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無題的作文

時間：2024-01-21 13:29:56 優秀作文我要投稿

無題的作文精華15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的無題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無題的作文精華15篇

無題的作文1

　　我給自己出了個難題，下載了清風白蓮先生的9首《七律·無題》，并且想研讀它，寫出自己的的讀感——《走進清風白蓮先生七律·無題詩列》。知曉“紅袖添香”已半年多了，打攪她的園丁們也幾百次了，對于這位編輯先生，也好像熟悉了，然而

　　讀析白蓮先生的《無題》詩列是一種享受，也是一種自苦，現在要將自己的心得寫出來示人，更是難事。兩天來，我反復研讀，查找資料，弄清典故，又細讀其自介，以佐證猜想，實在是費力自找麻煩。然而心已決，筆已起，不可收轉。所喜者，彌漫在這些

　　對清風先生的無題詩我可能已基本明了其意，然而讀詩豈能止于知其意而已，本文想談談他的`寫藝。他的詩寫得好，要談的方面實在太多，以我之能豈能一一明之，本文只想淺析下他構境的藝術。“構境”這詞也許是我此刻的“發明”，實指創造意境的寫作藝術。詩必有意境。意

　　文字作品是語言的藝術，而中華詩詞則是這藝術中的藝術。寫詩填詞特別講究錘煉語言，我們的古人已給我們留下了璀璨的瑰寶，也留下了很多的名言，昭示著我們錘煉語言，再造精華。

無題的作文2

　　書房，一個少年癡癡的望著一幅畫，那時他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰知，一到晚上，便見了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細柔的長發扎成兩個小髻，煞是好看。他也給旁人看過，可旁人卻只看見百花圖，少年美滋滋的想，這是獨屬于我的女子！

　　五年后，少年已成青年，少女也長大了，那樣子與青年的年齡相似，到時透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實力，青年開始尋找這名女子的'行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無法動彈，當他反應過來時，竟是一只狐貍精！就當那妖狐要吸食他的陽氣時，一道金光閃過，那狐妖慘叫一聲，不見了，青年轉身，只見那副百花圖不知何時正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。

　　青年慢慢老去，畫中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫，終身未立后，于他去之時，眼前突然出現了一名女子，如夢似幻，對他巧笑嫣然。

無題的作文3

　　好象時間一瞬間沒有了盡頭，我不知道該往哪走……時間也毫無目的的載著我在這個渺小的城市里穿梭。

　　藍藍的天，它訴說著它的悲傷、絕望……

　　冷冷的月，它迷失著它的靈魂、心靈……

　　時間飛速，晚自習就這樣悄悄的又接近了我，我無所適從。我的心飛的很遙遠很遙遠，太遙遠了，可能飛出了地球，飛出了宇宙……永無止境，就象學習，沒有任何的辦法不接受，也沒有任何的.理由接受。

　　我很迷茫，迷茫的不知道怎樣往下寫，我沒學習過寫作，可是我的靈感為什么來的那么強烈，它震撼著我的靈魂，一粒價值連城的珍珠掉進了我的心底，我渙然一新，不想回憶任何難堪痛苦的往事。只想一人靜靜的，靜靜的，守著黑夜的孤寂……

　　難回首，嘆可悲……

　　難揮手，泣時快……

無題的作文4

　　你拈花而立，我雙手合什，我在秋水中覓渡，你卻倚著滄海結廬。門前的陌上花，一年開似一年，固執地看我撩著裙裾，踮起腳尖，隔著水淺水深，兜兜轉轉，卻近不了你的模樣。我是紅塵萬丈，你在化外一方，在江湖里殊途，又同歸洪荒。塵埃落定，瑤臺上，你如竹，我如篁，影疏綿長。燃一爐檀香，暗香中有琴弦在唱。月華緘口不語，從黃昏鋪到日出，任蒼蒼蒹葭，一夜白頭如霜。

