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我與詩(shī)歌作文

時(shí)間：2024-01-02 18:32:55 詩(shī)歌我要投稿

我與詩(shī)歌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？下面是小編精心整理的我與詩(shī)歌作文，歡迎閱讀與收藏。

我與詩(shī)歌作文

我與詩(shī)歌作文1

　　文化如雨，為我灌溉知識(shí)田野；文化如船，為我航行文字海洋；文化如鷹，為我飛入成語(yǔ)天空；文化如杯，為我斟滿詩(shī)歌美酒。

　　一切事物隨著時(shí)間的流逝都會(huì)化為虛無(wú)，但我想，唯有這文化才能永久的在天地間立足，中華上下五千年，為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn)，更是無(wú)盡的文化寶藏，在這些豐富的“寶藏”中，我獨(dú)愛(ài)詩(shī)歌。

　　我熱愛(ài)它，并非是因?yàn)樗膬r(jià)值地位，也并非是他的文明遠(yuǎn)揚(yáng)，我熱愛(ài)的是它獨(dú)有的、特殊的、美好的東西。

　　詩(shī)歌，我熱愛(ài)它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡(jiǎn)短的幾句話，押韻工整的一篇文章了，在我心中，它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達(dá)方式。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，字里行間都向外透露著作者的思想和情感。隨著我從懵懂無(wú)知變到明白事理，慢慢地我開(kāi)始熱愛(ài)它，它也漸漸根植于我的內(nèi)心。

　　詩(shī)歌，我熱愛(ài)它豐厚的文化底蘊(yùn)。悠悠千百年，時(shí)光為我們鍛造智慧的晶石，讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散，揚(yáng)子江頭月半斜。”知道了黃巢兵亂，由文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動(dòng)亂，一首首詩(shī)千古流傳，向我們傳遞著信息，也告訴我們?cè)S多道理、許多文化傳統(tǒng)。

　　詩(shī)歌，我熱愛(ài)它多姿多彩的情感。每首詩(shī)每句話每個(gè)字都蘊(yùn)含著詩(shī)人深深的情感，不管是杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民，還是韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開(kāi)心之情，或是杜牧的`“東風(fēng)不與周郎便，銅省春深鎖二喬”的感慨歷史，都是作者所表達(dá)的獨(dú)一無(wú)二的情感，是被我們感動(dòng)的情感。

　　這些傳統(tǒng)文化中的古典詩(shī)詞，可謂是粒粒珠璣，句句璀璨奪目，滿紙留香，讓人回味無(wú)窮。

　　正是因?yàn)檫@些，我才熱愛(ài)詩(shī)歌。所以：

　　讓我們輕輕走近這些在歷史長(zhǎng)河彼岸搖曳的花朵，閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味；讓我們慢慢靠近這些在時(shí)光天空閃爍的星星，伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝；讓我們與仙人攜手，共同品味這：

　　千年文化為我們斟滿的詩(shī)歌美酒！

我與詩(shī)歌作文2

　　四歲時(shí)就開(kāi)始背詩(shī)，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩(shī)。上學(xué)后，識(shí)字了，老師也叫了些詩(shī)，但僅限于解釋詩(shī)意。直到升入初中，我才算與詩(shī)歌欣賞結(jié)識(shí)了。很多詩(shī)都只有一個(gè)平凡的故事，有時(shí)小到不足掛齒，但詩(shī)人卻能把他它寫(xiě)成千古名句，廣為流傳，這就是詩(shī)歌的魅力。詩(shī)有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩(shī)有著各自獨(dú)特的一面。李白很多詩(shī)屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的'自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的對(duì)權(quán)貴的蔑視和傲然…… 李白的詩(shī)是多樣的，精彩的，每首詩(shī)的感情基調(diào)都與詩(shī)人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒(méi)被重用時(shí)他有的是自信；當(dāng)他位居高位時(shí)，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見(jiàn)朝廷的丑惡之面時(shí)，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開(kāi)時(shí)，他也會(huì)抑郁、迷茫。想要品味詩(shī)就必須了解詩(shī)人生平際遇乃至社會(huì)背景。想看懂它并不難，但只會(huì)得到一些膚淺的東西，毫無(wú)深意。當(dāng)你真正去了解它，感受它，理解它時(shí)，得到的是無(wú)窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩(shī)人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動(dòng)。我們?cè)谛蕾p詩(shī)，也在欣賞詩(shī)人，更亦在欣賞社會(huì)，我們樂(lè)在其中。在讀《蜀道難》時(shí)，我深深地被吸引住了。詩(shī)人那變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷，令人入迷。我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創(chuàng)造了一個(gè)博大浩渺的藝術(shù)境界，再加上它的浪漫色彩，使我如癡如醉。想要真切地欣賞一個(gè)類別的詩(shī)，就必須同時(shí)欣賞其他派別的佳妙。杜浦的《春望》會(huì)讓人憂傷，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。孟郊的《游子吟》讓人回想起母親昔日的關(guān)懷，一陣暖意涌入心頭…… 每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動(dòng)。這就是詩(shī)的魅力所在，我愿陶醉于這詩(shī)的魅力之中！

我與詩(shī)歌作文3

　　人們常說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。古詩(shī)詞是炎黃子孫在中華上下五千年文明中智慧的結(jié)晶。在我們每個(gè)人的心里，誰(shuí)不充滿了對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)？

