小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
如果有人問我最喜歡哪一個(gè)人，我會(huì)毫不猶豫地回答：“爺爺！”
我的爺爺也快70歲了，他有一頭花白頭發(fā)，一雙小眼睛，一張大嘴巴和一個(gè)挺立的.大鼻子。
爺爺把我視為他的掌上明珠，每次一有好東西他都會(huì)留給我；如果我不吃飯，他又會(huì)想方設(shè)法做出我喜歡的菜肴；如果學(xué)習(xí)上有難題，他也會(huì)千方百計(jì)地為我出謀劃策。爺爺疼我真是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
有一次，爺爺接我放學(xué)回家，本來天上還是陽光明媚，萬里無云。突然變得烏云密布，不一會(huì)，雨開始下來。爺爺之前因?yàn)樘珶幔瑤Я艘粋�(gè)草帽，可現(xiàn)在正好當(dāng)雨傘用。可他并沒有把“雨傘”給自己用，反而給了我，自己還在前面為我遮風(fēng)擋雨。
爺爺不僅生活上對(duì)我關(guān)懷備至，而且學(xué)習(xí)上也肯為我下功夫。
一天，我正在寫作業(yè)，突然碰到了一題不會(huì)，我緊皺眉頭，苦思冥想，也沒能想出那一題的答案。爺爺見我這幅樣子，便過來為我出謀劃策，果然眾人拾柴火焰高，題目做出來了！
這么好的爺爺，我能不喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
國慶中秋雙節(jié)來臨，學(xué)校放假八天，這可真是個(gè)美好的日子。爸爸說今年的中秋節(jié)我們?cè)诤＿呥^，邊吃燒烤邊賞月，過一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。
上午，爸爸先帶我們?nèi)チ酥楹Ｓ忻臐竦毓珗@——“紅樹林”。我們?cè)谶@里看見許許多多的小紅螃蟹，聽說它們叫“招潮蟹”。它們遍布紅樹林里的濕地灘涂，一旦周圍的事物驚擾了它們，這些小家伙就飛速撤回自己的洞穴中，那速度，簡(jiǎn)直可以與閃電媲美了。灘涂上還有一種奇特的魚兒叫“跳跳魚”，與其它的魚兒不同的是，它們光溜溜的身子上長(zhǎng)著四條青蛙腿似的小短腿，它們憑借著四條小短腿在泥地和陸地間自由彈跳，難怪人們又叫它“彈涂魚”呢！
吃過午飯，我們又來到海邊，此時(shí)已經(jīng)起風(fēng)了，海面也開始漲潮，雪白的海浪紛紛擁擠著沖上岸，仿佛也急著與海邊的人們來個(gè)親密大接觸。我站在沙灘上玩了一小會(huì)兒，頑皮的海浪撲騰著把我弄得渾身濕透了。
當(dāng)晚霞映紅天邊的時(shí)候，我們背對(duì)著大海開始燒烤，大海卻貌似不高興，它突然掀起一股股大大的浪花，涌向我們燒烤攤的圍墻上，水花四濺。面對(duì)浪花的突然襲擊，我們個(gè)個(gè)手忙腳亂，卻又嘻嘻哈哈不亦樂乎。
天色漸漸暗下來，月亮緩緩爬上夜空，好漂亮的白玉盤啊！像彩云簇?fù)碇?一輪明鏡，更像一個(gè)玉石做成的大月餅，讓人真想從天上摘下來，將它捧在手心愛撫它。看看桌上的月餅，吃在嘴里甜在心里；再看看周圍賞月的人們，這是多么美好、多么溫馨的時(shí)刻。當(dāng)圓月的清輝灑滿海灘的那一刻，喧鬧的海邊竟然奇跡般安靜下來，人們聽海浪、吃月餅、賞滿月，此刻的海灘真像一個(gè)大家庭，美麗的珠海就是我們共同溫馨的家！
今年的中秋節(jié)，多么快樂、安寧、美好的節(jié)日！
小學(xué)生的作文 篇3
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實(shí)就是龍眼和石榴。
放眼秋天的'山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋天的景色
秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長(zhǎng)滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉?biāo)频摹３善拇蠖箵u動(dòng)著豆夾，像一個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時(shí)傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊(duì)伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！
