【實用】計劃方案模板合集十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的計劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
計劃方案 篇1
一．招生戰略
1、市場調查是招生活動的第一步，科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解當地的教育水平和教學現狀，使負責人更好的安排招生的設計，地點的設置，人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息。戰略地圖的制造，是招生的重要依據。
2.招生方法
第一步：全面宣傳
具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到才子教育的廣告宣傳單。制造聲勢，創造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。
具體實施：先熟悉本地區的人口分部，然后留守一兩個人坐鎮總部，其余的全體出動，傳單覆蓋甌北附近所有的地區，主要的住宅小區，街邊門面，重要路段。
第二步：重點實施
具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標。
具體實施：發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，目的是游說家長，勸說讓孩子上輔導班，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的'技巧。地區要專一針對住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。
第三步：游說
具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人。
具體實施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發傳單，一人在咨詢臺前，發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長領到學校。以便更好的達成目標。
招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程，要學會招生其實就是學會為人處世。
4、預約學員
約見的方法電話預約
電話預約的目的：
（1）是了解學員學習需求的最快途徑。
（2）引起學員和你面談的興趣。
（3）爭取面談的機會。
5、了解學員的需求（學習興趣）
6、理解不同類型的客戶（經濟狀況）
三．招生內容
暑期計劃開始招生時間為5月25日—六月25日
招生對象1幼小銜接班
2新初一新初二新初三（甌北及上塘為主）
3新高一新高二新高三學員（羅浮中學上塘中學及永嘉中學為主）
具體班級計劃招生分別為：幼小銜接班20人
新初一新初二新初三各15人
新高一新高二新高三各15人
計劃方案 篇2
一、復習目標:
1。 通過復習,進一步突破教材重難點,注重語言的感悟、積累和運用，注重基礎知識和基本技能的訓練，從整體上提高學生的漢語素養。
2。 引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，培養學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。
3。 對教學中學生掌握不好的知識進行查漏補缺，幫助學生牢固掌握新學知識。
4。 講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養，使學生喜歡學漢語、會學漢語。
5。 面向全體、不適時機對學生進行培優補差，使優生更優，差生有較大進步。
二、復習內容：
本冊8個單元32篇課文，8次習作訓練和8個積累運用。
三、復習要求
1、復習鞏固本冊要求學會的170生字和會認的82個生字。
2、在復習過程中，應注意語言的積累，進一步養成積累語言的.習慣。“練習”中滲透語文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
3、復習檢測正確、流利，有感情地朗讀課文。
4、口語交際的復習，要求能認真傾聽別人說話，了解主要內容，能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。
5、習作的復習訓練，要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，重點在打開思路，不拘形式自由表達。寫真要實，寫想象要放。
四、復習形式：
單元復習、分類復習和綜合復習相結合。
五、復習具體安排 ：（12月5日—12月10日）
（一）、漢語拼音及生字
1,能讀準拼音,寫出相應的詞語。
2,辨析及運用形近字,同音字,多音字,多義字。
（二)、詞語
熟悉本冊書中的四字詞語及常用成語。
掌握常用的關聯詞。
能把詞語按一定的邏輯關系歸類并書寫,如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB
熟讀《奇跡課堂》上的近反義詞。
(三)、句子
1,熟讀“日積月累”中的詩句、古詩等。
2,會修改各類病句。
3,懂得擴句,縮句。
4,明白句子中的修辭手法。
(四)、閱讀理解
充分利用課內外閱讀資源,尋找語言優美,層次清晰,比較簡單的小短文讓學生試讀，培養語感。通過相關閱讀訓練,使學生進一步掌握概括文章主要內容,培養他們的閱讀能力。
(五)、習作
簡要復習本冊習作的內容和要求,在對已寫作文歸類,梳理,修改過程中強化習作技巧和要求。力促學生主動地參與習作訓練,彌補平時習作的不足,盡量寫出內容具體,有條理,有真情實感的記實作文和想象作文。
六、復習措施：
采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和常見的多音字。
（1）分單元復習
第一單元（12.10—12.13）
第二單元（12.16—12.17）
第三單元（12.18—12.20）
第四單元（12.23—12.25）
第六單元（12.26—12.31）
第七單元（1.1—1.6）
第八單元（1.7—1.10）
（2）、對學生的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問、多輔導。采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。針對考試卷上學生掌握薄弱的地方再注意復習。
計劃方案 篇3
一、班級情況分析
