精選優秀成長作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優秀成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優秀成長作文 篇1
《精衛填海》是我喜歡的故事。
“精衛飛到發鳩山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復飛翔，從不停息�！泵慨斅爧寢屩v到這兒，我都會追問：“媽媽，小精衛后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛那樣勇敢，堅毅，媽媽相信她一定能成功的�！眿寢尩脑�，讓小精衛在我的心中牢牢扎下了根，小精衛伴著我一天天長大。
記得有一次我在練習彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協調，彈出的`曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了�！甭犚娢业目摁[聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛了嗎？面對無邊無際的大海，小精衛都沒有退縮，放棄。這點小困難算什么？我們恒恒一定能行的�！甭犃藡寢尩脑挘液孟褚幌伦涌匆娏司l鳥，她那么堅強，有毅力，敢和大海挑戰，我是男子漢，一定不會輸給精衛的。于是，我靜下心來，重新練習彈，一遍，兩遍，錯了就重來。就這樣，經過許多次練習，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛還要勇敢。”聽了媽媽的話，我就像吃了開心果一樣開心。
百折不撓，勇往直前的小精衛一路伴我走來，我變得更像一個小男子漢了！
優秀成長作文 篇2
有人說：“成長路上，會布滿著許多的荊棘，會有許多的困難，讓人不想面對。”有人說：“成長路上，既會有掌聲、鮮花，也會有嘲笑、挫折，但只要你勇敢去面對，去挑戰，就一定可以成功的！”是的，就在我的身上，發生過一件事兒。
“��！什么？要我去其他班演講，還要他們記住我，投我票，這怎么辦？”原來呀，從三到六年級每一個班派出一位十佳少先隊員候選人，學校會根據每個人的票數來選出10名十佳少先隊員，而其他30位學生則評為優秀少先隊員。
散會之后，接下來的時間是每一位候選人自己計劃。早晨，我早早地起床，就來到學校，要給老師請假，去別的班演講，可我的信心不足，總畏畏縮縮地進了別的班，我剛一進去，同學們好奇的眼神朝我投來，我一見，頓時信心十足，便有聲有色地讀了起來。我在讀獲什么獎狀的時候說得很重，而舉著我的介紹牌的陳思逸，一邊舉著，一邊在黑板上寫了“賀嘉熙，C220�！饼彸蓯稹①R愷宇卻拿著我的書法作品、所有的獎狀在下面給同學們展示，而周杰科拿著我的發表在書上的兩篇作文給大家看。我讀完了自我介紹，就深情地朗讀詩歌《千年長沙》。我的演講得到了大家的熱烈的掌聲，我十分開心。在走之前，我擔心大家不記得我，便放了一份我的資料在那兒。從此，我每到一個班都是這樣演講。
到了投票時間，我懷著激動、緊張的心情回到教室。老師讓全班同學支持我，可譚蔚嫻卻不投我的票，我很傷心，但我想有可能是我做得還不夠好。老師讓我發表對這件事情的感受，我結結巴巴地說：“譚蔚嫻不投我的票，我的心情不怎么愉快，但我覺得我們自己班投我的票，是因為我跟他們熟悉，但我更想靠自己的實力，讓別的'班的同學投我，這樣，才是我真正的實力�！蔽业脑拕偮湟�，班上響起了一陣熱烈的掌聲。我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。
經過一星期的等待，評選結果出來了，“功夫不負有心人”，我被評上了“十佳少先隊員”，而且，四年級我的票數最高，多么不可思議！