　　我很喜歡古詩(shī)詞，記得第一次接觸古詩(shī)詞，是在一年級(jí)老師給我們讀《靜夜思》時(shí)。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”隨著老師的帶讀，我仿佛看到了一幅景象：李白孤獨(dú)地倚靠在床上，月光照在地板上，一片銀白，李白看著明月，想起了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。我將想法告訴了老師，老師驚訝地說(shuō)我對(duì)古詩(shī)詞的理解非常好，并吩咐我多去閱讀古詩(shī)詞。于是，我對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，走上了熱愛(ài)古詩(shī)詞的這條路。

　　我?guī)缀趺刻煸缟掀饋?lái)都要看看關(guān)于唐詩(shī)、宋詞、元曲之類的書(shū)，出門(mén)旅游也會(huì)帶著。有時(shí)候也學(xué)作幾首詩(shī)，還在《同步閱讀》上發(fā)表過(guò)幾首詩(shī)詞呢。總而言之，我對(duì)古詩(shī)詞是十分地?zé)釔?ài)。

　　隨著對(duì)古詩(shī)詞閱讀越來(lái)越多，我也感受到了很多。《可嘆》讓我感受到世間的無(wú)常，《江漢》讓我明白了人一定要頑強(qiáng)，《曲江》讓我感悟到時(shí)間的短暫，《佳人》又讓我懂得了世態(tài)的炎涼，人心的冷漠。

　　我特別鐘愛(ài)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這一句，因?yàn)槎嘧x古詩(shī)詞，你肚子的'墨水會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)文章更加自如，還能增加自信心呢！有一回，我們班舉行詩(shī)歌知識(shí)問(wèn)答，可把我高興壞了，但又有一絲緊張，害怕發(fā)揮失常。于是，我又做了不少賽前準(zhǔn)備，查閱了不少資料。第二天，比賽開(kāi)始了，前幾個(gè)環(huán)節(jié)我一直沒(méi)答出，竟只得了兩分，看著那些好友的四五分，不禁心亂如麻。最終環(huán)節(jié)“飛花令”到了，我大顯神威。寫(xiě)出帶“龍”字的詩(shī)句：“雙袖龍鐘淚始干”；寫(xiě)出帶“牛”字的詩(shī)句：“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”；寫(xiě)出帶“山”字的詩(shī)句：“相看兩不厭，只有敬亭山”……在此環(huán)節(jié)，我獲得了六分，奪下第一名，獲得了勝利，那一刻，我的心里都是滿滿的香甜。

　　我愛(ài)古詩(shī)詞，不但因?yàn)樗鷦?dòng)傳神，清新雋永，更重要的是它能夠凈化我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的奮斗精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，古詩(shī)詞帶給我很多快樂(lè)，我愛(ài)古詩(shī)詞。

我與詩(shī)歌作文4

　　童年是一個(gè)美妙的夢(mèng)，少年是一首靈動(dòng)的歌，青春是一副神奇的畫(huà)童年的夢(mèng)是生活的太陽(yáng)，面對(duì)它時(shí)，再酸楚的淚都會(huì)折射出絢麗的色彩，也正是因?yàn)橥甑膲?mèng)，我們會(huì)不斷拼搏，不斷努力去追求那個(gè)夢(mèng)，一直走，一直向成功走。陽(yáng)光總是在人不經(jīng)意的那剎那，悄然灑落在人的背影上，那轉(zhuǎn)瞬即逝的一霎那，成了人永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的漏洞。小時(shí)候，我對(duì)一切的一切都充滿著奇特。我很想真正了解這些我幼稚心靈所不能了解的`東西。我對(duì)“長(zhǎng)大”這個(gè)詞是那么的憧憬，那么的幻想。

　　我想長(zhǎng)大，我但是對(duì)它并不怎么了解，我覺(jué)得就是長(zhǎng)高了吧！呵呵！現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候的天真無(wú)邪，小時(shí)候的一切，都充滿著天真的味道。

　　我的想法經(jīng)過(guò)記憶的洗禮，我對(duì)它的理解是那么的清晰了！我想起來(lái)，那個(gè)想法真是可笑呵！我望著湛藍(lán)的天空，一群飛鳥(niǎo)掠過(guò)，它們的速度是那么的快，快得讓人無(wú)法接受，我的童年不正是那樣嗎？越飛越遠(yuǎn)，它們無(wú)所顧忌在廣闊的天空里翱翔，它們正如時(shí)間一樣呵！每每我能看見(jiàn)它們是，便知道，終有一天，它們便會(huì)遠(yuǎn)去。既然是這個(gè)階段，我為何仍抱著希望。在那么美麗的一天，它們成群結(jié)隊(duì)地在天空這個(gè)天堂里嬉戲、玩鬧。這么美好的天，或許以后再也沒(méi)有了吧！時(shí)間，你為什么是那么的冷酷無(wú)情啊！或許我不應(yīng)該怪你，或許是屬于我的時(shí)間我沒(méi)有好好的珍惜吧！盡管如此，我依然回到過(guò)去的時(shí)光。

