飛逝的作文（通用44篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的飛逝的作文，歡迎大家分享。
飛逝的作文 1
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時光。朱自清感嘆時間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時間的.飛逝。我快畢業了，轉眼間，我從剛入學那個一無所知的小女孩，變成了一個即將畢業的學子。一到六年級，我就這樣過去了，就像一場夢。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經失去了，我無法挽回。可是這畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是又有誰真正銘記在心呢？我到現在，才真正明白這其中的道理。可是，已經晚了，時光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠活著。但這只是妄想，時光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時光的飛逝，我不能活在過去的時光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個屬于我自己璀璨的人生。
飛逝的作文 2
生活像一條無聲無息流動的長河，浩浩蕩蕩地在我們的身后無限延伸，而我們一如既往地流淌著，沉淀只那些最深的感悟——前記時間是以怎么樣的速度行走？恍然之間，我的初一生涯即將走向盡頭。
去年夏天，我第一次踏進這個學校，想到自己要漸漸熟悉，接受這個陌生的世界，陌生的人和陌生的環境。那個時候的.我，看著這個陌生的變更了的世界，感覺上少了許多東西。同樣是教室，同樣是走廊，那時有的，也只是一片茫然。在不知所措中，會想起那個沒有變更的世界，還有那曾經的人和事。曾經的我以為，我會沉靜地在這里度過三年時光，即使它是漫長的，我能夠給予的也只是“沉靜、寂寞”等低調的詞語。因為它始終不是我夢想的所在地，我無法用熱情去擁抱它，歡迎它進入我的世界……然，我也會對它產生感情，原來，它并不如我想像中的那么爛。既然命運讓我們留駐于此，何不用我們最大的熱情去歡迎它。
在不知不覺中我已經在這里度過一年，很感嘆時間的飛逝。我們用一年的時間去殉懷過去，用一年的時間去適應現在，了解它慢慢接受它，最后一年我們用一切的努力去追求自己的夢想。三年飛逝，當結束這里的生活時，回過頭后，或許我們會惋惜。原來我們已經愛上它了，對它，我們已經產生了一種現在對小學一樣依戀的情愫……頓時覺得時間這個東西很可怕，它讓我們永不分開的誓言到最后只能默默地地選擇離開，感覺就像一場戲的時間，自己卻無形地成了主角。
飛逝的作文 3
每個人心里都有一個舞臺。在這個舞臺上，我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色，才能綻放自己的輝煌。
拾糞人石傳祥，在短暫的時間里過上了精彩的生活。幾十年來他一直撿糞，寧愿又臟又干凈。他盡了他的責任讓每個人都記住他。為什么掃世界不掃房子？他的工作是最臟最累的，但他的心是最干凈無塵的。
老師，你很特別。當你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時，你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎？然而，時間是洗刷一切的武器。沒過多久，我們就習慣了你的行為，卻完全沒有注意到這應該是我們的.責任。有的人只是假裝沒看見，拿起手中蒼白的書本去學習知識，我們卻不知道，我們失去了生命中最重要的東西。
老師，我很慚愧。每當你拿起掃帚，為我們掃出一間干凈的教室時，我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃，卻沒有意識到惰性已經在心里蔓延。但是，謝謝老師，那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣，把還在懵懂中睡著的我吵醒了！我開始明白了。
無知、自私、缺乏奉獻，并不是用來形容我們90后的空穴來風。當我們還沉浸在取得好結果的迷霧中時，自私也在侵蝕著我們的靈魂。
人在被賦予重大責任的時候，首先要苦于自己的心態，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識到，如果我想做一件事，我必須首先履行我的職責。掃世界的必須先掃房子！
老師，春天來了，花開了。請收回你羞慚的雙手，享受我們的芬芳。
飛逝的作文 4
童年的腳印漸漸的褪色，漸漸的暗淡，漸漸的模糊，漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠，在回憶寶盒中閃閃發亮。在這數不勝數的珍珠中，我在回憶海底徘徊著，尋覓著那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊，找到了！
小時候，爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨著可愛的小眼睛，月亮也發出微弱的熒光，周圍罩上了一層淡淡的迷人的月暈。 爸爸告訴我說：“天上又大又圓的是月亮，那些小小的是星星。”我暗暗的心想：月亮又大又圓，多像一個美味的月餅啊！星星又小又亮，多像一顆顆香甜可口的小糖果啊！要是能嘗一嘗該多好！想到這，我不禁垂涎三尺，一直呆呆的傻笑。 回過神來，爸爸疑惑地看著我：“傻女兒，想什么呢？”我對爸爸說：“爸爸，你看月亮多像大月餅，星星多像小糖豆啊！我想要一個月亮和一大把星星，你給我摘下來吧！”
爸爸不禁捧腹大笑，我用詫異的表情看著爸爸，問：“怎么了？月亮和星星是誰家的？人家不讓摘嗎？不嘛不嘛，我就要嘛！”說著，我開始大哭大鬧。 爸爸止住了笑，摸著我的頭，心平氣和地說：“不是，只是爸爸沒有工具。”“什么工具？”“當然是梯子呀！等爸爸做一個很長很長的梯子，再去給你摘！”我信以為真，興奮得直拍手！
現在回想起來，也被自己的`童真逗樂。童年的腳印雖已過去，但亙古不變的是我們時時縈繞于心的童年的快樂記憶！
飛逝的作文 5
時光老人走得飛快，不知不覺中，一個學期的時光在一眨眼的時間里就結束了。我這才發現，離開小學的時間已經不遠了。五年級的上半學期已經過完，太快了，似乎還剛剛開始。期末的時候，開學時的日子還清晰地印在腦子里。過了這學期，就意味著又要過年了，我們又要長大一歲了。
假期的時間很短暫，也會像只過了一秒一樣。而在逝去的一學期里，在多少個日日夜夜里，我不經意間想：時光的老人，請您慢點吧！讓我去享受一下眼前的幸福時光，體驗生活中的各種味道。只是，時光老人從不會慢下來，他只會告訴我們：“要抓住時間，時間就會在你的掌控之中。”是啊，抓住時間。只是，這說起來簡單，做起來難，想要抓住時間，沒那么容易。
對于不懂得掌握它的人，時光老人的腳步從來不會慢下來。時光能帶走一切，那逝去的時光，只能當是美好的回憶。時光的流淌，又讓我們進入了新的學習。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發現，時間原來也是漫長的'。
從孩提時的我們，到現在，又經歷了多少風風雨雨，我們雖然經歷了那么多，卻留不住時間，但這又有什么關系呢？留下的，是障礙的破解物——經驗，有了經驗，風風雨雨都成了小菜一碟。過去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時間。
飛逝的時間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個腳印，讓我們走向成功。
