關(guān)于放風(fēng)箏的作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
每當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)除了白云，還是白云，總覺得應(yīng)該用什么東西去點(diǎn)綴一下。今天，我突然腦洞大開，想起來(lái)用我的蝴蝶風(fēng)箏去裝扮它。窗外春風(fēng)正暖，我迫不及待地沖進(jìn)地下室，捧著我的風(fēng)箏就往外跑。我先跑到鄰居小青和小藍(lán)家，叫上他們一起去放風(fēng)箏。
我們一路小跑，來(lái)到小區(qū)門口的公園里，草地如同一塊綠油油的大地毯，小草們伸長(zhǎng)脖子，昂起頭，仿佛特別想當(dāng)一回觀眾。風(fēng)來(lái)了，小青負(fù)責(zé)放線，小藍(lán)負(fù)責(zé)把沙燕送上天。小青不停地放，想讓他的沙燕風(fēng)箏飛得很高很高。可是事與愿違，風(fēng)箏不但沒(méi)有往上飛，反而越飛越低，在低空盤旋了幾圈，咚地一聲掉了下來(lái)。我們急了，不知道問(wèn)題出在哪里。正在我們不知所措的時(shí)候，我們看到另外一家人也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏飛得很高很高。于是我們跑過(guò)去觀察他們是怎樣放的。我們看到小男孩拽著線用力抖動(dòng)一下，然后再放線，一松一緊地抖動(dòng)著。那個(gè)阿姨耐心地對(duì)我們說(shuō)：小朋友，放風(fēng)箏一定要逆風(fēng)才行哦。你們看，只有把線掙緊了，拽著線用力抖動(dòng)一下，風(fēng)箏才有上升的.驅(qū)動(dòng)力，這時(shí)候你再放線，風(fēng)箏就會(huì)上升一個(gè)高度我們聽了覺得很有道理，連聲向阿姨道謝。我們找到一個(gè)相對(duì)空曠的地方，重新開始。小藍(lán)開始逆風(fēng)跑，小青開始一松一緊地放線。這回，風(fēng)箏爭(zhēng)氣多了，她勇敢地往高空飛去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)沙燕好像站在一片白云旁，正微笑著向我招手吶！小藍(lán)現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)了，他儼然像一個(gè)大師傅，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放到了高空。
愉快的時(shí)光總是短暫的，天色漸漸暗了下來(lái)。美麗的晚霞，五彩的風(fēng)箏，在湛藍(lán)的空中定格成了一幅難忘的圖畫。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
在我的成長(zhǎng)歲月中，遇到過(guò)許多事情，它們就像一串五彩繽紛的貝殼，有的漸漸被我忘記了，唯有這一顆給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我約了小蘇、小瑩和小麗到鶴山公園放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了鶴山公園，廣場(chǎng)上空飛滿了五顏六色的`風(fēng)箏，有可愛的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹、張牙舞爪的長(zhǎng)龍……令人目不暇接。
我們開始放風(fēng)箏了，小瑩用手托著風(fēng)箏，小蘇牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，小瑩立即松手，我在一邊喊“加油”。可是風(fēng)箏一頭栽到地上，飛不起來(lái)了。我們重新試了第二次、第三次，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？我們摸著腦門，卻找不到原因。這時(shí)，小瑩的奶奶看見了，走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“你們留意一下別人放風(fēng)箏的方向！”一向機(jī)靈的小蘇看了看，一拍腦門，大聲說(shuō)：“原來(lái)我們放的方向錯(cuò)了！”我和小瑩認(rèn)真觀察了一會(huì)兒，恍然大悟：風(fēng)箏要逆風(fēng)而放，而我們剛才只顧著興奮，方向反了，怪不得風(fēng)箏飛不起來(lái)！找到了原因，我們重新嘗試，這次特意找了一個(gè)逆風(fēng)的地方，小瑩用手托著風(fēng)箏，小蘇牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。我和小麗飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，成功了！我們快活地喊叫著，在廣場(chǎng)上拼命地奔跑。從下午玩到傍晚，我們還是停不下來(lái)……
放風(fēng)箏，不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，還讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要講究方法，否則，將會(huì)失敗。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
又是一年的溫暖的春天，溫暖的春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時(shí)，我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣，無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長(zhǎng)大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小孩如今的風(fēng)箏，一個(gè)是牽線，一個(gè)是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來(lái)越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)那些快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮都埋藏在記憶的深處，再也沒(méi)有觸及過(guò)。
剛才那小孩放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來(lái)，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動(dòng)著我的.每一根神經(jīng)。
我有多久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時(shí)放風(fēng)箏的快樂(lè)，也不可能再回到那個(gè)不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在溫暖的春天里，緬懷童年的快樂(lè)。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無(wú)緣再翱翔于藍(lán)天。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
盼望已久，天氣終于轉(zhuǎn)晴.今天陽(yáng)光明媚，是放風(fēng)箏的好天氣.我們和陳老師笑逐顏開地來(lái)到濱江廣場(chǎng)，開開心心地準(zhǔn)備放風(fēng)箏了.