　　淡淡的夢境讓鳥語啄破，習慣的黑色已經退場，一場宿醉，你和你的詩歌花開兩枝，一朵伏在案頭沉睡，一朵被我斜插在高壘的云髻之旁。門開了又關上，是否有人真的.來過？只記得那側著身的從容，倒退著離開。只讓我與我的思念，同時大病一場。所有與回憶有關的詞語，紅紅瘦瘦，婉約成詩章，在寂寞的巷尾，結繩記事，短短長長。

　　罌素植滿清香，錯落成籬，霜露深深的花叢，有皓雪可剪。心事打滿補丁，浮沉在左，迷惘在右，我在浮沉與迷惘之間啜飲忘川。周遭的一切已經消退，我打坐在自己的影子里，與你隔岸相望。

無題的作文5

　　今天中午躺在床上，翻開小學的同學錄，回憶每個人的筆記，語調和面貌，翻開他們的留言，幾乎每一句留言里都有一句：“聚會時，希望你能長高點。”我看到他們的留言我都是會心一笑，心里暗說：“我一定會長高的。”可慢慢的，鼻子一酸，淚水模糊了眼眶。像我赤足走在沙灘上，傷心的情緒如潮水般涌上心頭，最后只留下了一些殘缺的貝殼。

　　放下手中的同學錄，不愿在回憶童年的往事，只會讓我更后悔，傷心。

　　明明看得見時光的鏈條，掉進時光的隧洞，可卻不知珍惜那所剩無幾的時光。

　　就如坐在一艘小船在大海漂流，快要下車，卻還不知道珍惜，下車了，才知道一分一秒的珍貴；分離了，才知道童年的美好，快樂！

　　散了，散了，明明看得見時間的`流逝，明明親眼目睹滿載幸福的船慢慢擱淺，卻無能為力，牽扯住時光的鏈條。曾經的溫暖，曾經的充實，曾經的團結，就一下字掉進了是光的隧洞，一滴不剩，留下的，只是深深的疼痛和令人委婉的懊惱。

　　過不久，卻發現淚水，已浸透了半邊枕頭，拿起手表卻發現自己已哭了半個小時。擦去眼淚，背起書包，帶著還在哭泣的心，上學去！

無題的作文6

　　我感覺到了他作為一位老師的氣憤與失望。

　　我們班史無前例。

　　他們都這樣說，這樣傳。

　　但我們依舊活得瀟灑自如，學習好的上課迎合著老師的節奏；學習不好的不是窩在座位上睡覺，就是堆一塊聊天，和老師斗嘴。

　　其實我們班的同學都很有個性，但把青春期的叛逆因素散發得太廣了。

　　他真的是生氣了，就算是坐在后面的我也感覺得到那股低沉凝重的氣場，還帶這點隱忍，大家都不敢發出什么聲響，就連平時很鬧的同學都放輕了動作。

　　這一切都來得毫無預兆。

　　我們該自省了。

　　但作為廣大中的一位，我很清楚只要風頭一過我們就會又開始做自己。學習好的也會把玩笑開得惹全班高興；學習不好的擁有放肆的自由；學習中等的，就像我一類人，不想聽的時候就裝著在聽的樣子，想聽了就是一副在聽得很認真的'樣子。

　　就算是班主任吧，也對我們無可奈何。就像我們自己也管不住自己一樣，不自覺的就演變了下來。

　　基本上每天都要聽上一遍或幾遍的思想教育也早已成為習慣，即使每次都低頭不語，但到底是聽進去了嗎只有自己知道。

　　老師們真的無可奈何了。

無題的作文7

　　其實很多時候，我并不堅強。我也需要人家在我的身邊安慰。

　　有時候很難過，但依然要告訴人家，我很開心，我可以的。什么是我可以的，不知道，那不過是對他人的敷衍，對自己的為難。

　　我想要的很簡單，但簡單在一些時間是不允許的。我任性，人性得想要人家來關注我。但結果總是適得其反，被遺忘的人是永遠不可能再一次引起別人的'關注。

　　興致勃勃地準備去畢業旅行，錢交好后，才發現，我其實不喜歡那種感覺了。今天他們都去玩了，而我卻坐在這里。不想融進他們的生活。到底是我融不進去，還是我自己潛意識里不想和他們有太多的牽連呢？

