正和她的`同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，媽媽看到了就把她叫回來學(xué)習(xí)，聰聰說：“讓我再跟她們一起玩一會(huì)吧�！薄安恍�，我是為你好的，是為了將來能考上個(gè)好大學(xué)。”
說著說著媽媽就說：“肚子有點(diǎn)餓了，買東西去吃。”聰聰說：“媽媽你就知道吃，還能做什么，吃的就像一頭豬。”媽媽回來的路上看了一張報(bào)紙上寫著現(xiàn)在有一種補(bǔ)習(xí)班，可以提高孩子們的智慧。媽媽回到家對(duì)聰聰說 ： “明天我要幫你報(bào)四種補(bǔ)習(xí)班，七點(diǎn)鐘數(shù)學(xué)，八點(diǎn)鐘英語，九點(diǎn)鐘鋼琴，十點(diǎn)鐘書法�！蓖瑢W(xué)們聽到聰聰要補(bǔ)習(xí)四種都被嚇到了。媽媽說：“聰聰你就忍一忍吧！等你考上了大學(xué)你就不要再學(xué)習(xí)了�！蓖瑢W(xué)們聽了聰聰?shù)目嘀裕瑳Q定要幫助她。聰聰?shù)娜沼洝冻砷L的煩惱》上面寫著媽媽您能不能讓我也像其他小朋友一樣玩，也不要幫我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班。媽媽看了聰聰?shù)娜沼浐笮南牒⒆右獙W(xué)習(xí)也要玩耍，后來媽媽跟聰聰又蹦又跳。
這一次的六一兒童節(jié)過的太開心了！我真想下次的六一兒童節(jié)快點(diǎn)到來呀！
六一兒童節(jié)作文 篇4
那年的六一,叫我的心多么的想念……
那年的六一我和同學(xué)們一起度過，更好的是和弟弟一起度過。那年的六一是小學(xué)生最喜歡、幸運(yùn)的節(jié)日，但那天的我就是一個(gè)純粹的倒霉孩子，還好我的弟弟的運(yùn)氣特別的好。弟弟那天的表現(xiàn)叫我十分的感動(dòng)……
六一那天，全校放假、當(dāng)小孩子們都絡(luò)繹不絕的感到學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校有玩游戲送禮的活動(dòng)，我和弟弟和其他人一樣早早到了學(xué)校。我和弟弟不在同一個(gè)班級(jí)里面，開始的時(shí)候我在自己的班級(jí)里面玩。我把自己手中玩游戲的票子在玩吹蠟燭、跳繩、投球、套鐵圈等時(shí)候都輸光了，獎(jiǎng)品沒有手里空空就去找弟弟了。我找到弟弟時(shí)，弟弟已經(jīng)兌換了不少鉛筆、圓珠筆、餅干、糖果之類的獎(jiǎng)品，弟弟看到我馬上就將手里的.獎(jiǎng)品分了一大份給我。然后把手里的僅有的幾張票分一些給我，我再去玩但還是輸?shù)囊桓啥䞍簟５艿懿]說我就是對(duì)我說等一下，然后他就向朋友要幾張票然后就和我一起去玩。后來我也不愿讓倒霉的我浪費(fèi)票，讓弟弟玩最后還是贏了不少。后面的事就記不大清楚了，最后我們是快快樂樂的回家了的……
那年的六一因?yàn)橛械艿�，“倒霉”的我其�?shí)也是特別的幸運(yùn)，那年的六一是永遠(yuǎn)難以忘懷的六一……
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