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    我也有雙“翅膀”作文

    時間:2024-11-05 21:53:52 優秀作文 我要投稿
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    我也有雙“翅膀”作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我也有雙“翅膀”作文,希望能夠幫助到大家。

    我也有雙“翅膀”作文

    我也有雙“翅膀”作文1

      過去,膽小怕事,性格內向、文靜,不善言談,現在,活潑開朗,愛笑樂觀,堅強自信,這就是我。

      自從十七年前我來到這個世界,可惡的疾病就將我無情地推向了殘疾人的行列。

      先天性腦癱,這個可怕的疾病,使我失去了一個正常孩子應該有的歡樂。在我進入校園之前,家人不知道帶著我跑了多少路,不知花了多少錢,但最終還是落下了終生殘疾。

      我的心曾經被涼水潑過,我不知道希望是什么,殘酷的現實使我不能像正常的孩子一樣綻放出花兒般的笑臉,我曾經傷心過、絕望過,我一度失去了生活的勇氣。

      就在我幾乎絕望的時候,他們——我的老師,讓我感到了從未有過的溫暖,而我的班主任就像是我的再生父母一樣關心我、愛護我,是他,使我重拾信心,是他,改變了我原本內向的性格。

      回想起老師為我所做的一切,忍不住潸然淚下,當我第一次登臺演出取得了成績的時候,是他給予了我鼓勵的話語,向我投來了贊揚的目光。

      一幅幅精美的電腦作品、作業本上的一個個“優”、一張張鮮紅的獎狀,是老師的諄諄教誨和自己辛勤的努力換來的,每當我看到他們,老師第一次跟我談話的情景、內容,清晰如昨,是的,正是從那時候起,我變了,變得自信了,樂觀了、堅強了。

      在生活中,我時時刻刻提醒自己:一定要選擇堅強,一定要經常微笑,每天,當起床鈴響后,我要做得第一件事情就是“笑”, 用微笑面對生活、面對壓力。

      兩年如一日,兩年的時光如此匆匆,730個日日夜夜,老師用那勤勞的雙手為我撐起了一片希望的天空,那“天空”里掛滿了累累成功的果實, 在這無數個日日夜夜中,我一天天長大,老師的頭上卻增添了幾縷銀絲,每當看到老師那疲憊的身影,我無以言表,只是覺得心酸。

      有一首歌叫做《隱形的翅膀》,這是我最喜歡的歌,每當生活中的困難壓得我喘不過氣來,我會唱給老師聽、唱給自己聽,我也有一雙隱形的“翅膀”,那就是我的`老師,他用那慈祥的愛改變了我,為我插上了一雙放飛夢想的“翅膀”,讓我學會了堅強,使我“重獲新生”。

      他為了我們,為了這個班級,無怨無悔的付出著他的青春、付出著他的所有一切。

      如果上天給我一次再生的機會,那么,我愿意做一只小鳥,當明媚的陽光東升時,可以向著我夢想的地方飛去,雖然,這只是一種幻覺,但是,我始終堅信,在不久的將來,我一定會像一只快樂的小鳥那樣,在廣闊的天空中自由的翱翔。

      過去,膽小怕事、不善言談,現在,活潑開朗、愛笑樂觀、堅強自信,而我,就是這樣一個人。

      I am a happy bird!Belive me, I can fly!

    我也有雙“翅膀”作文2

      了解我的人在評價我的時候,總不忘說我是個沉默寡言、性格內向的學生。我也很清楚自己的諸多弱點,也曾不止一次地為自己的孤僻性格煩惱,也曾渴望有勇氣面對同學大聲歌唱。但是,所有的一切,我都做不到。

      小學里的音樂考試,我從來沒有得過優加星,并不是因為我不會唱,而是一到考試的時候,由于膽小緊張總跑了調。每次考完試,我都難過地趴在桌上,臉漲得通紅,埋怨自己為什么那么沒出息,那么沒用,連唱首歌都怕得要死。于是,在自卑與傷心中,我走過了陰影籠罩的小學生活。

      面對初中陌生的'環境和同學間激烈的競爭,我“縮”得更緊了。每天,我的耳邊都會傳來同學們一串串的歡笑聲,他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,而我卻把頭埋得更深了。我害怕,我膽小如鼠,我甚至不想讓別人聽見我的說話聲,我無法融入到同學們中間去。

      于是,體育課的時候,我蹲在離同學們老遠的地方,玩著地上渺小的螞蟻,傷心地、忘情地唱起了《隱形的翅膀》。我把自己的感情全都發泄了出來,我唱得很大聲,很投入。望著渺小的螞蟻,我不是跟它們一樣嗎?我的心在流淚,可是沒人能懂。

      “你在這兒啊,我找你半天了!”循著說話聲,抬頭看見同學小a正吃驚地盯著我,“你剛才唱歌了?還蠻好聽的。”她誠懇地對我說。我的心頭掠過一絲欣喜,繼而又沉默了。我苦笑著:“怎么會好聽呢?一點也沒你說的那么好。”她急了:“真的很好聽,我要是有你這樣好的嗓音該多好。 

      我淡淡地笑著。她說:“你應該展示出來,不然埋沒了就怪可惜的。”我默默地聽著,感到心里有一股力量在悄悄地萌發。

      星期四的音樂考試,老師叫到了我。那一瞬,我的心猛地一提,木愣愣地站了起來,呆呆地看著老師。忽然,一陣掌聲響起來。我鼓起勇氣,開始了考試。我唱的是《愛我中華》,我幾乎把音量放到了最高,我唱出了那天體育課上忘我的感覺。隨著最后一句“愛我中華”的結束,教室里又響起了熱烈的掌聲。我知道,這一次,同學們是發自真心的,他們在為我歡呼。

      “我終于飛翔,用心凝望不害怕……”我又唱起了這首《隱形的翅膀》。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,只是以前我沒有發現。

      等一只蠶開始飛翔的時候,她會用雙翅在空中劃出最美麗的弧線,她會忘我地展開雙翅,勇敢地在藍天下飛出最美麗的弧線……

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