我的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的我的日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天，我起來(lái)店里，正準(zhǔn)備打電腦的時(shí)候，突然媽媽說(shuō)：“你都近視200多度了，還要玩電腦，你不怕到時(shí)候什么都看不見(jiàn)嗎？”說(shuō)完就要我出去跟小伙伴們玩，我一出去，媽媽就把電腦鎖起來(lái)了！
我打完羽毛球的時(shí)候，正想打開電腦玩，才發(fā)現(xiàn)電腦已經(jīng)被鎖起來(lái)了，我一遍又一遍的試著密碼，可每次都不對(duì)。之后我就去看電視，不一會(huì)兒姐姐打開電腦正準(zhǔn)備做事，我就趁她不注意的時(shí)候，也把電腦密碼改了。
可是哥哥每天都來(lái)問(wèn)我密碼到底是多少？我都被他問(wèn)煩了，只好告訴他密碼。他打開電腦之后，直接就去修改了電腦的密碼，更慘的'事，媽媽還給我報(bào)名了象棋，星期一，三，五都要去上倆個(gè)小時(shí)的課。
經(jīng)過(guò)了那么多壞事，只有一件是好事，姐姐說(shuō)，要讓我去表哥家住五天。但我必須乖乖的吃飯，不許到處亂跑，不許吃太多冰淇淋，不許搗亂。我為了可以去跟表哥玩，只好答應(yīng)了！
這就是暑假的第一天~~
我的日記 篇2
今年我七歲，我的偶像是我的爸爸。我踏入了小學(xué)的大門，在知識(shí)的海洋里劃著一葉扁舟盡情遨游.對(duì)知識(shí)的渴望，促使我在央求爸爸每天給我講故事。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，爸爸每天給我講一段小故事，我雖然對(duì)他講的故事似懂非懂，卻也堅(jiān)持洗耳恭聽(tīng)。因此，我感覺(jué)到爸爸的'知識(shí)好豐富。所以，七歲時(shí)的我的偶像是知識(shí)豐富的爸爸。
我的日記 篇3
人生就像首曲，我的樂(lè)譜未完，我還在譜寫著一個(gè)個(gè)音符。
--寄成長(zhǎng)
每走一步，便是一個(gè)音符，以前的路已完，以后的路待續(xù)…
回憶就像在心里聆聽(tīng)著一首旋律，就好像看到一個(gè)少年，所經(jīng)歷的那些少年事，會(huì)讓我們傻傻一笑的少年事。
小學(xué)，真是個(gè)傻孩子，每天的每天就知道玩，還有就怕老師打手板，那時(shí)候哪有什么形象可言啊，開心了就大聲笑，疼了就大聲哭啊。
初中，終于體會(huì)到了，那神秘的早晚自習(xí)，終于在心里有了那些自己的小秘密，終于體會(huì)到那些在一起吃飯，一起生活的友誼，哈哈、還有那些怕老師撞見(jiàn)，而偷偷摸摸的青澀戀愛(ài)。。
高中，高一時(shí)，你是否還在做夢(mèng)一般，便到了高二，高二時(shí)，你是否開始發(fā)現(xiàn)，這就是高中的生活，高三時(shí)，你是否找到了，那些一輩子都無(wú)法忘記的友誼，臨近高考時(shí)，你是否感到壓力，但像夢(mèng)一樣，高考結(jié)束了，你又是否感到了迷茫。是否感到要分離的憂傷。。
大學(xué)，經(jīng)常懷念一些人一些事，感嘆過(guò)以前的'時(shí)光，感嘆過(guò)所謂的愛(ài)情，又感嘆過(guò)社會(huì)的殘酷，而又迷茫以后的路！但這也是最美的時(shí)光，因?yàn)槟闳绻梢院煤冒盐者@段時(shí)光，那么你以后，會(huì)為自己那段時(shí)光而感到－真好。。
校園的路，陪著我們一起長(zhǎng)大的路，在這條路上有著若隱若現(xiàn)的社會(huì)，有著我們懵懂難卻的愛(ài)情，有著我們最珍貴的友誼。
人生的樂(lè)譜未完，以后該怎么為自己譜好曲呢？
其實(shí)不必要想了，走好每一步，譜好每一個(gè)音符吧。
我的日記 篇4
4月29日星期五晴
再過(guò)一個(gè)月就是我九歲的生日了，我想讓爸爸媽媽給我買個(gè)新滑板，我以前的那個(gè)滑板按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看實(shí)在太差了，輪子也爛了，而且也過(guò)時(shí)了，但我想老爸肯定不會(huì)給我買，因?yàn)樯锨捌谖揖褪且驗(yàn)橥婊灏咽指愎钦哿耍俏矣X(jué)得啊！正是因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，我現(xiàn)在再玩滑板肯定會(huì)加倍小心的嘛！我們小時(shí)候?qū)W走路都會(huì)摔跤，也不能因?yàn)榕滤ぞ筒蛔屛覀冏呗妨税桑視?huì)這么勸勸老爸，希望他也能這么想。