　　我常常懷念過(guò)去，那么的傻，那么的幼稚，那么的……不經(jīng)過(guò)辛酸苦辣，不經(jīng)過(guò)一切，哪能有今日的成熟，或許不該說(shuō)是成熟，盡管它是什么，我都不要這種使過(guò)去過(guò)去的東西。不經(jīng)過(guò)流血，不經(jīng)過(guò)坎坷，哪有今日這般懂事了？我現(xiàn)在才真正體會(huì)到：殊不知不經(jīng)過(guò)艱難困苦的人生不叫完整的人生，殊不知只有經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生才叫做真正的人生。

　　只有艱難，只有時(shí)間的流逝，才可以造就一顆堅(jiān)毅的心，才可以使一個(gè)什么也不懂的小屁孩成為一個(gè)知識(shí)廣泛的健康小伙子。我以前十分的懷念過(guò)去，真的十分的懷念過(guò)去。但是，現(xiàn)在，我走出了歲月的陰影，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，只有現(xiàn)在才是重要的，這就是我的堅(jiān)定信念！

我與詩(shī)歌作文5

　　中國(guó)古詩(shī)文的寶庫(kù)可真是博大精深，星光燦爛。古詩(shī)文更是我國(guó)文化的精髓。古詩(shī)文有一種精辟的美，一種其他文體無(wú)法取代的美。

　　面對(duì)那些小說(shuō)，故事，我更喜歡古詩(shī)文。喜歡它合轍押韻，朗朗上口；我喜歡它詞句精練，通俗易懂。我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。古詩(shī)使人心胸豁然開(kāi)朗，思想為之升華。甚至連外國(guó)人都贊嘆和欣賞。

　　我最早的啟蒙老師是媽媽，在她的指導(dǎo)下，我從小就對(duì)古詩(shī)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛上學(xué)時(shí)就會(huì)背一二百首古詩(shī)文了。上三年級(jí)時(shí)，我在媽媽的指導(dǎo)下利用課余時(shí)間如饑似渴地閱背誦。由于背的多，我的記憶力也逐漸提高了。僅僅一年內(nèi)，我就會(huì)背四百多道詩(shī)詞文賦了。在誦讀過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了豪放的李白；認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的杜甫；認(rèn)識(shí)了滿腔熱血卻含冤屈死的岳飛……

　　通過(guò)誦讀古詩(shī)文，給我了很大發(fā)。孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我知道了子女對(duì)母親的深情；愚公移山的故事，讓我知道了世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理；賣油翁的故事，生動(dòng)形象地告訴了我熟能生巧的道理。

　　古詩(shī)文不僅是我的良師，更是我的益友。它時(shí)時(shí)在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。這時(shí)，我想到了孔子的“九思”一—視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，岔思難，見(jiàn)得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭(zhēng)吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實(shí)在膚淺，真是不應(yīng)該！最后，我主動(dòng)道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。

　　古詩(shī)文的內(nèi)容博大精深，包羅萬(wàn)象，使我深深的陶醉其中。每讀一首好詩(shī)，都使我感到中華文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖边@是對(duì)美麗的.錦繡河山的贊美：“談笑有鴻懦，往來(lái)無(wú)白丁”這是對(duì)淡泊名利的高尚情操的詠嘆：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”這又是多么深沉激越的報(bào)國(guó)情懷！

　　床前明月、水上芙蓉，生活中的一點(diǎn)景致足以引發(fā)古人無(wú)窮的浮思；大江東去、破浪，古詩(shī)文當(dāng)中記載了多少成敗得失、警世之理！知不覺(jué)中，古文已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)猶如“親朋密友”的重要位置。學(xué)習(xí)古詩(shī)文不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種樂(lè)趣。古人的才情讓我們?cè)S多后人都望塵莫及，欣賞古詩(shī)文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲！我愛(ài)古詩(shī)文，朋友們，來(lái)吧，讓我們一起“讀千古美文，做少年君子！”

　　希望更多的人會(huì)與古詩(shī)文為伴，與我國(guó)古代文化為伍，繼承發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

我與詩(shī)歌作文6

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”……從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的楚辭；從“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的唐詩(shī)到“老夫聊發(fā)少年狂”的宋詞；從“枯藤老樹(shù)昏鴉”的元曲到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的明清小說(shuō)，都是一顆顆璀璨的明珠。

　　雖然我讀得不精不透，可我就是喜歡它們，它有情、有義，有血、有肉，會(huì)哭、會(huì)笑……“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”莊子云：“君子之交淡如水。”可是淡水之交，卻比海還要深，比天闊。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”“國(guó)破山河在，城春草木深”這樣的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷深深感染著我。我愛(ài)詩(shī)歌！

　　詩(shī)歌啟迪人生：“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔”……讓我頓悟、成長(zhǎng)：珍惜美好的時(shí)光，堂堂正正做人，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)……詩(shī)歌告訴我無(wú)窮的道理，我怎能不愛(ài)它？我愛(ài)詩(shī)歌！

　　詩(shī)歌里有絢麗四季：有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的春天；有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天；有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“江城如畫(huà)里，山曉望晴空”的秋天；有“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”的冬天……你瞧四季景色多宜人，“欲把四季比西子，淡妝濃波總相宜”，詩(shī)歌給人以美的享受，我怎能不愛(ài)它？我愛(ài)詩(shī)歌！詩(shī)歌以高度概括、精美的'語(yǔ)言，講究平仄的韻律來(lái)表情達(dá)意。它那至情至真高雅絢麗，震撼了我。