是啊！成長路上，既會有掌聲，鮮花，也會有挫折，但只要你努力了，不管結果怎樣，你都是成功的！
優秀成長作文 篇3
走進教室，兩個月的玩樂被緊張的考前氣氛所沖淡�；锇閭冞�在談論著暑假的得與失，而初三所帶來的緊迫感令人心慌。
我找到我的座位，順勢坐下來。椅子上滿是灰塵，與干凈的校服顯得格格不入，想起兩個月不曾打掃，我無奈地嘆了口氣：“時間過得真快啊�！毕肫饎倓側雽W時那個懵懵懂懂的自己仿佛就在昨天，而轉眼已經是最后一年了。想起初二年時那一張張不堪入目的考卷。想起兩個月的休假過去了，初三緊張辛苦的`學習將壓得我們喘不過氣。初中這樣的時光里，有說架，有分離，有嬉鬧，但更多的是大家一起在考場上奮斗，在學習中拼搏，互相鼓勵，互相幫助，便讓矛盾漸漸化解，這也就是老師們常說的“凝聚力”吧，想著想著，不禁笑了起來。如今看待這樣平靜的自己，與兩年前的那般莽莽撞撞，任性自我的小孩有太大的區別，這也就是所謂的成長吧。我們在成長中嘗試努力達到目標，嘗試看開一切，嘗試寬容他人。就像是一杯咖啡，剛入口的時候是苦澀，這便是青春，但細細的回味起來，卻又發覺也是那樣香濃，這便是成長，苦盡甘來。青春因為成長而產生疼痛，但我們在成長中學會嘗試。
曾經，家是一片浩瀚的大海，是我的避風港。而我的叛逆期來得太早，又走的太晚，不再是曾經那個依偎在媽媽身邊撒嬌的小女孩了，不懂如何去愛他們了。曾幾次，傷害了父母，我卻后知后覺。曾幾次，重重摔下門把，留下的是痛心疾首的父母。但每每望見那歲月留下的皺痕和白發，卻又要想起那句“希望時光慢些吧，不要再讓你變老了”如歌如泣！只能枕著濕潤了的枕頭輾轉難眠。既表達不了自己的愛，又做不出動人的舉動，這樣的無可奈何！
而在此時，我也便只能靜下心來，嘗試去理解，嘗試著交流。如今，一次次成功的交談，一個個愛的舉動，拉近了彼此之間的距離，隔閡煙消云散。又重新看見目標，看見希望�；厥滓豢矗浤菢游倚形宜兀瑐Ω改傅淖约海悄菢优涯娴靡话l不可收拾。而幸好一切還來得及，來得及讓我改變自己，來得及讓我成長，我們在嘗試中成長。
懷著一顆喜悅的心，走進花院。清風一拂，吹起我心中陣陣漣漪。這樣的季節，薔薇開得嬌氣，羞著少女一樣緋紅的雙頰。晶瑩的露珠也修飾著。輕風掠起層層波浪，薔薇便搖曳起動人的身姿，有如一個出水的美人一樣嫵媚。柳葉和著她一塊舞蹈，交替著，甚是好看！奏出蕭笛一樣的樂曲，聲聲婉轉。一邊欣賞碧柳嬌花，一邊聽蕭笛和鳴，何樂而不為？平日里不以為然的花木，在此刻，竟這樣美得令人心醉。嘗試著欣賞，嘗試讓喜悅的心伴隨成長，我們在嘗試中成長。
嘗試著分享，嘗試著融入一個班級；嘗試溝通，嘗試理解父母；嘗試著欣賞每一株花，感受每一根草。我們在成長中嘗試，也在嘗試中學會成長。
優秀成長作文 篇4
“立身以立學為先，立學以讀書為本�！睍侨祟愔R的總結，是人類進步的階梯。讀書將會使我們受益終生，經典如同一杯杯的營養品，像一縷縷春風給我送來了生機。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。
從小我就生活在充滿書香的環境里，我躺在奶奶懷里聽著《嫦娥奔月》、《愚公移山》的故事，感受著古人對月亮的好奇，領略著古人堅持不懈的“愚公”精神，才發現“書中實有黃金屋”。
再長大點，我就喜歡了同學的《西游記》，為了能看到這本書，我答應幫那位同學干一周的清潔值日。晚上回家便蒙在被窩里，打著手電筒看《西游記》，讀著讀著，自己仿佛也成了唐僧師徒中的一員，在取經的路上降妖伏魔，然后一次次的化險為夷，成功打敗了妖精。我的一次次歡呼喝彩，驚醒了身旁熟睡的.妹妹。
