知識(shí)的重要性作文 （通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的知識(shí)的重要性作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)的重要性作文 1
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿(mǎn)科技的社會(huì)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)生活的頭等大事。顯然，沒(méi)有知識(shí)，在社會(huì)上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說(shuō)服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。
知識(shí)是非常重要的，它是一種無(wú)價(jià)之寶。在社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類(lèi)用學(xué)來(lái)的知識(shí)去改變它;一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類(lèi)用學(xué)來(lái)的知識(shí)去總結(jié);要推翻迷信思想，更需要人類(lèi)用知識(shí)來(lái)改造。
俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的'人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步?還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大?為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí);為了人類(lèi)的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，人類(lèi)很可能會(huì)退化為野人;不學(xué)習(xí)，人類(lèi)便會(huì)失去今天動(dòng)霸主的地位，使之與其它普通動(dòng)物”平起平坐”，甚至落后。為了社會(huì)的繁榮，國(guó)家的強(qiáng)大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧!讓我們每一個(gè)人都博覽群書(shū);讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲;讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛;讓我們的社會(huì)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。
這樣，人們便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國(guó)家會(huì)一天天的強(qiáng)大起來(lái)，人民的生活也會(huì)一天天好起來(lái)。
知識(shí)使我們的明天一定會(huì)更好。
知識(shí)的重要性作文 2
在學(xué)校，老師除了教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等知識(shí)。有時(shí)會(huì)專(zhuān)門(mén)教一些生活小知識(shí)。其中有關(guān)于滅火的消息。說(shuō)實(shí)話(huà)，我都不大相信這種方法，可以滅火。就算能，也不能遇到這種情況。
也就在今年，奶奶要來(lái)這里辦事兒，奶奶來(lái)了我就只能睡沙發(fā)。奶奶一直很早起床，今天奶奶一如既往的早起床，打開(kāi)了冰箱，進(jìn)了廚房。我沒(méi)有多在意也就繼續(xù)睡覺(jué)了，睡了一會(huì)兒，廚房那邊“砰”一聲，我嚇壞了，立刻站起來(lái)向廚房跑去，跑到了廚房邊，看見(jiàn)墻壁上火光一片如同一只猙獰的野獸。
往里一看，奶奶手里拿著炒瓢，炒瓢上冒的火，火苗竄的老高。我一時(shí)愣住了，不是說(shuō)被這火嚇到了，而是我還真遇到了這種情況。我對(duì)奶奶喊:“奶奶，你干了什么？”奶奶一臉歉意:“炒瓢熱著油，我干別的去了，一時(shí)忘記了，燒了好久，直接著了。”我無(wú)語(yǔ)道：你拿著炒瓢干什么？”奶奶老老實(shí)實(shí)說(shuō)：“我準(zhǔn)備讓它著完。”
我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，我準(zhǔn)備試試用老師教的滅火方法。指揮著奶奶：“把炒瓢放上，用鍋蓋蓋住炒瓢。”奶奶聽(tīng)我的話(huà)做完了，只聽(tīng)見(jiàn)炒瓢發(fā)出“滋———滋——”的聲音。從炒瓢和鍋蓋的細(xì)縫中冒出了青煙。并且很快彌漫了整個(gè)廚房，很快遍布了客廳。我實(shí)在是嗆得不行，就趕快跑出了廚房，打開(kāi)了窗戶(hù)。
從今天發(fā)生的這件事中，我深刻感受到了知識(shí)的.重要性。如果沒(méi)有知識(shí)，生活該有多大的困難！所以從今天起，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
知識(shí)的重要性作文 3
在日益金錢(qián)化，浮夸化的社會(huì)風(fēng)氣里，知識(shí)無(wú)用論這種荒謬的說(shuō)法或多或少地對(duì)于一些文化底蘊(yùn)不夠牢靠的人產(chǎn)生了影響，我們必須要警惕以知識(shí)無(wú)用論為代表的浮夸風(fēng)氣對(duì)于我們下一代思想的侵襲。我認(rèn)為：知識(shí)是國(guó)家和民族向前發(fā)展的不可或缺的因素。
新中國(guó)的科技，在短短70余年里突飛猛進(jìn)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，這些政策的根本目的，就是為我們的新中國(guó)提供更多，更好的人才，這樣就離不開(kāi)對(duì)于教育的`重視，百年大計(jì)，教育為本。1977年，國(guó)家恢復(fù)了高考，新一批大學(xué)生紛紛走向國(guó)家需要的崗位，為國(guó)家科技的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
