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    六一兒童節作文

    時間:2024-03-13 11:52:05 六一兒童節 我要投稿

    六一兒童節作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六一兒童節作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六一兒童節作文

    六一兒童節作文 篇1

      我期盼已久的六一兒童節終于來到了,學校為我們精心準備了豐富多彩的節目,我和同學們都開心極了。

      在早上,在老師的帶領下,我們有序地搬著椅子到“紛雨操場”集中,我們坐到了指定的座位以后,活動開始了,首先是有校長來宣布“六一兒童節”開幕。表演真正開始了,第一個節目是“男女朗誦”,二2班的兩個同學朗誦的可真是有感情;第二個是舞蹈:天鵝湖,一個小女孩打扮的像只天鵝,另一個男生則穿得酷酷的,他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳,跳著跳著,女生還轉了一個圈,非常優美;第三個節目是有女孩子們表演的“流浪貓”,我仔細一看,原來同班的繆佩妮也在,她的`表演非常出彩,我深深地被她吸引了;最后一個是合唱“三德歌”,好多同學在站在一起唱,聽著聽著,臺下的我們也情不自禁的跟著唱了起來:“走出小家進大家,都是一家人……”。

      到下午,學校里還進行了“義賣活動”,我不僅買到了我心愛的文具盒,還表達了我的愛心,真是一舉兩得。今天,我和同學們都度過了一個歡樂的六一節!

    六一兒童節作文 篇2

      今天,是我們小學里的最后一個六一兒童節了,我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

      我們來到了學校,張老師告訴我們了一個好消息:“今天上午8:30—11:00要進行游園,老師同學在校園里設置了16個關卡,我們要去一一闖過,別忘了完成之后,一定要讓老師給你們蓋個章,好,現在我先給你們發下卡去。”8:30—11:00是第一節課到第三節課下課,所以馬上就要到了!我殷切的盼望著第一節課的到來。不過一會兒,老師一聲令下,我們就出發了,我的'搭檔是黃雪婷,我們先一起來到樓下,看到了“最佳搭檔”這個游戲,我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規則是這樣的:首先需要兩個人的配合,一個人拿著框,另一個人拿著很多沙包,幾組比賽,只要哪一組投的多,哪一組就會勝出。幸運的是,我和黃雪婷贏了,老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章,我們高興極了。接下來,我們又玩了很多好玩的游戲,其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然后在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則,我就躍躍欲試了,因為我的平衡力還是比較好的,所以過這一關應該是沒有問題吧!我跟兩個三年級的小孩一塊走,可是沒到一半,小孩的球就掉了,可是他還呆在那里,讓我沒辦法走,那時候很險,差一點就掉了,不過最終我還是過關了。第二節課下課,我的卡上已經蓋了很多印章了,所以,我的心里還蠻有成就感的。

      游園活動很快就結束了,這是小學的第一次,也是最后一次了,最終我獲得了“戰神獎”,所以,我可以領一支黑色的中性筆,雖然禮物不算豐厚,但是我小學游園當中永遠的紀念。

    六一兒童節作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,一年一度的六一兒童節踏著輕輕的腳步再次來臨。

      早晨,我們興高采烈、談笑風生地走進了校園,不知不覺中響起了我們那清脆又優美的校歌,同學們發出一陣銀鈴般的`笑聲,露出一張張可愛的笑臉。

      一會兒,我們排著整齊的隊伍來到了寬大的操場,此刻,老師和我們放飛了水火箭。“一個、兩個……”那一顆顆水晶就是我們用內心表達不出的心愿。夢想,啊!就讓我們在這美好的節日氣氛里放飛一個個愿望吧!

      然后,我們從禮堂內舉行了合唱比賽,校長給我們說了一番熱情洋溢的話和對我們節日的祝福。接著節目就拉開了序幕。

      我最喜歡的節目是五年級給我們帶來的《自由的飛翔》聽著那優美的樂曲,看著前面那幾個小姐姐正在翩翩起舞,真是讓我贊不絕口。這樣的樂曲更給我們帶來節日的氣氛。

      這次六一節讓我銘記在心,更盼望明年的六一兒童節早點到來。

    六一兒童節作文 篇4

      盼星星,盼月亮,可算是迎來了六一兒童節。

      今天,彩旗招展,校園里充滿了歡聲笑語,今天是一個屬于我們兒童的日子,六一兒童節。

      “向前走一點”“左左左”咦,這是在干嘛呢!哦!原來是在玩同心協力貼鼻子呀!這可是個好玩的游戲,就是兩個人玩貼鼻子游戲,一個人蒙住眼,原地轉5圈,然后去貼鼻子,另一個人在旁邊指揮,不能動手。

      我也在后面排隊,驕陽似火,我在暴曬下,一直不停的抹豆大的汗珠,“苦心人,天不負。”終于到我了,我用口罩蒙上眼睛,原地轉了5圈,我頭有點暈,宋菡曉讓我往左一點,然后接著走,到了黑板前,我伸開手,要貼鼻子了,宋菡曉焦急的.說,往左一點,向下一點,然后我就按照她的指示辦,我貼好了。然后是宋菡曉貼,我給她指揮,我也和她一樣指揮,她也貼上了,我欣喜若狂。老師發給了我們兩個一人一張獎券,我高興地拿著票揚長而去。

      今天,我高聲歡呼:“六一萬歲!”

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