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大蒜成長(zhǎng)記小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的大蒜成長(zhǎng)記小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大蒜成長(zhǎng)記小學(xué)作文1
近期，我和爸爸一起種蒜苗。我們拿來(lái)了三頭大蒜，剝掉了皮，把蒜瓣整齊地?cái)[放在一個(gè)大大的玻璃碗里。然后往碗里放了些水，讓它們好好地泡會(huì)兒澡。
第二天，我就迫不及待地看我的蒜苗寶寶。只見它們像一個(gè)個(gè)白胖白胖的嬰兒，躺在一個(gè)大大的嬰兒床上，還沒有睜開眼睛呢！它們一點(diǎn)兒也沒有變化。望著它們，我的心里好著急呀！
又過(guò)了一天，白白的大蒜就一個(gè)接著一個(gè)張開了小嘴巴，吐出了嫩綠嫩綠的幼苗，像是從大蒜里面鉆出來(lái)的小青蟲。大蒜的底部也長(zhǎng)出了許多小腳，像長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一樣，它們就是大蒜的根。看到它們終于發(fā)出了幼芽，我的心里感到陣陣喜悅。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)小苗比原來(lái)長(zhǎng)高了一大截，小苗慢慢地由原來(lái)的淺綠色變成了深綠色。隨著它們的`年齡不斷增長(zhǎng)，它們的胡須也越長(zhǎng)越長(zhǎng)。碗里的水也由清澈變成了混濁。蒜苗生長(zhǎng)的秩序不一樣，有的已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，都越過(guò)了碗的邊緣；有的長(zhǎng)得慢，才剛剛發(fā)芽，好像很害怕這個(gè)陌生的世界。
現(xiàn)在，大多數(shù)蒜苗都長(zhǎng)到十厘米左右了。聽爸爸說(shuō)：“再過(guò)幾天，蒜苗就成熟了。”媽媽就可以給我做一盤香噴噴的蒜苗炒雞蛋了。
大蒜成長(zhǎng)記小學(xué)作文2
上周末，爸爸幫我找來(lái)一盆泥土種大蒜。我和爸爸走到陽(yáng)臺(tái)上，在爸爸的指導(dǎo)下，我先在盆里用手挖了四個(gè)坑，它們呈“口”字型；再?gòu)乃忸^上掰下四粒大蒜種子，把種子埋到泥土里。我拿來(lái)噴水壺澆灌種子。
第二天一早，我就急切地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看種子有沒有發(fā)芽，但是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我再給它澆了一次水。
第三天，我看到有三株大蒜已經(jīng)掀翻泥塊、破土而出，冒出嫩嫩的幼芽。
第四天，三株幼芽已經(jīng)長(zhǎng)到兩厘米高，像似露出白色的小肚皮，可愛極了，第四株也冒出幼苗。
第五天，它們像四個(gè)小士兵一樣筆直地佇立著，像似在對(duì)我說(shuō)：“我們的站崗姿勢(shì)多么認(rèn)真啊！”
第六天，白色的莖上分支出綠色的葉子，像水仙花的枝葉一樣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的。
第七天，我看到它們像筍一樣飛快地往上竄，拿來(lái)直尺一量，我吃驚地喊道：“哇！長(zhǎng)到十厘米了！”
我每天都要去看一次我種植的大蒜，它在我的精心護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)，這是我的.勞動(dòng)成果。我明白了，我的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽、老師的細(xì)心呵護(hù)和教導(dǎo)。
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