小升初滿分作文20篇（經典）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小升初滿分作文20篇（經典），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小升初滿分作文1
盼星星盼月亮，終于盼來了實踐活動的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進了實驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣布道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對于農活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開始下手了，我也學著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來?我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊!我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來。這時，我聽到一身大叫：“出來了!出來了!”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的.山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試著挖開一下土，哇!又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開葉子，慢慢地一根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……
當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣才會真正懂得什么叫勞動，才會了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發覺我長大了，你信嗎?
小升初滿分作文2
我在一本書籍上看到一個關于親情的故事。那是一個偉大的母雀。
在一棵樹上，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，突然從樹上掉了下來，樹下的野狗正虎視眈眈地看著小麻雀的落地，正在野狗想把小麻雀吃掉的時候，母雀很勇敢地沖了下去，奮勇地和野狗作斗爭，把野狗趕走了，救回了自己的心愛的寶貝。從這個故事中，我感受到了親情的偉大。這是人類以外的親情，這超乎了人類，是整個世界最偉大的精神所在，是無價的。
動物的親情是價值連城的，對于它們，我們人類十分敬佩，因為它們的親情可以延伸到我們人類的，讓我們在這個大家園感受親情的魅力所在。
在報紙上，我見到一個關于人類親情的故事，有一位母親，她丈夫生病去世，留下了一個也是患病的兒子，兒子得的病，異致他不能走路，母親為了讓兒子讀書，她每天睡得比狗晚起得比雞早，傾心傾情地掙錢，掙錢讓兒子從中脫離病魔的煎熬。每天，他還要背不能行走的兒子去上學，放學的'時候，她又要及時地跑來學校背他回家，一日一日地被，一背就是十余年。在她拼命賺錢的日子中，為了賺更多的錢，她工作之后還要去撿破爛，更快地賺夠錢，給兒子治病。就是憑著這種沒有放棄治療自己兒子的希望，這位母親沒有顧自己身體，拼命奔勞，忘我的工作，流露出了無比強大親情。也許是上天的眷顧吧，他這份無價的親情感染了周圍身邊的人，周圍的人得知她的情況后，都向她伸出援手，給她捐了錢。在眾人的幫助下，她終于籌夠了錢，救回了自己的兒子。
上面兩個故事，讓我體會到了親情的偉大，親情是無價的。人間有真情，人間有真愛，親情就是代表之一，讓我們把親情撒向世界的每個角落，讓每一處都發出人性的光芒。同時我們也要珍惜心中的那份親情，把心中那份親情凝聚于心。
小升初滿分作文3
雪白的隆冬，嫩綠的初春，火紅的盛夏，沿著季節的軌跡，我那稚嫩的心又融入了金色的秋天里。
田野現在被人們辛勤汗水的染成了金黃色，一望無際的稻田，秋風吹過，一層層稻浪涌向了天邊，像是對勤勞的人們唱起了一曲豐收的贊歌。
果園充滿了濃香，遠遠望去，一個個柿子，像一個個紅火的燈籠;一顆顆葡萄像晶亮的瑪瑙;金燦燦的鴨梨像碩大的'寶葫蘆。人們望著這些豐收的果實不禁喜上眉梢，也似乎看到了幸福在向他們招手呢!