知識(shí)在提升國(guó)家文化軟實(shí)力方面，也有至關(guān)重要的影響，19世紀(jì)80年代，清朝政府閉關(guān)鎖國(guó)，不愿意接觸新知識(shí)，導(dǎo)致中國(guó)淪為了被西方列強(qiáng)侮辱嘲笑的對(duì)象，新中國(guó)成立后，我國(guó)與世界的交流日益深刻，我國(guó)的國(guó)際影響力大幅提高，中國(guó)由過(guò)去西方列強(qiáng)口中的笑柄到現(xiàn)在得到世界各國(guó)的尊重，和我們努力擴(kuò)充國(guó)家知識(shí)面有密切關(guān)系。
那么，我們應(yīng)該如何重視好文化，發(fā)揮好文化的作用呢？首先，我們必須正視文化的性質(zhì)，尊重文化，其次，我們應(yīng)該積極的擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，與時(shí)俱進(jìn)。最后，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能取得好成績(jī)！
知識(shí)的重要性作文 4
小松鼠和幾個(gè)小動(dòng)物打算去山上玩，可是途中它們被一座橋攔住了去路，只見(jiàn)橋的前面立著一個(gè)牌子“破折號(hào)橋”，下面還有一行文字：“要想過(guò)橋，必須說(shuō)出破折號(hào)的作用！”小動(dòng)物們都傻眼了，它們有的抱怨，有的后悔，后悔上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
小松鼠先走到了橋前，它對(duì)著橋說(shuō)道：“破折號(hào)可以表示解釋說(shuō)明的作用！”它的話(huà)剛說(shuō)完，橫在橋前的那個(gè)欄桿就打開(kāi)了，于是它過(guò)去了。可是其他的小動(dòng)物又被攔住了。這時(shí)，小花貓走到了跟前，它對(duì)著橋說(shuō)道：“破折號(hào)可以表示轉(zhuǎn)折的'意思！”可是欄桿并沒(méi)有打開(kāi)，這時(shí)候那個(gè)牌子下傳出了聲音：“你能舉個(gè)例子嗎？”小花貓思考了一下說(shuō)道：“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去公園？”它剛說(shuō)完，欄桿就打開(kāi)了。
只剩下小白兔自己了，它著急得快要哭了，可是仍然說(shuō)不出破折號(hào)的作用，這時(shí)小松鼠就在橋的另一邊告訴小白兔“它可以表示聲音的延長(zhǎng)”，小白兔立刻這樣對(duì)著橋說(shuō)，可是欄桿仍然沒(méi)有打開(kāi)，這時(shí)小花貓又幫它舉了一個(gè)例子，“嗚——鳴——嗚，小鳥(niǎo)大聲哭了起來(lái)。”小白兔立刻這樣對(duì)著橋喊，于是那個(gè)欄桿也打開(kāi)了。
就這樣它們幾個(gè)高興地通過(guò)了“破折號(hào)橋”，經(jīng)歷了這件事，小動(dòng)物們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性了，從那以后，它們上課的時(shí)候總是十分認(rèn)真，小動(dòng)物們經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
知識(shí)的重要性作文 5
不知不覺(jué)一年過(guò)去了，今年大二，我越來(lái)越覺(jué)得自己對(duì)知識(shí)的匱乏，上課比原來(lái)也有勁頭了，中國(guó)教育史啊，小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)啦，還有教育心理等課程等，感覺(jué)課程與課程之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密了。上課聽(tīng)著老師的諄諄教誨，心里面著實(shí)佩服，他們對(duì)文化的理解，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，以及對(duì)當(dāng)代與古代教育的聯(lián)系的講解，把我們帶進(jìn)了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河當(dāng)中來(lái)，下課我都立刻找老師去聊天，聊大學(xué)，聊對(duì)這科的看法與理解，還有就是我們即將要面臨選擇考不考研的問(wèn)題，所以我們就向老師多多詢(xún)問(wèn)關(guān)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的考研方向。我所學(xué)餓準(zhǔn)也是小學(xué)教育，先開(kāi)始覺(jué)得特別好學(xué)，不就是小學(xué)的一些系嘛！
可是現(xiàn)在越往后，你吸收的知識(shí)越多，就越是覺(jué)得很難很難，我最近在讀魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》，覺(jué)得老師管理一個(gè)班級(jí)，看著不同的孩子，我們應(yīng)采取何種方法，怎么對(duì)待調(diào)皮的孩子？怎么教他們接受新的知識(shí)？魏老師的管理方法不是每個(gè)人都能學(xué)來(lái)得，我們應(yīng)該多時(shí)間，多多接觸不同的`孩子，才能學(xué)會(huì)怎樣教孩子。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常爆料十來(lái)歲的孩子犯罪的事情，我們暫且不管它是不是真的，倘若是真的呢？老師說(shuō)我們老師肩上的擔(dān)子會(huì)很重，不僅要教他們知識(shí)，更重要的是要給他們傳授中華傳統(tǒng)美德。
我發(fā)現(xiàn)也對(duì)，現(xiàn)在學(xué)校里面老師一味的給老師教知識(shí)，我覺(jué)得我以后如果是一名老師的話(huà)，我怕首先要讓他們背誦《弟子規(guī)》，這本書(shū)很不錯(cuò)，教給孩子，家長(zhǎng)，老師很多道德，教你：如何做人，孝順長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心幼小。開(kāi)學(xué)第一課應(yīng)該交給孩子講道德，在傳授知識(shí)過(guò)程中，也應(yīng)該灌輸?shù)赖聝?nèi)容，老師應(yīng)將道德始終貫穿在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中來(lái)。
知識(shí)的重要性作文 6
書(shū)本知識(shí)主場(chǎng)迎戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可以從許多來(lái)源獲得。其中包括書(shū)本，老師，以及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而每一種都有其優(yōu)點(diǎn)。