昨天，我滑板的輪子還能將就著滑，趁著那個(gè)時(shí)候，我在家門口滑了一會(huì)兒，“唰！”一個(gè)飛板朝我飛來(lái)，我靈敏的`大耳朵立即把危險(xiǎn)的信號(hào)傳送給了我，我立馬讓滑板使勁地?cái)[動(dòng)起來(lái)，哈哈哈！我成功的躲開咯！“嘣！”我回頭一看，完蛋！那個(gè)飛板竟然飛到了余一鳴爸爸的車輪胎下面，我趕緊躲回家，那個(gè)玩滑板的小男孩拿起滑板就跑了，我在窗前偷偷地看，只聽(tīng)余一鳴爸爸說(shuō)：“剛才是什么東西那么響？”哈哈！這真刺激啊！
這次我生日的愿望就這么定了！剛才我上淘寶網(wǎng)查了一下，我喜歡的一款非常酷的正版滑板只要六十多，加上運(yùn)費(fèi)也就八十多，希望爸爸媽媽能成全我啊！媽媽是跟我說(shuō)了，買了滑板就不能買蛋糕了，不過(guò)也行，蛋糕我也吃膩了，額！忘了問(wèn)老爸同不同意了，哎呀！我怎么沒(méi)想到呢！到那時(shí)實(shí)在不行，我就跟他撒撒嬌就可以了，爸爸的心是最軟的。
我的日記 篇5
進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)，我的精神和身體都漸漸適應(yīng)了稍快的生活節(jié)奏，炎熱的天氣，我已能將它當(dāng)成對(duì)我毅力的考驗(yàn)；身體的酸痛我也全當(dāng)它是我刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。
而今天，我們又更深入了解了學(xué)校特色——練習(xí)鑼鼓。 今天進(jìn)行的是全校同學(xué)的合練，大家對(duì)此都很興奮，站在操場(chǎng)上精神煥發(fā)地準(zhǔn)備。我所負(fù)責(zé)的是敲大鼓，從鼓房推出大鼓后我就站在了敲盤鼓同學(xué)的前面。 別看大鼓不用吊在肩上，它并不比其他的更輕松。
敲大鼓，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)其他同學(xué)節(jié)奏的責(zé)任，少一不注意敲錯(cuò)了或者是趕了節(jié)拍，整個(gè)隊(duì)伍就都會(huì)亂套。所以，我的眼睛一直注意著指揮的老師，把老師手中揮動(dòng)的'旗子與自己的動(dòng)作同步，到了后半時(shí)間，我的視界中出了紅白旗子舞動(dòng)的軌跡都有些模糊了。
要是不敲大鼓，你就不會(huì)懂它帶來(lái)的樂(lè)趣。大鼓帶給我的，不只是手掌和膝蓋的疼痛，還有濃濃的自豪感。雖然在用力對(duì)鼓面擊下時(shí)虎口會(huì)震得發(fā)麻，但當(dāng)它發(fā)出振動(dòng)空氣的音波時(shí)，我不由得熱血沸騰，似乎連天地都被震撼了，頓時(shí)我感受到了青春的蓬勃力量！從這巨大的聲響中我也體會(huì)到了自己的責(zé)任，這都使我非常地自豪。
行知中學(xué)的軍校特色，使我感到紀(jì)律性和責(zé)任感，我為自己是這樣學(xué)校的一員而驕傲。
我的日記 篇6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書，里面有4個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧。現(xiàn)在故事開始啦：從前，老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個(gè)小家伙每天都在迷宮里度過(guò)，尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間，有些房間中有一些美味的奶酪，但的地方還是角落和死胡同。有一天，它們終于在一個(gè)走廊的盡頭找到了奶酪C站，奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來(lái)奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的，每天都起來(lái)的很晚，不管怎樣，他們找到了奶酪。他們從沒(méi)想過(guò)奶酪是哪兒來(lái)的，只是認(rèn)為奶酪總是會(huì)在那里的。