飛逝的作文 6
時間飛逝，轉眼，我已是一名五年級的學生了。不知不覺，以前那無憂無慮的生活已成了我最向往的遠方。
經歷了時間的洗禮，我明白了許多道理。人總是會變的，時間越久，變化越大。面對父母越來越高的要求，我已經不知該如何是好。在我的腦海里，時常會浮現出一些溫馨的畫面：我餓了，爸爸媽媽會買各種零食給我吃；我摔倒了，爸爸媽媽總是第一時間出現在我的身邊安慰我、鼓勵我。不知從何時起，這畫面再也沒有在我眼前出現過。以前的溫柔鼓勵已經成了現在的'嚴厲批評：“多大了，還不讓人省心，給我自己爬起來！”
不少朋友已經上了初中，因為學業所迫，能和他們一起相處的時間越來越少了。一天中午，因為老師沒布置作業，我來到了一、二年級的教學樓前散步。一路走來，都是一些小弟弟小妹妹們在玩游戲。從他們的身邊走過，我都會不禁一笑。
那天回家，我看到媽媽正在整理我的房間，地上的那本相冊映入我的眼簾。我都已經忘了自己以前的樣子了，于是翻開了相冊。一頁一頁翻開，都是一些我與伙伴玩耍的場面。那時的我是那樣天真、單純。我的童真去哪了？
現在的我對以前的事已經沒有了太大的印象，但是在我殘留的記憶中，我知道以前的生活才是我想要的，卻已經成了遠方。
飛逝的作文 7
時光老人可真像一位淘氣鬼，總是愛耍我！
在這個陽光明媚的早晨，苦命的我又再次來到了學習班，到了班級我才知道今天居然要考試，這時我可真想喝一碗“孟婆湯”讓我忘掉一切，并忘掉自己，很快考試開始了，老師規定三分鐘把第一題寫完，于是我飛速聽寫，正當我只剩兩題時，時光老人又開始耍我了，他飛快地跑啊跑啊，馬上就跑到了終點，因此害我被老師訓斥了一頓。
又是一個枯燥的日子，我拿著手機孤獨地坐在空曠的大廳，身邊空無一人，這是我的同學上線，于是我便拉著他跟我一起打吃雞，我們互相配合，互相搞笑，就這樣我們GO到了決賽圈，“哇，真爽，這次那個時光老頭終于不再坑我了，我終于自由了！”我不禁感嘆道。這時，那個壞老頭好似聽見了我的罵他一樣，他再次加快了步伐。“完了，時間到了爸媽馬上來了。”我瞬間驚慌失措，可又不想白白浪費這次吃雞的機會，于是，我決擇了好久，最終放下了手機，微笑地等待著爸媽的`回歸，而我的心里卻想哭。
哎，時光老人你能不能別再坑我了，不然我的人生會被你給毀滅的。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。在弄我還會變成傻的啊！
飛逝的作文 8
瞬間，又是一度春。腦海里編織的童話，在我的手心慢慢消融。感慨！我們總是不住地黯然失色。時間飛逝如流水，早已被渲染成發光的真理。可是，埋沒的是我們啊！埋沒的是我們沒做好準備離開的身影。
是誰說的？“時間仍在，飛逝的是我們。”
我們！是我們嗎？我趴在桌前，擺弄著跟隨我多年的表。時間在奔跑，只留下“唰..唰”的聲音。時間是在奔跑，轉著圈的奔跑。它的遲緩之日、它的喪命之日，只是它軀體里的那塊電池消耗殆盡的時候。它離開那個朋友，再換一個新朋友的時候，它依舊轉動，轉動的更歡暢。我嘆息，我淺笑，自己怎么會突然這么無聊。
鐘表只是效仿時間，它學著時間改變，但永遠不會得來時間的財富。而時間是財富，對于一個人來說它永遠加上了期限。對于不是自己來說，時間它永遠存在！存在在這個不朽的'宇宙間！
飛逝的是我們，我們沒有覺察。沒有覺察到我們離開兒歌的那一秒，自己變得成熟。沒有覺察到我們離開童話的那一晚，自己變得不再癡想。沒有覺察到大人們讓我們去獨立時，那一種空虛的孤獨感。最后，我們在抱怨時間。抱怨時間沖去那困擾的時候，怎么把我們的童年乃至青春都要帶走！
回過頭來。我發現，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，總是很矛盾的想一些問題。不知道是關于什么的、總之，理不出頭緒。但我總是微笑，因為我相信自己會像陽光一樣發光，最明媚的光！最樂觀的光！人不是因為幸福而笑，是因為笑而幸福。
飛逝的作文 9
今天，又是一個星期天，讓我們來重溫這個星期吧！
星期一：今一實習老師終于給我們上課了！讓我來總結一下吧！陳老師上課時紀律特不好，吳老師上課時，就相當要好一些了。因為吳老師上課時又是罰站，又是打人，還外加大吼大叫！陳老師也罰讓，也打人，但是———她不大聲叫嚷呀！可對俺班就要從嚴！她又不咋從嚴，紀律當然不好了！今天還上QQ了，寵物長到了六級。
星期三：今天下午又有美術課，又有電腦課！我的心情一直在上升，到了上美術課時，心情好到極點！畫的是一只狼和一個賣肉的！一下課，我的心情又從極點跌下來了，（差點到底！）因為老師提前到班上說電腦壞了，微機課不上了，改為測驗！我聽了就開始抱怨，開始沮喪，開始發呆哦！
星期四：下午有體育課，哦！這天，我特意穿了一套短褲加短袖，可到了下午，老師又說天太熱了，不上！我，開始，繼續練我的`發呆大功。
唉，終于到了星期五了，明天又是一個又休日了！今晚可以上網，玩游戲，看電視，好高興！哦耶！我喜歡看的＜同一首歌＞變成了＂抗震救災＂的了專題節目＜愛的奉獻＞．哎！玩Ｑ寵吧！可寵物生病了，Ｑ幣錢不夠買藥！玩游戲倒是一路順風！呵呵！
下個星期會不會和這個星期一樣呢？
飛逝的作文 10
翻開記憶的相冊，往事的一幕幕仿佛又回到眼前。
小時侯的我特別淘氣，經常偷溜出去玩。看到這也許你會想，難道你媽媽不管嗎？其實媽媽也管，但她管不住。那時我們家的門是木門，門中間有很大的門縫，足夠幼小的我鉆出去。每當媽媽發現時，我已經跑沒影了。后來漸漸地我長大了，媽媽也管我更嚴了，不給我任何機會偷溜出去。有一次我終于逮到了機會，但鉆門縫到一半時，我卡住了。后來媽媽費了好大的力，才把我救出來。經過這以后，也使我明白了成長的概念。
時光的飛逝把我也帶到了小學。從此以后，學校家兩點一線，但繁忙的功課壓不住我愛玩的心。那時我好想永遠停留在鉆門縫的時期，但人總是要長大，所以我又盼望著快長大，向爸爸媽媽一樣不用做那些枯燥的功課，每天看多晚電視都可以，早上也可以起的好晚。媽媽說我異想天開，如果可以自己選擇的話，她倒想回到我這個時期，青春年少。那時的我，不明白媽媽為什么這樣選擇，只知道長大就由自了。
時光的再次飛逝把我從小學帶到了中學。隨著年齡的`增長，我明白了時間的珍貴，青春的珍貴，也明白了媽媽的選擇。現在我明白：無論我多么想快點長大，多么想回到幼兒時期，都不可能，昨天已經過去，成為回憶，明天還會如約到來，現在我們能做的，或許只有把握，把握時間，把握青春，把握現在，才能把握未來。
讓我們對昨天說再見，對明天說你好，一起創造更美的明天！
飛逝的作文 11
到底，我們還剩多少的時間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學長學姐們，覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛入校時，就明白我們只有三年的時間會在這里度過。三年一過，我們就要離開，就像學校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學一起度過的時光，竟然發現，自己是多么的留戀從前的.那段時光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……
似乎，明明昨天才剛剛入學，轉眼就要升初三畢業班了。到底，是該嘆時間過得太快，還是該反思，自己的不珍惜？
我們，到底還剩下多少時間？時間過得如此之快，我們該責怪誰呢？責怪自己，還是責怪時間走得太快？或許我們誰也無法責怪，只能說，亦是時間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不剩……
聽學長學姐們說，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過這次考完之后便再也沒有這樣折磨人的考試了。因為，再過15天，他們，就要上“戰場“了。