我們的知識(shí)，從書(shū)本上及正規(guī)教育中所獲得使我們能夠了解的東西，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)生活。我們可以研究在世界上所有的地方，從別人身上學(xué)習(xí)，我們將永不滿(mǎn)足剛才在我們的有生之年對(duì)他們閱讀的書(shū)籍。我們也可以培養(yǎng)我們的'分析技巧，并學(xué)習(xí)如何看待和解釋不同的方式在我們周?chē)氖澜纭４送猓覀兛梢越梃b過(guò)去通過(guò)閱讀書(shū)籍。這樣，就不會(huì)再重復(fù)別人的錯(cuò)誤，并且能夠利用他們的成就。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另一方面，可以給我們更多有用的知識(shí)。有人說(shuō)，做中學(xué)的效果最好，而且我相信這是真的，無(wú)論一個(gè)人成功與否。事實(shí)上，我認(rèn)為犯錯(cuò)是最好的學(xué)習(xí)方式。此外，如果想要有新的進(jìn)展，就必須要付諸行動(dòng)。不來(lái)的創(chuàng)新，只靠閱讀是要去實(shí)踐。
最后，我們可以應(yīng)用的技巧和見(jiàn)解獲得通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，使得原本有意義的經(jīng)驗(yàn)變得更有意義。但是，除非它應(yīng)用于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中，書(shū)本上的知識(shí)仍只是理論，并在結(jié)束時(shí)，是沒(méi)有用的。這就是為什么我會(huì)認(rèn)為從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí)比從書(shū)本中所得到的重要。
知識(shí)的重要性作文 7
我每天離不開(kāi)電腦，因?yàn)殡娔X是人們最需要的東西，可以用它看作業(yè)，聽(tīng)故事，打作文，等等。都是和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的，沒(méi)有網(wǎng)，什么都干不了，所以，電腦是最重要通訊。
電腦是人類(lèi)發(fā)展最快的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，可以搜集材料，可以計(jì)算數(shù)據(jù)，它是現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)，每秒可以運(yùn)行幾百萬(wàn)條指令，數(shù)據(jù)處理的相當(dāng)快，是其他工具無(wú)法比擬的。
是快速掌握多方面知識(shí)，用途廣泛，深受廣大人民歡迎，可以看新聞，體育，娛樂(lè)，文學(xué)，等等它像是一個(gè)巨大的.圖書(shū)館。
我每天回家第一件事，就是把電腦打開(kāi)，上網(wǎng)查看老師留的作業(yè)，在電腦上打作文，查不會(huì)的成語(yǔ)，做PPT文件，連接打印機(jī)，打?qū)懨靠谱鳂I(yè)。
有一次，我在網(wǎng)上偷著玩游戲，被媽媽看到了，媽媽狠狠地批評(píng)我，說(shuō)：“電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩游戲的，我們要利用它的正能量，去學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，再也不玩游戲了。
上網(wǎng)可以和老師聯(lián)系在一起，還可以和同學(xué)們互動(dòng)，網(wǎng)上記載著我的童年，上網(wǎng)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
知識(shí)的重要性作文 8
今天，我到6點(diǎn)鐘才起床，因?yàn)樽蛱旎ㄙM(fèi)了太多的精力，所以我用長(zhǎng)時(shí)間的睡眠來(lái)充足體力。
終于，我們吃完了早餐，老師宣布：“今天，六一、二班上午采茶，下午爬山。”我興奮不已，心想：“采茶從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)，只聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，一定很有趣！”
我隨著大部隊(duì)，熱熱鬧鬧地向茶園走去。老師介紹了茶和茶葉的采摘方法，我來(lái)到了茶樹(shù)旁采摘，那一片片綠葉給我全新的力量，每一片都充滿(mǎn)生機(jī)。我摘了一片帶著鮮綠色的葉子的茶葉，它小小嫩嫩的實(shí)在惹人喜愛(ài)。我輕輕地用兩個(gè)手指擰下最上面的兩片葉子，放入竹筐中，心里樂(lè)滋滋的。就這樣，我們小組經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛勤勞動(dòng)和努力下，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，采了一小筐高質(zhì)量的茶葉。輪到我們小組給老師檢查了，大家都懷著激動(dòng)的心情，等待著結(jié)果。可是，實(shí)際上卻大大出乎我們的意料。我們小組獲得最后一名，原因是每一個(gè)小組質(zhì)都差不多，可我們小組的'茶葉卻偏少一些。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，剛剛還異常興奮，現(xiàn)在已經(jīng)冰冷無(wú)比，也總算嘗到學(xué)農(nóng)的第一次失敗。
下午，我們改變了行動(dòng)計(jì)劃，老師給我們講解了在野外生存的方法知識(shí)，介紹了在野外時(shí)會(huì)遇到哪些植物、動(dòng)物，哪些是危險(xiǎn)。我這才知道，幾次去野外是那么危險(xiǎn)。
今天，我又得到新的知識(shí)，那是我不知道什么時(shí)候會(huì)用的知識(shí)。
知識(shí)的重要性作文 9
“在語(yǔ)文書(shū)的第六單元，我們學(xué)到了很多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)。現(xiàn)在，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始了。”隨著王老師的聲音，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了。