　　害怕有些重要的東西會被遺漏，所以寧愿放棄。我是不是太偏激了。有人曾說過我“太過固執”，我知道，但不想去改變。打電話的時候，不喜歡說話，卻一定要等那一端的人掛電話，不論理由。我不知道這是為什么，或許是一種習慣。

　　總是說我很好，但是誰相信呢？我自己都不相信！呵呵。

無題的作文8

　　半闕清詞，其心恬淡如故。裹霜衣、清淚濕枝，念閑適、自生雅趣。笑嫣然，一懷芳菲，朝曦遲暮。蛩歇幽靜，酒淡鴉眠，悴顏有誰妒？細雨沾衣，歸去來兮；階臺瘦影，對景凄凄。殘葉泣枝梧桐淚，似嘆浮萍之命。且算聚散，笑生死，早緣定。縱有文思，無心寫，滿心思。嘆不堪想，怎堪憶，莫堪提。塵封的往事，忽隱忽現，在心海中寂寞的翻卷，涌起一江春水向東流，回眸處，暗香盈動。梨花白，朔風雪。思君，憶君，歲如夜。懨懨一地，翩翩搖曳。良辰虛設，瓣瓣寒闕，算的回眸凝恨切。問天宮，誰執青簫，惹得梨花，幽幽咽咽，逐風絳雪。縱萬水千山，千里寒光，煙諸霜洲，錦被華蓋，空余當時月。寒塘孤飛的.鶴影，驚擾了夜的寧靜；天邊冰冷的殘月，埋葬了落花的游魂。相思未成絕句，三春已散盡。

無題的作文9

　　漫漫長夏，正是古裝電視劇在電視上撒野的時候，我也和奶奶來湊湊熱鬧。

　　“奶奶，最近《少年嘉慶》這部電視劇放得可火了，您說是十五阿哥能當太子還是十一阿哥能當太子？”我心急如焚地看著奶奶。

　　奶奶微笑著搖搖頭，說：“那你希望是誰啊？”

　　我不假思索地回答：“是永琰啊，永那么壞，還是永琰天真！”

　　奶奶說：“我也不知道結果，你自己想辦法吧。”

　　于是，我打了一個電話給正在上班的媽媽，電話那頭的.媽媽說可以去網上查一查，還要和我比一比誰先查到答案。打完電話，這個疑問更讓我激動，是永還是永琰呢？

　　第二天，早已把事情拋在腦后的我接到一個電話，是媽媽打過來的，她說她找到結果了。我興高采烈，媽媽卻擺出條件向我要期末四門考試的平均分。我說：“99.625分。”

　　媽媽高興了，說：“考得不錯。現在，我就告訴你答案，是有一個壞娘的永琰當上了皇上，就是《還珠格格》里的十五阿哥呀。好了，電話費很貴，拜。”

　　啊，終于找到答案了。

無題的作文10

　　今天下午最后一節課，我們展開了一場激烈的跑步比賽。

　　大家一窩蜂地涌進了田徑場，老師開始把跑步的位置定好。跑的總長是五十米。我輕視了這短短的.距離，所以我很驕傲，別的同學勸我虛心一點，可我哪會把他們的話聽進去？我簡直得意忘形，把他們的話當成了耳邊風。

　　我輕輕往旁邊看，啊？劉聰和陶磊正在我旁邊作熱身。我被他倆下了兩大跳，心想：上次運動會，我敗給了陶磊，我可能落到第二名；還有，有一次體育測試，劉聰跑得飛快，把我甩在了第二，我有可能下第三名，那不就是最后一名了嗎？我馬上停止驕傲，認真做準備。