每天，哼哼和唧唧到達(dá)奶酪C站后就感覺(jué)回到了家一樣大口大口的吃著奶酪，他們找到了奶酪，感覺(jué)實(shí)在太好了。就這樣，他們每天都是如此，早晨到達(dá)奶酪C站，晚上就回家里，第二天再過(guò)去。可是有一天，他們四個(gè)小家伙到達(dá)奶酪C站時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪，里面只是空蕩蕩的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來(lái)越少，對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的`變化做好了心理準(zhǔn)備，所以并不感到驚奇，但小矮人哼哼和唧唧沒(méi)有觀察奶酪的變化，所以驚奇不已，一下子呆住了，半天動(dòng)不了。小老鼠們沒(méi)有理小矮人，只是一起跑進(jìn)迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過(guò)神來(lái)了，哼哼和唧唧很憤怒，說(shuō)這個(gè)世界不公平，還用一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個(gè)小矮人就是不能接受這一切，這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天，它們繼續(xù)來(lái)到奶酪C站，它們還抱有一絲希望，它們希望是昨天走錯(cuò)了路。可是它們錯(cuò)了，奶酪C站依舊在那里，可里面還是空蕩蕩的。過(guò)了幾天，唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了，但他不想一個(gè)人去，它就去找哼哼，想讓它也一起，沒(méi)想到它們一會(huì)就吵了起來(lái)，它們不知道，就在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!過(guò)了大概10分鐘，唧唧不跟哼哼一起了——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個(gè)人走出了奶酪C站，走進(jìn)了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊，覺(jué)得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了，它便加快了腳步，走了2天，唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣，所以它認(rèn)為馬上就可以找到新的奶酪站了，可當(dāng)它到達(dá)奶酪站時(shí)才知道這是一個(gè)空的奶酪站，所以，他又走著走著，又發(fā)現(xiàn)了奶酪，它就馬上撿起來(lái)，聞了聞，沒(méi)想到已經(jīng)發(fā)霉了，唧唧很傷心沮喪，它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走，在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪，有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墻上留下了不少話，以便他的朋友哼哼出來(lái)的話能找到路。又過(guò)了2天唧唧終于找到了奶酪N站，里面堆滿了奶酪，唧唧從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的奶酪，它開始還以為這是一個(gè)幻覺(jué)，直到他看見(jiàn)它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點(diǎn)頭揮手才明白這是真的，不是幻覺(jué)。唧唧很高興自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有沒(méi)有走出奶酪C站出來(lái)尋找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定會(huì)來(lái)到奶酪N站的，因?yàn)檫筮笤谝宦飞蠈懴铝嗽S多話可以給哼哼當(dāng)路標(biāo)，哼哼一出來(lái)就可以看見(jiàn)，他不出來(lái)就可能會(huì)餓死在奶酪C站，唧唧當(dāng)然希望它的好朋友不會(huì)餓死，但會(huì)不會(huì)餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們應(yīng)該隨著變化而變化，并享受變化!