王先生首先把我們分成四組，每組有一個(gè)名字和一個(gè)口號(hào)。我們想了很久，稱(chēng)之為“優(yōu)勝隊(duì)”。聽(tīng)著，多么響亮的名字！我再告訴你我們的口號(hào)，“與詩(shī)同行，我們是最好的，詩(shī)是最好的，我們是最好的.！”其他組的名字分別是：第一組“鷹隊(duì)”，第二組“無(wú)敵隊(duì)”，第三組“精英隊(duì)”。
第一場(chǎng)比賽，各組互相朗誦一首詩(shī)。這場(chǎng)比賽我們都輕松獲勝，為我們的小組增添了一個(gè)成功的微章。第二局，有點(diǎn)難。王老師問(wèn)了問(wèn)題，我們回答了。王老師絞盡腦汁，找到了許多難懂的詩(shī)。讓我們把他們拿下。但我們總能回答。不一會(huì)兒，我們的“贏隊(duì)”拿的微獎(jiǎng)牌最多，現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先，真的是贏了！
但是，有突發(fā)事件。由于熊浩的小失誤，我們小組扣了幾分，我們的士氣從第一名跌至最后一名。這時(shí)我想：“唉，一定要結(jié)束了。”。超越其他群體是絕對(duì)沒(méi)有希望的。就在大家都郁悶的時(shí)候，勇把放了馬，馬上恢復(fù)了兩分。我也多得了一兩分，我們組多進(jìn)了一分。這真是“山窮水盡，無(wú)路可走，前途光明，村莊光明”！我的心漸漸放松了。因?yàn)榱_云，我們小組增加了很多色彩，最后和“無(wú)敵隊(duì)”打成平手，獲得了第三名。這次比賽，讓我知道肚子里的“墨水”很少，馬上就要考試了。這兩天一定要多讀書(shū)，多復(fù)習(xí)，下次才能考個(gè)好成績(jī)。
知識(shí)的重要性作文 10
我們的社區(qū)街道給我們普及健康知識(shí)，在我們小區(qū)的宣傳欄里介紹了什么是結(jié)核病。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌感染引起的慢性傳染性疾病。結(jié)核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時(shí)我們只以為只有肺結(jié)核才是結(jié)核病，這下真相大白。只是肺結(jié)核有更強(qiáng)的傳染性，結(jié)核菌是通過(guò)飛沫傳播，肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，噴出帶結(jié)核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結(jié)核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會(huì)發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽(tīng)起來(lái)很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現(xiàn)在出入公共場(chǎng)所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個(gè)安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的.細(xì)菌。
肺結(jié)核病人多數(shù)是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫(yī)院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽(tīng)大夫的話(huà)，按時(shí)吃藥，按時(shí)復(fù)查。
對(duì)待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭(zhēng)，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
知識(shí)的重要性作文 11
生活中有句俗話(huà)：“每日一壺茶，勝過(guò)拜菩薩”。事實(shí)告訴我們，飲茶能提神醒腦，消暑解渴，幫助消化，增進(jìn)食欲，還能驅(qū)病防癌，延年益壽。
但是，若飲茶不當(dāng)，會(huì)適得其反。這里，向大家介紹幾種飲茶常識(shí)。1、不飲隔夜茶。茶葉中除含有茶多酚類(lèi)物質(zhì)，還含有咖啡因、單寧及維生素c，因而具有提神、解渴、去油膩、助消化等作用。若茶水放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其中的化學(xué)物質(zhì)如單寧等便被空氣氧化，顏色變深，特別是在高溫季節(jié)，一方面易形成茶銹垢，另一方面茶水可能產(chǎn)生餿味，這樣，就不宜飲用了。2、空腹飲茶影響食欲。有的人喜歡在早晨起床后空腹飲茶，這對(duì)身體沒(méi)有好處。因?yàn)榭崭癸嫴钑?huì)沖淡胃酸，不利于消化。
茶葉性寒味苦，可抑制胃活動(dòng)而降低食欲，影響早餐的進(jìn)食量。3、飲茶過(guò)量應(yīng)防醉。飲茶過(guò)量或不當(dāng)，會(huì)引起茶醉。特別是失科學(xué)眠的人不要多飲茶。空腹僅茶，素食飲濃茶都會(huì)引起茶醉。茶醉癥狀表現(xiàn)為心慌或頭痛，四肢無(wú)力，站立不穩(wěn)，胃腸不舒，還會(huì)感到腹中饑餓。
解茶醉的方法是：喝點(diǎn)白糖水或嚼幾塊糖，吃些水果或飯菜等都能起到解茶醉的.作用。
知識(shí)的重要性作文 12
周一早上升國(guó)旗的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)警察叔叔來(lái)我們學(xué)校了。我們都很驚奇，不由得睜大雙眼，豎起耳朵，迫切的想知道出了什么事了。
焦急的等待中，我在心中做了許多個(gè)猜想：是我們學(xué)校某個(gè)學(xué)生干了什么壞事，還是最近社會(huì)上有什么壞消息要提醒我們注意?------我真想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)，由于正是升旗的`時(shí)候，猜想歸猜想，我只能焦急的等待。
終于等到警察叔叔上臺(tái)了，我們鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)警察叔叔說(shuō)：“今天是3月26日，是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今天是第17個(gè)安全教育日，今年安全教育的主題是——普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。------”
哦，原來(lái)是這么回事!