我們，還能像現在這樣快樂多久？
我們，還能像現在這樣幸福多久？
我們，還能像現在這樣單純多久？
我們，還能像現在這樣胡鬧多久？
認真地、仔細地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
飛逝的作文 12
到底，我們還剩多少的時間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學長學姐們，覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛入校時，就明白我們只有三年的時間會在這里度過。三年一過，我們就要離開，就像學校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學一起度過的`時光，竟然發現，自己是多么的留戀從前的那段時光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……似乎，明明昨天才剛剛入學，轉眼就要升初三畢業班了。到底，是該嘆時間過得太快，還是該反思，自己的不珍惜？我們，到底還剩下多少時間？時間過得如此之快，我們該責怪誰呢？責怪自己，還是責怪時間走得太快？或許我們誰也無法責怪，只能說，亦是時間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不剩……
聽學長學姐們說，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過這次考完之后便再也沒有這樣折磨人的考試了。因為，再過15天，他們，就要上“戰場“了。我們，還能像現在這樣快樂多久？我們，還能像現在這樣幸福多久？我們，還能像現在這樣單純多久？我們，還能像現在這樣胡鬧多久？
認真地、仔細地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
飛逝的作文 13
不知什么時候，我們期盼著五一的到來；不知什么時候，五一悄悄地來到；不知什么時候，五一即將離去……時間總是過得那般飛快，等到我發出感嘆時，時間已經溜走，讓我無法挽留了。
4月30日：明天便是期盼已久的五一了。我們坐在教室里，不時望望窗外，滿腦子都是節日計劃。一堂40分鐘的課，好像有平時的四個小時那么長。當輕快的'下課鈴響起時，我們如行云流水般抄下老師布置的作業，速度比往常快了一倍。接著，我們個個如子彈般飛出學校，迎接那期待已久的快樂時光。
5月1日：節日的第一天，我當然要大大地放松一把。睡覺睡到自然醒，直到老媽叫我吃飯，我才睜開惺忪的睡眼。睡足飯飽后，我打著哈欠上樓打開電腦上"創網”，然后又看電視、看漫畫……度過了一個輕松的休息日。
……
5月6日：難怪大家都說歡樂的時光總是過得特別快，轉眼已經是5月6日了。再過一天，長假就徹底結束了，我又將迎來緊張的學習生活。幸好作業已經做完了，我抓緊最后的時間上"創網”。看看假期的戰績，嘿，還真不錯，15篇文章中有9篇被評為精華，精華率超過60%！我一高興，又有了寫作的動力，完成了一篇洋洋灑灑的大作。看看窗外，天快黑了……
五一節的7天好像一盆流水，就這樣一去不返了。我又得返回學校、進入課堂，又得坐在熟悉的位置上聽課……時間啊，你也像馬兒一樣，慢些走吧！
飛逝的作文 14
正如流星一般，六年的小學時光，還沒來得及細細品咂，沒來得及處理好自己的遺憾，轉眼間就要飛逝而去了。
我有許多想要做的，想要說的，如果就這樣分別了，就這樣帶著深刻的遺憾離開了，我無論如何都會感到自責的。可是不到100天的時間又容不下我做這么多的事，不禁感到時間的寶貴。
有無窮無盡的話要對朋友們訴說，卻因為這個沙漏即將漏完，而不得不要哽哽咽咽地分離。剛結交的朋友，不利用好這短短而又珍貴的幾十天的話，如果是我，必定會含淚遺憾。
有許多事情是我還想、還需要做的。我希望大家能記住我，至少有一些人能記住；如果記不住我的名字，至少也要記得有過那么一個人。六年的同窗，有太多傻事壞事給大家留下了多多少少的壞的印象，能否抹去或抹淡它，完全取決與剩下的時間里我的表現，我的努力，我的補救。
如果還有小學還有七年級、八年級，我會用心地珍惜每時每刻、一分一秒，全力做好自己。我會大膽地做自己想嘗試的'事情，會盡力給大家留下一個好印象。可現在說什么都晚了，相處的時間只會從七百多個小時里扣除，不會因為你的不珍惜而倒流。
為什么，人們總是生病了才知道健康的可貴，成績退步了才知道堅持努力的可貴，要分開了才知道在一起的可貴，要畢業了才知道珍惜的可貴？
飛逝的作文 15
每個人心中都有一個舞臺，在這個舞臺上，我們演繹著自己的一生，只有演好自己的角色，才能綻放出屬于自己的光彩。
時傳祥，一個挑糞工，卻在短暫的人生里活出了無限的精彩，幾十年如一日地挑糞，“寧愿一人臟，換得萬家潔”。他盡到了自己的'責任，讓所有人銘記心間。一屋不掃，何以掃天下。他的工作是最臟最累的，但他的心卻是最潔凈無塵的。
老師，你很特別，當你第一次拿起掃把替我們掃教室的時候，可否留意到了那許多驚訝又感激的目光，可是，時間是沖刷一切的武器，沒多久，我們就對您的行為習以為常，卻絲毫沒有注意到這應該是我們的責任，有的只是裝作沒看見，捧起手中蒼白的書本學習知識，殊不知我們丟失了人生最重要的東西。
老師，我很慚愧，每當您拿起掃把為我們掃出一方潔凈的教室時，我只是投來一瞥，還在為自己不用打掃而竊喜，卻沒發覺惰性已在我內心蔓延。但是，謝謝您，老師，那天你在課上的激烈言辭仿佛一聲驚雷，驚醒了還沉睡在愚昧中的我！我，開始懂了。
無知，自私，無奉獻精神……這一系列用來形容我們90后的詞語并不是空穴來風，當我們還沉浸在取得好成績的迷霧中時，自私卻也在侵蝕著我們的靈魂。
“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”謝謝您讓我認識到想要干出一番事業，必定要先盡到自己應盡的責任。掃天下者，必先掃一屋！
老師，春天即將來了，花兒就要開了，請收回您令我慚愧的雙手，享受我們的芬芳吧！
飛逝的作文 16
今天，我們學習了朱自清先生的經典散文——〈匆匆〉。談起〈匆匆〉，不由得讓人想起了高爾基詠物言志的名篇〈時鐘〉。盡管格調各異，但兩位作家不謀而合，抓住了人們日常生活中習見而又容易忽略的物象，或寄情述懷，或發生議論，感嘆韶華易逝，人生短暫，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。
時間，它無聲無息，無影無蹤，但卻又出沒在我們身邊，無情而又匆匆地流逝。文章開頭，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面。由自然物的榮枯現象、時序變遷作渲染，暗示時光飛快流逝的痕跡，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像針尖上一滴水滴進大海里，無聲無息，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。這可是一處“點睛之筆”呀！
更加值得一提的是，作者再進一步，具體細膩地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手、沉默、睡覺乃至嘆息的瞬間，時間因此而“逃去如飛”，自己過去的日子猶如“被微風吹散了”的“輕煙”，“被初陽蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。
哇！太貼切了！我不禁暗暗感嘆著。
作者深知既然來到了這世界，就不能白白地走一遭，層次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。
