優秀日記10篇（精品）
忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的優秀日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀日記 篇1
這是一件發生在前幾年的真實事情。
今天，我背著書包到學校上課。課還是和以前一樣，我們照常上。下午第三節是音樂課，老師課前就對我們說了，音樂課到音樂教室去上。
第二節課上好以后，我就從書包里面拿出音樂書和笛子，想叫上好朋友一起去音樂教室。我走到他的座位前看到他低著頭在書包里和課桌里尋找著什么東西。我問：“你在找什么東西呀？怎么找了那么久也沒有找到？”他好像沒有聽見我在跟他說話一樣，仍舊低著頭尋找著，好像非要把整個書包翻個底朝天一樣。我又說：“你說說你在尋找什么東西，要不我來幫你找？”他仍舊沒有說話，還是低頭尋找。又過了幾分鐘，他像泄了氣的皮球一樣，癱坐在椅子上一動不動。我再一次問他：“你到底在找什么東西，好像在找什么重要的文件一樣！”他心急如焚地對我說：“我的笛子不見了，可能被人拿走了。”我這才知道他在尋找笛子。我突然想到自己家中有好幾根笛子，它們大都躺在寫字臺里睡覺呢。我就安慰他說：“不就一根笛子嗎？我家有好幾根呢，它們都在睡覺呢！明天我拿一根來送給你！今天我先去幫你向別的同學借一根來用用吧！”他立刻精神大振，開心地對我說：“謝謝，明天一定要給我一根笛子。”“好，沒問題！”
我立刻去別的班向同學借了一根笛子給他。第二天，我來到學校看到他已經在教室里了，就把帶來的'笛子高高地舉在手里，送給了他。他激動得連聲說：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝！”
這就是我關心他人的一件事情。
優秀日記 篇2
今天晚上的天氣特別好，沒有風，窗外的樹葉紋絲不動，我和媽媽一起去公園打羽毛球。
公園里的人特別多，有小朋友在滑輪滑、騎自行車，有叔叔阿姨在聊天、踢毽子，有爺爺奶奶在扭秧歌、做健身操。
我和媽媽找了一塊光線好、人又少的'地方開始打羽毛球，小小的羽毛球還真是不聽話，到處亂飛，一會兒往左飛，一會兒又往右飛，就是不往球拍上落。我們只好跑來跑去的彎腰撿球，不一會兒就累得氣喘吁吁。
稍作休息之后，我們又繼續開始打羽毛球，這一次我們總結經驗，掌握了一些技巧，羽毛球也變得溫順了，在兩個球拍之間翩翩起舞。
打羽毛球真是一項鍛煉身體的運動，雖然有些累，但是運動過后飽滿。
優秀日記 篇3
今天，是大年初一。早晨起床，穿上新衣服，我們去看社火。在一陣鑼鼓聲中，太平鼓隊開始表演了，鼓聲震天。緊接著秧歌隊扭起來了，阿姨們扭的多起勁啊！小朋友們開始腰鼓表演了，她們排著整齊的.隊伍，迎得了觀眾熱烈的掌聲。
我生在農村，我要熱愛生活。好好學習，建設農村，讓農村更加富裕，祝相親們日子紅紅火火。
優秀日記 篇4
一直以來，我生活在矛盾和壓抑之中。我的生活充滿了壓抑與無奈。如果沒有責任，我選擇死亡，也許，這是我的靈魂的最好的解脫。可是，我不能，不是舍不得，而是因為責任，這個世界如果說留戀，對于我，真的談不上。我厭惡現實的社會，厭惡世俗的爾虞我詐。厭惡人性的丑惡。如果說舍不得，我舍不得的是人（我的家人，還有我愛的人），舍不得的是情。
當今這個社會，人與人之間的關系太復雜了，真心對自己的人畢竟不是太多。物欲橫流的社會，人性的沉淪，道德的淪喪，良知的泯滅，人性的虛偽冷漠讓我失望了。這是社會的現實，當今的時代造成的，我無法改變，我能夠做的，是保持清醒的頭腦，不讓污濁的環境蒙蔽了雙眼。不能改變環境，只能改變自己。