濱江廣場(chǎng)上熱鬧極了！有許多鮮艷的風(fēng)箏，有烏黑的蝙蝠風(fēng)箏，有美麗的美人魚風(fēng)箏，還有五彩斑斕的飛機(jī)風(fēng)箏……我?guī)У氖强蓯鄣?喜洋洋風(fēng)箏.開始放風(fēng)箏了，我先和奶奶一起放，可這風(fēng)箏太不聽話了，只飛到了半空中就慢慢地飄落了下來(lái).我和奶奶放得大汗淋漓.后來(lái)，爸爸來(lái)了，我開心極了，爸爸可以幫我放風(fēng)箏了.我拿著風(fēng)箏一直往前跑，風(fēng)來(lái)了，我用力往上一送，爸爸負(fù)責(zé)一邊拉線，一邊往后跑，讓風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天空，平衡的飛翔，沒(méi)放多久，風(fēng)箏又忽忽悠悠地落在地上了，我們并沒(méi)有泄氣，而是繼續(xù)放.爸爸放的越來(lái)越高興了.我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“哈哈！我們的風(fēng)箏終于飛上藍(lán)天嘍！天空中的風(fēng)箏多美呀！可是陽(yáng)光照著我的眼睛，刺得我都睜不開眼睛，分不清自己的風(fēng)箏了.忽然，我們的風(fēng)箏碰到了危險(xiǎn)，因?yàn)榘职址诺奶撸�差點(diǎn)撞到了另外一只風(fēng)箏的線上了，“爸爸，小心，小心啊！可別撞到了！”我急切地喊著.幸好沒(méi)有撞到，“嗨”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣.放了大約五六分鐘，我們的風(fēng)箏從高空掉了下來(lái).我趕緊跑過(guò)去接住.風(fēng)箏真難放，還是爸爸厲害啊！
時(shí)間過(guò)得真快啊！兩個(gè)小時(shí)不知不覺就過(guò)去了，最后，我們和陳老師拍了幾張照片，就依依不舍回到作文館里去了.