讓我更加羨慕的是，在時間的悄然流動中，這篇僅600余字的短小篇幅，朱自清運用多種修釋方式，委屈盡致地展現了自己的內心，讓讀者清晰透徹地把握住他的意志流動的脈絡。而且，〈匆匆〉的疊詞也使他的語言具有節奏性，陽光是“斜斜”的.，它“輕輕俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋轉，時間去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨過……這些疊字的運用，使詩不僅達到視覺的真實性，而且達到聽覺的真實性，即一方面狀時間流逝之貌，一方面又寫出時間邁步之聲。同時，詩人一方面狀客觀之事，一方面又達主觀之情，現實的音響引起詩人情緒的波動，通過語言的音響表現出來，情和景自然地融合在一起。我們還可以看到詩人疊字自然勻稱地分布在各句中，以顯出它的疏隱綿遠的節奏來，這恰合了作者幽微情緒的波動。參考書中介紹道：“ 復沓的運用，也是散文詩維持其音樂特點通常運用的手段。所謂“言之不已，又重言之”，既顯出詩人感慨的遙深來，又增加了詩的旋律感。“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反復出現，一種幽怨之情反復回蕩。“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著象游絲樣的痕跡呢？”相同的意思句子數字的變化，使感情層層推進，在參差中又顯出整齊的美。結句的反復，反復強化作品的主旋律，畫出詩人感情起伏的波瀾。復沓的運用，反復吟詠，起到了一唱三嘆的效果。”真是不賴！
你聰明的，告訴我，我們的語言為什么沒有朱自清先生來得生動，準確，切合實際呢？
飛逝的作文 17
我從媽媽的懷抱里長大，我慢慢的長大。從幼兒園到小學，從苗苗團到少先隊。24小時、一個月、一年。漸漸從一個幼稚的小朋友變成了少先隊員，慢慢的9年從我的手中消失不見。
記得那顆小牙嗎？記得幼兒園的伙伴嗎？我的虎牙已經掉光了，我三年級了，忘記了幼兒園許多的伙伴，那天我含著淚跟伙伴說再見。
我總想時間爺爺慢點走，媽媽老了，原本水靈靈的大眼睛變的不再那么潤了，媽媽為我操碎了心。
既然成長的路上有傷心肯定有開心，即使學習的時候很苦，偶爾媽媽會帶我去散散步、談談心。
即便時間快但一路上有家人、同學給我支持和鼓勵。你們的`父母會給你們報興趣班嗎？我的媽媽是我的知己，讓我去選擇自己喜歡的課。我在幼兒園里經常被欺負，老師說：“不要理它們。”我在小學里考試考得好老師會說：“你真棒！”遇到一個好老師也是難得的。我在寫這篇作文時牙齒動了，我不想拔掉它，我不想拔掉和我相處九年的朋友。
插一句：“成長的路上我們總想快點長大，忘了它們會慢慢變老。時間都去哪了？還沒好好享受年輕就老了。
世上你最虧欠最多的人就是你的—父母。
飛逝的作文 18
書中經常寫到流星，可為什么會出現流星呢？我抬頭仰望星空，希望它能給我一個答案。
打開想象的盒子，只見里面飛出許多張紙片，我抓住了其中的一張紙，發現上面有這樣一段文字：天上有許多星星大力士，它們都很強壯，為了體現出自己的強壯，它們一邊在發著明亮的光，一邊在準備一月一次的“星星大力士”比賽。月亮是它們的信息散發員，它把比賽的信息寫在紙上，放在它的大口袋里，見到星星就給它一張，漸漸地，漸漸地，月亮的光又從大口袋里鉆出來了，天上的星星也越來越少了。它們干什么去了？它們去準備參加比賽了！等啊，等啊，一月一次的.“星星大力士”比賽終于開始了！星星們摩拳擦掌，作好比賽的準備，比賽進行得真激烈，不斷有人被打下擂臺，就形成了“流星”。
看完這段文字，我又把紙片兒一張一張放進盒子里，把盒子關上。又回到了現實世界，可對剛才的文字，還是歷歷在目。再一次凝望星空，它是那么寧靜、廣闊，像個沉睡的孩子，看著它那可愛的臉，不由自主地想起了剛才那段文字……
飛逝的作文 19
曾經的我總是在感嘆時間流逝太過于緩慢，而此刻當我回頭一看，原來一個星期已經一半過去了，一個學期的一半同樣差不多過去了，而我的人生也過去了二十多年，我沒有想到一切過得這么快！
我沒有意識到曾經口中龜速的時間在不經意之間流逝了這么多，而我突然之間就發現我的過去沒有什么痕跡，我似乎一直以來也不會有很多驚天動地的動作，也不會有什么刻骨銘心的人生經歷，我的`人生真是太普通了！
我突然想起小時候的我，那個時候每一天根本就不需要憂愁，在那個時候的我總是在與我的弟弟一起玩樂，一起打鬧，可是如今這一切都已經成為了回憶，我和弟弟兩個人總是聚少離多，我總是待在學校難以回家，而他總是因為打工而沒有時間！
流逝的時間已經緩慢的勾勒出我們兩個人難以相聚的軌跡，也許這就是當初不愿意長大的一個重要原因，因為現實總是有幾分殘酷，而我們的想象總是太過于美好，只不過我們需要做的僅僅就是適應環境，適應如今的時間！
飛逝的作文 20
時光飛逝，這已經是我在天津泰達楓葉國際學校的第二學期了。還記得剛來時，我是一個從國辦校轉來的學生，雖然成績不算差，但確實不是很開朗。是付老師，八年一班的同學們和楓葉的教學方法讓我變得活潑開朗起來。現在我非常喜歡楓葉的老師，同學們和這里的一草一木。
秋季運動會
那是我來楓葉的第二個月，學校組織了秋季運動會。如果是在原先，我一定會選擇做一個旁觀者，但這次，我決定嘗試。在報名的時候，我選擇參加了400米接力跑。在運動會到來之前，我們班和二班一起排練了舞蹈，在排練的過程中，雖然有時會覺得累，但是我們都非常開心。在比賽時，我們四名女生也很努力。最終取得了第三名的成績
合唱比賽
在中秋節那晚，初二的'全體學生在報告廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛一家人》。這首歌的歌詞觸動了我的心，不禁想起了以前的同班同學和老師。但是看到八年一班同學們和老師團結，讓我覺得不管在哪我都是在一個優秀的集體里。回班后，付老師給我們發了付老師自己花錢給我們買的月餅。雖然不是很貴，但是很溫馨。
在楓葉，像這樣溫暖我心的事情每天都在發生。最后，愿天津泰達楓葉國際學校更加輝煌，美麗；愿老師們身體健康，事業順利； 愿楓葉學子們能夠努力學習，天天向上！
飛逝的作文 21
面對浩瀚的星空，我作為一個流星，也許過于平凡了，我的伙伴們飛向了宇宙各地，我也要啟航了……
我拜托黑洞將我送到宇宙深處，黑洞說，最后結局只能是灰飛煙滅，那又如何，用我伙伴的話說，哪怕是美一會呢？
我選擇飛向一個叫銀河系的地方，高速飛行讓我十分痛苦——我的體積越來越小，火花隱隱約約出現在末端，可是我已經成為一顆美麗的彗星，有什么可抱怨的呢？
我回頭望著長長的尾巴，顏色真美，畢竟也有我身體的一部分。真快啊，我將要到達太陽系的途中，不時有小行星撞擊，體積已經不到一半了。我見到了哈雷彗星，他給我講述了這里神秘而美麗的星球——地球。我決定了，我要去地球！
快要消失了，即將逝去的'感覺很奇妙，就像剛出生一般，離地球越來越近，穿越大氣層讓我十分難受，全身燒的火紅，尾巴也拖得好長。堅持住！一定要到達地球！藍色的海洋、綠色的草地……我來了，美麗的世界！空中的光一轉即逝，真美……
地球的一端，孩子與父親看星星， “爸爸，爸爸！你看你看，那顆星好美，還會動呢！”孩子興奮的叫道，“它原本和普通的星球一樣，但它拒絕平凡，以生命的代價讓自己更美。”
為什么它要這么做？”
父親語重心長地說：“它想用生命換取瞬間的美麗，為了一個目標便堅定地飛去。孩子，你要像他一樣，為了一個目標去奮斗一生，途中有很多困難，但成功時那會是最美的！”
飛逝的作文 22