現實生活中，在別人看來，我生活的很自在，甚至很瀟灑，和朋友嘻嘻哈哈，開開心心。可是，沒有人知道，那只是我的偽裝。微笑的背后，的是壓抑和無助，沒人可以理解。我是在強顏歡笑，佯作堅強。我不想別人看到我的脆弱，我的無奈。我不需要別人的同情，更不需要憐憫，一個人的痛苦，一個人慢慢品味，一個人的壓抑，一個人默默承受，我不想因為我的不開心變成別人的不快樂。
在這樣的社會里，真情難得，所以說，能夠有兩個知心朋友，我已感覺很幸福。我不明白，為什么我會看到那么多的不公，那么多的陰暗，人性的沉淪，道德的淪喪，良知的泯滅？我厭惡這個社會，厭惡這樣的人際關系。
當今這個時代，物欲橫流，物質文明高速發展的背后伴隨的不是精神文明的提高，而是恰恰相反。在這樣一個社會里，人與人之間的交往不再是那么單純，那么簡單。人與人的交往，每個人都戴著一副虛偽的假面具，把自己偽裝起來，把自己的缺點，虛偽，自私，冷漠都包裹的嚴嚴實實的，而把自己美好的一面無限的放大以博得別人的認同。
整個社會如此，所以現實生活中很多人生活得很累，有些人即使想摘下偽裝，可是現實不允許，社會不允許，因為如果摘下那層偽裝，他/她很可能遭到別人的排斥，遭到社會的拋棄。所以這個社會沒有幾個人可以真實的.活著，除了瘋子傻子可以活地真實，其他的人只有在一個人的時候才可以真實地活著，感受到自我的存在，直面自己的內心世界。也正因為這樣，現在那么多的人罹患抑郁癥。
有時候壓抑得久了，我就到角落里，一個人默默抽煙，一個人默默流淚，一個人偷偷心碎。不是不夠堅強，流淚之后我會舒服一些。每個人的內心都有脆弱的一面，沒有什么值得掩飾的。
有時候，身處這樣一個社會，感覺自己在下沉，很無助，很無奈。有時候我在想，我的夢想，我的追求，我的志向都哪里去了？我不是很堅強嗎？我不是不服輸嗎？功成名就了我又能怎樣？我不在乎世俗的眼光，可有些事情，有些時候卻又不得不在乎，因為我不能擺脫這個社會，所以我不得不在乎。生活在這樣的社會，真的很累。很累。可是，因為責任，我別無選擇，我唯有好好的活著，我不能太自私，自私地離開這個世界，讓那些關心我，愛惜我的人傷心，尤其是母親。所以，我只有好好得活下去。既然活者，就要活出個人樣，我不甘居人下，我不甘心。既然我別無選擇地活著，我就要活出自我。
曾經的那么多經歷，那么多的磨礪，我多多少少學會了幾分堅強。雖然人生有太多的無奈，可是我別無選擇。
追逐心中理想，放飛夢的翅膀！
優秀日記 篇5
8月5日 天氣：陰
晚上，我的表妹來姨媽家里吃飯，正巧我今晚也在那兒！吃完飯我們就去散步，一路上打打鬧鬧，我不小心把妹妹推倒了。后來媽媽給我講了許多道理，我深深地認識了自己的錯誤！我以后不能那么粗暴了。我要關心妹妹，也要尊敬老人。
8月8日 天氣： 晴
我外公家有只可愛的小狗名叫LUKI，它有一身雪白的毛，還有一雙明亮的'大眼睛。LUKI見到我和媽媽時咬著布又蹦又跳，搖著尾巴很高興的樣子。外公家的這只狗很特別，它不只喜歡吃骨頭還喜歡吃蛋，它是我外公家的長壽之星！
8月12日 天氣： 雨
下午，我和燕鑫哥哥正在下象棋，突然媽媽急急忙忙地走到房間問我：“創可貼呢？”我抬起頭，疑惑地問：“拿創可帖干嘛？”媽媽說：“剛剛我在做家務，手指上先有了個大水泡，做著，做著，不小心把大水泡弄破了。”我和哥哥馬上去拿藥箱，從藥箱拿出創可貼，我小心地給媽媽貼在傷口上。媽媽笑著說：“謝謝！你長大了會照顧媽媽了。”
8月15日 天氣：晴
今天，我要和堂姐分別了。因為暑假結束了，她要回大學城讀書了，我和媽媽、爸爸、伯母、姐姐一起去“好運來酒店”吃早餐。我吃了很少的東西，因為我不餓。分別的時候到了，姐姐上車了，伯母對姐姐說：“一路順風，好好學習”。每個人心里都依依不舍！
8月18日 天氣：雨