知識(shí)的重要性作文 13
我并不喜歡晴天，晴天對(duì)我來(lái)說(shuō)枯燥而乏味，沒(méi)有一點(diǎn)特色，相比較之下我更欣賞的是雪天、雨天。
雪天，當(dāng)漫天飛舞的純潔的雪花從天空翩翩的舞下來(lái)，世界立即被他們這些可愛(ài)的天使覆蓋，在這個(gè)世界多了一份詩(shī)情畫(huà)意。站在雪里，閉上眼睛，總給人一種意識(shí)上的錯(cuò)覺(jué)，總給人一種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。想起“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”好美的.詩(shī)，好美的景。
喜歡雪花能包容一切，渲染一切的能力，雪是那么的干凈，讓人好想沾染它的氣息。
雨天雖然沒(méi)有雪那么美，但它給我思想上的啟迪。一面面的雨簾不斷交替，雨點(diǎn)瞬間從天空落下時(shí)，速度出奇得快，不假思索的就落下來(lái)，或許人有時(shí)就得像雨點(diǎn)那樣想做就做，不需要磨磨蹭蹭，不需要想自己是落在地上還是被鮮花、樹(shù)葉接住。
風(fēng)云變幻的天氣總給人驚喜意外，點(diǎn)燃了激情，美麗了人生。
知識(shí)的重要性作文 14
俗話(huà)說(shuō)人靠衣裝，佛靠金裝，但其實(shí)用外在的東西粉飾自己，充其量只是外表上的好看，要想真正給人帶來(lái)一種氣質(zhì)上的煥然一新的感覺(jué)，關(guān)鍵還是要用知識(shí)武裝頭腦。
有一句名言說(shuō)道：你的一樣?xùn)|西別人永遠(yuǎn)偷走不了，便是你的知識(shí)。知識(shí)是人們生活的催化劑。雖然最近很流行一句話(huà)，這是一個(gè)看臉的時(shí)代，但其實(shí)看點(diǎn)不看臉只是一種外貌上的第一印象，如果真的想要在工作上取得成就的話(huà)，你的能力才是與之直接相關(guān)的東西，就算長(zhǎng)得再好看，沒(méi)有能力也只是個(gè)空殼子，別人也不會(huì)任用你。
所以作為學(xué)生的我們更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，豐富自己的'人生閱歷，才能培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，從而提高自己的能力，在以后的人生中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)屬于自己的幸福彼岸。
知識(shí)的重要性作文 15
上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此時(shí)，教室里一片喧嘩聲：嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺(tái)，那聲波卻還未停止。此時(shí)，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái)。
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些。于是，老師便開(kāi)始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自己的'言語(yǔ)、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。
在無(wú)可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi)，各自分布在一個(gè)角落。但是，他們始終會(huì)有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息。
時(shí)常，我會(huì)有這種念頭：如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì)有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著：讀書(shū)太辛苦了，總是學(xué)不會(huì)！然而，我個(gè)人卻認(rèn)為：他們并非學(xué)不會(huì)，而是根本就沒(méi)努力去學(xué)。而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，半途而廢，學(xué)習(xí)五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng)。如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績(jī)呢？
在未來(lái)的知識(shí)世界里，我們必須用知識(shí)、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。或許，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗！
若是青少年無(wú)法正確意識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟：原來(lái)生活中離不開(kāi)知識(shí)。可那或許也太遲了。正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”！
知識(shí)的重要性作文 16
我叫陳庭桐，馬上在培新小學(xué)的生活就結(jié)束了，我們班有74名同學(xué)，還有我們敬愛(ài)的沈老師和余老師。
從小我就喜歡看書(shū)，那時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就通過(guò)看漫畫(huà)書(shū)，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們?cè)诤芫煤芫靡郧熬鸵呀?jīng)消失了。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了識(shí)字，于是我看到的書(shū)更多了，也學(xué)到了很多的知識(shí)和道理。《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的話(huà)；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開(kāi)心的事；《一粒種子的旅行》使我了解了種子傳播的神奇過(guò)程；《石頭湯》的.故事使我明白了只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)世界就會(huì)變得更美好……
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還讓我獲得了很多知識(shí)，更讓我懂得了很多道理，讀書(shū)是一件多么美好和神奇的事情呀！
非常高興這次被評(píng)為了讀書(shū)之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心，以后我還會(huì)更加努力的讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。文/陳庭桐
知識(shí)的重要性作文 17
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。知識(shí)才是力量，有知識(shí)才有人生。