　　詩(shī)詞以無(wú)窮的藝術(shù)魅力，李白、杜甫、蘇軾、陸游、李清照、白居易、王維……無(wú)數(shù)詩(shī)海名家如一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著歷史的天空，走進(jìn)詩(shī)的花園，領(lǐng)略百花爭(zhēng)艷，該是何等的賞心悅目！啊，詩(shī)是中華五千年的文化的精華，是五千年文化中的瑰寶，我深深地喜歡著它，慢慢地學(xué)會(huì)愛(ài)上它。

我與詩(shī)歌作文7

　　從優(yōu)秀古典詩(shī)文中攝取著精神的玉露甘泉，滋潤(rùn)心靈，培養(yǎng)起對(duì)真、善、美的熱愛(ài)，領(lǐng)悟人生的真諦。還能拓展我們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，陶冶我們的情操和審美情趣。

　　開(kāi)始我看了一些古體詩(shī)歌，由于我的古代文學(xué)底子薄，沒(méi)能有所感悟，于是我又去看現(xiàn)代詩(shī)歌，并且在創(chuàng)網(wǎng)看了一些精華文章，起初有點(diǎn)感覺(jué)，但說(shuō)不出是什么。最后又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的琢磨，于是我從新拿起筆，試著寫(xiě)，一直寫(xiě)，但到如今還未能寫(xiě)出好詩(shī)歌。為此我又感到頭痛，但沒(méi)辦法，路是自己選的，跨出的腳步不能縮回來(lái)，更不能讓之前的努力負(fù)之東海。所以我又開(kāi)始看書(shū)，古詩(shī)還有現(xiàn)代詩(shī)一起看，看得我頭暈眼花才停下來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看看遠(yuǎn)方，不經(jīng)意間，覺(jué)得眼前好美：高高的山，綠得像翡翠，還有天空很高很遠(yuǎn)很藍(lán)，白云在上空一群一群地飄逸著。頓時(shí)發(fā)出肺腑的感嘆：大自然真美，有種詩(shī)的感覺(jué)。頃刻，我回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)眼前一片雪亮，對(duì)了，就是這種感覺(jué)，詩(shī)歌給人就是這種大自然美妙的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我興奮啊，從未有過(guò)的舒服的感覺(jué)，回憶起看過(guò)的詩(shī)詞，大部分都是源于自然所創(chuàng)作出來(lái)的。杜甫《登高》一詩(shī)中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”寫(xiě)秋分落葉，蕭蕭而下，無(wú)邊無(wú)際，此景充滿悲哀之情；又寫(xiě)長(zhǎng)江滾滾，澎湃洶涌，不舍晝夜。此詩(shī)此景此情無(wú)不是自然所締造出來(lái)的。現(xiàn)在想想，詩(shī)中的一花一草一木一樹(shù)，無(wú)不是大自然所存在的.，以前語(yǔ)文老師給我們講解古文詩(shī)詞，經(jīng)常說(shuō)到作者是借景抒情或言物托志，要我們好好的欣賞，我對(duì)之愛(ài)理不理，不當(dāng)一回事，現(xiàn)在才恍然大悟，大自然是一首美妙絕倫的詩(shī)歌。還有的就是蓮，給人一種“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的超凡俗圣潔精神，這種高尚的品格成就了多少名人名士，又有多少詩(shī)人詩(shī)篇，因此而揚(yáng)名天下，遺傳萬(wàn)年啊。這都是大自然所賦予人們美好的禮物，我們應(yīng)該去欣賞它，更值得我們?nèi)ベ澝浪淮笞匀痪褪窃?shī)的靈魂，我們應(yīng)該親近大自然，親近詩(shī)歌。脫離大自然的詩(shī)歌是很難成為好詩(shī)或者說(shuō)很難成為美詩(shī)和被他人欣賞的詩(shī)。以上是依然對(duì)詩(shī)歌的理解，但能給一些詩(shī)歌愛(ài)好學(xué)者們那么一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，讓大家在詩(shī)歌里有更好的發(fā)展，希望“詩(shī)字田地”里的所有成員能為這塊土地澆出你們的汗水，用你們的熱情創(chuàng)造出一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。

我與詩(shī)歌作文8

　　中華民族優(yōu)秀文化浩如煙海，而詩(shī)詞就像其中一顆璀璨的明珠，我暢游文化海洋，最終發(fā)現(xiàn)了詩(shī)詞的美。

　　“采菊工籬下，悠然見(jiàn)南山”這是陶淵明閑適的美。止如他厭惡官場(chǎng)黑暗，隱居世外般的恬靜閑淡，里頭透出一股清雅高潔的傲岸，如同一曲痛快人心的豪歌，讓人享受，同時(shí)驚嘆，我發(fā)現(xiàn)了其中的美。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白高呼著，骨子中透出一份豪邁。自信是他的旗幟，樂(lè)觀是他的船帆。積極向上的感情激蕩著我的胸懷，仿佛也到達(dá)了那種境界。激情與豪邁，自信與樂(lè)觀，共同在心中炸裂，翻滾，繪成一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