這學期我繼續任教一年級(1)和(2)的數學。(1)班的學生人數是37人，(2)班的人數是36人。在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學生良好的學習習慣。
二、教材分析
這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經驗，反映數學知識的形成過程，努力為學生的數學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環境。同時，還繼承了現行九年義務教育教材中的一些好的經驗、行之有效的措施，使學生在獲得數學基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。
三、教學內容
這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(一)，認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。
這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
四、教學目標
1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內數的組成、順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
5、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。
7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識
8.初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的.信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
五、教學重難點
1、認識100以內的數及加減法的計算，培養學生的數感，體會生活中處處有數學。
2、使學生經歷和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計意識，學會有條理地表達自己的思想。
3、養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
六、教學措施
1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。
2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養學生學習數學的熱情。
3、培養學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。
4、聯系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創設活動情境。
5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導導學生進行討論和交流。
6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。
7、根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。
七、20%后進生進步措施
備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。
對學生因厭學輟學的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉化措施，采用教師和學優生對學困生一幫一、結對子的方式，幫弱促強，幫助學困生重新樹立學習信心。
八、課時安排
1.位置(4課時)
2.20以內的退位減法(13課時)
例1 ：3 課時
例2 ：4課時
例3 ：2課時
整理和復習 ：3課時
單元練習： 1課時
3.圖形的拼組(3課時)
4.100以內數的認識(9課時)
數數： 數的組成——1課時
讀數 ：寫數—— 1課時
練習： 1課時
數的順序 ：比較大小 ——2課時
整十數加一位數和相應的減法： 1課時
練習 ：1課時
擺一擺, 想一想：1課時
單元練習：1課時
5.人民幣的認識(4課時)
認識人民幣 2課時
簡單的計算 2課時
6.100以內的加法和減法(一)(15課時)
整十數加、減整十數 3課時
兩位數加一位數和整十數 4課時
兩位數減一位數和整十數 6課時
整理與復習 2課時
7.認識時間(3課時)
8.找規律(4課時)
9.統計(3課時)
計劃方案 篇4
一、愛心暑假
在暑假來臨之際，面對著最愛自己的親人們，你想用什么方式表達對他們的敬愛與感恩?用自己喜歡的方式展現我們的愛。例如：繪畫、作文、唱歌、幫父母做一頓早餐，學做一頓抓飯，做力所能及的家務事，體驗勞動的快樂。
二、快樂暑假
1.課題研究：走進旅游中的暑假。了解各地的習俗，旅游中感受游山玩水的快樂，了解祖國各地的民俗風情。以手抄小報、微電影、幻燈片、圖文結合的日記等形式展示。
2.設計一份全家最佳旅游線路，并計算此行的'全部費用。
反饋形式：以小課題的形式反饋。可以用制作ppt、拍照片、數學日記、小報的形式展示。
3.了解你最感興趣的兩位數學家的生平。
4.加強體育鍛煉，強健體魄。練好立定跳遠、坐位體前屈、跳繩、短跑;也可以打打羽毛球、籃球，踢踢足球;還可以練習游泳。(游泳必須在家長監護下進行)
三、書香暑假
多讀書，讀好書。可以寫讀書心得、可以辦一張讀書小報、可以做一個讀書展示的ppt(內容包含讀書心得、課外書的精彩內容、讀書摘抄等)。開學進行好書推薦的交流活動。
四、藝術暑假
1.閱讀英語讀物或觀看英語電影，記錄下假期自己英語學習的有趣經歷，并將以上內容通過易信群留言，或發至班網與大家分享。(假期內每人至少在班級網站上傳一篇應用學習的內容。)
2.感受音樂帶來的歡樂，了解更多的音樂小常識，提升音樂素養，用微電影展示陽光、樂學、健康的假期生活，在信息社會中捕捉更多異彩紛呈的自我。
3.讓我們充滿想象，動腦又動手，自己制作一個迷宮，完成美術體驗性學習，開學展示。
五、科技暑假
1.制作一架飛機模型，材質不限，長度不小于25厘米，寬度不小于15厘米，厚度不小于8厘米。可以將棄置、損壞的玩具或模型進行改造。
2.選擇一個感興趣的實驗，準備實驗材料，盡量選擇簡單、隨手可得的材料;將實驗的全過程拍下來。開學微課展示。
溫馨提示
請大家隨時隨地將做好的體驗性作業上傳班網，以便老師及時指導，期待大家精彩的假期體驗性作業。
請家長積極配合!謝謝您的支持與合作!祝大家假期愉快!