中秋之夜，月亮猶如盛滿了黃金的大圓盤，那熠熠閃亮的小星星大概就是那大圓盤里不小心撒落出來的點點碎金吧。這時，月色溶溶，竹影婆娑，涼風習習，合家團圓之時，難怪爸爸媽媽總會在此時說此刻此時此景是他們最喜歡的，“但愿人常久，千里共嬋娟”應該是每一個渴望美好的人心里的期盼吧。常言道：春華秋實，萬物始于春，而成于秋啊。
那些黃色的落葉，就仿佛離開媽媽的孩子，依依不舍，沒有誰去理會它們，也沒有人去親近它們，人們從它們身邊匆匆而過，腳下的落葉發出了“沙沙”的哭泣。風來了，又有幾個孩子極不情愿地離開了媽媽的懷抱，輕輕飄落在媽媽的腳下，就是離開它們也不愿意離媽媽太遙遠。但是我想：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉以另一種方式來反哺大樹，雖有分離之痛，卻也有回報之欣慰吧。
秋天的美是成熟的美，它不像春那樣羞澀靦腆，不像夏那樣袒露奔放，也不像冬那樣內襝含蓄。秋天的美是充實的美，到處洋溢著豐收的喜悅，，又播種著來年收獲的希望，在我，秋天是最美的季節了。
啊，我愛你，家鄉的秋天。
小升初滿分作文4
那是一個普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節課結束就背著書包去參加軍訓了。我是參加軍訓這批人中的小教官，去參加閱兵的時候由我來喊口號，于是我比其它人更累，等到軍訓結束，我已經累得喘不過氣了，于是我便邁著沉重的步伐來到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我，現在怎么變成我等她了呢?而且時間也就這個時候，沒有晚，也沒有提前，怎么沒有人呢?難道她真的還沒有?一連串的大問號在我的腦海中閃過。之后，我就決定，等媽媽。
我在門衛的收發室里等待著媽媽。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，四分鐘過去了……十分鐘過去了，媽媽怎么還沒來呢?我跑到校門口外面等。這時，科技社團放學了，一個個同學從我身邊跑過，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準備回家。
雖然我以前也自己一個人走回過家，可這時，我是剛剛軍訓回來，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊里，從這里到學校有兩三里路，對我來說，是一個意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對不起我小教官的稱號。于是，我又走了起來。
路上，有無數個人與我擦肩而過，有無數雙眼睛在看著我，這些眼睛里，有小孩那好奇的目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那驚訝的'目光，還有那期望的目光……
可是，畢竟我已經軍訓過了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因為現在我身上沒有一分錢。時間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時，一個熟悉的影子出現了。啊!
是媽媽，正是她!
當我回到家的時候，我才知道媽媽是因為買菜才晚到學校。
雖然這次媽媽來接我晚了一點，但走了那么多的路，還鍛煉了身體哩!
這難道不是媽媽的一種特殊的愛嗎?
小升初滿分作文5
綠色的小草，藍色的小溪，黃色的光芒，紅色的火焰……五顏六色，組成了一個充滿色彩的空間。
人們稱這個空間為顏色空間。
天空是純凈的藍色，混上純潔的白色。蔚藍的天空，笑嘻嘻的，幾朵白云歡快地游過。天空是位哲學家，深邃和無垠。
白晝，召喚出了散發光芒的太陽，燦爛輝煌；黑夜，月亮帶著她的孩子——星星，捧起了月光編成的書，輕輕念起來，月光投向大地。
白云，總是那么調皮。白天，在天空上唱歌，跳舞，互相追逐，打鬧著，一，合體！二，變身！逗得天空露出會心的微笑，格外燦爛、明朗。夜晚，天空睡了，白云卻還沒停止游戲，“木頭人”是它們在黑夜最好的游戲。
大地是由清爽的綠色與豪爽的紅色聯手編織的。綠油油的草坪，身邊閃爍著醒目的紅光。它們倆天生是對朋友，又天生是對冤家。
紅色的.火焰，給郁郁蔥蔥的大自然以溫暖。但太陽，總是讓丁點火星猛烈燃燒。火被力量沖昏了頭，當看見朋友植物成為灰燼時，才靜下心，心中無比后悔，毅然跳入水中，化作一縷煙，保護植物，圍繞在它身邊，請求它原諒自己。
植物很傻，很天真，為了一點點溫暖，卻犧牲一大片生命。但它總那么頑強，哺育出了各種新生命，那些生命，是那樣的調皮、可愛。