晚上，我和大家一起去吃飯，因為張洋哥哥考上了大學，所以我們要慶祝一下。大家很高興，而我很興奮，我以后要以哥哥為榜樣，好好學習、天天向上！
8月20日 天氣：雨
下午，我和媽媽、爺爺去了恐龍家鄉—河源的博物館參觀。一進門我一眼就看見了像犀牛頭一樣的恐龍頭化石，再走進里面有菊花化石、恐龍標本。還有一億五千前的恐龍蛋，恐龍蛋久了化成了水晶了。我還知道第一批發現恐龍蛋的竟然是四位小朋友。這次旅游讓我學到了很多知識。
優秀日記 篇6
【教學目標】
1、知識與技能：
⑴ 認識13個生字，會寫8個字。
⑵ 正確、流利、有感情地朗讀課文。
⑶ 規范寫日記的格式。
2、過程與方法：
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
3、情感態度價值觀：
懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的.興趣。
【教學準備】
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知
三、再讀課文，認識生字
(常規讀文識字法)
四、流利讀文，熟識生字
五、默讀課文，了解課文大意
六、鞏固生字，寫字指導
1、鞏固13個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟
1、自讀自悟，自己有什么發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀：
引導學生從以下方面匯報：
⑴ 我做了什么夢?夢想成真了嗎?
⑵ 我的夢沒實現的心情讀出來。
⑶ 引導體會二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
【板書設計】
24 日記兩則
我
夢想白紗裙──媽媽不給買──不讓媽媽買
(喜歡) (生氣) (高興) 不
優秀日記 篇7
初來乍到，先做個自我介紹。大家好我是古典女孩——周妮雅，別名&小名婷瑤，大家叫我小妮妮也可以喲！
我的外貌，咳咳，不是自夸，就是個古典美女哈！大年初七去辦身份證拍照時，那個工作人員還一個勁地夸我漂亮呢！說了那么多，我還沒詳細說我的長相。我的頭發天生有點微黃，而且發尾那兒還有點卷，看起來嘛，實話實說吧，有點像法國小女孩；皮膚有點黃也有點白；眼睛像黑寶石；粉紅色的`小耳朵很可愛；最引人注目的還是我那紅撲撲的小臉蛋，寒假去意大利玩，那個意大利導游一直在說：“好想有一個像你這樣的女兒啊！”我自豪極了，甚至還有一點為國爭光的感覺呢！我的星座是小綿羊（白羊座），所以朋友們也可以叫我羊羊。大家都說白羊座很爭強好勝，但是我很內向，害羞到連去老師家拜年都不敢，為了這個爸媽很傷腦筋！可是我也沒辦法哇，天生這樣啊。
我的愛好就不用說了，名字都叫古典女孩了，能不喜歡古典音樂嗎？我會聲樂、視唱練耳、鋼琴、吉他、古箏、二胡，呵呵，很多吧？
我就讀的學校是中央音樂學院，我準備走音樂專業這條路，因為我從小有喉炎這種病，所以只能待在學校里，連節假日都很少回家，好桑心哦！
優秀日記 篇8
一年四季中，我不喜歡生機勃勃的春天，也不喜歡秋高氣爽的秋天，更不喜歡寒風刺骨的冬天，我最喜歡烈日當空的夏天。
夏天是個炎熱的季節。每到夏天，我們小朋友最解渴的東西是冰淇淋。有時候我還把冰淇淋當早飯吃，媽媽為這件事可沒少批評我。
夏天里常有的小動物就是知了了。一到夏天，知了就活潑得不得了，一直在樹上叫個不停。有幾次把我們全家都弄得“雞犬不寧”。一早醒來，我們一家就變成了熊貓。
夏天的夜空是最美的。晚上，我們一家都在湖邊看著美麗的.湖面，聽著青蛙和小鳥美妙的歌聲，真令我們心曠神怡呀!