　　終于輪到我們這一排比賽了，一共三人，我、陶磊、劉聰。“噓——！”哨聲一響，我們爭先恐后、不相上下的向前沖。“不要輸！！！加油！！！！……”我上氣不接下氣的喊道。

　　果然，我的喊聲不是白喊的，得了第二名。“嗯？還是最后一名。”

無題的作文11

　　有些東西我們不能說，或者不敢說，怎么辦呢？我的習慣是寫下來，或許寫的帶個人感情，但起碼有處可說。

　　我習慣了把自己封閉起來，誰也看不見我，但這不代表什么，有些人卻因此誤會我。

　　我獨處時，想自己安靜，周圍安靜，一旦不和諧，心情或許就會受影響。

　　我寫的東西自己會忘，所以當我來不及銷毀時，被人們看到并質問時，我想不起來是為什么了。與此同時我會問一句：為什么要翻看？這話不敢言，只能寫了。

　　我很不喜歡的.是，人們的懷疑，我知道其實人的思想感情是這樣的，不可避免的。

　　學生學業為重，我知道一天到晚的學習沒什么大不了，但有些人其實只能抽時間學習，我受益匪淺。

　　我也知道，這階段的孩子不應看雜本，看了習文也未必滿分。我接受。但只看語文書，我認為是寫不出來好文的。

　　你防之嬤嬤，成功了，卻忘了防這么一個人，你失敗了。防人者，本性多疑，謹慎小心。

　　所以，當你看到一些文字時，看不懂時，不要截取文段加以評論，那傷感情。

無題的作文12

　　我雖然從小就生活在城市里，但是卻對那股既陌生，而又熟悉的田園氣息而著迷。尤其是那一望無際的稻田、碧綠青翠的秧苗，還有一根根筆直的小麥麥稈。

　　早晨，田野里刮起了一陣陣涼爽的微風，輕輕的吹拂著家鄉平靜碧透的小河。河中的魚兒好像也起床了，正在河里“伸懶腰”！！魚兒們成群結隊的.在小河里游來游去。它們的樣子安閑自得，無憂無慮，好像在尋找同伴，又似在覓食。小巧靈活、玲瓏剔透的魚兒們真讓人喜歡！！

　　小河邊種了幾棵垂柳，春天柳絮飄飄，一團團，一簇簇，散發著淡淡的清香，盡顯她的嫻雅；夏天草木蔥蘢，綠樹成蔭，一片生機勃勃；秋天，秋風瑟瑟，吹拂著柳枝，柳葉紛紛飄落，猶如蝴蝶般美麗；冬天皚皚白雪覆蓋了大地，如童話中的世界一般。

無題的作文13

　　下午，我們班進行了一場辯論比賽，辯論主題是“小學生該不該多看電視”。我是反方的四辯。

　　辯論比賽開始了，先由正反一辯和反方一辯做陳詞，她們個個都把文章背得滾瓜爛熟，幾乎能倒背如流了。緊接著是第二個環節：自由辯論開始了。一時間，正反方辯手開始了唇槍舌戰，個個勢不可擋。柔婷同學準備充分，大膽發言；釗詢同學理由充分，有力回擊。燕芬同學大膽發問；小晴同學對答如流；詹航同學慷慨陳詞；欣欣同學理直氣壯；丹薇同學反問制敵；我則例證對抗。雙方辯友都滔滔不絕，不分上下。可是，到了自由辯論快要結束時，正反方三辯似乎都有有點跑題了，甚至一“跑”就“跑到”對方的陣營去了，真是把號吹成了一個調－想（響)到一塊兒來了。對方的四辯也落入我方辯手的圈套，被我方辯手抓住了小辮子……

　　最后，是四辯陳詞的'環節。先由反方四辯發言。我連忙站起來，想為我方添些“士氣”。但是由于不夠熟練，又有點緊張，有些吞吞吐吐，最后勉強過關。

　　辯論比賽結束了，同學們像往常一樣說笑大鬧著離開學校。這場辯論比賽并沒有使我們“反目成仇”，而是使我們認識了自身的缺點，更加深了我們的友誼。