不知何時，我有一陣子對唐詩宋詞產生了迷戀和熱衷。漫步于詩詞歌賦中我能體會到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的濟世情懷。也能學習“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^心態，更能看到王灣眼中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”曠達豪情。這些充滿正能量的詩句豐富了我的精神生活，為我點亮了夜空中一顆又一顆的星星。
后來，我讀小學六年級了。用那文言詞語少之又少的大腦，慢慢品讀那本原版的《三國演義》。那是爺爺的書，已經很破舊了，但那曲折回環的情節吸引著我堅持將它讀完。在這個過程中，我領略了諸葛亮臨危不亂，獨坐城墻撫琴的泰然自若、從容鎮定的處事風度，也曾令教過關羽千里走單騎，過五關斬六將，只為尋主的忠心耿耿與英勇無畏……這些情節在我腦海中慢慢回放，將我引入那驚人心動的歷史之中。
而后，我也讀過歌頌農民的起義的的章回體小說《水滸傳》，還有以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇來反映清代貴族腐朽生活的巨著——《紅樓夢》。這兩本書，是爸爸買給我的，身為初中生的我讀起來毫不費力。其中的故事也同樣引人注目，我的感情隨之情節的變化而起伏。
幾千年來，中華文明的不免歷經滄死，飽受磨難，卻綿延不絕歷久彌新，其文化典籍也數不勝數。中華經典名篇獨具特色的語言文字，充滿智慧的國學哲理，完各而深刻的道德倫理，將吸引著一代又一代的炎黃子孫，在國學經典陪伴下成長。
優秀成長作文 篇5
轉眼間，我已從一個不懂事的孩子成長為一名頗為成熟的中學生了。在成長歷程中，發生了許多小故事，有喜有憂，有哀有樂，它們帶給我啟示，伴隨著我成長，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊委員，這是我成長中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學校將舉辦第15屆少代會，要一關接一關，從許多優秀的隊員中選拔出一批出類拔萃的.大隊委員。首先，我有幸被班級選出，接著又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過五關斬六將，我帶著老師、同學對我的無限期望參加最后的少代會投票選舉，將從24名隊員中選出19名。
我回家十分認真地準備了演講稿，當我滿懷信心地參加閉幕式，結果卻令我大驚失色，我落選了，我當時愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒有初一、初二的同學有經驗。當時我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎么面對那些支持、相信我的父母、老師和同學呢？
回到家，我想哭卻哭不出來，我不能再過一個小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經驗，以努力的行動來戰勝挫折。不能再以淚水面對失敗，勇敢面對、努力克服是我現在要做的，因為我長大了，而且還要再不斷成長。
通過這件成長中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當選！品味成長中的點點滴滴，掛上風帆讓夢想揚帆起……
優秀成長作文 篇6
實踐出真知，實踐出智慧，實踐是知識的源泉，實踐是全面落實的素質教育。在家長學校開課前，媽媽總是把我“鎖”在書本里，整天把我禁錮在學習上和屋子里，從不讓我開擴視野，在她看來，那些都是荒廢學業的事情，還經常對我說：“只要你把這些書‘摸爛’了，那就足夠了！”而在生活中，媽媽把我當成小公主似的，不讓我做這，不讓我做那。連放假了我想幫媽媽洗衣服做飯，媽媽也會說：“過去，這些事我來做，你只要做好你自己的功課，學習好就行了�！逼渌T如洗碗、掃地、清理自己的房間等一切家務勞動，一直都是媽媽包辦的。