記得我二年級(jí)的`時(shí)候，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡知識(shí)，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評(píng)。一次考試讓我明白了知識(shí)很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認(rèn)真，把老師看的都驚訝了。可是我已經(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對(duì)我說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是不仔細(xì)”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張。”老師說(shuō)：“就是因?yàn)槟憧荚嚲o張，才會(huì)考的不好，就像戰(zhàn)士們?nèi)?zhàn)場(chǎng)，你就是一名戰(zhàn)士，因?yàn)樘o張，忘記拿槍到了戰(zhàn)場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的。”我聽(tīng)了老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，就再也不緊張了。
知識(shí)讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
知識(shí)的重要性作文 18
知識(shí)真是至關(guān)重要。沒(méi)有知識(shí)可真是太可怕了！
初二上學(xué)期，我們班上可以說(shuō)是亂成一鍋粥，甚至連最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞都可以翻譯得五花八門(mén)！接下來(lái)，我就來(lái)給你講講發(fā)生在我自己身上的一件有趣的事吧！
一次，我找一個(gè)男同學(xué)借東西，我本以為他會(huì)慷慨大方的借給我，沒(méi)想到，他竟像鐵公雞一般一毛不拔，不止如此，他還故意刁難我-----叫聲哥，我就借給你。”“哼，想讓我叫你哥，下輩子都沒(méi)戲。”我也毫不示弱地對(duì)他說(shuō)。“還有，你好像比我小很多吧，我當(dāng)你姐都還不為過(guò)呢！”“不叫就不叫嘛，拽什么！”他一臉的不屑，那表情像是在告訴我：“不叫是你虧，我又沒(méi)損失。”
“不是有一個(gè)單詞既可以表達(dá)為哥哥，也可以表達(dá)為弟弟的嗎？哈哈！不就是brother嗎?”我在心里琢磨著，想到這時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)。
想到這個(gè)單詞之后，我便對(duì)著他叫：“brother，brother...........”他一臉茫然，竟反過(guò)來(lái)問(wèn)我，：“這是什么意思啊？”我被他的這一反應(yīng)給弄蒙了，又在心里想“這人的智商是為零嗎，連這么一個(gè)簡(jiǎn)單到極點(diǎn)的英語(yǔ)單詞都不都，還是個(gè)學(xué)生嗎？”正當(dāng)他疑惑不解之際，坐在我旁邊的女生冷不丁地冒出一句“脖子歪了”。天！這下可換我蒙了，好好的`一個(gè)單詞，竟被她這樣翻譯出來(lái)，我干脆不管算了。這時(shí)的我正坐在一旁哈哈大笑，早已忘了逃離這一“危險(xiǎn)地帶”，就被這個(gè)高大的男生用芭蕉扇似的手掌將我弱小的腦袋給摁了下去，嘴里還不停地說(shuō)：“你脖子才歪了呢！”
哎呀！我現(xiàn)在真是百口莫辯啊。被這位高手一翻譯，我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了，而且，我比竇娥姐姐還要冤呢！
從這件事中，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：讀書(shū)真的很重要，沒(méi)有知識(shí)更是可怕！所以，我們要趁現(xiàn)在，把書(shū)讀好，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”
知識(shí)的重要性作文 19
好方法能使看來(lái)復(fù)雜的事情變得更簡(jiǎn)單，但使用不當(dāng)可能把事情變得更糟糕。
所以，生活中的小竅門(mén)就顯得必不可少了。
大家知道，羊肉雖美味，但是我們?nèi)粘．?dāng)中，在親自做羊肉的時(shí)候，卻時(shí)常會(huì)帶來(lái)些煩人的油膩味，但如果在開(kāi)鍋后加入少量白酒，那油膩味就會(huì)蕩然無(wú)存。
在生活當(dāng)中，大多數(shù)人的洗手間都時(shí)常會(huì)出現(xiàn)下水道被堵的狀況，使得水通不下去，弄的小小的衛(wèi)生間里到處都是水，這時(shí)就可以用廢報(bào)紙或廢布來(lái)緊緊纏在打氣筒的.皮管頭上，然后把皮管用力塞入下水管道口上打氣，隨著氣壓增大，下水道就能疏通。
蟑螂，21世紀(jì)小康家庭的“大敵”，它溜得快，又踩不著，明的不行就來(lái)“暗”的吧：取硼砂、面粉各一份，然后再加點(diǎn)食用白沙糖，調(diào)勻后做成米粒大小的丸子，蟑螂食“毒”后都身亡了。
以上都是我在生活中一點(diǎn)點(diǎn)摸索到的小竅門(mén)，但是一定要記住，除墨漬先用溫洗滌，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉便可以去掉。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復(fù)揉搓，等等。
記得我剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆就寫(xiě)不出水了，然后就甩來(lái)甩去，弄得到處都是，正在我很不滿(mǎn)意的發(fā)牢騷時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你的鋼筆是不是有時(shí)會(huì)寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)不出水？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺聽(tīng)了便走進(jìn)了書(shū)房，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晴晴來(lái)，我告訴你一個(gè)小竅門(mén)，要是鋼筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)不出水的話(huà)，你可以用鋼筆反復(fù)吸入肥皂水，然后用清水洗凈，這樣鋼筆出水就會(huì)順暢多了”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我連忙拿起鋼筆跑進(jìn)衛(wèi)生間，按照爺爺說(shuō)的那樣做了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，做好了，我迫不及待的拿起鋼筆，飛快的在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，果然，鋼筆一直都很通暢。
同學(xué)們，在生活中還有許多的小竅門(mén)，你還知道有什么小竅門(mén)嗎？
知識(shí)的重要性作文 20
今天，我和托管班的小朋友一起觀看了湖南衛(wèi)視播出的安全教育節(jié)目。節(jié)目的主要內(nèi)容是關(guān)于火災(zāi)逃生的。
一開(kāi)始，我就看到一個(gè)個(gè)昂首挺胸的火警戰(zhàn)士，他們有著優(yōu)美的軍姿，臉上好像很?chē)?yán)肅的樣子，真是帥呆了！其中，分別有三個(gè)學(xué)校比賽，看哪一支隊(duì)伍對(duì)火災(zāi)最有安全意識(shí)。第一所學(xué)校的學(xué)生是在電影院里，火警戰(zhàn)士對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“這里有幾件逃生用的工具，請(qǐng)你們選一選，看要選擇哪些東西。”，不過(guò)令我驚訝的是有人會(huì)選擇：扇子和繩索。當(dāng)然，也有同學(xué)選擇了毛巾。這時(shí)，火警戰(zhàn)士說(shuō)：“停！”，一下子就把學(xué)生給震住了，他說(shuō)：“你們有兩個(gè)人選錯(cuò)了，不應(yīng)該選擇扇子和繩索，因?yàn)樯茸又荒苡迷谟袩熿F的地方，而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方，高的地方會(huì)不夠用。”所以第一所學(xué)校的最后得分是8分。
