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    小學生作文

    時間:2023-10-06 10:19:19 小學生作文 我要投稿

    小學生作文

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學生作文

    小學生作文 篇1

      今天是重陽節。我想來想去,還是給姥姥洗腳吧!

      我給姥姥端來一盆熱水,讓姥姥把腳放進去,然后,我幫姥姥按摩按摩,我發現姥姥的腳上長滿了粗糙的.皮,摸起來很不舒服。姥姥的腳經常裂,也常常流血。姥姥為了我們辛苦了一輩子,付出了一輩子,自己的一雙腳卻沒能保護好,她總說:“人老了都會這樣。”今天我要給姥姥好好洗一次腳。她也該好好歇歇了,以后我要給她洗兩次,三次……。我在幫姥姥洗腳的時候,姥姥一直在笑瞇瞇的,我一看見姥姥笑了,我心里也樂開了花,我覺得這時候我們都是幸福的。重陽節是老人的節日,老人為我們操勞了一輩子,我們應該給老人做點事,更應該孝順老人。

      老人為我們做了一輩子,我們又為老人做了什么呢?姥姥,您歇歇吧,我們已經長大了。

    小學生作文 篇2

      那一次,我真后悔,為了兩集電視,我數學竟然得了66分,真后悔.

      說起這件事就該從那天晚上說起.那天晚上,我最喜歡看的<<大漢天子>>

      播放了,正在收拾書包的我立即從屋里"飛"出來,一屁股坐在沙發上,兩眼緊盯著屏幕,看到精彩的地方時不禁哈哈大笑,熟悉的聲音在我耳邊響起:"你不是說明天要考試嗎?"我抬頭一看,是媽媽,說:"是呀!"媽媽說:"那你怎么不復習?"

      我說:"我都復習好了."媽媽說:"真的?"我說:"真的!"媽媽就不再詢問了.

      一看就看到十點半了,我就去睡覺了.

      第二天,數學卷子發下來,我的心就涼了一大半,怎么這么難的`題啊!早知道的話,認真復習一下就好了.

      真快,下午,成績就出來了,聽著老師報成績,胡克成99分,胡嘉桐98分,陳一博95分......錢紫欣66分,啊!!我沒聽錯吧!我平時數學考的還可以呀,今天怎么才考了66分呢?頓時我的心砰砰的跳著,媽媽肯定會責罵我的,

      回到家,媽媽嚴肅的批評了我!我說:"哎!哎!哎!,都怨不復習."媽媽聽見了說:"還怨不復習,怨你,誰叫你說不用復習了."

      也是的,誰叫我為了兩集電視不復習呢!早知道,復習一下就好了,可是,沒后悔藥啊!

    小學生作文 篇3

      在我記憶的長河中,有許多往事已經消失,然而卻有一件小事,在我的腦海中還是那么記憶尤新。

      記得,那是在我五歲的一天,媽媽帶我去太陽城玩,我們玩了一個又一個游戲,突然感到很熱,就買了兩個雪糕,我打開袋子,把袋子一扔,就和媽媽去玩別的游戲了,這時,太陽城的管理體員跑過來喊,"等一等!請等一等"!我和媽媽回頭一看,原來是找我們的`,于是我問道"什么事啊阿姨?"她對媽媽說:"剛才這位小朋友往地上扔了一個垃圾,請她拾起來。"我一臉尷尬,支支吾吾:"是嗎?我。我剛才好像。?"在眾目睽睽下,我把垃圾拾了起來,扔到了垃圾箱里,媽媽也沒有再計較這件事了,我又像剛才一樣快活起來了。

      這件事雖然很小,但給我留下的印象很深刻。這件事使我懂得了不能隨便扔垃圾,要珍惜別人的勞動成果,這也是我童年中的一大快樂呀!

    小學生作文 篇4

    陳超同學:

      你好!

      我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網絡認識你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識,提高了我的自學能力,更讓我交到了不少朋友。

      我是一個性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷,對足球和網球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單,只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網球就會讓我心情舒暢。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰勝了許多高手,拿了第一名。如果說網球是我放松神經的方式的話,那么音樂就是我抒發情感的橋梁。

      我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢想是什么,順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的'偶像是誰,你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在qq上交流。我的網名為涼粉寶貝,因為我喜歡張靚穎哦,哈哈……其實我還有許多想說的話……

      對了,寫這封信還有一個重要的任務,我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊!我們小組進行了熱烈地討論,為了能夠和你們長期地保持聯系,特擬訂了如下計劃:

      1、建議學校領導,在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。

      2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。

      3、在每年的重大節日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。

      4、在放假期間,我們可以進行手拉手同學的互訪,到對方的家庭體驗生活,在學習上進行交流,互相幫助,共同提高。

      你看我們的計劃怎么樣?假如你們愿意,請盡快回信,并在信中提出你們的想法。

      祝你

      身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂

      真誠期盼你的王思巖

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