但自家長學校開課以后，通過老師的講解和老師與媽媽之間的交流，我發現媽媽有了翻天覆地的變化。她不僅讓我“自己的事情自己做”，還引導我在實踐中成長，開擴我的視野，并且還明白了實施素質教育的重點之一，就是要培養孩子的實踐能力，由孩子參與社會實踐，讓孩子接觸實際、感悟生活，有助于孩子正確認識社會、了解社會，以樹立服務于社會的意識和鍛煉孩子適應未來社會的生存能力等道理。
自那以后，媽媽就教育我讓我把書本上的知識靈活地運用到生活中，讓我走向另一個“知識的殿堂”，那就是讓我走進自然、走進社會、走進生活。比如：讓我走出房門，走進自然去觀察事物，讓我在社會中體驗生活；為了讓我學好科學課，媽媽在節假日還經常帶我到植物園、動物園，尋找一些書本上沒有的答案；為了讓我認識環境污染問題，媽媽和我到小渠旁，河邊去觀察河流情況、撿河里的垃圾；為了激發我的創造能力，媽媽還教我一些小制作、小發明、小創造等。總之，媽媽就是要讓我獲得一種體驗，明白一個道理，養成一種品質，學會一項本領，使我在生活于社會中，成長于社會中，讓我培養出獨立精神，社會責任感，從而增強適應社會的'能力。用實踐來讓我明白參加各種實踐活動有利于提高我的綜合素質，使我的各種能力得到提高。
通過媽媽采取的這些措施，我的成績不但沒有下降，反而還上升了。因為我發現在實踐過程中，有許多書本上沒有的知識，并且還非常有趣，我不再覺得學知識是那么沉悶了，所以我的成績也就一點一點的上升了。還有我和媽媽之間的交流也由原來的“懼怕”到現在樂于與媽媽交流，媽媽也樂在眉梢，到處宣揚家長學校開課給她帶來的“幸�！�。
現在我明白了許多：人生的征途是要靠自己去跋涉實踐的，不管是風平浪靜，還是坎坷崎嶇，我們都要坦然面對。在多種社會實踐中，我們才會變得更堅強、更勇敢！我要感謝媽媽對我的教育，感謝家長學校的開辦，因為是他們開啟了我實踐的門，讓我學會了在實踐中成長！
優秀成長作文 篇7
一轉眼，我已經從青澀的小學生蛻變成了一名更加成熟的初中生。學業也比以前更加繁重，但我不后悔！因為我比以前更加成熟了更加懂事了更加明白我要的到底是什么，所以我更加期盼自己快快長大。
幼年時期的自己十分沖動，別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快，別人一阿諛奉承尾巴就翹上天了更別說當時一有什么發現就要告訴全世界的思想現在想起來還覺得不是一般的好笑，雖然怪別人為什么不好好教導自己但主要還是怪自己小時候那么驕橫弄出那么多幺蛾子。
少年時期的自己已經有些懂了什么叫尊師重道同時也發現了自己那驕橫的脾氣是多么的討人厭惡。我想小時候肯定有不少人認為我這種人一定會孤獨終老的。然后就開始慢慢收斂了，我那時也懂了什么是學習和不學習的自己會怎樣，所以也就只能好好學習了但那時的我發現了一件事，只有考得好就有獎勵有時是吃的有時是給我錢讓我自己買東西，知道每次考試只要分數到達了一定的高度就有好處的我當然要好好學習。
青年時期的自己當然也是現在的我自我感覺還是很好的`，學習還算湊活期中還有一個月所以這段時間還算比較輕松但經過二次成長的我比以前看的更開了不再拘泥于一些小事也不會因為一些小事而亂了分寸但想起小時顯得那么天真的自己現在的我學會怎樣掩蓋自己的情緒比小時多了幾分心眼會為了自己合得來的人忍耐自己的情緒，久了我也就學會了何為忍耐。
還記得小時聽過的一首歌當時還是很喜歡的但長大后的我卻不那么喜歡了，人總是會長大的就算你不想長大但也沒有用所以人還是要向前看，就算成長的過程中你會失去很多但同時你也會得到很多不是，有人說過上帝關上一扇門的同時也會打開另一扇窗戶，反正都已經在長大進行時了還有什么后悔的呢？我們現在最因該干的事就是好好學習別再讓以后的自己后悔。
優秀成長作文 篇8