水，總顯得寂寞。它有些嫉妒那兩個有伙伴的家伙——天和地，突然想要爆發，想向大家證明：我不是可有可無的。橙色寵物要安慰這個暫時的主人，水撫摸著它的頭，笑了，將永恒之水送給大地和天空。
橙色寵物，只有太陽在，它才可以陪伴孤獨的水，它們總玩得很高興。可太陽走了，只留下明晃晃的月亮為水講述故事，天空向水證明了自己還在關心它。大地呢？派出它的小生命們與水玩耍。其實，水并不寂寞，也不孤單。
這就是顏色空間，有天在上方，有大地在下方，有水在它倆之間嬉戲，絕不會亂糟糟的，更不會缺少最重要的精華——顏色。
小升初滿分作文6
總在某些不經意的瞬間，你的優勢已經超過了別人，盲目的以為，別人永遠比自己好。
“刷刷的筆在本子上書寫著，悅耳清脆，剛柔中又帶了幾分忐忑，低下那布滿喜悅的臉蛋，讓別人不以為然，嘴里嘀咕著:“這次作文的冠軍肯定又不是我。”眼角不停地眨著，腿不由的抽動著，手貪婪的想拿起作文本。思維催促著我走上講臺。交給老師，我的佳作，瞬間板凳的挪動下退了，我漲上來的勇氣與堅強，“”是他連續五個星期，獲得老師夸贊并當眾宣讀他寫的作文。糟了沒希望了，丁點的火苗被熄滅了，他慢慢的走上講臺，老師對他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光榮我強忍著心中的急切，如狼似虎的盯著老師的表情。
“”嗯，不錯語句優美，你寫的作文，就如閃亮的明珠一樣，滋潤了老師的心田”
又一個不錯，這句話只戳我的心窩。老師似乎看出了我的心思。不以為然的說：”人生有很多機遇，但的確很難把握住，就如這次的作文比賽一樣。如果不表現出自己真實的才華那何為大丈夫?”意味深長的'話，喚醒了我失落的靈魂。踮起腳尖，猛的站起來，走上了平生第一次講臺。老師對我微笑，那一刻是多么的美好，時間不是在流逝，比賽結果出來了，沒想到真沒想到，我的作文獲得了第一名，我的名字也貼在了，光榮榜上。作文背后是那鮮紅的大字：總在某些不經意的瞬間，你的優勢已遠超了別人。只有自己相信自己才會有所成就。
激動的淚花悄然而下，遠遠的看著那行字，不知不覺已成為心中耀眼的紅。
沒想到真沒想到!
小升初滿分作文7
噢！每天清晨，起床后都會發現生活是這么美妙！這一切幸福快樂都源自有你，感謝有你相伴！
家是我永遠的港灣
嘩啦啦！天下起了大雨，我知道走出校門總會看到一個熟悉的身影——是媽媽。剛走過去，媽媽就問我‘在學校冷不冷，要不叫你爸在給你加床絮？學校的生活怎么樣？”在以前，我總感到很反感，可現在我明白了，那滿滿的——是愛！
回到家，我就看到爸爸在廚房忙碌的身影，媽媽趕緊過去幫忙。而我，也很想幫他們。可好像無能為力。靜靜品嘗著美食，卻有一種說不出的感覺。爸爸媽媽的溫暖問候讓我感動。“爸，媽，謝謝你們。家——我永遠的港灣。”我暗想
你一直是支持我的力量
來到學校我總懷戀家的溫暖，相家里的`爸爸媽媽。考試的成績，學習的壓力，讓我想家的情緒越來越濃。可是，殊不知原來在我身邊還有這樣的一群人陪伴著我。那時一個陽光明媚的上午，斜斜的陽光灑在窗外的走廊上了，這么的寧靜而美好，我不禁看出了神，竟沒注意到老師已走到了我的面前。她似乎看透了我，點我起來回答問題。我自然沒回答上來。下課后老師把我叫到了辦公室，對我進行了批評教育，走出辦公室，我覺得我差勁透了，明知到父母的期望有多高，卻不努力，不認真聽講；寢室里，充滿了室友的歡聲笑語，走進去我覺得更加傷心，默默的坐著，可是你察覺了我的不尋常，走過來勸我，逗我開心，也是我的笑容重新綻放，兩個人悠閑自在的過著美好的時光。
感謝你，一路伴我成長，總是在我需要的時候出現。
你是我一首唱不完的歌。
“+++，你來一下，”我暗自疑惑：怎么了我沒犯什么錯呀！到了外面的走廊，您轉身對我說，：“我覺得你很適合當紀律委員，只會占用一點點時間，可以嗎？”我心里甚是感動，用力點了點頭。老師啊！感謝有你陪伴，謝謝你讓我覺得我并沒有那么不起眼；謝您對我的循循善誘；感謝您教給我知識……太多的感謝，道也道不盡，你是我一首唱不完的歌。
謝謝，感謝一路有你！
小升初滿分作文8
如果你問我信仰什么，然我又該如何回答。我時時刻刻都在尋找真正屬于我的信仰，我也一直在心里問過自己，信仰是什么。關于信仰，我是愿用這輪回來闡述一下。但是到現在為止，信仰離我已越來越遙遠，讓我對這世界心生彷徨。我一直信奉著生命的輪回，我也堅信著生命確是有來生，堅信著這種信仰，便會義無反顧的勇敢，就如走在狂風暴雨之中，斷然是不會心生膽怯的。信仰始終是伴隨著我們走過一路坎坷，悲歡，用心靈的手掌，去撐起屬于我們的那一片信仰。帶著虔誠，帶著勇敢，帶著希望。