　　“暗空一鶴排云上，使引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫由鶴獲的詩(shī)情，發(fā)出“我言秋日勝春朝”的樂(lè)天主義，詩(shī)人被貶卻依舊自信樂(lè)觀，提出與“自古逢秋悲寂寥”相反的口號(hào)，這不正是一種令人敬仰，欽佩的舉動(dòng)嗎?秋天，蕭瑟卻充滿豐收，帶著劉禹錫的才氣，化作一道彩虹，掛在我心中。

　　樂(lè)觀的美令人驚嘆，但憂愁的美同樣與眾不同。

　　“實(shí)得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”這里杜甫憂國(guó)憂民的美，坐在破爛不堪的.茅草屋中還心系天下，這種憂國(guó)憂民的精神令人欽佩不已。縱使報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，也將自己的愛(ài)國(guó)在詩(shī)中淋漓地表現(xiàn)，這種家國(guó)情懷像一朵正在綻放的白蓮，清新淡雅，給亂世增添了美麗。

　　“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。這是辛棄疾的宏大理想，可奈何時(shí)不我待，現(xiàn)實(shí)與理想隔一條寬大的溝壑，只能落下句“可憐白發(fā)生”的感慨。心懷大志的辛棄疾急于欲報(bào)國(guó)而無(wú)路，便體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之心。還不是一種美嗎?

　　“人不寐，將軍白發(fā)征夫沮。”這是塞外將士的苦悶，為國(guó)為家，他們來(lái)到這荒無(wú)人煙的塞外與敵人拼殺，思念親人，卻無(wú)法返回故鄉(xiāng)，日日只能與“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的景色為伴，寂寞而清冷的塞外，唯有他們，內(nèi)心火熱卻復(fù)雜，夜里難眠，唯有流淚未解心中苦悶。塞外的風(fēng)光固然美麗，但士兵們的精神卻更加可貴。

　　詩(shī)，猶如人生，復(fù)雜多變，苦樂(lè)交雜。但不論怎樣，總透著一股芬芳，沁人心脾，帶給我們以美的享受。暢游在詩(shī)海，總能找到不同的感覺(jué)，體味不同的情懷。

　　暢游在詩(shī)海，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞的美。

我與詩(shī)歌作文9

　　平平仄仄是詩(shī)歌的音符，則奇妙的音符將我領(lǐng)入詩(shī)的瑰麗殿堂，我的心也因詩(shī)歌而高貴。

　　我的心可以在詩(shī)歌的海洋中恣意遨游，穿越東西方的隔閡，掙脫歷史的束縛，在詩(shī)歌的世界里，我的心變的更加高貴。

　　推開(kāi)歷史的大門(mén)，撥開(kāi)歷史塵封的書(shū)頁(yè)，我看見(jiàn)：尼采在黑夜中奔向山頂，怒吼道：“我是太陽(yáng)！”我看見(jiàn)戴望舒用殘損的手掌，去撫掠那無(wú)限的江山，追尋著太陽(yáng)，追逐著永恒的中國(guó)；我看見(jiàn)魯迅在黑夜中嘴角牽出一抹弧度，抽出了冰冷的寶劍；我看見(jiàn)海子對(duì)塵世生活的眷戀以及“面朝大海，春暖花開(kāi)。”的心境；我看見(jiàn)……他們的思想讓我望塵莫及，他們的人格魅力始終把我的心深深撼動(dòng)著，同化著，并且使我高貴而富有詩(shī)意。

　　輕拂歷史的塵煙紗縵，我傾聽(tīng)先人的聲音。謫仙在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠被放逐出京，他是一個(gè)神話。他的浪漫撩起了我的情懷，他的筆墨豐富了我的精神世界。他是一朵云，一朵永不固形的云，挾著大漠的風(fēng)沙踏上了滾滾紅塵他的詩(shī)句如同風(fēng)一樣輕盈，是他生動(dòng)了大唐的江山。

　　他是一陣風(fēng)，永遠(yuǎn)停不住腳步，他衣袂飄忽，放浪不羈。依然高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”的高尚情懷；舉杯相邀，聽(tīng)他那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志。他隨性的揮毫，便使那浩大的文學(xué)殿堂染上了炫麗的華光。

　　縱使他的身軀長(zhǎng)埋于黃沙黑土之中，但他的.浪漫，他的豪情，他的詩(shī)句永存在我心中。

　　當(dāng)東城眺望赤壁，仿佛看到周謹(jǐn)?shù)男圩擞l(fā)，轉(zhuǎn)而想到自己華發(fā)早生，壯志難酬，不禁潸然泣下。一曲大江東去，光耀千古；一段江塵子，牽動(dòng)多少敏感的心，是生活燦爛了他的心境，他的生活，他的心，還有我們的心靈。

　　漫步在歷史的隧道中，為了追求心靈的永恒而不斷提高著自己的境界。我的詩(shī)歌——我的愛(ài)。

　　沈從文說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短。”

　　而我只想——

　　我想緊緊的抱著你

　　不論天塌還是地陷

　　我想緊緊的抱著你

　　當(dāng)你要離我而去時(shí)

　　當(dāng)你快要消逝的剎那

　　我會(huì)緊緊的，緊緊地抱住你

　　直到永遠(yuǎn)