在以前的生活中，大家幾乎都過著整齊劃一的生活。而現在，由于科技的發達，我們常常會在一段時間內完成一件事，而又會在下一個時間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會不會因為自己每日的日程而煩惱。有時覺得日程太緊，還容易忘記某一個日程；有時覺得日程太松，一天干了些什么都想不起來了。好像光陰都被浪費了。或者有些人就是不知道自己要干什么，總是要通過一些方式記錄下來才行，比如：寫在筆記本上，在手機里設置備忘錄等等。所以還是每天寫日記的好，這樣就知道自己每天干了什么，不會讓自己覺得好像光陰失去了一般。其實這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢都花在哪里，有多少是有用的，又有多少是無用的。這也是碎片化的'生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過著兩點一線的生活。也就是三個部分：家、路程、單位/學校、路程、家。但這只是幾個大的部分，這其中還要分為幾個小的部分。在家，我們會休息，也會做項目/寫作業，在單位/學校，我們有許多項目任務/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個個小目標，做事的效率自然就提高了。在這個科技化的生活中，在這個碎片化的生活中。
飛逝的作文 23
時光匆匆，一天過去一天又來，就這樣，直到你的光陰耗完，才知珍惜。
過去不再復返，而明天又從新開始，誰也不知后天又是一個怎樣的一天。
少年時，因為沒被傷害過，所以不懂的仁慈；以為沒有畏懼，所以不懂得退讓；我想記憶生活在每一片時光，每一片色彩，每一段聲音，每種細微不可察覺的`氣味。
記住，少年是要珍惜時光。不要耗損。
飛逝的作文 24
我從來沒有想過我人生中的春秋經過得這么快，就像流水一樣就這么悄無聲息的從我的生命中流走了，欣喜的，殘忍的闖過我的生命。記憶中的昨天，我還是個孩子，和所謂的損友圍坐在床上，有的沒得侃著。被夕陽染紅的天空映紅臉龐，躺在青草地上，想象著畢業，憧憬著未來，拋開了寂寞與悲傷，說生活就是這個樣。
然后，就這么一瞬間，休止符匆匆畫上。回過頭，看見那些曾經的日子離我而去，一直到消失在我的視野，只是那些熟悉的畫面總是纏繞的身邊，有人把它叫做回憶。
我是苦笑著離開了這個載滿回憶的地方。沉重的邁向我的未來，我不知道是不是只有我是懷抱著如此沉重的心情走向未來的，只是我知道如果我笑著我怕我會不爭氣的流下眼淚。
站在空曠的操場上，看見曾經的我們在烈日下盡情的奔跑，任憑陽光穿過我們的身體，任憑午后的風吹亂過我們的頭發，它們是如此的真切，可是卻又是那么的遙遠，我瘋狂的思念著她，我輕逝的年華。可她卻瘋狂的離我而去。有人說過，時間總是瘋狂。
我想念著那個小小的'陽臺，那些被我們數過的星星，還有那一塊在豆腐大戰中壯列犧牲的玻璃。
同學錄上散發著淡淡的墨水的香氣，一行行熟悉的字跡書寫著我們對那些消失在我們生命中的年華的緬懷，卻也是我們故事的結尾。在這個悲傷的秋季，我們揮手說了再見，或許他日再見，或許永不再見。
看那些在秋風中蕭瑟的樹葉，孤單的搖晃，悲傷的枯葉，蕭瑟的隨風掉落。
“這些落下的樹葉是不是很像我們？也注定有一天要與其它樹葉分開。”我記得那個時候有人微笑著把玩手中的枯葉，眼睛紅紅的。朋友說，那是風吹的，我們都被狠狠地吹了一把。夕陽下，我們就那樣站著，任風吹著。
那樣易逝的時光被風吹散在這個我曾經我倍感熟悉的，一場故事的開始和結束的地方……
我即將離開了，開始一場我為之的旅程，不安的，無助的，孤單的，我一個人面對的，那一場旅途。
然后，時過境遷，偶然翻開不知算不算破舊的，現在已記不得使用來記什么的了筆記本。翻開的時候看見我的熟悉的字，記不得是什么時候寫的了，看了之后又覺得不像是自己寫的，可是那分明就是我自己的筆記，只是，寫的目地，感受，過程，或許歡喜，要不就是
憂傷，現在的我已經真的記不清了。
不想矯情地說“記憶”只是有很濃的懷念的味道，就像是午后的咖啡，在陽光里有濃濃的香氣，然后自己可以笑的笑得像個孩子。寫在本子上字，看見曾經的自己，就像是闊別重逢的朋友，熟悉中透著陌生，但感覺卻有著懷念的情感，那是找到了幾年前丟失的最喜愛的玩具現在突然出現了的感覺，可以開心到憂傷的矛盾。
飛逝的作文 25
時光飛逝，一眼，大半個暑假已經過去，就要開始緊張的六年級上學期的學習了。
而今天是8月9日了，溫度也達到了39度的高溫，再過二十幾天，炎熱的夏天就要過去，讓我最喜歡的涼爽秋天就快到來了，真是太棒了！
幸好我的暑假作業，除了日記都寫完了，也看了幾本書，等過幾天古箏十級考過，我就可以盡情地玩嘍！上星期爸爸、媽媽帶我到黃山玩，真是意猶未盡，下面，我還想去常州恐龍園和南京的.水魔方玩！
飛逝的作文 26
時光如同沙斗里的沙子一樣流的飛快，我們可以合理利用時間讓自己名揚天下，同時又有可能讓自己變得一無所有！
一轉眼，我已經十二歲了，正如小沈陽哥哥說的一樣：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”許多次坐在窗前，我凝視遠方，總是在思考一個問題：我這一生打算干什么呢？一天二十四小時我們大部分時間都用在了吃飯、睡覺上，真正用心去創造未來的時間真是少的可憐！這樣下去我會不會一事無成呢？
“時間都去哪兒？還沒好好享受年輕就老了！”正如歌詞所說，時間到底都去哪兒了呢？我下決心去利用好現在的每分每秒，找回曾經的.我！加油！為自己加油！
飛逝的作文 27
有人曾經問我：作甚時光。我回答說：時光如同一場戲，把我們耍的團團轉。
可，有人知道嗎？戲總有盡頭，人生終有完結。或須在我們貪玩的時候，戲就已經演完了。讓我們觀望過去，去看那已完結的戲的戲。
有人說：“我的日子一頁一頁地翻著，轉眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡，鞋子由暖入涼，而我的意識依舊沉淪。總在為自己的行為尋找合適的理由，以辯護自己虛度光陰的無奈性、必要性。不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在統一個身體里的另一個帶有知己的我掙脫罪惡感，繼承消磨。我在消磨著時間，親手剪中斷自己的生命。畢竟一個生為人的`人該如何存活呢？我始終在尋找謎底，沒有方向地在消極的世界里折騰著，疲勞著。”
“別看一分一秒慢慢地在時鐘上走了一圈又一圈，時間一去不回頭。就像流去的水，能流回來嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。假如有一天，時鐘上的分分秒秒倒著轉，流去的河水倒著流，年青的朋友們，就請你們趕快背起知識的行囊，陪著光陰趕路，趕路。”
學習永遠沒有盡頭。在過去，我們曾恨過。惱過。愛過。可誰意識到時光也就此過去。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣靜靜地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，徐徐接近，偷偷闊別，我頓凌亂的思緒，向新的一年老去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。
讓我們珍惜時光，珍惜它的每一刻。不要讓過去成為遺憾。珍惜現在，放眼未來。
飛逝的作文 28
在對面的房子，總有一個老人在說話，自言自語。有人說這位老人可能是不正常的，可我覺得不是，那要從一個下午說起。
那天，我放學回來。頭暈暈的，不知不覺的走進的那位老人的家。我聽見老人親切地對我說：“沒事了吧，來，喝杯水”
“恩，老奶奶，我可以叫您什么呢”我拿起水喝完便問老奶奶
“叫我李奶奶吧”她輕輕回答
“老奶奶，為什么你一個人在家呢？”我問道
“小妹妹，我其實是一個舞蹈家，但.....唉”李奶奶嘆了口氣
“哦”我應了老奶奶一聲
那天，我和老奶奶聊到五點半才回家。我知道了老奶奶其實是一個舞蹈家，她跳的非常優美，可是因為年輕的'時候不懂的珍惜時間而導致自己不能參見舞蹈比賽。可是后悔已經來不及了，轉眼自己便老了。因此老奶奶每天都會看著窗外的藍天念道：年輕人啊，要好好珍惜時間。
從那天開始，我要好好學習，珍惜時間，不讓自己的生命留下遺憾。大家也要好好珍惜時間哦!
