試卷發(fā)下來后優(yōu)秀作文

試卷發(fā)下來后優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的試卷發(fā)下來后優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

試卷發(fā)下來后優(yōu)秀作文1

　　試卷發(fā)下來后，幾家歡樂幾家愁啊！有的同學(xué)抱著試卷，自個兒跑到桌子下面笑去了；有的凝望著試卷，臉部不時抽動一下，有的大聲說著自己這次考試考的不好，卻又對著試卷狂吻一番，嘻嘻哈哈，看不出一點悲傷。

　　陽光也失去了先前的光度，樹也靜了下來，天也有些陰了。額前有一絲頭發(fā)，我輕輕地將它們捋到耳后根。臉部有一些生硬且又尷尬地對向我炫耀分數(shù)的人笑笑。

　　一邊是“四季如春”的昆明，一邊是“寒冷”的`北極。而我，屬于“寒冷”的北極。時間，也仿佛凝固起來，停滯不前了，我呆呆的望著試卷上那鮮紅的、又有些刺眼的“86.5”，手腳都不知道該往哪里放。

　　忽然，我想起爸爸媽媽的話“一次考試并不代表全部。你如果哭泣，那只會換來更多的眼淚。擦干眼淚，從摔倒的地方再爬起，就算摔倒一萬次也要再爬起一萬次，永遠不要氣餒！努力向前沖。因為，機會是給有準備的人，有準備的人他（她）就可以成功！”

　　我仿佛看到黑黑的夜里，有了一束光，慢慢使黑夜變涼了，我也木然地站了起來。一次的失敗并不代表全部的失敗，而一次成功也并不代表全部的成功！我會好好將試卷看一下，想象自己十分的原因，并好好訂正。

　　我堅信，在往上攀爬的途中，我會停止腰板，努力向上攀爬，一步一個腳印，每一步都要走踏實，我不會被困難所擊倒，我會吸取教訓(xùn)，讓自己更好地向上攀爬！

試卷發(fā)下來后優(yōu)秀作文2

　　“你怎么又沒有及格？”媽媽的語調(diào)越來越高。

　　是啊，這次我又沒有考好，居然連及格都沒及格！媽媽又說：“怎么回事啊？后面怎么都沒寫呀？”過了許久，我才回答：“來不及做了，時間不夠了，后面的題不是不會做，來不及了”我的聲音非常小，生怕說做錯了話，又被媽媽說一頓。其實媽媽語調(diào)并不高，但對我來說，足夠讓人面紅耳赤了。

　　我能夠感覺得到周圍的氣氛很不好，空氣不再那么輕盈，而是重重得壓抑著我的.心，使我呼吸困難。盡管這樣，我還是努力調(diào)整自己的情緒。而媽媽在一旁看著我的試卷，她仔細地看著，說：“我看了你的試卷，有些地方就是不夠細致，太馬虎了，失了很多分。至于來不及做，以后就從大題目開始做，先把大分拿到。你自己也還得抓點兒緊，別讓人家嘲笑你成績不好。別讓媽媽給你花冤枉錢。”我點了點頭。

　　我看見媽媽艱難地在試卷上簽上了字，留下一句：“你還想考高中，替爸媽省點兒錢的話，就自己努點力吧！”我心中暗暗下決心

　　每次考試卷發(fā)下來后，媽媽每次都會給我分析試卷，仔仔細細地看一遍。雖然只有那幾句簡簡單單，不生動的話語，可是卻讓我心生溫暖，足以促使我不斷向前奔跑。

試卷發(fā)下來后優(yōu)秀作文3

　　“小靈通”回到教室，一群同學(xué)圍著他，七嘴八舌地問道：“我考多少分？我考多少分？”“小靈通”賣關(guān)子道：“等一會上課，你們就知道了！”

　　“噔”噔“噔”……是鐘老師的高跟鞋的聲音，同學(xué)們趕快一本正經(jīng)地坐回位置上。只見鐘老師滿面春風，邁著輕快的步子，走進了教室，高聲地說：“這次考試，全班都考得很好，下面我開始報分數(shù)！”全班同學(xué)的眼睛都直勾勾地盯著老師手中的一沓卷子，像獵豹盯著小羊羔一樣；有的同學(xué)把脖子伸得長長的，像長頸鹿一樣！

　　老師開始報分數(shù)了：“李俊彩，100分！”大家把羨慕的目光投向了我，我興奮地差點蹦了起來，臉上有一種掩蓋不住的喜悅，我要走上接卷子時，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們齊刷刷的目光變成了聚光燈，把我的臉照得“騰”一下就紅了，我走起路來像只快樂的小燕子，輕快地走到了講臺。老師笑瞇瞇地高高舉起卷子，鄭重地發(fā)給了我，我接過卷子，像只開心的小兔子，一蹦一跳地回到了座位上。

　　老師又翻了翻卷子，突然板起臉說：“這次考得最不好的.是小寬同學(xué)，考了89分。”小寬頓時把頭低了下去、臉紅紅的，有些成績不好的同學(xué)立刻也跟著把頭鉆到了桌子里；有些同學(xué)手足無措；還有些同學(xué)故意把筆碰掉，鉆下去撿，可是撿了好半天都沒撿上來……

　　老師的面部表情忽冷忽熱，把我們嚇得半死，下次都得考好一點！

　　放學(xué)了，我聽著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌兒，看著樹上鮮綠的樹葉，一陣陣清幽的花香撲鼻而來……

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