　　我的心因詩(shī)歌而高貴。

我與詩(shī)歌作文10

　　思念，有多少重量？

　　需要多少堅(jiān)強(qiáng)、理智才能夠承載？

　　總是在喧鬧的街頭，錯(cuò)身而過(guò)的人群，

　　相似的身影，片刻的失神；總是在囚禁

　　自己的昏暗小屋，看見(jiàn)每一件事物，聽(tīng)見(jiàn)每一陣聲響，

　　思念起那個(gè)人；總是在夜半冰涼的被窩無(wú)法自

　　制的呢喃著一個(gè)熟悉到不能再熟悉，

　　又遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的名字；

　　總是在心底，有個(gè)小小的聲音提醒自己：

　　為什么還是忘不了？……總是，總是被思念緊緊纏繞。

　　學(xué)習(xí)著承受分離，卻學(xué)不會(huì)承載思念。

　　氣溫最近下降得有點(diǎn)嚇人，

　　不知道那個(gè)不會(huì)照顧自己的人有沒(méi)有記得加衣？感冒了嗎？

　　你說(shuō)過(guò)，有些時(shí)候會(huì)特別想念從前，我知道一個(gè)人在生病時(shí)，

　　是最容易懷念消逝的時(shí)光的，因?yàn)槟菚r(shí)侯的人比較脆弱。

　　忽然，打了個(gè)噴嚏，是你也在相同的時(shí)刻想起我了嗎？

　　熟悉的歌又在耳邊回蕩，只是冬天的風(fēng)比起上個(gè)季節(jié)多了一份刺骨的痛，

　　讓人想起愛(ài)情離開(kāi)后冰冷的疼痛。

　　去年此時(shí)，是怎樣的風(fēng)景？凜冽的風(fēng)里，始終有一雙溫暖的手緊握溫度，

　　冰冷的夜里，總是可以相互取暖；

　　每一次流淚，臉上都還有未凝結(jié)的笑容。一年，周圍的一切似乎還是那樣，

　　只是，那個(gè)人從我的世界里退

　　出了。淚，記不得這個(gè)東西離開(kāi)自己多久了？如果流淚是悲傷的代表，

　　我想我希望永遠(yuǎn)這樣，可是，耳邊

　　分明有個(gè)聲音低語(yǔ)：想哭哭不出來(lái)才是真正的悲傷！

　　也曾對(duì)愛(ài)有過(guò)玫瑰色斑斕的幻想，

　　來(lái)了、停了、走了；笑了、哭了、痛了。或許吧！

　　做夢(mèng)的年齡過(guò)了，殘酷的現(xiàn)實(shí)容不下過(guò)于美好的夢(mèng)境，

　　于是，每個(gè)夜里的驚醒，伴隨的都是惡夢(mèng)。

　　想再見(jiàn)嗎？當(dāng)然。只是多久沒(méi)見(jiàn)了？又多久沒(méi)有消息了？

　　再見(jiàn)面，要有怎樣的表情才合適？

　　我想，自己還在那場(chǎng)早該醒來(lái)的該死夢(mèng)里吧？

　　那樣，見(jiàn)面只會(huì)加深將來(lái)的思念，也不會(huì)減輕現(xiàn)在的思念，我已經(jīng)無(wú)力

　　承擔(dān)思念了。那么，算了，還是不見(jiàn)面吧！甚至聯(lián)系。

　　天真的以為自己可以守侯它的.心，可一顆已變的心又如何留的住。

　　那么久的一段感情怎樣割舍得下？

　　只是那已經(jīng)是別人停留的港灣了，

　　重新認(rèn)真的打扮自己，又會(huì)像從前那樣放肆的大笑，雖然心里最深的痛，永遠(yuǎn)。

　　付出過(guò)，真心的，誰(shuí)又能不感動(dòng)呢？

　　我們感動(dòng)過(guò)多少次？又愛(ài)過(guò)幾個(gè)人？不同的。難過(guò)嗎？難不難過(guò)也是自己

　　的事情了。轉(zhuǎn)身走了以后，臉上沒(méi)有淚水，身上只有背負(fù)的回憶，很重很重。

　　前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。

　　忽然很想問(wèn)一聲：再見(jiàn)了！！

我與詩(shī)歌作文11

　　“能夠把許多意思?jí)嚎s在一句話里的人，是最聰明的人。”經(jīng)典！我猜想說(shuō)這話的人一定熱愛(ài)詩(shī)歌，因?yàn)橹挥性?shī)歌才能真正將這一點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　杜秋娘的一首《金縷衣》讓少年不識(shí)愁滋味的我，開(kāi)始感嘆光陰似箭，生命苦短。“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”一絲留戀，一絲惋惜，更多的則是勸誡，“少壯不努力，老大徒傷悲”。二者闡述的'是同一個(gè)觀點(diǎn)。精煉的語(yǔ)言，讓人看后深刻地領(lǐng)悟了時(shí)間的飛逝。