關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
陽(yáng)春三月，春姑娘乘著春風(fēng)，帶著溫暖偏偏而來(lái)。她張開雙臂，舞動(dòng)者纖細(xì)的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。在這樣美好的日子里，放風(fēng)箏，是再合適不過(guò)了，這不，我趁這次雙休日，與爸爸媽媽到櫻花公園放。來(lái)到櫻花公園，喲，放風(fēng)箏的'人可真多呀！天空中，各式各樣的風(fēng)箏多的數(shù)也書不清：有鷂鷹、鸚鵡、蜈蚣、仙鶴、蜻蜓等等……看得我眼花繚亂。瞧那只“蜻蜓”扇動(dòng)著兩對(duì)翅膀，向著藍(lán)天飛翔，還有那只“鷂鷹”，飛倒是飛得最高，但它太驕傲了，居然輕蔑地望著下面那些飛不高的風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“你們比的上我嗎？想跟我比高？沒(méi)門！”．．．．．．我再也等不住了，選了一塊空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好線，將它交給媽媽舉著，我則拽著線軸，準(zhǔn)備把“蝴蝶”送上藍(lán)天。隨著一聲“開始”的口令，我和媽媽風(fēng)馳電掣般奔跑，忽然，媽媽放開了風(fēng)箏，我扭頭一看，啊！風(fēng)箏居然飛起來(lái)了！它時(shí)而高，時(shí)而低，在嫩藍(lán)的天空中翩翩起舞。我興奮極了，竟傻呆呆地望著飛上去的風(fēng)箏，一時(shí)忘了放線！不一會(huì)兒，風(fēng)箏直往下墜，我急了，連忙想把線提上去，可是太晚了，我只好眼睜睜地望著“蝴蝶”與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。但我并不氣餒，繼續(xù)放，第二次，我吸取了前面的教訓(xùn)，再也不自滿了，這次，“蝴蝶”飛得更高了，那一對(duì)美麗的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，多么漂亮，多么楚楚動(dòng)人。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，在這樣藍(lán)的天空里，點(diǎn)綴著幾個(gè)彩色點(diǎn)，那就是風(fēng)箏，這是多么美好的意境啊！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。
春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的小金魚、細(xì)長(zhǎng)靈活的蜈蚣還有英姿颯爽的.老鷹，它們高高地俯視著草地上放風(fēng)箏的人們，神情不可一世仿佛在為自己能飛得那么高而感到驕傲。我們一家三口正在放一個(gè)三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得還不是很高卻并不影響我們的快樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來(lái)了小紅、小杰和小白三個(gè)好朋友，他們也加入了放風(fēng)箏大軍。
嗨，兄弟，咱倆輪流放，你先站那里幫我舉風(fēng)箏，我拿著線往前跑，等我喊‘放’，你就松手，ok？小白邊說(shuō)邊把一只精致的燕子風(fēng)箏遞給小杰。小杰嗯了一聲接過(guò)小燕子并往后退了幾步，雙手高高地舉起了風(fēng)箏。小白牽著線往前跑，起初他跑得不是很快，慢慢地他開始加速，直到他察覺到手中的線繃緊了于是他扭頭沖小杰大喊一聲：放！小杰趕緊松手，小燕子可真爭(zhēng)氣啊，扶搖直上越飛越高，很快超過(guò)了別的風(fēng)箏，都快追上那只大老鷹了。小杰和小白高高仰著頭看著心愛的小燕子笑得合不攏嘴。
小紅羨慕地對(duì)小杰說(shuō)：小杰，請(qǐng)你幫我也放放吧！小杰爽快地回答：沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)等你放完了，你的風(fēng)箏要借我玩一下。在兩人的通力合作下，小紅那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏也晃晃悠悠地飛上了天空。
藍(lán)天上，風(fēng)箏好像和云朵交上了朋友，你追我趕遲遲不肯下來(lái)。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，所以，我可不想放棄這大好的時(shí)機(jī)。星期日，我和媽媽也帶著企鵝風(fēng)箏去了風(fēng)箏的”小世界“——百家湖廣場(chǎng)。
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，空氣也新鮮啊。哇!百家湖廣場(chǎng)有好多人放風(fēng)箏啊。只見空中上百個(gè)風(fēng)箏，形狀各異，五彩斑斕，要說(shuō)這里是一個(gè)五彩繽紛的世界，一點(diǎn)又也不過(guò)分。有蝙蝠形狀的，有老鷹形狀的，有飛機(jī)形狀的……
我也急不可待的取出自己的小企鵝風(fēng)箏，我左手拿著線軸，右手舉著風(fēng)箏，一個(gè)勁的往前快跑，等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，手中的線慢慢地一松開，我才停了下來(lái)，繼續(xù)放線。可是我的風(fēng)箏總是飛到一半時(shí)，突然不聽話的頭朝地落下來(lái)。
媽媽把風(fēng)箏從我手里拿了過(guò)去說(shuō)：”我示范一遍給你看。“那天風(fēng)很大，真的很適合放風(fēng)箏，媽媽的風(fēng)箏很快地就平穩(wěn)地飛上了空中。可能是媽媽太高興了，一時(shí)間忘記了后面的'我，媽媽一邊放線，一邊抬頭看風(fēng)箏，也不知手中的線已經(jīng)用完了，只聽：”啪“的一聲，就連最后的線端也被風(fēng)箏帶跑了。我和媽媽都愣了一下。我們心想在下面等風(fēng)箏落下來(lái)，可風(fēng)太大，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，飛過(guò)了百家湖廣場(chǎng)的最頂端，又越過(guò)了湖面……最后竟變成了一個(gè)很小很小的黑點(diǎn)，消失在天邊。”嗚——嗚——嗚，我的風(fēng)箏飛到太空上去了嗎?“我環(huán)顧四周，沒(méi)有人的風(fēng)箏比我的風(fēng)箏飛得高。媽媽只好給我重買了一個(gè)風(fēng)箏。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