我的日記 篇7
我收獲了豐富的知識(shí)。寒假里，我看了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，從中懂得了狗的忠誠(chéng)堅(jiān)貞，豺的永不屈服，大象的憐憫之心。動(dòng)物也有自己的感情，它們是人類的好朋友，我們可不能小看動(dòng)物哦！我還看了《王子與貧兒》《魯賓遜漂流記》等，從中我懂得了做人不能以貌取人并且要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、敢于向環(huán)境挑戰(zhàn)的人。《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少年科學(xué)》等書，讓我懂得了不少科學(xué)小知識(shí)，比如肥皂涂在衛(wèi)生間的鏡子上可防止鏡子霧化，還有凍雨帶來(lái)的災(zāi)害等等。
我收獲了濃厚的友情。寒假里，我經(jīng)常和小伙伴在一起玩耍，和“蝌蚪”一起做竹蜻蜓、踢毽子；和圓圓一起比賽跑步、打羽毛球；和鐘源一起唱唱歌、聊聊天，有時(shí)還抽空一起去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。和小伙伴一起嬉戲的`時(shí)光，總是過(guò)得特別快，而我也總是無(wú)比興奮，經(jīng)常是還沒(méi)有分別就開始記掛著明天的游戲了。
我收獲了甜甜的快樂(lè)。每天早上我都睡到自然醒，悠閑地吃過(guò)早飯后，就做做作業(yè)、唱唱歌、拉拉琴、看看電影；下午曬曬太陽(yáng)、小朋友一起玩耍或者小睡一會(huì)兒，再看會(huì)兒書，就舒坦地等著晚飯的到來(lái)；晚上，拉拉琴或者陪母親一起聊聊天，就鉆進(jìn)溫暖的被窩等待夢(mèng)仙子的到來(lái)。
這個(gè)寒假的每一天都讓我收獲多多，并且感到無(wú)比快樂(lè)。
我的日記 篇8
今天我很開心，因?yàn)榻裉焓侵芪澹梢曰丶伊恕？砷_心歸開心，總感覺(jué)一會(huì)兒有什么不好的事情發(fā)生，還是小心為妙。
我盡量縮短在街上的時(shí)間，趕緊回家。于是，匆忙地買了兩個(gè)南瓜餅，就踏上了一輛公交車。
很快，車就開始開動(dòng)了，二年級(jí)作文。我則在窗邊聚精會(huì)神地啃著我的南瓜餅，還打趣兒地問(wèn)阿妹：“你覺(jué)得我們坐的.公車豪華嗎？”阿妹問(wèn)：“如何？”我指著車上的電視屏幕笑著對(duì)阿妹說(shuō)：“喏，你覺(jué)得豪華嗎？”“嗯，還可以吧。”阿妹笑著答道。
車很快駛過(guò)了六大橋，準(zhǔn)備到家了。售票員問(wèn)：“有到七大硬化路下車的嗎？”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，阿妹捅了我一下，提醒我。我才大喊一聲“停”，可惜已經(jīng)遲了。車直接駛到了石山腳下，我很無(wú)奈。靈也什么都不說(shuō)，唉。我嘆氣的抱著書下了車。
“梅，你的書包呢？”阿妹一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，慘了，我的書包！還在公車上呢，這怎么臨近期考書包就丟了呢。我追了上去，大喊：“喂！停車！”可是，車越駛越遠(yuǎn)，連車牌號(hào)都越來(lái)越模糊，根本看不見(jiàn)。
我急得快想哭了，埋怨自己把書包放在車座上，十分后悔。阿妹也很無(wú)奈地說(shuō)：“怎么辦？我只記得車牌號(hào)倒數(shù)第二位數(shù)字是‘0’，其余都沒(méi)看清。”我只好快速回家，爸爸立刻開著車去了云表車站，跟工作人員講明。最終，書包找回來(lái)了。
上公車，一定要檢查好自己的東西拿完沒(méi)有，再下車。希望我經(jīng)歷這一次后，我能警醒自己。
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