那段長長的日子，他仿佛是生活在夢里，在夢里經歷，在現實中猜想它們的暗示，有些夢沉沉的，壓在他的身上，他醒來時，還那么重，就像一道小小的傷，雖然是看不見的傷痛，卻又結不了的疼痛。她的面容，一次次的閃過，以至于連貫成了畫面，從記憶中一張張的抽出，有一張張的`存回，他起身，有筋疲力盡的感覺。一個晚上，他忽然醒來，透過窗簾，看到對面開著燈的窗戶，他突然覺得燈光很寂寞。他很少流淚，但那天晚上，他的眼淚順著眼角流了下來。他想起了一句話：眼中流淚，心底成灰。
他真的覺得累了，他想休息一下，看看自己能不能擺脫這種困境，他去了一個人找不到的地方，希望能忘卻這一段記憶。在那里，雖然沒有廟宇、佛龕，卻像個度僧一般，一個人看著日出日落，沒有任何人或事情打擾他。可終究是個俗人，到不了心如止水的境界，想著曾經，不過是因為他的平凡，更因為他的沉默。回來的路上，他繼續做著夢，陽光下，他逆光而立，一些輕塵在他眼前飛舞著，一些飄零的細節，砸在了心上。就連最微小的事都敲打著他的神經，最終，最孤寂的神經也被震痛。他的眼睛突然朦朧了一下，那么多隱而未說的話，讓他對自己感到遺憾，為什么遇到的是她，而不是其他人，是如此陌生的她。
小升初滿分作文9
人不斷的成長，負的責任也愈重，要吃的苦也就相對的增加了，沒有任何一個人能夠終身享樂，也沒有人永遠吃苦，一個沒有吃過苦的人，往往都會是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒有吃過苦的人不之苦給人的磨練是你日后成功的動力。
例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何一步步成為一個公司的總經理嗎，他的人生從6歲開始，就跟著父母親外出工作，也因此他自8歲才開始到學校去上課。但是他也在周休的`時候，去山上采摘野菜和一些東西去學校賣，幫家里賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山下的市場去賣，用來當作自己的學費，一直到小學畢業，中學二年級才因為到高爾夫球場上班，有幸當了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學畢業，才因為父親生病而終止學業，回到家中幫父親去礦場工作，有一次因為礦廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點死在里面。
他的人生也因為如此每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因為如此所以他也救了許多人，所以我們知道有吃苦的人，以后雖然不一定會成功，但是至少他們該做的事都做了該努力的也都努力了，所以他們成功的機率比較多，而那些沒有吃過苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因為他如果十分努力或十分的積極進取的話還另當別論，所以我們由以上這個人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼里，雖然不一定每個人都有像他一樣的際遇，但是有一個道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。
小升初滿分作文10
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏云遮蔽
了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這
樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就
像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的.，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
點評：
1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理。文章引用原文，加以自己的理解并結合自己的學習生活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時間的“珍惜”和“浪費”進行了一番徹悟，并借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。
小升初滿分作文11
