【精品】五年級(jí)日記9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)日記 篇1
20xx年5月6日寫(xiě)
下午的第一節(jié)課，上學(xué)期的品德老師來(lái)到了我們班，可據(jù)我所知，這學(xué)期沒(méi)有品德課呀，大家看見(jiàn)品德老師來(lái)了，在地下竊竊私語(yǔ)。
“大家好，我是你們這學(xué)期的美術(shù)老師。”
大家聽(tīng)后，一片嘩然。
小黃對(duì)后面的.同學(xué)說(shuō)：“什么?品德老師改行了?”
小謝高興的跳了起來(lái)：“耶，太好了!”
你知道為什么他們說(shuō)“太好了”嗎?因?yàn)樯蠈W(xué)期，品德老師的每節(jié)課，總是我們班的“自由課”，同學(xué)們走來(lái)走去，一起圍著聊天，不遵守課堂紀(jì)律;老師敲桌子，還是沒(méi)有管的住調(diào)皮的同學(xué)們，走過(guò)去說(shuō)他們，還是沒(méi)有管住，只能在講臺(tái)看著，作為老師卻無(wú)能為力。我們都五年級(jí)了，有些同學(xué)們還像一個(gè)一二年級(jí)的小孩子似的，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
每一次上品德課，我們總是全年級(jí)最吵的。都沒(méi)有一次正經(jīng)上品德課，書(shū)包里的品德書(shū)，似乎是買(mǎi)來(lái)擺著的，而每次看到同學(xué)們不遵守紀(jì)律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的環(huán)境中盡力聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。
老師問(wèn)：“你們班的美術(shù)書(shū)發(fā)下來(lái)了嗎?”
“沒(méi)有!”大家齊聲說(shuō)。
“那好吧，”老師看著這熱鬧的“菜市場(chǎng)”，對(duì)我們說(shuō)：“你們寫(xiě)老師布置的作業(yè)吧。”我看到老師臉上的心情，似乎不太高興，可還是強(qiáng)顏歡笑。
唉，同學(xué)們，你們什么時(shí)候長(zhǎng)大啊!這樣，老師也不會(huì)那么累了。
五年級(jí)日記 篇2
夏天的中午是炎熱的。
蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時(shí)幾片連在一起，像海洋里翻著銀色的浪花，有時(shí)幾層重疊著，像重巒疊嶂的遠(yuǎn)山，或在一片銀灰色的大云層上又漂浮著一朵朵大小不一，形狀不同的花朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海花。
太陽(yáng)在天空燃起熊熊火焰。有時(shí)，它自己似乎也感到炎熱，想躲云層里尋求陰涼，但大多數(shù)的時(shí)候，它總是豪邁的燃燒著，向大地傾瀉過(guò)量的光與熱。整個(gè)太陽(yáng)都像快燃燒起來(lái)似的，變的通亮通亮的。
白楊樹(shù)葉子和南瓜藤被太陽(yáng)曬得直往下垂。好像一群孩子做錯(cuò)了事，低著頭站在老師面前。橘子樹(shù)就不一樣了，陽(yáng)光越強(qiáng)烈，他越是精神抖擻，像一個(gè)奧運(yùn)冠軍那樣得意。而池塘里的水似乎卻進(jìn)入了夢(mèng)境，寧?kù)o安閑地正做著一個(gè)清凈安閑的'夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己擁抱藍(lán)天；夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)兒在白云上游來(lái)游去；池塘四周的花木在照鏡子；夢(mèng)見(jiàn)岸邊的人們?cè)趯で笫裁础?/p>
啊，火熱的夏天的中午，滾燙的陽(yáng)光，滾燙的景色，滾燙的夢(mèng)，連整個(gè)人都是滾燙滾燙的。
五年級(jí)日記 篇3
今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個(gè)小組，全班同學(xué)一共分成10個(gè)小組，我是第9小組，組長(zhǎng)是李小明，組員包括我、王小強(qiáng)、王三等八人組成。
張老師開(kāi)始教我們煮蛋炒飯，我們動(dòng)手了一群人，有的同學(xué)放了太多的油死了，有的同學(xué)煎蛋燒焦了，有的同學(xué)鹽放了更多的鹽死了，每個(gè)人都是一個(gè)情境，逗得我們同學(xué)哈哈大笑。輪到我們了，不知道他是不是太著急了，李澤斌突然變得不知所措了。旁邊的同學(xué)提醒他反應(yīng)一下，李澤斌先用勺子放了些油，油加熱后，李澤斌他把雞蛋打開(kāi)放入鍋中，然后快速翻炒，然后把米飯放入炒鍋中，當(dāng)米飯快炒熟時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了火腿腸和蔥花倒入，然后放鹽，王超波最后一口醬油，雞蛋炒飯變香了。
旁邊的`女生看到我們有那么多飯吃，很覺(jué)得“委屈”：“9個(gè)人沒(méi)那么多飯吃！”“老師有偏見(jiàn)！老師是有偏見(jiàn)的！吵吵鬧鬧的人，我們懶得跟他們爭(zhēng)論，嘗嘗我們的勞動(dòng)成果，啊好香娜。