暑假的周末，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子很多，眼花繚亂，我和妹妹選了一個(gè)燕子風(fēng)箏，便趕緊出發(fā)了，不一會(huì)兒我們來(lái)到公園。公園里天上的風(fēng)箏可真多呀！抬頭仔細(xì)觀察：有栩栩如生的小金魚風(fēng)箏，有像仙子一樣的蝴蝶風(fēng)箏在得意的.的舞蹈，還有威武的老鷹風(fēng)箏，遠(yuǎn)處還有一位老爺爺放著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，它瞪著又圓又大的眼睛，身上全是腳，樣子可恐怖了，數(shù)它耀眼又神氣天上五顏六色的風(fēng)箏，各式各樣，把天空都占滿了。
我和妹妹第一次放風(fēng)箏，心里真是羨慕那位爺爺把風(fēng)箏放的那么高那么自在，于是我們趕緊拉著爸爸的手去旁邊空曠的地方教我們放風(fēng)箏。
爸爸說(shuō)：我先高高舉起燕子，等會(huì)你們拉著線使勁往前跑，要抓緊風(fēng)箏不要松開哦！就在我們心里緊張的時(shí)候迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，我們趁機(jī)迎著風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)像一只大手把風(fēng)箏捧了起來(lái)。風(fēng)箏就慢慢飛起來(lái)了，越飛越高，我們心里很是擔(dān)心，眼睛一刻也不敢離開燕子的視線，害怕一時(shí)的疏忽前功盡棄，爸爸在旁邊指導(dǎo)我們方法，妹妹手握風(fēng)箏線，我給仔細(xì)的觀察風(fēng)向指揮著。在我們?nèi)说呐浜舷拢L(fēng)箏總算可以飛的平平穩(wěn)穩(wěn)了，直到這時(shí)我們心里才松了口氣，雖然我們的風(fēng)箏飛的不是最高的，但是我們心里卻非常開心。今天不僅玩得很開心，而且還懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
春天到了，許多人都出來(lái)放風(fēng)箏。那些飛在天上的風(fēng)箏，就像許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風(fēng)箏像鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請(qǐng)爸爸教我放風(fēng)箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風(fēng)的方向，然后逆風(fēng)而站，讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄。如果弄錯(cuò)了方向，無(wú)論如何也放不上去。”
爸爸停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就把風(fēng)箏放了，然后扯著線跑。把風(fēng)箏放上去后，就立刻收線。這樣，風(fēng)箏就可以飛上去了。”聽完后，我想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單啊！
我決定試一試。我右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。終于吹來(lái)了一陣風(fēng)。我急忙把右手的風(fēng)箏放了，扯著線跑，風(fēng)箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風(fēng)箏真的非常簡(jiǎn)單！可天有不測(cè)風(fēng)云，吹來(lái)一陣風(fēng)后我的線沒(méi)有扯好，風(fēng)箏就像栽了一個(gè)跟頭的往下掉了。
我感到非常奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說(shuō)的做了嗎？就算沒(méi)扯好線，風(fēng)箏也不至于那么容易就掉下來(lái)了吧？我納悶了。我認(rèn)真回味爸爸剛才說(shuō)的話，“對(duì)了，逆風(fēng)而站，我弄錯(cuò)了，”我興奮地叫了起來(lái)！
我馬上重新試了一次，果然成功了。看著自己的風(fēng)箏飛的.非常高，似乎我也長(zhǎng)了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶著我的理想，帶著我的心愿，越飛越高……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的話，什么事情都會(huì)迎刃而解了。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
春風(fēng)把花的香味散發(fā)到人間的每一個(gè)角落，和著陽(yáng)光的馨香，我和媽媽帶著金魚風(fēng)箏興高采烈地奔向廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的風(fēng)箏真多啊!有可愛的小白兔，有輕盈的小燕子，有兇猛的老鷹，有憨態(tài)可掬的熊貓……真可謂千姿百態(tài)、盡顯風(fēng)采。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就興奮起來(lái)，蹦著、跳著、嚷著：“媽媽，趕緊讓我們的小金魚遨游太空吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我一把搶過(guò)線，把風(fēng)箏塞到媽媽手里，然后快速后退跑幾步，一聲令下：“放!”媽媽便松開了雙手，我飛快地向前方跑去，結(jié)果風(fēng)箏直直地墜落下來(lái)。“唉!風(fēng)箏失事了!”我噘著嘴巴嘟噥著。媽媽仍微笑著揀起風(fēng)箏，比前次拿的更高些。我深吸了一口氣，也比前次跑的更快些，眼見著風(fēng)箏踉蹌著飛起來(lái)，結(jié)果卻被一根樹枝刮住了尾巴。“真掃興，不放了!”我難過(guò)地看著在枝頭飄搖的.風(fēng)箏悻悻地說(shuō)。媽媽撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“風(fēng)箏沒(méi)飛上天，怎么能不放呢?做事情怎么可半途而廢呢?我們要對(duì)小金魚負(fù)責(zé)啊!”聽了媽媽的話，我握緊拳頭揮了揮，重拾信心，小心地把風(fēng)箏取下來(lái)。這次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，一手拿著風(fēng)箏，一手慢慢地抖開線，一邊快速的向后跑。不一會(huì)，風(fēng)箏慢悠悠地飛上了天空，越飛越高，越飛越小。只見它一會(huì)兒翩躚起舞，一會(huì)兒暢快游泳，一會(huì)兒與其他風(fēng)箏竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒又調(diào)皮地穿梭在其他風(fēng)箏間……看著，看著，我仿佛變成一條小金魚自由自在地遨游在藍(lán)天白云之間，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛到我夢(mèng)中的樂(lè)園……
