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    小學(xué)生道德作文

    時(shí)間:2023-11-25 06:57:10 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生道德作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)生道德作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)生道德作文

    小學(xué)生道德作文1

      道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。

      從前,有一個(gè)和尚叫佛印。和朋友出去玩,路過海邊時(shí),與朋友說話不投機(jī),被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤地在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。當(dāng)他們走過森林時(shí),佛印不幸遇險(xiǎn)被朋友救,于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問:“為什么在不同的地方寫下字?”佛印說:“巴掌之痛如海水沖沙灘的.字,很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字,天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。

    小學(xué)生道德作文2

      有一幅漫畫,畫上描寫的是:“小明和小紅放學(xué)回家,走著走著,他們走到了一個(gè)垃圾桶旁邊。垃圾桶的旁邊一片狼藉,垃圾堆成了垃圾山,又臟又臭又難看。小紅說:“這些亂扔垃圾的人怎么這么沒有公德心呀!”“他們把垃圾堆成了一座山。”小明回答。小紅又說:“真難看!”她邊說邊撿起了垃圾。小明默默地說:“得想個(gè)辦法,要不然還是會(huì)有很多人亂扔垃圾的`。該怎么辦呢……

      小明終于想出了辦法,他找了一張長(zhǎng)紙條,從書包里掏出了筆,在紙上寫下了一句話:文明,只差一步。同時(shí),小紅也把垃圾撿完了。他們一起把紙條貼在了垃圾桶上。

    小學(xué)生道德作文3

      人的一生中,有許多次考試,有畢業(yè)考、單元考、期末考、升職考……我要說一說道德考試。在我們班,今天就有一次隆重的道德考試。

      今天中午,語文老師出其不意,本然明天考試,突然改到今天了,吃飯的時(shí)候才通知,我們飯都全沒好好吃。

      午自修的'時(shí)間到了,T老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)來了,把考卷發(fā)下來了,我們剛一拿到考卷就開始奮筆疾書。過了一會(huì)兒,T老師出去了,叫琦管紀(jì)律,還讓她坐在講臺(tái)管。讓琦把不乖的人的名字那張紙記下來。沒一會(huì)兒,有人開始擾亂考試紀(jì)律。YH在自己座位上開始唱歌,好吵的,YWJ過意把筆丟過來,再過來撿,還把冉曉婷的鞋帶解散了,他又把筆丟到了其它地方,好像很好玩一樣在笑。XKH一直在講話,而且還讓琦記他的名字,我覺得琦應(yīng)該老早就已經(jīng)記了他名字吧。XCL把手表貼在腦袋頂上,還用別人鏡子照。

      你說,這些同學(xué)是不是道德考試沒有過關(guān)呢?這么調(diào)皮。

    小學(xué)生道德作文4

      大家盼望已久的道德經(jīng)課終于開始了,今天一早大家來到教室,拿出自己的道德經(jīng)書開始提前做好道德經(jīng)課的準(zhǔn)備。

      我也不由自主的成為了其中的一員,開始好好的預(yù)習(xí)。今天天氣晴空萬里,我的心情如同天氣一樣的`好。到了上課的時(shí)候,羅老師組織大家排好隊(duì)來到了多功能廳開始上課。一進(jìn)入多功能廳大家開始緊張起來,龍爺爺是一個(gè)年僅80歲的老人,他拿著拐杖躬著腰,但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態(tài)進(jìn)入了龍爺爺?shù)恼n堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。

      一開始,我還不怎么聽得懂,可是后來我也積極舉手回答問題,還回答對(duì)了幾個(gè)呢!龍爺爺教我們?cè)~的含義,句子的含義,還叫我們?nèi)绾胃魯嘧x句。龍爺爺上的課生動(dòng)有趣,能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神,我喜歡上龍爺爺?shù)恼n!

    小學(xué)生道德作文5

      說“道德”什么是道德,道德是文明;什么是道德,道德是愛護(hù)公物;什么是道德,道德是互相尊重……道德既然有這么多的好處,那么就讓我們來維護(hù)道德吧!——題記講文明文明是什么,文明是誠實(shí),守信,有禮貌。誠實(shí),守信,有禮貌是一個(gè)人的基本規(guī)則,所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的,因?yàn)樗梢钥闯鲆桓腵品質(zhì),如果一個(gè)人不孝,人們就會(huì)說他(她)道德敗壞。愛護(hù)公物公物是大家的,大家的東西也包含有你的一份兒,如果你破壞公物,那麼你也是在破壞自己的東西。比如說,愛護(hù)體育器材,愛護(hù)公園里的健身器材,這些東西被破壞了,那么你還能鍛煉身體嗎?破壞公物,也叫“敗家子”。互尊互愛

      互尊互愛是尊重老人,愛護(hù)小孩;也是人們互相尊重,在公交車上,人們給老人,小孩,孕婦,殘疾人,抱小孩的人讓座,這是尊重,給有困難的人伸出援助之手,這是互愛。大家一定要講道德,人人講道德,世界更美好!

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