記憶是心靈，腦海是舞臺。在心靈最深處有一個小小的“我”盤退坐下，指尖掀開泛黃的那一頁，一個熟悉的面孔映入眼簾，那個人也隨之躍上舞臺。記憶翻騰不息，最終停止，停格在那個陰晦的上午。“叮鈴鈴”上課鈴響了，“快坐好，李老師來了！”班長大喊一聲，腳步聲越來越清晰，可這聲音變得沉重，與平常大不一樣，過了一會李老師來了，李老師身體很虛弱，臉色蒼白，但蒼白的臉上猶有活力，他竭力挺住腰板，一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起：原來她帶病上課，而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動了。“好，同學們我們上課吧!”李老師發出沙啞而又清晰的聲音，同學們聚精會神地聽著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課，用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字，一切一切都跟平時一樣，只有那粉筆灰時不時讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈愛，雖然這節課沒有往日老師那娓娓動聽的聲音，但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還動聽；雖然課堂沒有昔日的.活躍，但同學們依然認真聽。啊！李老師您就是一股春風溫暖著同學們的心田。
“鈴鈴......”下課鈴聲響上，李老師如釋重負，干裂的嘴唇拼命翹起，對我們說：“這節課你們表現得很好！”我們咧開嘴笑了笑，可視線依舊沒有移開，李老師疊好課本，轉身要離開了，就在她邁出教室的一瞬間，李老師手一松，備課本、資料什么都散落了，李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學們驚慌失措，忙叫來代課老師，老師把她送到醫院去。望著李老師遠去的背影，同學們個個都哭了，我緊閉雙眼，竭力不讓眼淚流出，可這次，一個好強的我從不哭過鼻子，這次無論怎樣也阻擋不住淚水，而我覺得這次流淚并不是傷心，而是“感動”，李老師這個平凡的人，這種不平凡的精神怎能不令我感動呢？
春去春又來，秋去秋又歸，曾幾何時，每每想起李老師，我心底都會激起感動的淚花。
小升初滿分作文12
記得上小學的時候，我拖著稚氣邁出了人生第一步，那時候，想家對于我來說似遠似近，有人可能想：為什么要這樣說呢?因為小時候在我的潛意識里，并不理解這個比較深奧的詞語，當時從車上走下時，我感覺好空落，好凄涼，心里堵得很，想起以后大部分時間都要離開父母生活，一切都要自己去做，我深刻的理解了想家的滋味。我是多么的絕望無助，恨不得坐在車上不下來，想賴在車上多呆一會兒。但是我想過那是行不通的。來到了教室之后看見了同學就暫時忘記了那種悲傷，但是一到晚上我就開始想哭了，因為第一次離開我的家人來到這陌生的環境。
躺在床上瞪著眼睛當：“啪”的一聲燈關就寢之時，我聽到了一陣哭聲，我的眼淚也就跟著一滴滴的落在了枕頭上。我心里默默地念叨著：“我不在住校，我不要住校，我想家、想爸爸、媽媽，回去我要和爸爸去說，我不要住校。”
第二天早上，我一起床就興奮的不得了，心里還是自欺欺人的'想著晚上能夠回家。匆匆跑到老師面前問到“老師今天晚上是不是可以回家了。”看著老師充滿笑容柔柔的對我說“王紀軒，爸爸、媽媽沒告訴你要在校住學校嗎，后天才能回家。”我的心如同電擊了一樣滿懷希望的心情一下子就難過了起來，我就呆呆的站在那兒哭了。
又到了這不尋常的晚上，心情很差，難以入睡，恍惚之間，腦子里閃過的總是那張熟識的笑臉。媽媽仿佛就在我的身邊看著我，為我搭好快要掉下來的被子。輕撫我的額頭，微笑著看我靜靜入睡。然而睜開眼一看，眼前是潔白的一堵墻，只有窗外皎潔的月色和冷冷的夜風。
終于，好不容易熬到了最后一天的晚上。晚上，我躺在床上不知不覺間，我睡著了，做了個夢。夢見我終于坐著車回到了家里和家人在一起的情景，心情十分高興。熬到爸爸來接我時，我們老師對爸爸說我是個勇敢的孩子，就是第一天有小朋友哭他也跟著哭了，其實老師不知道這幾天我是多么想家，我心情激動地投入爸爸的溫暖的懷抱……
小升初滿分作文13
劉老師，運動會前，當您宣布要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時，我只覺得心跳突然加快，一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請求：給我一次機會吧!
但我擔心，您會首先剔除我，因為去年同學們說過，永遠不要我參加接力賽。去年接力失誤，那是因為前一棒的長倩快到時，我已經猛蹬后腿，身體向前沖了。可我沒想到張倩的手臂會突然揚起那么高，我沒接住接力棒!于是我又猛蹬前腳，來了個急剎車，回來搶棒。就在這一瞬間，我穩不住身子，摔倒了!我為班級抹了黑，我從內心譴責自三。為了懲罰，我一個星期沒看18：30的.少兒節目，就連星期六晚上也沒看電視!劉老師，我多么希望您忘掉我永遠不會忘記的那一幕，我多么想用實際行動彌補去年的過失!
