小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
哦吼吼！又到了星期一！什么，你問(wèn)我星期一為什么這么開(kāi)心？當(dāng)然是因?yàn)樾瞧谝挥形覀冏類(lèi)?ài)的體育課啦！到時(shí)候又能在乒乓臺(tái)上大顯身手，想想就感到爽！
熬過(guò)兩節(jié)無(wú)聊的語(yǔ)、數(shù)課后，期待已久的體育課終于來(lái)到了。跑了幾圈后，我們幾個(gè)“球友”互使一個(gè)眼色，趁著老師不注意，飛一般的逃到了乒乓桌那兒，開(kāi)始了我們的乒乓大戰(zhàn)。
沒(méi)打幾個(gè)回合，對(duì)手就一個(gè)猛扣將乒乓球打進(jìn)了旁邊的草叢里。當(dāng)我去撿球時(shí)，忽然草叢中傳來(lái)一陣陣微弱的“嘰嘰”。我急忙扒開(kāi)草叢一看原來(lái)是一只奄奄一息的'雛鳥(niǎo)，毛還剛剛長(zhǎng)齊呢！圓滾滾地萌極了！我急忙叫來(lái)了伙伴，一起來(lái)商量對(duì)策。
小鳥(niǎo)仿佛餓地連睜眼的力氣都沒(méi)了。只見(jiàn)它微微合閉著雙眼，嘴里發(fā)出若有若無(wú)的叫聲。我趕緊在挖了幾條小蟲(chóng)子給它吃，還給了點(diǎn)水喝。吃了點(diǎn)東西后小鳥(niǎo)是又活了過(guò)來(lái)，可嘴里還是在不住地呼喚�，F(xiàn)在，只要把它送回到樹(shù)上就可以了。
我自告奮勇的帶上小鳥(niǎo)，爬上高高的樹(shù)干，將它放在一根粗壯的枝干上。誰(shuí)料，小鳥(niǎo)一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，又摔了下來(lái)。還好我手疾眼快，一把接住。這時(shí)，頭頂上的樹(shù)干一陣窸窣聲，又掉下來(lái)一只雛鳥(niǎo)，我大吃一驚，但也將它接了下來(lái)，帶回了樹(shù)下。
小鳥(niǎo)沒(méi)送回家，反而又多了一只。問(wèn)題越來(lái)越大了。這時(shí)，從樓上教室里扔出來(lái)的一只空花盆吸引了我的注意力。欸！我想到了，不如將小鳥(niǎo)放在花盆里帶上樹(shù)吧！說(shuō)干就干，我們?cè)谂f花盆里鋪上了柔軟的青草，放上幾條小蟲(chóng)，再由我來(lái)帶上樹(shù)，卡進(jìn)樹(shù)枝之間，就大功告成了!
正當(dāng)我們準(zhǔn)備再打幾回乒乓球時(shí)，下課鈴就毫不留情地響了起來(lái)。唉！小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，你真是讓我們又愛(ài)又恨�。�
小學(xué)生作文 篇2
一天晚上，媽媽帶我去東方藝術(shù)中心聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
這次音樂(lè)會(huì)的曲目中有許多圓舞曲和波爾卡，而且大多數(shù)都是奧地利作曲家施特勞斯寫(xiě)的，比如春之聲圓舞曲、安娜波爾卡、鐵匠波爾卡、雷電波爾卡等等，其中撥弦波爾卡、鐵匠波爾卡和雷電波爾卡給我留下了深刻的印象。演奏撥弦波爾卡時(shí)，所有的提琴手都會(huì)用手指去撥弦，雖然沒(méi)有琴弓拉出來(lái)的旋律那么高亢，但發(fā)出的聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。演奏鐵匠波爾卡時(shí)會(huì)用到一種獨(dú)特的'“樂(lè)器”——那就是榔頭，這是用來(lái)模仿鐵匠打鐵的聲音的。演奏雷電波爾卡時(shí)用鼓和鈸來(lái)模仿閃電、雷鳴的聲音。
這次音樂(lè)會(huì)是由上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的，擔(dān)任指揮的共有四位——曹鵬、湯沐海、王永吉和張亮，他們都是著名指揮家。曹鵬今年已經(jīng)八十六歲了，但仍堅(jiān)持擔(dān)任指揮，令人十分敬佩。我最喜歡湯沐海的指揮風(fēng)格，因?yàn)樗笓]時(shí)，細(xì)致處絲絲入扣，強(qiáng)烈處氣勢(shì)如虹。令我驚訝的是音樂(lè)會(huì)上還出現(xiàn)了一位“小小指揮家”，他指揮了一首匈牙利舞曲。他今年才八歲，但已經(jīng)彈了五年鋼琴了。我也是學(xué)彈鋼琴的，我希望有一天我也能像他一樣站上指揮臺(tái)指揮樂(lè)曲。
這次音樂(lè)會(huì)上優(yōu)美的樂(lè)曲讓我的心情變得很舒暢，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)可以給人們帶來(lái)快樂(lè)，所以我熱愛(ài)音樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇3
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，很多國(guó)家為了擴(kuò)張自己的領(lǐng)土與其他國(guó)家戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷的發(fā)生。