夏天真是個多姿多彩的季節，我愛夏天。
老師點評：開頭點明中心，開門見山法使用非常成功，文章緊扣中心展開敘述。經過你的介紹，老師也不禁喜歡上了夏天了呢!
優秀日記 篇9
明天我們要“搬家”了!怎么回事?
原來，明天六年級考試，我們要搬到207班去上課了!于是，我在放學時去看“房子”了!在207班門口，我遇上了陳冉，于是我們便一同去了。
剛進去還好，覺得沒什么，桌子、凳子都很正常，但是我們班的幾個桌子凳子一搬進來可以算大巫見小巫了，那桌子比207班的桌子高出一大段，好像一個大人，和一個小孩子。相差太多了!這可怎么辦啊，這不是太不習慣了!
“哎，這桌子相差太多了，果然是低年級啊!”陳冉看了這些桌子后說。
同是天涯桌子人，相碰何必相差多。
走得時候我和陳冉不禁說：“桌子一高一低，明天太不習慣了，還好只要一會。”
看完“房子“不禁讓人大跌眼鏡。
優秀日記 篇10
我沒有去過荷蘭，沒有見過在水一方的風車卷起嫩綠的草屑，轉動著漂亮的四只白帆；也沒有見過大片大片的郁金香，逼人眼的花海里，蜜蜂和蝴蝶嚶嗡地采著誘人的花蜜。我將手枕在腦后，垂下眼瞼，想象著自己沿著粼粼的運河走過，擷幾朵素色的郁金香，用指尖描過那光滑的莖，一直到柄。我想象著自己來到阿姆斯特丹，衣領上別了幾束碎碎的小白花，在普林森河畔的小屋邊尋到一個石塊堆成的墓，將一捧白花攬在墓邊，猶太文字寫的，是一個不朽的名字——安妮。
有幸從一本雜志上看過關于安妮的圖片，一個眉目清秀，十分精明的小姑娘。在安妮的紀念館前，有一尊銅像，她穿著裙子，手里抱著自己心愛的日記，凝望著前方。閣樓頂層的密室外堆滿了書，一道機關之后，密室內部卻是一片黑暗。試想一個與我年齡相仿的姑娘是怎樣在黑暗中用黑色的眼睛尋找光明？她亦不是顧城，不過是一個平凡而內心強大的小姑娘。只是，密室的一道墻將光明與黑暗分隔，人從此與世隔絕。只是，那光明也不定就是光明，集中營里婦女和兒童的.哀嚎、壯年男子的鮮血逆流成河，這慘絕人寰的情景，只憑陽光把尸體照得更加明晰以外，哪里有光明？只是，那黑暗也不定就是黑暗，最絕望的境遇里往往就能遇見最美的驚喜，那本道破一切的日記就是燎原的星火，是黑暗盡頭一盞微微擎起的紅燭，只要有手，有紙，思想也可以擺脫肉體的束縛。悲喜仍存，思才未泯，信念永存，哪里有黑暗？
硝煙彌漫的世界，戰爭也會蒙住我們的眼睛。集中營里多了一個16歲的花季少女，多了一具無辜而純真爛漫的尸體。居里夫人說：“戰爭只能剝奪我們的生命，而搶不走我們的智慧。”一年之后，這本日記終由她的父親按照她的意愿出版，我們今天才能讀到這本《安妮日記》。
她以深邃的思想、獨特的視角，描繪了她自己眼中的那個世界。她并不脆弱，并不迷惘，她沒有哭泣，沒有絕望。像一枝綠綠的橄欖，哪怕只是剛剛抽芽，經歷一翻徹骨的痛楚，也終會以自己的力量，多一片綠色，多一絲希望，幸福地仰望藍天上撲棱的白鴿。
我不能答出安妮提問的那些問題，我沒有資格也沒有能力。我只能留戀那猶太文字的墓志銘，祈禱這個世界永遠都是生氣勃勃的春天。
在那石頭的墓碑上，一滴滾燙的淚珠綻在猶太文字的刻痕里，濺出一朵朵碎碎的白花，一個少女，以她自己的生命渴望著光明與和平……
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