第二所學(xué)校在森林里逃生，一共有6處地方有引火物，需要同學(xué)們把它們消滅。隨后，第二所學(xué)校就以最快的'速度沖進(jìn)去，一進(jìn)去就有兩處沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只發(fā)現(xiàn)了三處，所以最終得分也是8分。
第三所學(xué)校去了一棟別墅，需要判斷有哪些東西放的位置不對(duì)，把它們給糾正過(guò)來(lái)。這次，有人看見(jiàn)了衣服放在取暖器上，就把它拿了下來(lái)。最終，第三所學(xué)校，也是8分。
節(jié)目的最后，我懂得了，在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候不要緊張，可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會(huì)了嗎？
知識(shí)的重要性作文 21
我們的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩、絢麗多姿。有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)、有的同學(xué)喜歡跳舞、有的喜歡彈鋼琴……可是我最喜歡的是讀書(shū)，書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
在閑暇之余我總會(huì)翻開(kāi)潔白的.書(shū)頁(yè)，找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)津津有味地讀起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，身臨其境般跟著書(shū)里的人一起游覽美景，一起追逐嬉戲。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦樂(lè)乎，但是沒(méi)過(guò)多久奇跡發(fā)生了。我感到大吃一驚，便驚慌失措地喊道：“媽媽快來(lái)看啊，有一位仙子……”媽媽聞聲立即趕來(lái)，什么也沒(méi)看見(jiàn)，一臉疑惑地問(wèn)我：“發(fā)生什么事了？”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，傻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”媽媽滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō)道：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”，我聽(tīng)后害羞地低下了頭。
記得那一次我去同學(xué)家玩，同學(xué)說(shuō)：“我們講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)吧。”她繪聲繪色地為我講了一小段農(nóng)夫與蛇的故事，我聽(tīng)后覺(jué)得蛇不應(yīng)該不知恩圖報(bào)去傷害農(nóng)夫。在這個(gè)故事當(dāng)中，她還加了許多有趣部分，我聽(tīng)得入了迷。
在書(shū)中我們找到了快樂(lè)，收獲了知識(shí)。書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以我喜歡讀書(shū)！
知識(shí)的重要性作文 22
一位年輕的建筑師問(wèn)他的老師：“怎樣才能把高樓大廈建得更高、更雄偉？”他的老師低頭不語(yǔ)，用手指指土地。建筑師不懂，在他再三懇求下，老師說(shuō)出兩個(gè)字：“向下。”那位老師其實(shí)是想告訴他：只有把地基建得穩(wěn)固，才能使建筑更高、更雄偉。但那個(gè)年輕人還是不解其意。直到有一天，他到公園里，遇到一場(chǎng)大風(fēng)后，許多低矮的小樹(shù)有的被折斷、有的被連根拔起。只有那些參天大樹(shù)完好無(wú)損。這時(shí)，有些人在挖坑植樹(shù)，有人關(guān)照：“坑挖深些，根才牢啊。”此時(shí)，年輕人才領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的方法。后來(lái)他成了位偉大的建筑師。
其實(shí)我們每一個(gè)都和那位年輕的建筑師一樣，都希望自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，官越來(lái)越大……為此我們都在不斷努力尋求方法，但往往都是錯(cuò)的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)的時(shí)候上課能認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)掌握得蠻好，但上了中學(xué)后，就松懈了。總是想著反正初三中考前會(huì)總復(fù)習(xí)，到時(shí)候再認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定在中考時(shí)不會(huì)差到哪。可真到總復(fù)習(xí)時(shí)，老師在上面講，我聽(tīng)得云里來(lái)霧里去的，到最后怎么也來(lái)不及，只好每天看書(shū)到一、兩點(diǎn)鐘。心里是很后悔，但也于事無(wú)補(bǔ)了。后來(lái)只能硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)，最終以一分之差與長(zhǎng)涇中學(xué)失之交臂，后來(lái)還是父母出了錢(qián)才進(jìn)來(lái)的。在上高中前，我信誓旦旦地一定要好好學(xué)習(xí)，不再重蹈以前的.覆轍，開(kāi)始幾節(jié)課還可以，但后來(lái)由于我初中時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，數(shù)學(xué)學(xué)得稀里糊涂的。想想當(dāng)初，就是因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒(méi)打好，現(xiàn)在想成績(jī)好也不太可能。就像是建筑，如果根基沒(méi)有打穩(wěn)固，你怎能讓它長(zhǎng)久不倒呢？
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都和我一樣，由于以前基礎(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在后悔，可一切都已經(jīng)太晚無(wú)可挽回。過(guò)去的已成為過(guò)去，我們要抓住現(xiàn)在，不要再去重蹈以前的覆轍，不要抱著反正已經(jīng)不好，再努力也沒(méi)用的思想。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始抓住基礎(chǔ)，未來(lái)怎樣，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
沒(méi)有穩(wěn)固的根基，建筑怎么能更高大、更雄偉？沒(méi)有根的穩(wěn)定，大樹(shù)怎能在風(fēng)雨中豎立不倒？沒(méi)有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)怎能越壘越多呢？
知識(shí)的重要性作文 23