飛逝的作文 29
·抬起頭，目對夕陽。這樣的話，瞳孔里應該會閃爍著金色的殊芒吧。
·一束溫和的光流溢出茂密的葉間，被揉碎成碎發般的琉璃，散落一地。
·沒有一絲的雜質。這種單純、柔和的美，一年后就很難再看到了吧。呵，讓人欲仙欲醉。
·就像一只提線木偶，或者說，像作家筆下的人物，每分每秒，地點、人物、事件都已被設定，只剩下滿滿的、沉甸甸的.無奈，還有無法言喻的失落。那么，像洪水一樣涌過來，在小世界里肆掠的悲苦呢？！像深深積壓的火山熔巖，可不同的是，卻遲遲沒有爆發的一天。
·好想用盡千百萬個光年，耗盡輪回的生命，去看一看，銀河的那邊，到底有沒有像我這樣的小行星呢？就像沙漠里的沙粒，在浩瀚的宇宙海里，迷失了最初的自己……
·汽笛聲重又響起，我知道，那長長的冗音，叫曾經。下一站，卻似乎沒有到達的時限。呵，燃燒的青春里，我們，在飛逝。
飛逝的作文 30
讀過朱自清的《匆匆》，但當時卻毫無感覺――時間多得是呢，何必要太多去珍惜它？
但現在我終于明白了。時間總是在花開花落中失去了，在對著天空發呆時失去了，在無數次的傷心嘆惜間失去了，在太陽的最后一抹余光消失時失去了。是的，它是短暫的，挽留不住的。
我總是在懷念。懷念以前的一切，懷念兒時幼稚的臉，懷念小時候坐過一遍又一遍的旋轉木馬，懷念小學時與大家夢一樣的.充滿幻想的約定，懷念在2000年那個睡蓮花開的季節里遇到的所有陌生的微笑。
是呀，那么美好的昨天！
我總在憧憬。憧憬著20年后與此時熟悉的大家再見面，憧憬著在美麗的風景小鎮里享受美妙的午后，憧憬著在22歲那年環球旅行、嘗遍天下美食，憧憬著比現在更耀眼的朝陽。
是呀，那么美好的明天！
但是，回過神來，發現自己什么也沒有得到。我只是一味地懷念著、憧憬著，那是有著太多太多美好的夢，夢總是要醒的，我只不過在真實的夢中游走了一番罷了。
是的，那么空虛的今天！
突然明白了那篇《匆匆》的含義。時光總是在飛逝，無論你是在干什么，永遠都不會再和剛才的那一秒相見。所以，很多的人處在后悔中，后悔自己浪費了寶貴的時間，后悔自己虛度了光陰。那么后悔中所浪費掉的呢？是本不該流失掉的所謂的“寶貴”時光。
珍惜你所擁有的，珍惜現在的每一天。不要因昨天的碌碌無為而追悔莫及，也不要因明天的光輝炫爛而陷入夢境，珍惜現在所擁有的每一個與眾不同的今天，才能彌補昨天，奔向明天。
太陽每天都升起，但每一天都是新的太陽，與昨日不同的太陽。
所以，我要看今天的太陽，因為只有今天的太陽才有只屬于它的燦爛光輝。
飛逝的作文 31
到底，我們還剩多少的時間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學長學姐們，覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛入校時，就明白我們只有三年的時間會在這里度過。三年一過，我們就要離開，就像學校的校歌里唱的那樣“我們相遇的.那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學一起度過的時光，竟然發現，自己是多么的留戀從前的那段時光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……
似乎，明明昨天才剛剛入學，轉眼就要升初三畢業班了。到底，是該嘆時間過得太快，還是該反思，自己的不珍惜？
我們，到底還剩下多少時間？時間過得如此之快，我們該責怪誰呢？責怪自己，還是責怪時間走得太快？或許我們誰也無法責怪，只能說，亦是時間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不剩……
聽學長學姐們說，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過這次考完之后便再也沒有這樣折磨人的考試了。因為，再過15天，他們，就要上“戰場“了。
我們，還能像現在這樣快樂多久？
我們，還能像現在這樣幸福多久？
我們，還能像現在這樣單純多久？
我們，還能像現在這樣胡鬧多久？
認真地、仔細地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
飛逝的作文 32
夜，來了——好熱……夏。
夜，來了——好冷……秋。
涼風一絲絲的拂來，看著屋后的紅楓葉一片片悠悠的飄下，哦！秋天到了，時間過得好快，好快啊！從那炎炎夏日變成如今的涼風習習，這間隔，就叫時間！只能感慨：時間飛逝，匆匆！
回過頭，那揚著鮮艷的國旗的航小，那看著我長大的操場、香樟、草坪，一定還記著我的歷程，那或許是眼淚，是愉悅，是血汗。在這兒，我一定給它們留下了深刻的印象，它們也一定會記著我，直至海枯石爛！不過啊，我現在已是航中的一名學員，我堅信：校門口的'簇簇翠竹，是我在航中開始的見證者！一定是的，它也會將我的一點一滴記錄在它那本舊的已經發黃的校園刊冊上！
哦，又是一個秋天!初一半個學期的學習生涯一晃而過。昨天的記憶是自我介紹、認識新同學，而今天的記憶是要期中考試了！嘆一句：時間好快！曰一句：時間好快！喊一句：時間好快啊!!!!!
真的好快，好快！我真的很納悶，時間為什么要不停刻的走？它不累嗎？為什么不停下來歇口氣？怎么不稍稍的等我一下啊？
但是啊，老師告訴我光陰不能虛度，時間對于每個人都是公平公正的，要看你如何去利用！
哦，我悟出了其中的道理：面對明天的朝陽，我要好好的把握著，朝陽是一天新的開始，我決不能讓它從我身邊溜走!我要把它死死的扣住！好好利用，珍惜！
晨星—朝陽——新開始，新起點，把握時間！
飛逝的作文 33
今天上午，老師給我們講了時代在飛速地前進，讓我們珍惜現在的時光，回家后，我想：“古時候，人們最快的交通工具也就是馬車，而現在最快的交通工具有好多好多有輪船、有火車、還有飛機，這說明了時代在不斷的發展，而時代發展的前提就是人們不斷掌握新的知識，進行新的發明和創造。
而教師，在這一歷史的進程中起到了“助推器”的`作用，就象我們學的第一課《老師，您好》中的一句話一樣：每當看到時代在飛速的前進，我心中就涌起感情的波濤，老師，您好！
所以我們要珍惜現在，把握未來。
飛逝的作文 34
這個時間真的是過得非常的快，這些其實本來是打算特別早的就起床，畢竟這一次的鬧鐘是7點，然后打算做可以留很多，差不多有一個小時的時間可以讓自己去把這些心情都說完。但是現在他還是不可能的了，也有可能是因為自己做事情實在是過分的拖拉吧，就自己7點起床，上個廁所刷個牙，就真的是浪費了自己很多的時間，一天喝一口水啊之類的，把東西都給收拾好，因為自己不想要說，等這一說完然后一直惦記著說這些還有東西沒有收拾就不能放下心來，去好好的在這里去享受著一些一個個人的時間嘛，但其實這一些心情所以在昨天甚至是前天就應該去收碗了的，當時就是一直沒有去行動，是因為有其他的事情占用了這個時間嘛。
還是因為這一個拍照的事情就是前天的時候就會有這一件心情好就清楚了，但是因為自己就想就說要去拍照，然后拍照就創造了自己所有的心思，就沒有說再去想就說，我其實自己還有這些心情要去述說，玩的就是自己惦記著自己的心情，也是在不斷的更新，不斷的輸出的，實際就是沒有徹底的讓它變成文字就實在是有一些忙，但是這一些忙又其實好像是自己有一點忙碌于，就是忙得無力頭緒的這種感覺，就其實不是有意義的嘛，像說其實也有一些進步的，就比如說對相機的操作會更加熟練一些啊之類的，而且也長出了幾張好的照片，但是自己又會覺得好像對于自己這些目標吧并沒有多大的用處，所以就會有一點點覺得這個時間浪費了，然后又會覺得自己沒有把時間安排在自己想要做的`事情上，時間就走得太快了。
然后這個時候就已經44分了吧，我們是8點的時候就得出發去上課了，而且真的是特別的快，就半個學期已經過完了，我們現在就基本上有一些科目就是要結束了的，有一些是直接考試，然后就結束了這個寫作課的話，我們是有像這個應用文寫作嘛，然后到今天的話就結束了，這是最后一期，然后其實自己就不知道怎么說，其實這個寫作課的話，可能也是因為這一上課沒有認真聽，有可能是因為老師的這個問題，也有可能是這門課程本身就有它的問題所在吧，反正現在想來好像自己什么都沒有學到然后想到要考試的話，其實也有一些慌張的最后也會想要說去復習一下之類的，但是呢，一會兒就到了這個最后一節課了，其實也是很難搞，就是好像時間非常的快，然后你想要去復習，結果第1頁書還沒有放，那時間就已經到我們最后一頁應該學習的地方了。
飛逝的作文 35
“流水呀帶走光陰的故事......”我偶然聽見了兒時最喜愛的一首歌——《光陰的故事》，原本空虛的心一下被思鄉之情填滿。霎那間，我想要飛向那與我一別二十年，遠在天涯海角的——重慶。