有一天，吳王下定決心要攻打楚國(guó)，告訴大臣們：“我想要攻打楚國(guó)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備兵力，勸我的人就要死！”大臣不知道該怎么辦了。吳王要是去攻打楚國(guó)，其他國(guó)家就會(huì)趁虛而入，吳國(guó)就會(huì)被其他國(guó)家所占領(lǐng)，這對(duì)吳國(guó)來(lái)說(shuō)，極其不利，還會(huì)有瀕臨滅過(guò)的危機(jī)，可是誰(shuí)也不敢勸說(shuō)吳王。
無(wú)望的侍從中，有一個(gè)年輕人看著吳王的決心那么大，而且勸說(shuō)吳王的人會(huì)死。于是年輕人想了一個(gè)一舉兩得的辦法，既不會(huì)被殺頭，又可以阻止吳王攻打楚國(guó)。年輕人手拿彈弓和石頭，在后園散步，露水沾濕了他的衣裳，他這樣等了吳王三個(gè)早晨。有一天，吳王終于來(lái)到后園，看見(jiàn)年輕人把衣服都弄濕了，便問(wèn)：“為什么你的`衣服這么濕呀？”年輕人回答說(shuō)：“吳王，我在打鳥(niǎo)�！薄按蝤B(niǎo)”對(duì)。您看，那里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。“蟬？”“對(duì)，蟬在樹(shù)上動(dòng)聽(tīng)的叫著，并喝著露水�？墒撬恢烙幸恢惑朐谒纳砗�，把它當(dāng)成了盤(pán)中餐。”“螳螂？”“螳螂把身子彎著，一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，可它不知道黃雀在它身后�！薄包S雀？”“是啊，您瞧，那只黃雀伸長(zhǎng)了脖子，想啄螳螂，可它不知道我已經(jīng)瞄準(zhǔn)了它�！薄斑@是什么意思？”吳王您看，這三只小動(dòng)物只想著眼前的利益，而不顧它后面的隱患。吳王恍然大悟明白了其中的意思。
第二天早朝，吳王對(duì)大臣說(shuō)：“那天是我太沖動(dòng)了，沒(méi)有把事情想全面，一心只想著攻打楚國(guó)，但沒(méi)有想到身后的災(zāi)禍，實(shí)在對(duì)不起，我打消了攻打楚國(guó)的念頭，各位覺(jué)得怎么樣啊�！贝蟪紓儺惪谕暤卣f(shuō)：“吳王萬(wàn)歲！”我還說(shuō)一件事，我曾經(jīng)跟你們說(shuō)勸我的人要被殺頭對(duì)不對(duì)？有一位侍從冒著死的危險(xiǎn)全說(shuō)我，而且還是用截然不同的辦法勸說(shuō)我，這表明了他是一個(gè)機(jī)智過(guò)人的人，他精神可嘉，所以我封這位年輕人為兵部侍郎，退朝。
后來(lái)，這個(gè)年輕人為楚國(guó)做出卓越的貢獻(xiàn)，成為吳國(guó)軍事上不可缺少的人才。
小學(xué)生作文 篇4
大家知道嗎？其實(shí)我不僅喜歡寫(xiě)作，還喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x就好像是在補(bǔ)充能量，而寫(xiě)作就像是在輸出能量一樣。
比如，就像我前幾天讀了一本叫做《妖獸年代紀(jì)》的書(shū)。心里突然有了一個(gè)想法：為什么我不能自己編一本書(shū)呢？說(shuō)不定也能出版呢！我有些興奮。
于是，我自己的“能量”加《妖獸年代紀(jì)》上的“能量”寫(xiě)了一本叫做《妖仙傳奇》的書(shū)，額外，我把其余的一些零碎時(shí)間用在了寫(xiě)自由日記上。
一開(kāi)始，說(shuō)實(shí)在的，我也找不到生活中可寫(xiě)的.地方，就是找到，也不知道該怎么描寫(xiě)，到了后來(lái)，我讀的書(shū)多了，寫(xiě)得東西也就多了。從原來(lái)的一兩句話，寫(xiě)成了兩三段，甚至一篇文章。
我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了，隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，我的作文寫(xiě)得也越來(lái)越好了。以前總是媽媽輔導(dǎo)我，我才能得特優(yōu)，媽媽一放手不輔導(dǎo)，我就亂寫(xiě)，好湊夠字?jǐn)?shù)“交差”�？涩F(xiàn)在，媽媽不輔導(dǎo)我，成群的特優(yōu)卻早就排好隊(duì)，搶著在我本子上跳。
瞧！這就是我的作文集，我為她取名叫《草芽尖尖》，里面有我的好多優(yōu)秀的文章，如果你也想寫(xiě)好作文，那請(qǐng)先熱愛(ài)讀書(shū)吧！
小學(xué)生作文 篇5
今天下午，姜老師帶著全班同學(xué)去看花展。到了那里，姜老師讓我解散隊(duì)伍自由觀看，還沒(méi)等姜老師說(shuō)完，我們班最調(diào)皮的王福嘉早就準(zhǔn)備跑了。
花展里有許許多多的花，我最喜歡的有：荷包菊花、君子蘭、日本海棠、蝴蝶蘭、仙人指、火炬、瓜葉菊、紅星鳳梨、一品紅、白鶴芋、雛菊……
荷包菊花的花瓣就像是半圓形的氣球，葉子上面有一點(diǎn)小鋸齒，它喜歡潮濕的環(huán)境。君子蘭的花瓣很尖，葉子像一片一片的風(fēng)扇片，它也喜歡潮濕的環(huán)境。日本海棠的花朵很小，花瓣也很小，可是會(huì)散 發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)香味，它的'葉子像是路邊的冬青葉。一品紅的葉子是紅色的，它不開(kāi)花，只長(zhǎng)葉子。瓜葉菊的花里面是白色的，外面是紫色的，非常美麗�？粗@些美麗花卉，也要想到別人是費(fèi)了多少功夫 去培育它呀，所以我們要愛(ài)護(hù)花朵，不要亂摘花朵。