計劃方案 篇5
一、宣傳發動：
為了創設一個潔凈、美麗的學習環境，教育孩子們從小養成良好衛生習慣，增強愛護幼兒園環境衛生的主人翁意識，我們易趣大班根據幼兒園提出的“彎腰行動，凈化環境”活動，引導幼兒養成主動彎腰撿起垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有班級，與其他班級攜起手來共同營造一個潔凈、美麗、平安、和諧的幼兒園環境。首先對幼兒進行宣傳發動活動，讓幼兒從思想上首先認識到這次活動的意義。從撿一片紙屑、一片垃圾做起，爭做環境小衛士。活動時間初步定為20xx年2月——20xx年3月(兩個月的.時間)
二、實施過程：
1、好的習慣不是與生俱來的，而是經過無數次反復練習養成的一種生活方式，最后變成一種條件反射。希望班級的每個成員積極行動起來，爭當幼兒園環境衛生督察員。班級內有兩名督察員，督察員戴標志牌，以孩子在活動中的表現規定每周的督察員，以流動的形式讓每個孩子都有爭當督察員的機會。
2、幼兒從以下幾方面要求自己：
①愛護幼兒園環境衛生是“我”的責任;
②垃圾丟入桶內，不亂丟，不亂吐，不因為自己一時的方便，損壞幼兒園的衛生。
③勸說亂丟垃圾的小朋友，將垃圾丟進垃圾桶。
④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱;
⑤不帶零食入園。
三、階段評比：
將本次活動初步定為三個評比階段，每個階段的時間段為兩周，評比以小組為單位，將全班幼兒分為三組，每組選一位小組長，小組長負責監督本組成員，成員負責監督小組長的行為，小組之間互相監督，每組評比時以各組得到的貼畫為評比依據，得到的多的小組為優勝組。
教師要在以身作則，起到榜樣的作用。 兩位教師在活動中要嚴格按照活動的要求規范自己，在活動中起到示范作用，以自己的行動影響幼兒。
計劃方案 篇6
1、分析裝飾公司
根據南京裝飾行業客戶信息將裝飾公司分為高中低檔三類公司，以科勒潔具作為敲門磚，重點發展中高檔裝飾公司!
2、 準備好資料和名片
在已經對目標公司初步了解的基礎上，進行上門拜訪，找到關鍵負責人例如材料部經理，洽談合作的可能性!對于無法合作的裝飾公司，主要精力放在設計師身上!
3、對已經有的設計師名單，進行地毯式的電話、短信、qq、飛信和微信等拜訪，確定有意向與科勒合作的設計師!
4、對于設計師進行差別化分析：個性，愛好，設計和接單能力等，篩選有能力的設計師，再根據不同的特點，有針對性的與其接觸，盡快的建立起合作關系!
5、通過已經其他品類的建材業務員介紹他們認識和熟悉的設計
6、將設計師進行分類：1、注重返點;2、注重設計效果;3、以上兩者兼顧的!
7、在合作中，與設計師深入溝通，及時報備客戶信息，避免因為一些主觀原因而照成傷害設計師推單的積極性。
8、優化單點結算機制，縮短返點申請的時間，迅速、及時的將返點結算到位，這樣可以保證那些注重返點的設計師，在以后還是重點推薦我們的產品
9、對于注重設計效果的設計師，在上門拜訪以及后期溝通過程中，重點放在我們產品的文化，設計理念、風格等，確保他們在推薦產品時優先考慮我們!
10、 針對現在的`小區了解南京小區的交付情況，針對重點的中高端小區，設法聯系版主，通過帶禮品拜訪等，爭取組織團購
11、 與所有店面溝通好，在零售中發現中高端小區，以及對應的人物，這一點在小區團購中非常重要(在服務好前幾戶業主之后，對于發展該小區后期團購活動非常有幫助)
12、 裝飾公司有自己的小區開發團隊，可以在跑家裝的時候，順帶了解裝飾.