飛機起飛了，眼前的瓊樓玉宇漸漸消失，只留下美麗的云彩。坐在飛機上，我心想：那生我養我的故鄉，還是那樣美麗嗎？忽然，一聲提示語在我的耳畔想起：“您已飛達廈門海域，是否停靠？”廈門，一直是我神往的地方，可故鄉更像磁石一樣吸引著我，無法阻擋。夜幕降臨，我終于聽到了盼望已久的這句話：“您已抵達重慶。”飛機緩緩下沉，透過云層，我仿佛看到了商城林立的江北嘴，熙熙攘攘的朝天門，車水馬龍的北濱路，川流不息的...飛機終于落地，眼前的機場煥然一新，我那顆激動的心總算有了歸宿。
我坐上車，準備給一個驚喜，望著車窗外的美景，天已變得更藍，空氣也變得更清新，遠處那龍頭寺公園的大樹早已遮天蔽日。二十年前，它們還只是一棵棵小樹苗，道路右側是我兒時經常隨父母一同光顧的'餐廳，那里還是充滿著令人垂涎的麻辣鮮香，正當我還沉浸在火鍋香氣里時，汽車已經駛入了小區。我直奔家門去，只見兩位白發蒼蒼的老人站在我面前，我內心激動又驚訝，二十年不見，皺紋早已爬上了父母的臉龐！我們緊緊相擁熱淚盈眶，還是一如往常對我噓寒問暖，平時嚴肅的也流下了眼淚。一頓充滿味道的團圓飯后，我與爸媽在小區散步，那條小溪還是如此清澈，溪邊一如記憶中的依依，這讓我回想起二十年前，我頑皮的脫下鞋，在小溪里蹦來蹦去捉了幾只田螺，高興得一不小心跌入水中，險些受傷。
正當我樂淘淘地回憶往事時，聚會的簡訊傳來。聚會上只見和們歡歌笑語，呂還是記憶中的樣子，但白發已悄悄藏入了青絲中。皺紋也爬上了張老師的眼角，仿佛每條皺紋都裝載著老師無數的智慧。再看看我的同學們，大家成家立業，收獲屬于自己的成功，這一切都離不開老師們的諄諄教導。
時間過得真快，我還沒來得及重溫重慶的一切，就要踏上歸途。回望母校，道路兩旁的飄落，香氣飄進我的心扉。我的耳畔又響起那首歌：“流水呀帶走光陰的故事改變了我們......”無論光陰如何飛逝，也無法改變我對故鄉的熱愛與思念。
飛逝的作文 36
時光飛逝，人來人往，一切都發生了改變，唯有真情永存心底，永不變質。
——題記
閑著無聊，走進房間，翻著書架上的一本本被我封存已久的書。無意間初中的同學錄映入了我的眼簾。
靠在窗邊，翻開封面。一不小心，一張照片從同學錄里掉了出來，穿過我的指間飄落到地上。
趕忙蹲下身去撿起，六十幾張笑臉正對著我燦爛的笑著，原來是畢業照！
看著照片，那翻回憶頓時涌上心頭。
還記得那年夏天，剛小學畢業的我在母親的陪同下滿心歡喜的踏進這個校園，走進教室，完全陌生的人和陌生的環境不免讓我產生了一絲恐懼。但是班主任臉上那親切的笑容把我的恐懼一掃而空。
我的初中生活就這樣開始了......
初一的校運會使我們第一次為班級爭光的`機會，所有人都興奮不已。在賽場上，我們吶喊，助威，互幫互助。團結，努力，拼搏，讓我們班獲得了年級第一的成績。我們歡呼雀躍，峭然間，同學間純潔的友誼在每個人心中扎下深根。
又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個校園。班主任組織我們去打雪仗。學號為單號的為一隊，雙號的一隊。比賽開始，頓時無數個晶瑩的雪球在空中飛動構成了一條美麗的弧線，把我們的心連在了一起。
還 清晰的記得初二時有一段時間我們班學習狀態不好。班主任心急如焚，挨個找我們談話。期中考我們還是失利了。看到我們一個個黯然神傷，班主任默默地走進教 室，電腦里傳出了熟悉的旋律“看天空飄的云還有夢，看生命回家路路程漫漫，看明天的歲月越走越遠，遠方的回憶的你的微笑......”是《希望》！全體同 學不約而同的起立，和著音樂唱了起來。歌聲彌漫在整個校園。讓我們的心永遠得連在了一起.
三年一晃而過，臨近中考的我們被壓得喘不過氣來。好不容易考試結束了，全班歡呼雀躍，但不一會兒又鴉雀無聲了，取而代之的是抽泣聲......
要拍畢業照了，我們忍住傷心笑著面對相機。這是天空飄起了細雨，似乎老天爺不愿意我們分開。
所有的離別，為了重逢的那天。可以想象，三五年后全班人再次相聚，手牽著手一起唱著那首永遠銘記在心的歌：
“唱一首歌，我們的歌，讓每一個瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右......”
飛逝的作文 37
到底，我們還剩多少的時間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學長學姐們，覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛入校時，就明白我們只有三年的時間會在這里度過。三年一過，我們就要離開，就像學校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的.同學一起度過的時光，竟然發現，自己是多么的留戀從前的那段時光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……似乎，明明昨天才剛剛入學，轉眼就要升初三畢業班了。到底，是該嘆時間過得太快，還是該反思，自己的不珍惜？我們，到底還剩下多少時間？時間過得如此之快，我們該責怪誰呢？責怪自己，還是責怪時間走得太快？或許我們誰也無法責怪，只能說，亦是時間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不剩……
聽學長學姐們說，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過這次考完之后便再也沒有這樣折磨人的考試了。因為，再過15天，他們，就要上“戰場“了。我們，還能像現在這樣快樂多久？我們，還能像現在這樣幸福多久？我們，還能像現在這樣單純多久？我們，還能像現在這樣胡鬧多久？
認真地、仔細地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
飛逝的作文 38
走著走著就走過了好幾個年頭，若要具體說我們在哪一天相識，哪一天相知，哪一天在彼此心里根深蒂固，對于現在的我們來說這一切視乎都變得不那么重要，第一次相見或許我們從未想過之后還會有所交集，隨著時間流逝，你我慢慢靠攏，那粒還未發芽的種子已經在心里扎下了根。后來，時間成為了情感最好的養料，一天一天，一年一年細心的灌溉著。
那時年少，總把未來憧憬得太過美好，曾經坐在草地上幻想過以后我倆的工作，我倆的未來。約定一起合租、一起下班、一起買菜、一起存錢，如果哪天工作疲憊了就帶著行李去一個安靜的地方旅行。然后買幾套漂亮的閨蜜裝，用相機記錄下有你的每一處風景。我說如果我不陪你經歷這些，以后要怎么講給我們的女兒、兒子聽呢？我不愿意錯過關于你每一段美好的記憶，不想因為錯過而留下遺憾，所以懶惰的我在你眼里變得是勤勞起來了。慢慢的臨近畢業了，突然發現曾經最簡單的憧憬都變得艱難無比，太多的身不由己，太多的無可奈何壓制著你我的生活。
我可以很長一段時間沒有戀人，但不可以在短暫的時間里沒有朋友。慢慢的你在我的生命中越發不可替代，即使身邊擁有親密的人相伴那也無法取代你在我心中的位置。有人說我們是同一類人，所以走在了一起，但我可不覺得我和你一樣傻傻的，難過的時候沉默，生病的時候硬撐，心情低落的時候就用時間療傷。我常說你是這世上最傻最笨的'人，其實你是這個世上最單純最善良最好的姑娘。
不管未來如何，我依舊幻想著，在一座忙碌的城市中有你我穿梭的身影 ，盡管工作不同職業不同，只愿擁有一個溫暖的小家，里面擺放著我們喜歡的物品，然后一起買菜做飯，逛街看電影，在每一個值得紀念的小日子里給對方準備一份小小的驚喜，不能回家過年的時候和你一起照樣過的精彩。然后執著的等待成為你的伴娘，在離你家最近的地方安家落戶，看著彼此的家庭慢慢堅固起來，一起坎坎坷坷走到生命的盡頭。當我們老去，你我已是白發蒼蒼的老太婆，或許那時我們也會迷戀上廣場舞，每天絆晚相約出行。最后在一個有陽光的午后，坐在公園的石凳上，泡一壺熱茶，聊一聊年少時你我的輕狂，數數已經脫落的牙齒，再回頭看看我們一步一步走過的歲月。
飛逝的作文 39
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。題記
轉眼間期中考已經來臨，而我只能匆匆忙忙，匆匆忙忙，碌碌無為。
復習時
唉！明天就要考試了，可是我現在都沒有復習的頭緒。
煩人的知了這時都停止了吵嚷，桂朝東烏鴉也早已沒了聲響。只有我孤軍奮戰，忙于復習，語文、數學、英語還不夠，史地生政也都一一排好了隊等我去翻閱。24小時，今夜能不能變成24的N次方？