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
當(dāng)春風(fēng)再撫我的小臉時(shí)，我還會(huì)拿著風(fēng)箏，放飛我純真的夢(mèng)想!
關(guān)于放風(fēng)箏的作文11
學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)、獲得一次成功，可能會(huì)讓你難以忘懷，時(shí)時(shí)想起。因?yàn)椋慊蛟S能從中受到啟發(fā)，懂得一些道理。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經(jīng)過(guò)八一廣場(chǎng)，一向喜歡東張西望的我，看見有許多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏飛得好高啊！有的是燕子，有的是老鷹，還有的.是說(shuō)不出名的小鳥……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑，忙停下來(lái)，拉拉媽媽的袖子，指著天上的風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽，我也要！”媽媽溫柔地說(shuō)：“那可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來(lái)吧。”不過(guò)，以我那時(shí)的倔脾氣，我是不會(huì)輕易放棄的，雖然媽媽一開始不同意，但經(jīng)過(guò)我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個(gè)燕子風(fēng)箏，我迫不及待地把包裝撕開，把線綁好，拉著線就跑了起來(lái)，可那風(fēng)箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來(lái)，這可急壞了我，忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏可是有方法的，像你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？”說(shuō)著，媽媽跑了起來(lái)，拉著線的手一緊一松，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便放了起來(lái)，我也試試。
我又跑了起來(lái)，也學(xué)著媽媽那樣拉著線一緊一松，風(fēng)箏起先飛起來(lái)了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來(lái)。我有些泄氣了，心想：放風(fēng)箏怎么這么難啊？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定能行的！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了自信，又鼓起勇氣，跑了起來(lái)，手里的線依舊一緊一松，這次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我快樂(lè)地奔跑著，心了有說(shuō)不出的感覺。
在以后的生活中，我總是回想起那次放風(fēng)箏的情景，每次想起，心里都會(huì)有一種微微的激動(dòng)……
關(guān)于放風(fēng)箏的作文12
今天下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。母親說(shuō)：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和父親去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和父親來(lái)到廣場(chǎng)上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的'“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場(chǎng)中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會(huì)飛上天呢？”我一想，對(duì)呀，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來(lái)，我失敗了。父親說(shuō)：“讓我來(lái)放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了父親。這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，只見父親一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒(méi)放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了，我對(duì)父親說(shuō)：“我們歇一歇吧！”“好吧。”于是，我和父親坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和父親又放了一次，這次還是沒(méi)有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來(lái)的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文13
今天早上我沒(méi)買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)如果今天向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧。”我對(duì)孫杰說(shuō)：“你忘恩負(fù)義。”我只好和王琦一起玩。