黃魚(yú)，有大小黃魚(yú)之分，又名黃花魚(yú)。屬魚(yú)綱、石首魚(yú)科。魚(yú)頭中有兩顆堅(jiān)硬的石頭，叫魚(yú)腦石，故義名“石首魚(yú)”。大黃魚(yú)又稱(chēng)大鮮、大黃花、桂花黃魚(yú)。小黃魚(yú)又稱(chēng)小鮮、小黃花、小黃瓜魚(yú)。
帶魚(yú)又叫刀魚(yú)、牙帶魚(yú)，是魚(yú)綱鱸形目帶魚(yú)科動(dòng)物，帶魚(yú)的體型正如其名，側(cè)扁如帶，呈銀灰色，背鰭及胸鰭淺灰色，帶有很細(xì)小的斑點(diǎn)，尾巴為黑色，帶魚(yú)頭尖口大，到尾部逐漸變細(xì)，好像一根細(xì)鞭，頭長(zhǎng)為身高的2倍，全長(zhǎng)1米左右。
螃蟹：動(dòng)物界，節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，甲殼綱、十足目、爬行亞目。螃蟹是甲殼類(lèi)動(dòng)物，它們的身體被硬殼保護(hù)著。螃蟹靠鰓呼吸。在生物分類(lèi)學(xué)上，螃蟹與蝦、龍蝦、寄居蟹算是同類(lèi)的動(dòng)物。絕大多數(shù)種類(lèi)的螃蟹生活在海里或靠近海洋，也有一些的`螃蟹棲于淡水或住在陸地。
蝦，是一種生活在水中的長(zhǎng)身動(dòng)物，屬節(jié)肢動(dòng)物甲殼類(lèi)，種類(lèi)很多，包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對(duì)蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。
馬鮫魚(yú)，體形狹長(zhǎng)，頭及體背部藍(lán)黑色。一般體長(zhǎng)為25～50厘米、體重300～1000克。分布于北太平洋西部、我國(guó)產(chǎn)于東海、黃海和渤海。
鯧魚(yú)屬于鱸形目，鯧科。體短而高，極側(cè)扁，略呈菱形。頭較小，吻圓，口小，牙細(xì)。成魚(yú)腹鰭消失。尾鰭分叉頗深，下葉較長(zhǎng)。體銀白色，上部微呈青灰色。
梅魚(yú)，學(xué)名“鲌魚(yú)”，又名“貢魚(yú)”，“梅鲌魚(yú)”，俗稱(chēng)“梅白魚(yú)”、翹嘴白，當(dāng)?shù)匾喾Q(chēng)“梅市梅魚(yú)”、梅魚(yú)。
烏賊，本名烏鲗?zhuān)址Q(chēng)花枝、墨斗魚(yú)或墨魚(yú)，是軟體動(dòng)物門(mén)頭足綱烏賊目的動(dòng)物。烏賊遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以“噴墨”作為逃生的方法，伺機(jī)離開(kāi)，因而有“烏賊”、“墨魚(yú)”等名稱(chēng)。其皮膚中有色素小囊，會(huì)隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。
刀魚(yú)，學(xué)名長(zhǎng)頜鱭，又稱(chēng)刀鱭，毛鱭，與河豚、鰣魚(yú)并稱(chēng)為中國(guó)長(zhǎng)江三鮮之一。
知識(shí)的重要性作文 24
我知曉，若我的生命中沒(méi)有知識(shí)的陪伴，我將像只無(wú)頭蒼蠅，一無(wú)是處。
許多年以前，知識(shí)就開(kāi)始伴隨著我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我深切地記得，在我年幼之時(shí)，每天夜里就在母親的讀書(shū)聲中入夢(mèng)；每天清晨聽(tīng)著錄音機(jī)里的英語(yǔ)單詞，我一直在攝取知識(shí)。每當(dāng)我閱讀到一本好的書(shū)籍時(shí)，便會(huì)與近鄰的伙伴們分享，我們讀完后，會(huì)挑選書(shū)中的精彩片段進(jìn)行娛樂(lè)。我們會(huì)扮演書(shū)中的人物，演繹書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)體會(huì)書(shū)中人物的'情感及心理活動(dòng)。
我們有時(shí)也會(huì)為獲取更多的知識(shí)而做游戲。每個(gè)人想一些自己腦海中的知識(shí)，分別寫(xiě)在紙上，抽到那張紙條就必須回答出紙條上所寫(xiě)的題目。還記得我曾經(jīng)的一個(gè)伙伴，他硬生生地回答不出，憋紅了臉，卻還是放棄了，盡管如此，他的嘴上還一直嚷嚷著原來(lái)記得這問(wèn)題的答案，鬧得在場(chǎng)的所有人都開(kāi)懷大笑。
近期以來(lái)，每次與同伴出門(mén)游玩，我都會(huì)像個(gè)導(dǎo)游似地滔滔不絕。書(shū)中的知識(shí)與親身游玩相結(jié)合，更能使我們的旅途多些樂(lè)趣。當(dāng)絲絲細(xì)雨落入西湖時(shí)，我想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；當(dāng)我登上廬山時(shí)，我想到了陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"。每當(dāng)我做題遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金。
一本書(shū)籍就像是一杯茶，人的一生中會(huì)閱讀無(wú)數(shù)本書(shū)，就像人的一生中也會(huì)品味許多杯茶，而每次茶入朱唇后，都能留下醇香，回味已久，知識(shí)也是如此。
知識(shí)能豐富我們的生活，增添我們的樂(lè)趣，我始終渴望知識(shí)，我的成長(zhǎng)中必不可少的也是知識(shí)。
知識(shí)的重要性作文 25
一個(gè)美好充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了我們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷吮吸著書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯的成長(zhǎng)著學(xué)到了許多知識(shí)。
在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛澤東偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采;知道了讀書(shū)重要性與許多名言警句;通過(guò)《落花生》這一課，我明白了我們要像花生，因?yàn)樗怯杏玫模皇莻ゴ筘己每吹臇|西 ，而且人要做有用的人，不要做偉大丶體面的人。
在數(shù)學(xué)課上，我們對(duì)“認(rèn)識(shí)更大的數(shù)”做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)了線(xiàn)段丶射線(xiàn)與直線(xiàn)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了用兩個(gè)字母表示線(xiàn)段時(shí)，可以分別從兩個(gè)端點(diǎn)讀起，有兩種讀法;用兩個(gè)字母表示射線(xiàn)時(shí)要從端點(diǎn)讀起，只有一種讀法;用兩個(gè)字母表示直線(xiàn)時(shí)有兩種讀法，用一個(gè)小寫(xiě)字母表示直線(xiàn)時(shí)有一種讀法。
在英語(yǔ)課上，我們又學(xué)習(xí)了許多新的.單詞，對(duì)字母組合發(fā)音有更多的認(rèn)識(shí)。
我清楚的記得媽媽給我講過(guò)：著名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)不句話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)。”是啊！在我們學(xué)習(xí)的道路上，只有你比別人更加勤奮丶刻苦，才能走到別人的前頭，先爬上最高的山峰，才能到達(dá)成功的彼岸！
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