【精選】初一開(kāi)學(xué)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初一開(kāi)學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)非常想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚１２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天非常晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受啊！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的'時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了啊！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一周是新學(xué)期的開(kāi)始。剛開(kāi)頭，一切都是新鮮的，一切都該好好計(jì)劃一下。
對(duì)于我，開(kāi)學(xué)第一周還是比較興奮的。新手發(fā)到手里，清新的墨香飄入鼻孔，刺激著我的`進(jìn)取心。
在開(kāi)學(xué)的第一周里，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，買(mǎi)了復(fù)習(xí)資料。并且很快就進(jìn)入了有計(jì)劃地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)題的緊張狀態(tài)。
現(xiàn)在回顧開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)光，我對(duì)自己很滿(mǎn)意。
然而，開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一周，這一個(gè)星期里，我感覺(jué)大家的狀態(tài)不太好，好像還沒(méi)有從寒假里走出來(lái)，上課有時(shí)候心不在焉。所以，我希望下個(gè)星期大家能夠打起精神來(lái)，迎接這學(xué)期。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我懷著憧憬而又緊張的心情來(lái)到豐縣群益中學(xué)。
剛剛步入群益中學(xué)的大門(mén)，一種強(qiáng)烈的好奇心便涌上心頭。中學(xué)的課本難嗎？中學(xué)的課本有多少？同學(xué)們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔恳粋�(gè)個(gè)的`問(wèn)題使我對(duì)中學(xué)生活的向往更加強(qiáng)烈。但這種心情在開(kāi)學(xué)后的第一天就徹底磨滅了。
開(kāi)學(xué)的第一天就發(fā)下了新書(shū)，這些書(shū)的數(shù)量和內(nèi)容難度，使我驚訝！這些書(shū)共有30多本，里面的內(nèi)容更是難以理解。緊接著襲來(lái)的就是緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
剛一上課我就被這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。同時(shí)由于第一次住校對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)使我更是緊張。隨著這種心態(tài)“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時(shí)，我感覺(jué)頭暈頭痛。于是父母便把我接走為我看病。原來(lái)是因?yàn)槲覐男〉玫摹爸卸住焙蜆O度緊張的心理狀態(tài)引發(fā)的。
之后的幾天里，我一直在家打點(diǎn)滴，手背被扎成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好，于是，在第二個(gè)星期一我便迎著朝陽(yáng)又回到了校園。上午我感覺(jué)挺好的，沒(méi)什么不良反應(yīng)，誰(shuí)知到了下午這“病魔”又回來(lái)了。下午上過(guò)第一節(jié)課我有感覺(jué)頭暈頭痛，沒(méi)辦法我只好再向班主任請(qǐng)假，自己先到校外的醫(yī)館去打針。這針見(jiàn)效還真快，打上后很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的疼痛，所以，以后的幾天里手背上的“馬蜂窩”又?jǐn)U大規(guī)模了。害得我一直到現(xiàn)在都沒(méi)上成課。現(xiàn)在我的耳朵好多了，打算明天就上學(xué)去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學(xué)。
我懊惱這該死的病痛，他讓我無(wú)法與天真的同學(xué)們一起玩耍；他讓老師無(wú)法傳授給我知識(shí)；他讓我無(wú)法接觸到散發(fā)著油墨香氣的中學(xué)課本。
唉！看來(lái)只好在下星期一在與同學(xué)們和老師見(jiàn)面了。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)起一課從這時(shí)開(kāi)始，從這里起程。
有一個(gè)普通而又既不普通的杭州人，在20xx年6月1日走了。他的走，可悲、可泣、可嘆、可氣；他的走，消息日傳千里，全中國(guó)人民短時(shí)間內(nèi)就都知道了，他成為家喻戶(hù)曉的人物；他的走，使得全城人為他送行，百余輛車(chē)護(hù)送，馬路旁站滿(mǎn)了人。他們悲掛滿(mǎn)臉，心在滴血；他的走，讓我們不禁淚滿(mǎn)眼眶。我想大家不用我說(shuō)他的名字吧。沒(méi)錯(cuò)！他就是吳斌！被譽(yù)為“最美司機(jī)”的無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大吳斌。
上面我們看到的20xx年最美的司機(jī)，但不過(guò)是最美中的一個(gè)，他們的`美是道德行為上的大美。當(dāng)然，我們開(kāi)學(xué)的都是學(xué)生。大家可能會(huì)說(shuō)：“我們這么小，遇不到這樣的挑戰(zhàn)，也不會(huì)遇到像大人一樣要承擔(dān)那么多責(zé)任。”那要看我們平時(shí)，能不能把自己融合在別人中間，讓自己在社會(huì)里有那么一種愛(ài)和美的融合傳遞力。
美的傳遞，需要集體的力量。當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級(jí)、一個(gè)年級(jí)，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì)、家庭，甚至是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家……這個(gè)時(shí)候的美才能在這個(gè)區(qū)域長(zhǎng)久的停留。
就從開(kāi)學(xué)的第一天，就從開(kāi)學(xué)的第一課，就從看到這篇最作文的你開(kāi)始。如果，此刻你發(fā)現(xiàn)了美，那就請(qǐng)將這種美告訴你身邊的人，那么毫無(wú)疑問(wèn)，你也是美的。現(xiàn)在，揚(yáng)帆起航，踏上愛(ài)的傳遞之旅，歌頌著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓愛(ài)灑向大地。
讓我們先在心中播下愛(ài)的種子，踏上金光燦爛的人生！！！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我的新學(xué)校——xxxx中學(xué)。進(jìn)入校門(mén)口，看見(jiàn)有好多人擠在公共欄那邊，我和媽媽也過(guò)去湊熱鬧。原來(lái)上面是初一新生的分班情況。我瞪大雙眼在上面尋找我的名字。終于找到了我的`名字，我是1023班的學(xué)生，我們班有28位學(xué)生，我們班在5號(hào)樓五樓。