孫杰一看見我就說(shuō)我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說(shuō)：“今天風(fēng)箏比賽取消。”我和同學(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪”咱們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。咱們排好隊(duì)向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負(fù)義。”然后就跑走了。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫咱們弄，只見章老師不費(fèi)吹灰之力就幫咱們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會(huì)。”我說(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來(lái)我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的'風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè)呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文14
快樂(lè)，每個(gè)人都擁有快樂(lè)。什么是快樂(lè)？你的快樂(lè)是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，快樂(lè)是一種簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)都在我們的身邊，能讓我快樂(lè)的東西有很多，但我覺得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂(lè)的.。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來(lái)一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個(gè)公正的裁判，制定比賽規(guī)則：誰(shuí)的風(fēng)箏放得低，先掉下來(lái)，誰(shuí)就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來(lái)。對(duì)方的風(fēng)箏先飛起來(lái)了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，慢慢放線。
我慢慢地靜下心來(lái)，按照媽媽的跟我說(shuō)的方法去做，不一會(huì)兒，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，追上對(duì)方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過(guò)去了，我們各自都手酸了。在太陽(yáng)的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對(duì)方堅(jiān)持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來(lái)。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，我興奮地歡呼起來(lái)，拍掌叫好。因?yàn)樘哿耍覀兎磐觑L(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時(shí)的我十分的快樂(lè)。
放風(fēng)箏雖然很累，但我覺得很快樂(lè)！快樂(lè)，就圍繞在我們的身邊。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文15
那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間，太陽(yáng)突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。孩子們沖出家門，也拿上了風(fēng)箏，來(lái)到太草坪上，正想把風(fēng)箏放。
你瞧瞧，這兒的兩個(gè)小男孩一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏的魚絲線往前跑。那個(gè)跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風(fēng)箏拿穩(wěn)了，我跑到前面去，等風(fēng)來(lái)了，你就放手，讓風(fēng)箏飛上天空。另一個(gè)小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏隨著風(fēng)，飛上了天空。旁邊的小女孩說(shuō)道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風(fēng)箏順利地放上了天空。遠(yuǎn)處還有一對(duì)夫妻和他們的`孩子，孩子也井井有條的把風(fēng)箏放上了天空。一家三口仰望著飛上天的風(fēng)箏，心里是那樣的舒暢。
在這個(gè)雨后天晴的好日子里，在這兒放風(fēng)箏的人可真不少。所有的風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩著，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍(lán)的天空當(dāng)作清清的湖面的魚兒和腳的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清的大蜈蚣。
天空中飄著幾朵白云，像甜蜜的棉花糖，時(shí)而飛來(lái)幾只小鳥，它們是來(lái)和風(fēng)箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。
放風(fēng)箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂(lè)，讓心里變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運(yùn)動(dòng)。
你放過(guò)風(fēng)箏嗎？
【放風(fēng)箏的作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏_作文05-02
放風(fēng)箏的作文03-12
放風(fēng)箏的作文06-19
放風(fēng)箏作文05-20
放風(fēng)箏作文范文08-18
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀06-12
小熊放風(fēng)箏作文06-03
放風(fēng)箏作文【推薦】04-05
有關(guān)放風(fēng)箏作文10-10
描寫放風(fēng)箏作文10-15