　　“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”贊頌！“枯魚(yú)過(guò)河泣，何時(shí)悔復(fù)及。”告誡！“人事多錯(cuò)注，與君永相望。”堅(jiān)定！“更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然。”安逸！“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”淳樸！“艱難苦恨繁雪鬢，潦倒新停濁酒杯。”慘淡！“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。”悲涼！“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”惋惜！“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”哀怨！“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。”悲憤！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”悲壯！“誰(shuí)憐越女顏如玉，貧賤江頭自浣紗。”凄婉！“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。”感傷！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”達(dá)觀！“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”豪壯！“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”決死！“入山看見(jiàn)藤纏樹(shù)，出山看見(jiàn)樹(shù)纏藤。藤生樹(shù)死纏到死，樹(shù)生藤死死也纏o”堅(jiān)韌！

　　夠了，我想這就是詩(shī)歌的魅力所在。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻可以使人心神蕩漾，同時(shí)又可以使人浮想聯(lián)翩。一如卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”從愛(ài)情的角度來(lái)看，似乎說(shuō)明：你在愛(ài)憐別人的同時(shí)，可能又有人在欣賞你。換個(gè)角度，仿佛又闡明了一個(gè)道理：凡事都是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的快樂(lè)，也沒(méi)有絕對(duì)的痛苦。

　　詩(shī)歌，是文學(xué)的精華，是思想、語(yǔ)言、感情的精妙的濃縮結(jié)合。我想起顧城的一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》：

　　你，-會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云。

　　我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近。

　　平淡無(wú)奇的幾句話，將人與人之間的微妙關(guān)系勾畫(huà)得如此形象。

　　是的，這就是詩(shī)歌，含蓄，給人以聯(lián)想的余地；震撼，給人以激蕩的情感；流暢，讓人朗朗上口；深刻，讓人意猶未盡；經(jīng)典，使人引起共鳴；清新，令人心曠神怡。

　　詩(shī)歌，我一生的摯愛(ài)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

我與詩(shī)歌作文12

　　山雨欲來(lái)，霧盡空蒙。

　　筆墨透骨，漢書(shū)秦簡(jiǎn)未休。

　　——題記

　　不知是緣從何起，自與筆墨相識(shí)，我的青春便可極盡絢爛之態(tài)，靈巧之姿。仿佛注定的，我要與詩(shī)文一同在雨季笑瞰煙波，在花季中靜沐暖陽(yáng)。與它一道坐在夕陽(yáng)的潼關(guān)，與它相伴回望夢(mèng)中的桑梓……

　　我誕生在一個(gè)西南小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)有很純的酒，很美的花，很老的樹(shù)，也有很純情的人。而我卻異常喜愛(ài)孤獨(dú)，我似乎早已經(jīng)厭倦了時(shí)不時(shí)爭(zhēng)吵的`父母；厭倦了叫賣聲激起的風(fēng)浪；厭倦了運(yùn)礦車蕩起的煙塵；厭倦了燈紅酒綠下掩埋的空虛與暗淡；厭倦了一張張笑臉下隱藏的疲憊與心酸。也許我看起來(lái)是那么不經(jīng)世事，但逝者斯夫，我已慢慢把這個(gè)世界看的清晰。于是乎，在壓抑與抗?fàn)幹校覐娜葸x擇了順從，而詩(shī)歌，文墨便來(lái)到了我寂寥的生活。自此，我與詩(shī)歌相戀。

　　我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)各種不同風(fēng)格的詩(shī)，我可以在靈均的“悲莫悲兮傷別離”中慢慢學(xué)會(huì)對(duì)抗生活中那些不安與惶恐；我可以在孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”浩瀚氣勢(shì)中領(lǐng)略氣吞山河的豪情。長(zhǎng)路漫漫，所到處即為夢(mèng)鄉(xiāng)，我抬頭便見(jiàn)“橫絕峨眉巔，飛湍流水喧”。“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”稼軒持一柄軒轅，疾步在窗外的沙場(chǎng)。“美人自刎烏江岸”“枕上憂，馬上愁，死后休”元曲吟詠著遺國(guó)之恨，懷鄉(xiāng)之愁把我的思緒抽取。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”明清閑詩(shī)，渲染征戰(zhàn)之苦，戎馬之爭(zhēng)。康橋一別，雨巷一分，新詩(shī)讓我的審美與思想得到滋潤(rùn)。詩(shī)仿佛是我《羅馬假日》初見(jiàn)的安妮公主；《窗邊的小豆豆》里日日陪伴的電車；《呼嘯山莊》里一同冒險(xiǎn)的埃德加；《簡(jiǎn)·愛(ài)》里默默守護(hù)的羅切斯特…

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，詩(shī)歌給了我無(wú)限的精神營(yíng)養(yǎng)，賦予了我無(wú)盡的想象，感謝詩(shī)歌，也感謝文學(xué)，讓我能在大千世界中找到自己最真實(shí)的靈魂，讓我可以在世俗之外建立起自己的精神寶塔，它盛裝駕到，自帶光芒。我愛(ài)這個(gè)世界，也愛(ài)著詩(shī)歌。我感謝真主賦予，也感謝文學(xué)洗滌。

　　自是難相忘，夜夜燈燭時(shí)。

我與詩(shī)歌作文13

　　詩(shī)歌寄我于情，我還詩(shī)歌于悟。

　　——題記

　　中華文化上下五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。而在這浩如煙海的文化典籍中，最耀眼的那顆明珠莫過(guò)于詩(shī)歌了。詩(shī)歌讓我沉醉。