小學(xué)生的作文 篇4
冬天不知不覺中，就來到了我們的身邊。不僅帶來了寒冷，還帶來了美麗的雪景。
還記得每年的下雪天，小路上就會(huì)被覆蓋上厚厚的一層雪。整個(gè)大地也都會(huì)被覆上一層雪白。
匆忙清理了一條小路，走進(jìn)了廚房。因?yàn)樘鞖獠缓茫┨螅瑩?dān)心孩子們，因此，簡(jiǎn)單做了點(diǎn)早餐，吃完就向?qū)W校走去。來到學(xué)校大門口，看看表，剛剛7：30，離上課還有半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我推開大門，走進(jìn)校園時(shí)，看到許多孩子在打掃積雪，心里很感動(dòng)。這些孩子真懂事啊，更讓我感動(dòng)的是我們班級(jí)的同學(xué)，他們雖然只有六、七歲，但很懂得體貼老師。看到我滿身的雪花，一個(gè)小女孩跑到我的身邊，用小手輕輕拍打著我的衣服，嘴里還不停地問：“老師，冷嗎?”那一聲問候暖了我的心。走到我的辦公室門外，一看，十幾名學(xué)生分成了兩組，在拿著勞動(dòng)工具打掃積雪。這是兩條小路，一條從辦公室到我們的教室，這條小路已經(jīng)清掃干凈;另一條小路通向女教師的廁所，正在打掃中。
我問是誰的主意，一名男生告訴我，是他們主動(dòng)打掃的，怕我在路上摔倒。看著他們凍得通紅的小手，我心疼極了，忙把他們的小手暖在我的懷中。好涼啊，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，孩子們忙抽回自己的小手。臉上帶著純真的笑：“老師，我們不冷，真的。”我也拿起一把鐵鍬，和他們一起清掃。這時(shí)，孩子們已陸續(xù)來到了學(xué)校，看到我們?cè)诖驋撸麄円布尤氲轿覀兊男辛兄小：⒆觽冋f著，笑著，打掃得更快了。校園里成了歡樂的海洋，高年級(jí)的學(xué)生打掃院落，低年級(jí)的學(xué)生打掃教室前的積雪，只有一年級(jí)的學(xué)生在打掃通往女廁所的路。
不知不覺兩節(jié)課很快過去，我們已把小路打掃干凈。望著雪中的這條小路，我欣慰地笑了。天空中的雪還在下著，可孩子們不怕冷，還呵呵地說笑著。上課鈴響了，我們走進(jìn)了教室。因?yàn)檠┨螅h(yuǎn)路的孩子沒有來上學(xué)，只來了不到一半的學(xué)生。課是沒有辦法講了，我讓同學(xué)們到講臺(tái)講故事。他們可開心了，大膽舉手，嘴里喊著：“老師，讓我講，我會(huì)。”就這樣，他們講了一個(gè)個(gè)小故事，雖然故事情節(jié)不夠完整，但依然讓同學(xué)們樂開懷。為了鼓勵(lì)孩子們，我為講故事的學(xué)生，每人發(fā)了一只紙蝴蝶。他們手里拿著蝴蝶，自豪地笑了。
放學(xué)了，家長(zhǎng)們等在大門外，我在孩子們的簇?fù)硐伦叱隽藢W(xué)校大門。孩子們投入媽媽的懷抱，揚(yáng)起手中的`蝴蝶，自豪地說：“媽媽，今天我講了個(gè)故事，老師獎(jiǎng)了我一只漂亮的蝴蝶呢。”年輕的媽媽臉上也露出了笑，也許，她們?cè)谛⒆拥膯渭儯恢患埡桶押⒆雍宓眠@樣開心;也許，她們?cè)跒樽约旱暮⒆幼院溃驗(yàn)椋麄冊(cè)诮】档爻砷L(zhǎng)。我告訴她們，孩子懂事了，懂得回報(bào)老師了，不怕寒冷，為老師打掃了兩條小路呢。小路?什么小路?她們的眼睛中帶著疑惑，等我解釋完后，她們也笑了：“夢(mèng)老師，孩子們經(jīng)常夸你呢。你關(guān)心孩子，孩子才這樣愛你啊。”是啊，關(guān)心孩子，孩子才愛你。這雪中的小路，不正是孩子們用愛心鋪成的嗎?
冬天的小路上，因?yàn)橛辛藧郏圆辉僮兊秒y走。因?yàn)橛辛藧郏辉僮兊煤洹＿@個(gè)冬天，也比以往好走了。
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