五年級(jí)日記 篇4
經(jīng)過(guò)了幾天的勞動(dòng)，我賺到了一百五十元。我準(zhǔn)備拿出五十元請(qǐng)爸爸媽媽吃肯德基。其實(shí)，我已經(jīng)盼望已久了，就等待著去吃肯德基。今天晚上天像一塊變色板，把天空變得黑沉沉的，一點(diǎn)光彩也沒(méi)有。
晚上我大聲喊叫道：“爸爸媽媽?zhuān)裉焱砩衔艺?qǐng)客！”爸爸和媽媽又驚訝又異口同聲地回答：“好！去哪里吃？”我脫口而出：“當(dāng)然是肯德基！”
我和爸爸媽媽像親密的朋友，手拉手肩并肩地走在馬路上。路上偶爾有一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我們加快了步伐，很快就到了肯德基門(mén)口。一推開(kāi)門(mén)，一股香味就迎面撲來(lái)。我深深吸了一口氣，好像要把香味全部吸走。
我拿出優(yōu)惠券，又抽出一張嶄新的鈔票，遞給站在收銀臺(tái)的年輕的阿姨。阿姨面帶笑容，臉紅撲撲的。我接過(guò)食物后，有禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝阿姨！”
爸爸細(xì)嚼慢咽地品嘗著招牌飯。媽媽津津有味地吃著漢堡和雞腿。我根本顧不上講話(huà)，只管狼吞虎咽地吃著香氣撲鼻的漢堡。就這樣，我們陶醉在這美味的'食物中。吃完了，我發(fā)現(xiàn)我的肚子一下子變成了一個(gè)大西瓜，可搞笑了！
啊！多么豐盛的晚餐呀！
五年級(jí)日記 篇5
隨著四年級(jí)暑假的結(jié)束，五年級(jí)已悄悄的向我們走來(lái)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期應(yīng)該有新的打算，所以我給自己準(zhǔn)備了一份新學(xué)期的計(jì)劃，請(qǐng)大家看一看，給我提一提意見(jiàn)和建議！
一、學(xué)習(xí)方面：
1、做好每一課的預(yù)習(xí)。語(yǔ)文先是讀熟課文，認(rèn)會(huì)一、二類(lèi)字，不會(huì)的字查字典認(rèn)會(huì)記會(huì)。然后結(jié)合課后問(wèn)題和《英才教程》掌握文章的重點(diǎn)內(nèi)容和中心思想；數(shù)學(xué)是先讀幾遍課文，提出問(wèn)題，掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，做后面的`習(xí)題；英語(yǔ)是先聽(tīng)錄音，跟著讀幾遍，不會(huì)的單詞查字典認(rèn)會(huì)記會(huì)，然后翻譯課文。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好筆記；
3、認(rèn)真獨(dú)立完成家庭作業(yè)，把平時(shí)的錯(cuò)題積累到錯(cuò)題本上，每次考試前復(fù)習(xí)錯(cuò)題集；
4、把每單元的考試成績(jī)記錄下來(lái)，以此鼓勵(lì)自己取得新的提高；
5、平時(shí)多讀一些課外書(shū)，多寫(xiě)博客，每周寫(xiě)2—3篇，提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平；
6、平時(shí)有時(shí)間多練習(xí)一些數(shù)學(xué)題，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)；
7、每天早上聽(tīng)英語(yǔ)錄音三遍；每課的英語(yǔ)單詞、句子讀熟、背會(huì)。
8、作好每科每單元的復(fù)習(xí)總結(jié)。
二、其它方面：
1、活動(dòng)：多參加一些有意義的學(xué)校活動(dòng)和課外活動(dòng)，比如：博客大賽、換客活動(dòng)、學(xué)校體育、演出等。
2、勞動(dòng)：干一些力所能及的勞動(dòng)，做到自己的事情自己做。
3、鋼琴：每天晚上自己主動(dòng)練習(xí)鋼琴50分鐘，明年?duì)幦】歼^(guò)六級(jí)。
五年級(jí)是學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵的一年，我要好好把握五年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，一定要取得比四年級(jí)更好的成績(jī)。讓自己變得更棒！
五年級(jí)日記 篇6
星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹(shù)映入我的眼簾。媽媽問(wèn)：“歡歡，你能量出這棵樹(shù)的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長(zhǎng)度。”媽媽反駁道：“哪來(lái)那么長(zhǎng)的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見(jiàn)地上樹(shù)的影子，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過(guò)：對(duì)了，老師不是剛教過(guò)比例知識(shí)嗎？我興奮地說(shuō)：“姐姐！借你一用！”姐姐滿(mǎn)臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，影子的長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長(zhǎng)度，算出你的`身高和你影子的比，再量出這棵大樹(shù)的影子長(zhǎng)度，就能算出這棵大樹(shù)的高度了。”我得意地說(shuō)。