從一樓到五樓可真夠累的，來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)已有好多人已經(jīng)就座了，我隨意找了個(gè)座位坐了下來(lái)，我的同桌是一個(gè)男生，他小平頂，看上去文質(zhì)彬彬，使人有好感。我查看文具有沒(méi)有帶齊時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑水筆忘帶了，我第一時(shí)間想到向人求助，于是我就問(wèn)同桌有沒(méi)有多余的筆，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是從筆袋里拿出一支黑筆遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝，他依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
班主任老師來(lái)了，他相貌平平，可是說(shuō)話(huà)卻十分風(fēng)趣，我們時(shí)不時(shí)就被他逗笑。在老師的自我介紹中，我們了解了學(xué)校的歷史和老師大概的情況。聽(tīng)完后，我們無(wú)一不佩服老師，因?yàn)樗坛龅膶W(xué)生全是大學(xué)生。
結(jié)束后，媽媽去宿舍幫我鋪床，我在教室里看書(shū)。
8：00后我們寄宿生回宿舍洗澡睡覺(jué)。
和我同室的有兩位同學(xué)，一位叫朱金欲，還有一位名字太難叫，為了方便，就叫他ZBH。
洗完澡后我們開(kāi)始聊天，我們聊得海闊天空，直至我們精疲力竭為止……
初一開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天是29號(hào)了，我懷著忐忑的心情來(lái)到了三中。“以前的同學(xué)還會(huì)不會(huì)在一起呢？”我心里暗自想著。走進(jìn)校園，許多人都站在宣傳欄前。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也探過(guò)了腦袋去看。
仔細(xì)一看，原來(lái)是編班的.情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈，找到了。我被編在了五班。來(lái)到班級(jí)時(shí)，班上已經(jīng)有許多人了，我連忙找了個(gè)位子坐下。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我微微抬起頭，只見(jiàn)老師身穿一件紅色格子的襯衫，一頭清爽的短發(fā)，面帶笑容。我心想，這位老師上課應(yīng)該挺幽默的吧！果然，8（數(shù)字書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一，可改為：八）點(diǎn)三十分過(guò)后，還有一些同學(xué)沒(méi)來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意去當(dāng)‘門(mén)神’的？”“門(mén)神”，真新鮮的詞。只見(jiàn)老師話(huà)音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人自愿當(dāng)門(mén)神。“沒(méi)有一個(gè)人愿意啊，那我只好來(lái)選一個(gè)了。”老師無(wú)奈地說(shuō)道。只見(jiàn)老師正往我坐的地方走來(lái)，頓時(shí)，我的心里像揣著一只兔子一樣，七上八下的，生怕老師選到我。“門(mén)神”，這個(gè)位子我可擔(dān)當(dāng)不起呀！老師走了過(guò)來(lái)，天哪，不會(huì)真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了。“你來(lái)當(dāng)吧！”老師對(duì)著我前面一個(gè)女同學(xué)說(shuō)道，一下子，我的心放了下來(lái)。長(zhǎng)吁了一口氣。果然，自從有了一位女門(mén)神，班上就時(shí)時(shí)傳來(lái)偷笑聲，尷尬的事也就接連不斷（建議：可稍作舉例）……
七年五班的第一天，讓我感到了像家一樣的溫暖、快樂(lè)！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我日也盼，夜也盼的開(kāi)學(xué)，今天終于到來(lái)了。
清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書(shū)包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后，向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學(xué)校的路上。小鳥(niǎo)兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“歡迎你到學(xué)校去，歡迎你到學(xué)校去!
來(lái)到學(xué)校后，不禁令我大吃一驚，學(xué)校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學(xué)都來(lái)了，只見(jiàn)他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂(lè)乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!
教室打掃完不一會(huì)，我的老師便來(lái)了。看見(jiàn)我們已經(jīng)把教室打掃干凈后，高興的`對(duì)我們豎起大拇子，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們果然又長(zhǎng)大一歲了，懂事多了!我聽(tīng)后，心里樂(lè)滋滋，想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!
接著，我的老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書(shū)!
我的老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書(shū)，不一會(huì)兒，幾大摞書(shū)就被大將們一一抱來(lái)了。我的老師接著又又叫了幾個(gè)班干部，為我們發(fā)書(shū)。忽然，本來(lái)非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話(huà)——原來(lái)是王通和班長(zhǎng)在爭(zhēng)論。我的老師叫起他兩，問(wèn)清了他們爭(zhēng)吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對(duì)我們說(shuō)：我班的王通拿到了一本破了角的書(shū)，班長(zhǎng)硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說(shuō)，這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：為他人著想的品質(zhì)!對(duì)，大家說(shuō)的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們，對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著，我的老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：這本書(shū)不用你換，我來(lái)和王通換。王通聽(tīng)后，急忙對(duì)我的老師說(shuō)：我的老師，這怎么可以呢!，這本書(shū)雖然角破了，但又不是不能用啊!可我的老師卻說(shuō)：有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書(shū)。說(shuō)著，硬是和王通把書(shū)換了過(guò)來(lái)!
書(shū)發(fā)完后，便放學(xué)了。這就是開(kāi)學(xué)的第一天，既高興又緊張!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇8
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病。
例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。
媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的.高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
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