小學(xué)生作文 篇6
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每次聽(tīng)到這熟悉的旋律，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原風(fēng)景。我一直向往著去內(nèi)蒙古一睹草原的風(fēng)采。今年暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原。
一下車(chē)，一片廣闊的草原映入我的眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，廣闊的草原一眼望不到邊，草原上幾百座蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著這綠色的世界，成群的.馬兒在草地上悠閑地吃著草。草原上的草一定很美味，要不這些馬兒怎么能夠如此肥壯呢?
我有了騎馬的沖動(dòng)。在電視劇《成吉思汗》中不止一次又一次看到草原騎馬者的身影，還有《還珠格格》中蒙古公主賽婭騎馬時(shí)那神氣的神情多么讓人羨慕�，F(xiàn)在我就站在馬兒旁，怎么能不騎上一試呢?馬教官選了一匹小一點(diǎn)的馬，把我抱上去，拉著韁繩，抱著我，“啾啾”地喊著，馬兒便跑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，馬教官大喊起來(lái)，馬隊(duì)飛快地跑了起來(lái)，我被顛得一蹦一蹦的，不過(guò)感覺(jué)十分興奮，耳邊的風(fēng)呼呼地響，我們騎著馬兒在草原上飛奔，我找到了騎馬的感覺(jué)。然后，我們到了牧民家，品嘗了美味的奶制品，有有奶片、奶皮、奶酪、奶茶……雖然屁股有些疼，但是我很開(kāi)心。我要是草原上的馬，天天奔跑在草原上，那是多么的自由啊!
高興之余，我也有些擔(dān)心，因?yàn)椴菰系牟莶皇窍胂笾械哪敲春�，有些草已�?jīng)枯萎。我想，如果我們不注意保護(hù)，草原還是草原嗎?若干年后，我還能和草原親密接觸嗎?
小學(xué)生作文 篇7
千變?nèi)f化的雨
雨是千變?nèi)f化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鮮艷多彩！它是桃樹(shù)、李樹(shù)上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉；它是柳樹(shù)穿著綠色長(zhǎng)袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影；它是小草紛紛從地里冒出來(lái)的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫(xiě)著：“花草樹(shù)木是我們的好朋友，請(qǐng)大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)！”下角還有小小的一行字：紅領(lǐng)巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護(hù)。
夏天的雨可不好惹。它一生氣就會(huì)把樹(shù)枝給壓彎了，有時(shí)還把屋頂砸破，有時(shí)還會(huì)讓河水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽(yáng)烤得難受時(shí)，一場(chǎng)夏雨會(huì)讓我們感覺(jué)到無(wú)比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會(huì)兒安安靜靜，一會(huì)兒大聲哭鬧。
秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹(shù)朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋(píng)果，黃色的梨子，咬起來(lái)是那么的香甜，帶著豐收的味道。我們學(xué)過(guò)一首秋天的詩(shī)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓挠晔切∨笥褌兝首x詩(shī)歌時(shí)燎亮清脆的聲音。
冬天的雨冰冰涼涼的。樹(shù)上的.葉子被嚇得掉落滿(mǎn)地，樹(shù)枝光禿禿的。雨一來(lái)，樹(shù)枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時(shí)候，小朋友們又來(lái)到樹(shù)下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹(shù)干，他們的衣服掛在樹(shù)枝上，給樹(shù)朋友帶來(lái)溫暖：“樹(shù)朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來(lái)嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問(wèn)候。
雨，千變?nèi)f化的雨，它無(wú)處不在。
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