因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的長(zhǎng)度是0。52米，他們的比是：1。56：0。52=3：1，量出這棵大樹(shù)的影子長(zhǎng)度是1。1米，再算出高度：1。1×3=3。3（米），這便是大樹(shù)的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂(lè)呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用！
五年級(jí)日記 篇7
今天是12月24日，是西方的平安夜，是一個(gè)節(jié)日。
我用彩燈來(lái)裝飾我的圣誕樹(shù)，在我的圣誕樹(shù)上有彩色鈴鐺、胡蝶節(jié)、芭比公主、小圣誕老人、雪花、禮品盒，還有紅色的、紫色的'、黃色的和綠色的彩色帶子。我的圣誕樹(shù)非常的漂亮，我非常的喜歡。
你看，小姨送我的圣誕禮物，是一只兔子。媽媽說(shuō)，它在想問(wèn)題。可是，我覺(jué)得它是睡著了。我喜歡我的圣誕禮物，謝謝小姨。
祝所有的小朋友圣誕快樂(lè)！
五年級(jí)日記 篇8
今天，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積。”接著，我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰(shuí)是最大的，然后再在班里比出最大的'，我們玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長(zhǎng)方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，對(duì)此，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，測(cè)量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)和寬，想起了長(zhǎng)方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。
今天，我認(rèn)識(shí)了面積這個(gè)“新朋友”我很開(kāi)心。還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算物體的面積，我以后一定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。
五年級(jí)日記 篇9
你們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？養(yǎng)蠶可有趣了！
一天上午，放學(xué)后，我看到一群學(xué)生圍在一個(gè)地方看著什么。我好奇大發(fā)，走過(guò)去一看，尖叫一聲：“好可愛(ài)的蠶啊！”在我的懇求下，媽媽給我買(mǎi)了9條蠶。我用一個(gè)盒子裝著，把它們帶回家。
日子一天天過(guò)去了。有一天，我放學(xué)回家，看到我的蠶總是直著身子出葉子上蠕動(dòng)，頭不停地往前伸，皮就一節(jié)一節(jié)地往后退，一直退到了尾巴，而蠶把尾巴一縮，皮便脫了下來(lái)。我感到很奇怪，便上網(wǎng)去查，一看，這才明白。原來(lái)，蠶在脫皮啊！蠶一生要脫四次皮，每脫一次就長(zhǎng)大一歲。我看著我的蠶，果然比以前胖了。現(xiàn)在的蠶，身體已經(jīng)有十三節(jié)，八對(duì)腿，胸足三對(duì)，腹足四對(duì)，還有一對(duì)尾巴。蠶的比身體大一些，頭的前部有點(diǎn)黑。而且頭上還有一條條皺紋，看起來(lái)像個(gè)小老頭似的`。蠶的牙很小，藏在嘴巴里，一開(kāi)始我以為它沒(méi)有牙齒呢！但后來(lái)一想，如果沒(méi)有牙齒，它怎么吃桑葉啊！成蠶可能吃了！一天要吃好幾片桑葉！過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們天天趴在小屋里，也不吃桑葉。我以為它們又要脫皮了，可媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“它們不是要脫皮，是要結(jié)繭了！”媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，過(guò)了幾天，我的蠶開(kāi)始找地方打造屬于它們的家了，繭顏色可真多呀！有紫色的、粉紅色的、白色的、淡黃色的……像一個(gè)個(gè)美麗的小絨球。如今，小屋里已經(jīng)有四個(gè)繭了！
今天，我又去看蠶，發(fā)現(xiàn)蠶繭的顏色變濃了，蠶快破繭而出了，我期待著這一天的到來(lái)。
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