計劃方案 篇7
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續發展，按照公司企業文化建設實施方案，現對公司員工培訓作如下安排：
一、建立集團公司、下屬各部和車間三級教育培訓體系。
一級培訓是集團公司負責集團大的方針、目標、公司文化、發展戰略、員工素質、法律法規、規章制度、管理技能、新技術、新工藝等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司全體職工，重點為中層以上管理人員。組織部門為行政部和黨總支，每月進行一次，每次不少于一個小時。
二級培訓是生產部、行政部、黨總支負責對全體員工的培訓。主要內容是公司文化教育、法律法規、專業規范、制度、生產管理、安全操作規程、機械設備維護與保養、。負責組織為生產部長，行政部、黨總支配合，每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間負責對所管理的全體員工的'培訓。主要內容是崗位職責、操作規程、安全規范、崗位工作流程、工藝技能、專業知識、作業指導等。負責人為各車間主任，根據培訓內容，可邀請相關部長參加指導，每周培訓一次，每次不少于一小時。
二、公司各部門專業知識的培訓由部門負責人組織進行
主要內容是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，培訓形式應多樣，以提高人員素質和工作效率、質量為目的。
三、新員工的崗前培訓。
新員工上崗前培訓由行政部和設備部負責組織進行，主要內容是公司簡介、發展歷程、公司文化、戰略目標、產品介紹、通用規章制度、通用安全操作規程等。新工到車間后，進行為期一月的崗位實踐培訓，使每個員工明確本崗位的工作職責范圍，本崗位應知、應會、應做什么，不能做什么；本崗位做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后進行書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。
四、培訓時間安排。
1、公司對中層管理人員以上的培訓：每月5日下午5；00在南廠四樓職工培訓中心進行。
2、生產部、行政部、黨總支對全體員工的培訓，南廠每月10日下午5；00；北廠每月15日下午5；00；新廠每月30日下午；5.00。
3、各車間、各部門專業知識培訓自行安排時間進行。
4、公司對各專業技術分類培訓為每周三下午7:00——9:00。
五、培訓要求和評估。
各部門要根據公司總體培訓計劃，制定本部門具體培訓實施辦法，要細化內容，明確培訓的組織者、責任人、主題內容、形式、主講等。行政部對培訓計劃有效執行進行跟蹤，建立培訓檔案，對培訓和參訓后進行評估，使培訓工作真正成為公司的基礎工作，真正起到作用。通過培訓，使全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和
崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，提高全體人員綜合素質，提高管理水平，適應公司轉型和跨越發展需要，塑造學習型企業，體現公司和個人的價值。
計劃方案 篇8
指導思想
圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。
工作目標
1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用，。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。
4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。
5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
加強常規工作的管理
訂好初期的工作計劃和期末的'工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。
具體工作
九月份：
1、開學初各班電教管理員培訓；
2、制訂20xx-2011學年第一學期電教工作計劃；
3、制作學校各項統計記錄、表冊；
4、對校園ip地址重新劃分。
十月份：
1、完善校園網平臺構建；
2、教師信息技術應用大賽；
3、更新校園網站；
十一月份：
1、組織教師參加信息技術校本培訓；
2、校園網平臺投入應用；
3、更新校園網站。
十二月份：
1、組織教師參加信息技術的校本培訓；
2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；
3、更新校園網站。
一月份：
1、更新校園網站；