光陰似箭，日月如梭，只能加快步伐，提高效率。
考試時
叮鈴鈴，叮鈴鈴。請考生們進入考場準備考試。一聽到這句溫馨提示就備感緊張。這一次考試讓我覺悟我的歷史和地理差得一塌糊涂。平日里記的那些人物事件完全記不起來，竟然還有好多字都不會寫，這幅圖上這個老頭到底是孟子還是杜甫？到底他是哪個朝代的人物啊？
到了歷史，我的天！經緯網把我網住了，本初子午線在哪？赤道倒是確定是這根了。可是七大洲，四大洋，你們肯定不認識我，抱歉，因為我也不認識你們。突然監考老師一句最后剩下十五分鐘，請把握好時間把我嚇得六神無主，手顫抖著答完了最后兩題。
我想說時光你慢些吧，能不能等等我？
考完后
考完了，原本緊張的心情好像得到了放松。我悠然自在地踱步在走廊上。結果，老師披星戴月奮戰，僅兩天所有科目的成績都出來了。容許我幫老師計算一下，除去吃喝，他們一天得工作十二小時，批改一篇作文得控制在一分鐘以內，老師們的'速度真是以迅雷不及掩耳之勢。
看到自己的成績，我更加后悔了。為什么自己不像老師那樣抓住每一分每一秒地刻苦學習呢？現在自己為自己的浪費時間和敷衍塞責買了單。唉，時光一去不回，青春一去不復回。
從光陰似箭的描述到白駒過隙的匆忙，時間仍舊沒有留情，聽，風正呼呼吹過。
歲月不老，我們卻即將老去。唯有努力，不虛度光陰才能不后悔之前的所作所為。再努力一些吧，腳步再快一點點吧。夸父逐日，而我，要追上那時間的速度。
飛逝的作文 40
初二了，到現在都不知道自己追求的到底是什么，似乎重復地過著每一天，而時間正從我的身邊溜走，我卻無法挽留。
在跟別人聊天時，往往會說出“不和你浪費時間”，說完轉身就走。可是，有誰真正知道，在跟別人聊天時，時間逃得也是最快的？
一到背課文，總是會用時間不夠來為自己的錯誤做鋪墊。這個錯誤的結果是最開始的.伏筆。
總是埋怨放假的時間為什么那么短暫。拜托，能不能好好想想，自己到底浪費了多少時間。放假的那幾天，自己到底是怎么揮霍的。
我曾試圖留住時光。但那時，懶惰還是把我打敗了，沒過多長時間，我便放棄了……
當我真正讀懂“時光仍在，是我們飛逝”時，才發現自己原來也浪費了那么多時間。我們都一樣，沒有任何資格去抱怨時間為何流逝得那么快，錯的是我們……
倘若你好好把握，結果是否會不同？
用心想想，時光是否也想為我們停留，哪怕是那一秒鐘。但現實好比流水——一去不復返。
飛逝的作文 41
在放假期間，我感受到了時間之快，每個時間段都好像演繹著一個精彩的故事，時間飛速逐漸的，我在每一個時間段都發生一些有趣的故事，他們就像一個永遠看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們在每個時間段里演繹著不同的故事。命運真好，讓我們在不同的時間段發生不同的事，這樣才不會使我們因為過一遍同樣的生活而變得無謂和厭煩，享受不同的快樂。
但是你們知道嗎？我們一只老說時間不夠，這是為什么？人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運又自己來書寫，但卻因為時間的不夠而去抱怨，時間為什么不夠，只是普通的消磨時光嗎？只是普通的將自己的'青春浪費掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內容，人生所包含的三個階段，我們應該怎樣合理的運用時間？，讓時間成為我們生命的財富，時間的飛速讓我們在不經意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因為我們沒有時間觀念，工作上班時，我們害怕遲到而要早起，休假時則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開始努力，但我們卻有努力的意識，當應該休息時則不努力做其他事情，在快樂中享受快樂，生活中正因為有一些感情色彩，才會使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要別人快樂，也要自己快樂，不要嫌時間太快，那是因為我們沒有好好把握，不要嫌沒有獲得太多那是因為我們沒有好好努力，不要嫌命運不給我們機會，是我們沒抓住機會……我們都是因為一時失誤，而使我們沒有獲得更好的東西，一個簡單的事情就能把一個人壓倒，有人說；為什么，這是因為我們有時做不到。
飛逝的作文 42
你是否看見青春流水一般地逝去，被時間貪婪地吸收著血液，在地上起了漣漪。
你是否聽見青春流水一般地過去，被石頭頑固地撞擊著身體，在天空響了回音。
青春已逝，再也找不來。
詩人說：“逝去的往往是美好的。”
逝去的，美好的青春，被無情地奪走了華麗的外衣，留下的，廣袤的后生，發出了嘆息，卻無人垂青。
當你早上醒來，對著自己陌生的面孔，摸著和樹皮一樣的臉，才開始珍惜青春，可是遲了。
當你看著電視，想學演員們舞動自己的身軀，卻動彈不得，才開始懂得青春，可是遲了。
你對著我說：我還有一大半美好的花季。
我笑著回答：可你還不會珍惜。
你對著我說：我不珍惜又何妨？
我神情凝重：那么你只有淚水。
“做小孩真好！”媽媽如是說。她望著樓下瘋耍的`孩子，感嘆油然而生。
“有什么好呢？”我心里想著。他們在樓下玩，他們的父母在樓上“七筒”，“九萬”，打著麻將，洗牌的“嘩嘩”聲從對面傳來，在小區響徹。我閉上眼，仿佛聽見了青春流水，看見那幫可憐的孩子長大后去接父母的“班”。
我聽著他們的嬉笑聲，走到水池，輕輕蹲下身，接了一手的水。水在我手中蕩漾，我的面孔也一起一伏，突然我有種說不出來的感覺。我的樣子日益成熟，褪去了孩童的稚氣。再過二十年，同樣的臉將再也不一樣，那皺紋會慢慢爬上每個人的臉，兩鬢的蒼白將成為青春和衰老的交接。
霎那間，我的心隨著飛逝的青春落在了低谷。
飛逝的作文 43
歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉瞬間就過去了。我們即將畢業，在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
上課了，教室里響起一陣朗朗的讀書聲，老師在講臺上專心致志的講著，同學們津津有味地聽著，這一切都那么熟悉。
下課了，學校剎那間會變成歡樂的海洋，操場上，有的踢足球，還有的跳繩。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學習枯燥無味的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年了，轉眼間就要分手了，心中怎能平靜？
忘不了，美麗的學校！您像一位母親甘甜的.乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感激老師們的辛勤培育吧！
哦！再見了，哺育我們成長的母校！
飛逝的作文 44
時光老人走得飛快，不知不覺中，一個學期的時光在一眨眼的時間里就結束了。我這才發現，離開小學的時間已經不遠了。五年級的上半學期已經過完，太快了，似乎還剛剛開始。期末的時候，開學時的日子還清晰地印在腦子里。過了這學期，就意味著又要過年了，我們又要長大一歲了。
假期的時間很短暫，也會像只過了一秒一樣。而在逝去的一學期里，在多少個日日夜夜里，我不經意間想：時光的老人，請您慢點吧！讓我去享受一下眼前的幸福時光，體驗生活中的各種味道。只是，時光老人從不會慢下來，他只會告訴我們：“要抓住時間，時間就會在你的掌控之中。”是啊，抓住時間。只是，這說起來簡單，做起來難，想要抓住時間，沒那么容易。
對于不懂得掌握它的人，時光老人的腳步從來不會慢下來。時光能帶走一切，那逝去的時光，只能當是美好的'回憶。時光的流淌，又讓我們進入了新的學習。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發現，時間原來也是漫長的。
從孩提時的我們，到現在，又經歷了多少風風雨雨，我們雖然經歷了那么多，卻留不住時間，但這又有什么關系呢？留下的，是障礙的破解物——經驗，有了經驗，風風雨雨都成了小菜一碟。過去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時間。
飛逝的時間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個腳印，讓我們走向成功。
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