劉老師，您知道嗎?我每天上學一出門就跑步，除非遇到同伴才停下來。人們問我，我總是說怕遲到了。如果到校早，我都會在跑道上跑幾圈。體育課上跑步，我更是抓住機會暗暗和同學們比。許多個星期天，我一個人在家，就在禾場上跑步，有時就把木棒用橡皮筋靠在小樹上，我去“奪棒”……老師，您知道我都是為了什么嗎?——我要參加接力賽，洗刷去年的恥辱!
劉老師，您會讓我參加嗎?我擔心地抬頭望著您，您仍平靜地向我們講述著接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學們，大家凝神端坐，都想鼓著勁去闖一闖!難道我要失去這個機會了嗎?我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請求：給我一次機會吧!生性靦腆而又好強的我，正忐忑不安地等著您的裁判……
小升初滿分作文14
只要失去的東西，你才會懂得珍惜，但是為時已晚。
記得還在上幼兒園的時候，二姐還在身邊上小學。她每天放學回家都能傳授給我一些新知識，等她寫完作業，還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時光沒持續多久，因為我也要上小學了。
要知道，父母有多么擔心我學習成績跟不上：他們給我報了很多關于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時只是個還未上小學的孩子。除此以外，父母還擔心二姐會影響我學習，就把我倆分開了。從此以后，我很少再見到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因為學習，我和二姐的親情斷開了。我寫作業的'時候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業，它就像一雙無形的巨掌，硬是把我倆拉開。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺心里更加難受了。
我和二姐的親情已經“正式”地斷開，這種僵局一直持續到現在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經斷開，那是否還有辦法續上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對我的關心，我好像又感受到了那失而復得的親情。
希望我倆有辦法把親情續上。
小升初滿分作文15
早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時，我的心情也像細雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會了面，一起走到了公園。
雨還沒有停，輕輕的滴著。整個公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴;柳樹輕柔地擺動墨綠的長發，與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴......
朦朧
清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠處的橋，隱隱約約;近處的亭，撲朔迷離;一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進了我的記憶深處......
雅致這雨可下得真活潑啊!迅速跌進了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的`水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優雅得綻放......
青春
霧氣籠罩著滿個公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話......
母愛
這個公園，是一個圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進了雨水中......
小升初滿分作文16
云，隨處可見，只要在大街上一抬頭，就會看見云。我真喜歡云，因為它不僅變化無窮，而且，能給孩子們帶來歡笑。
云，變化多端，一會兒變這，一會兒變那，讓人看了，眼花繚亂。一天下午，我躺在床上，翻來覆去睡不著。于是，我就欣賞云。云像一只狗，后面跟了四只小狗，它們對大狗緊追不舍。我正覺得有趣時，變了。變成一望無際的大海，我看得入神了。啊，仿佛站在椰子樹旁，享受日光浴。不一會兒，變成龍。龍乃是中國的吉祥之物，看著看著，我好像發現龍的兩個觸角扇動著，而且，在喝一杯白酒。哦，那是我的幻想。
我小的時候，把云當作“神秘之物”，你聽了準會發笑，甚至疑惑不解。就在一天下午，我發現云會慢慢移動時，我就覺得自己真了不起，發現了這么大的秘密。后來，我學了關于云的.知識，才明白云不是什么“神秘之物”。云的變動跟地球上的水蒸氣和風有關;有時，天上的云積得太厚，承受不了時，就會降雨。
云不僅變化無窮，而且會使小朋友產生好奇心，產生對大自然的喜愛。啊，潔白的云，我喜歡你。
小升初滿分作文17
曾經，從未見過，美麗的夕陽，那么溫暖，溫暖著我那略顯冷漠的心。
黃昏，我悶悶不樂地走在歸家途中。把校服借給了陌生的同學便再也沒有歸還，使我的內心充滿著被欺騙的難過與悲哀。
從繁華的大街向右拐去，是一條歸家途中必須經過的小巷。小巷不算窄，但也僅能容一輛小車行駛。我抬腳邁入了小巷，踩在冰冷的石板上，這陰暗的小巷令原本就興致不高的我心情更加低落。
才走了兩三步，我便被橫亙在小巷中央的一輛小車擋住了去路。小車行駛得很慢，像蝸牛一樣一步步地向前挪。我跟在小車的后面，緩緩地走了幾步。但這輛車似乎打定主意要一直這么走下去，我終于耐不住性子，準備從車與巷的縫隙中穿過去。
然而，當我從縫隙中向前望去時，忽然被眼前的一幕震撼，一股暖流悄然在我心底流淌。
車的前面是一位拄著拐杖的老人，他的頭發已經花白，仿佛布滿了銀絲，他的背也微微佝僂，正拄著拐杖緩緩地走著。
也許是年齡太大的緣故，他竟絲毫沒有發現身后有輛車，依舊悠閑而又遲緩地走著。