2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記雹借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。
3、撰寫本學期電教工作總結
計劃方案 篇9
勤工助學部是一個團體，每個班級也是一個團體，而班委則是這兩個團體聯系的紐帶。可想而知，它的重要性。所以，做好班委培訓工作，尤為重要。紐帶不僅起到橋梁的作用，而且還能促進各個部門的工作進度，提高其工作效率。所以，班委培訓工作是目前最應該做的工作。勤工助學部班委培訓細則，具體如下：
一、日常工作：義務勞動。
1、時間：每學期的單周三下午十二點三十分。
2、地點：學生住宿六舍 . 實訓 A 座 . 教學 B 座一樓二樓。
3、主要工作：打掃勤工助學同學平常難以清理干凈的地點，例如：房頂的灰吊，走廊以及教室的死角，地面的口香糖污跡，暖氣片下和后面的垃圾等工作。掃除工具由勤工助學部在義務勞動時統一發放，勞動時要求不能人為有意損壞工具，否則由班級賠償。
4、工作要求：準時完成勤工助學部交給各班級的工作，并且保質保量。如各班級有意外情況，請提前通知勤工部，勤工部以做好工作安排，以免造成工作錯誤。
5、工作評價：準時 , 保質保量完成工作，經勤工助學部檢查后，準許離開。表現優秀，加一分;表現良好，不加分;表現較差，扣一分。
本項工作本是義務勞動，勤工助學部會本著感恩，公平公正的原則進行工作評價 , 希望各個班級的班委能夠積極主動地配合勤工助學部的工作。義務勞動是維護校園衛生環境的一項重要工作，希望各班級積極主動做好這項工作，為母校奉獻自己的一份力量。
二、季度性工作：助學貸款，大學生醫保，獎學金的.評定，助學金的評定，貧困生特困生的評定，勤工助學崗位的評定。
工作要求：
1、助學貸款
助學貸款材料由各班班長統一收好檢查無誤后，并按時交給勤工助學部。材料要全，信息要準確，上交要準時。助學貸款材料：家庭情況調查表(加蓋公章：縣級以上，民政和政府公章。)，貧困證明，助學貸款申情書，本人省份證復印件，及父母身份證復印件，各一份。與銀行簽合同時，及時組織本班同學到指定教室簽合同。否則，后果自負。
2、大學生醫保
做好本班同學醫保意識的宣傳工作，組織本班同學填寫醫保申請表，及時上交。要求：準時、信息準確。發放醫保卡時，由各班班委統一到勤工部領取，如有錯誤，及時上報給勤工部。否則，后果自負。
3、獎學金評定
做好獎學金宣傳工作，以促進同學們的學習熱情。及時、準確上交本班同學的學習成績，，以備評定獎學金之用。收好獎學金申請表及時交給勤工助學部。
4、助學金評定
平時掌握好班級同學的家庭經濟情況，及時反映給勤工助學部，以作評定助學金之用。及時上交助學金申請表，要求信息準確。上交材料：家庭情況調查表，助學金申請書，貧困證明，低保證復印件(特困需要)，以及反映家庭經濟情況的相關材料。
5、貧困生特困生評定
平時掌握好班級同學的家庭經濟情況，及時反映給勤工助學部。作為評定貧特困生之用。收好申情書，及時上交。上交材料：家庭情況調查表，助學金申請書，貧困證明，低保證復印件(特困需要)，以及反映家庭經濟情況的相關材料。
勤工助學崗位評定：平時掌握好班級同學的家庭經濟情況，及時反映給勤工助學部，以作評定勤工助學崗位之用。要求情況真實，反映情況呢及時。勤工助學申請書由班委及時上交給我們。由勤工部審核合格后，安排其崗位。
勤工助學部的工作宗旨是輔助勤工助學同學做好勤工助學工作，維護良好的校園環境，為教學提供一個良好環境，以使學院能夠更好更快的發展。勤工助學部的工作量非常之大，工作也非常繁瑣。需要各個班委的大力配合和支持，以提高我們的工作效率。
計劃方案 篇10
活動時間：20xx年9月1日 上午 7：45——11：30
7：45——8：20晨間來園：
目標：幼兒愿意向老師問好，教師熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒、家長作簡單的交談。
7：45——8：20晨間活動：塑料圈。
家長觀看晨間活動
（內容：組織幼兒玩皮球，嘗試各種球的玩法，體驗集體活動
帶來的'樂趣。）
8：30——8：45晨間談話：夏天的水果
1、夏天可以吃到什么水果?
2、如何安全、衛生的吃水果?
8：45——9：00：喝豆漿：
鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點心。吃完后會收拾自己的茶
杯、盤子。
9：00——9：15早操
要求幼兒有精神地聽音樂與老師一起做操。
9：15——9：40集體活動
9：50——10：10 親子活動
10：10——10：40 游戲活動
10：40——11：00 餐前準備
11：00——11：30 幼兒進餐
【計劃方案】相關文章：
活動計劃方案06-17
培訓計劃及方案07-21
促銷計劃方案11-05
推廣計劃方案11-09
搬遷計劃方案11-06
營銷計劃方案11-06
培訓計劃方案11-16
寒假計劃方案12-01
讀書計劃方案11-24
銷售計劃方案11-29