　　君不知，李白的樂(lè)觀灑脫。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”可謂是童年的稚嫩。李白是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人，他的一生算得上是大起大落。他最大的夢(mèng)想就是做一名宰相，可他的性情卻無(wú)法讓他在官場(chǎng)中叱咤風(fēng)云。他時(shí)而紙醉金迷“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢”，他時(shí)而遭受艱險(xiǎn)“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，他時(shí)而放蕩不羈“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他時(shí)而孤獨(dú)落魄“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”。這其中的漂泊不定又有誰(shuí)知？在李白白被貶后，仍抱有“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的希望。盡管他的`一生充滿坎坷，但他仍堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讀李白的詩(shī)，我學(xué)會(huì)了要樂(lè)觀面對(duì)生活，對(duì)自己的人生要充滿信心。詩(shī)歌讓我沉醉。

　　君不知，杜甫的憂國(guó)憂民。杜甫，是我們國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他一生可謂都充滿了不幸和坎坷。他早年生活富足，在他年輕時(shí)發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。但安史之亂卻打亂他原本富足的生活。在看到國(guó)家山河破碎之時(shí)，他不禁發(fā)出了“國(guó)破山河在，城春草木深”的感慨，在看到戰(zhàn)亂下百姓生活疾苦之時(shí)，他不禁發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨，在他老年時(shí)，身患多病之時(shí)，他不禁抒發(fā)了“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的感慨。這其中的憂思又有誰(shuí)知？同時(shí)他也是一位思念家鄉(xiāng)的游子，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這無(wú)不體現(xiàn)出杜甫思念家鄉(xiāng)的小家情懷。讀杜甫的詩(shī)，讓我明白了要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效祖國(guó)。詩(shī)歌讓我沉醉。

　　君不知，蘇軾的悠閑情思。蘇軾是一位千年難遇的人才。在他的筆下，有他對(duì)西湖美景的的贊賞“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，有他對(duì)世上親人的美好祝愿“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，有他對(duì)重得賞識(shí)的渴望“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”，有他在雨下的從容前行“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。這其中的悠閑從容又有誰(shuí)知？讀東坡的詩(shī)，讓我感受到他與人不同的處事風(fēng)格。詩(shī)歌讓我沉醉。

　　走進(jìn)詩(shī)歌天地，天高地闊，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。詩(shī)歌，讓我沉醉。

我與詩(shī)歌作文14

　　“明日復(fù)明日，明日何其多……”每當(dāng)我念到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那次背書(shū)的事。

　　星期五快放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)到教室布置家庭作業(yè)，作業(yè)大部分都是要回家背誦的。

　　為了盡快完成任務(wù)，星期六，我一早就起來(lái)了，把其它作業(yè)做完后，就開(kāi)始背書(shū)了。

　　開(kāi)始背書(shū)前，我突然想起星期五放學(xué)時(shí)，班上其他同學(xué)都說(shuō)，這些內(nèi)容只要讀兩三遍就會(huì)背了，而且一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)，如果真是這樣的話，我也來(lái)試試，看看有沒(méi)有用，說(shuō)干就干，我拿來(lái)《光明的心曲》，翻到第90頁(yè)，然后，學(xué)著詩(shī)人的樣子，手拿著書(shū)，另一只手背在后面，在房間里走來(lái)走去，頭還時(shí)不時(shí)晃一晃，嘿嘿，還真有點(diǎn)像詩(shī)人朗誦時(shí)的'樣兒……可是，我讀了五六遍了，還是背不掉。我決定下午再讀，先玩一會(huì)兒再說(shuō)。

　　到了下午，我正在玩時(shí)，忽然想起還有東西要背呢!可又一想，沒(méi)關(guān)系，再玩一會(huì)兒，于是自言自語(yǔ)道：“晚上再背吧!反正有的是時(shí)間!”說(shuō)著，我就跑出去瘋玩了。

　　到了晚上，玩夠了，瘋夠了，我回到家里，收拾書(shū)包時(shí)，才想到還有內(nèi)容要背，可我心里的小魔鬼說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，再玩吧，明天還有一天的時(shí)間呢”“不行!”我心里的小天使說(shuō)道……就這樣，我心中的兩個(gè)小東西說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最終，我還是想明天再背書(shū)。于是，我爬到床上，伸了一個(gè)懶腰，便躺下了。

　　雖然我躺在了床上，可是，我的眼睛卻合不起來(lái)，一直在想背書(shū)的事。我突然想起老師說(shuō)過(guò)地話：“明日復(fù)明日，明日何其多……”這句話的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天說(shuō)明天做，明天說(shuō)后天做，這樣什么事也做不了。所以，我們今天的事，就必須今天來(lái)做。想到了這些，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，從床上“蹦”了下來(lái)，拿起書(shū)，就讀了起來(lái)：

　　“我是一只小鳥(niǎo)，飛翔在你浩茫的天廓，你時(shí)而陰時(shí)而晴，陽(yáng)光，卻從沒(méi)有消失。我是一尾小魚(yú)，……”

　　讀著讀著，我感覺(jué)我有點(diǎn)會(huì)背了，就開(kāi)始背，果然，我真的會(huì)背了，我高興極了。

　　“明日復(fù)明日，明月何其多……”從這件事后，我終于明白了這首詩(shī)的真諦。