而小車呢?陌生的車主面對陌生的老人，或是怕驚嚇了老人，沒有鳴笛，而是緩緩地跟著。老人走一步，小車前行一步，“亦步亦趨”，和諧而溫馨。這時，一束暖陽射進小巷，小車在陽光的映照下熠熠生輝，照亮了陰暗的'小巷，也溫暖了我冰冷的心。
老人拐進了另一條小巷，消失了，而小車也加快了速度，很快便消失在我的視線中。但這溫暖的一幕，永遠停駐在我的內心。面對陌生的老人，車主或許與我一樣急著回家，但他卻用一顆火熱的心包容著老人。
第二天，看著桌子上歸還的校服和一根甜甜的棒棒糖，我笑了，笑得很開心
小升初滿分作文18
“母校”一個簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語。可就因為你，才有了我，五彩斑斕的童年回憶；因為有了你，才有了我，十年寒窗的同學情誼；因為有了你，才有了我，勵志奮發的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，三年時間都是在后小度過的，在后小的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次；三個多黃的'秋天，我們收獲了三遍。我們曾經受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
再見了，母校！再見了，老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給了我們生存的本領；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領著我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學們！我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同地流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的經歷啊！每一次成功，都有你們，真心實意地祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍地眷戀化作志向，竭力回報母校。
其實不想走，其實我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的童年！
小升初滿分作文19
清明節這天，我和爸爸、媽媽去鄉下給爺爺掃墓。奶奶打算做清明菜粑粑給我們吃，但是需要我們自己去采摘清明菜。我和堂姐、堂妹先來到門前的田野里，三人排成一行，蹲在地上，我找你尋，你摘我采，不大一會兒就摘了滿滿一大籃清明菜。
可奶奶說這還不夠，叫我們又到另一片田野去摘。這里的清明菜多得不計其數，我們摘呀，選呀，三姐妹忙得不亦樂乎。突然，我在一個角落里看見了幾顆又大又嫩的清明菜，我激動得手舞足蹈：“你們快來，我發現清明菜之王了！”她們扔下手中的籃子，飛快地跑了過來。我們三人小心翼翼地把它們摘下，生怕弄壞了它們的每一片嫩葉。三四個小時之后，我們摘了滿滿兩籃子清明菜呢！回到家后，大家齊心合力做起清明菜粑粑來。爸爸淘洗清明菜，奶奶準備米粉，媽媽炒肉餡……終于，清明菜粑粑做好了。
接著就是上鍋蒸了，我和妹妹等得直流口水！又過了大約半小時之后，媽媽就把清新香糯、可口誘人的.清明菜粑粑端上來了，我們狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃一邊夸：“真好吃！真好吃！”雖然采摘清明菜的過程很累很繁雜，但是吃起來格外香甜溢人，因為這是我們自己的勞動成果。
小升初滿分作文20
人說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有李老師好。”
那還是上小學二年級的時候，李老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
李老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，李老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家里，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一李桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現李老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，李老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。李老師拍著我的'肩頭說：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興的開會去了。事后我才知道，這件衣服是李老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著李老師的愛心。
一次，李李和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。李老師去醫院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，李老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我發燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，李老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，李老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。
我在李老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對李老師懷有一種特殊的感情。
現在，我小學畢業了，聽說李老師也調往外地。自此，我再也沒有見過李老師。
李老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
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