人在成長的過程中需要壓力，有了壓力才會有動力，才會讓人克服自身的惰性不斷去超越自己，獲得進步。
有了壓力，就相當于有了目標，有了一個前行的方向，迫使自己克服重重困難和自身的弱點，奮力前行，從而不斷超越自己。著名奧運會冠軍鄧亞萍，在獲得冠軍后并沒有一直沉浸在“冠軍夢”中，她知道自身知識儲備的不足，于是給自己施加壓力，毅然地走進了大學埋頭苦讀，去實現那個在很多人看來“不可能”的目標。最后，鄧亞萍成功了完成了一次人生的蛻變，來了一個華麗的轉身，讓自己的人生臺階更上一層。正是因為鄧亞萍不斷給自己施加壓力，他才會變得像今天這樣光彩照人。
如果沒有壓力，人就很容易喪失了進取心，就會整天無所事事，安于現狀，游手好閑�，F在，不少的年輕人都成了“啃老族”。他們為什么會這樣呢？有一個不容忽視的原因就是，在他們的成長過程中，很多時候過的都是“衣來伸手，飯來張口”的日子。父母的溺愛，往往不去給他們一些壓力，而是替他們承擔壓力，久而久之，就讓他們喪失了進取的意識。
我們中學生要面臨很多的壓力，這些壓力，既有學業上的壓力，也有來自父母和老師給施加的壓力。面對諸多壓力的時候，首先，我們應該正確認識這些壓力帶給我們的積極作用，不應該有抵觸的心理。我們應該認識到：正是在突破一次次壓力后，我們獲得了成長的信心。再次，在我們抗壓的過程中，恰恰磨煉了我們的意志力，我們獲得了勇氣與堅韌。
當然，在覺得壓力過大時，應該學會適當的放松。前一段時間，一個年輕的演員喬任梁突然去世，引起了一些人的關注。他的突然去世，與他長期工作壓力過大有關。由此可見，過大的壓力也不利于我們的'身心發展。因此，在覺得自己不能承受的時候，一定要找父母、老師需求幫助，做好溝通。當我們排解壓力的時候，也要采
取一些健康的方式去緩解和釋放，比如唱歌、跳舞、看一場喜歡的電影，都可以讓我們緊張的神經輕松一下。
毛毛蟲要想變成美麗的蝴蝶，就要經歷破繭時的陣痛。我們都想看到更加優秀的自己，那么就要讓自己去完成一次次的超越。讓我們無懼壓力，朝著自己的生活目標快樂前行吧！
優秀成長作文 篇9
成長，意味著什么？有人說，有一種成長叫承擔；有人說，有一種成長叫自我；而我卻認為，有一種成長叫寬容。
小時候，如果有人把我的橡皮弄丟了，我會很生氣，把它大罵一頓；但現在，如果有人把我的橡皮弄丟了，我不會說他，只是沖他笑一笑說：“沒關系”
小時候，如果有借我一塊錢未還時，我會催他很多次，生怕他不還錢；而現在即使有人借我了五元未還，我也不會催他，等他有錢時，相信他一定會還我，如果他一直沒有還，我也不會向他要錢，因為我不想讓珍貴的友誼在幾元錢面前“灰飛煙滅”。
小時候如果有人誤會了我，我會和他們爭論的面紅耳赤，最后甚至可能會打起來；現在，如果有人誤會了我，我會向他們解釋，不會爭吵，如果他們執迷不悟，我只會笑笑說：“總有一天會真相大白的！”
小時候，如果有人和我吵架了，我會疏遠他，不和他們一起玩，并且鼓動別人也不和他玩；現在，如果有人和我吵架了，第二天我就會原諒他，如果他見到我時躲躲閃閃，我會走到他跟前，拍一拍他的肩膀：“老兄，沒事，過去的就讓它過去吧，我們還是好兄弟！”
小時候，如果同桌在我寫字時不小心碰到我的胳膊，導致我的字沒有寫好，我會很生氣，并且也碰一下他的胳膊；現在，如果同桌不小心碰到了我，我不會生氣，也不會報復他，只是提醒他下次不要碰我了。
小時候，如果有人在我系鞋帶時不小心踩到了我的手，我會罵他一頓，并且使勁推他一下；現在，如果有人踩到了我的手，我不會罵他、打他，只是會提醒他下次走路注意。
小時候，我不知道成長意味著什么：現在，我懂得了，有一種成長叫寬容。它是一種崇高的境界，是精神的.成熟、心靈的豐盈；它是一種人性的光輝，是對別人的釋懷，更是對自已的善待。
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