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    信任話題作文

    時間:2022-08-28 21:28:04 話題作文 我要投稿

    關于信任話題作文匯編7篇

      在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的信任話題作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于信任話題作文匯編7篇

    信任話題作文 篇1

      今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復著一樣的工作。

      到了班里同學們都問我:“今天幾號交作業?”

      我說:“先不告訴你們,等到該收作業的時候自然告訴你”。說完我還伴著一個詭異的笑,你應該知道我在想什么了吧!其實我是想觀察誰沒做完作業。

      等我掌握了一些線索后,我就說:“12345組的2456號交英語作業”,話音未落,便有些同學叫冤,為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒做完,但我們組的6號交作業了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下,原來如此——

      “小子,你敢用昨天的作業唬弄我。”

      “我沒有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的.猜測了。

      “你以為我不知道嗎?”

      “啥?”

      “今天的作業是先寫黑體單詞再寫短語!”

      “好吧,oh my good!我承認。”

      這時,二組的作業拿來了,我又檢查一下,以防有人混水摸魚,呀!這不是呼風喚雨的嗎?他應該不交啊,一定是用別人的頂替的,這是哪個“好人”?最后查出來了“好人”的沒交,我記上了他的名字,因為辦公室沒開門的緣故我又回到了教室,鄰桌給我說:“‘好人’哭了。”他的組長說:“你別記他了,他真做完了。”“那為什么‘助紂為虐’……”他沉默不語。

      我真希望同學之間能夠真誠的相互幫助。

    信任話題作文 篇2

      往事如煙,一縷縷記憶滑過指尖隨風而去,就像塵埃一樣慢慢堆積起來,就像珍珠串成的項鏈,閃閃發光,而只有那一顆是非同尋常的璀璨,耀人,就像春天一般溫暖。

      黃老師,一位溫柔和藹的老師,就在兩年前的一天,她在潛移默化中影響了我。

      一個和煦的上午,全班同學都專注地在班里寫作業,鴉雀無聲。這時,我隱隱約約地聽到有人在嘀咕我的名字,一股好奇心牽引著我回頭去看個究竟。只見楊×正拿著一張紙條皺著眉頭,時不時看看我,好像想得到什么“線索”。在我還沒反應過來這一切的時候,他已經把紙條上交給黃老師了。我輕輕地抬眼去看老師的臉,黃老師很隨意地瞟了一眼,隨即眼神就像被釘子釘住一樣,定格在了那張藍色紙條上,頓時,臉上“烏云漫布”,但猛然定了定神,那陣烏云也就煙消云散了。老師看了看我,那眼中分明也有股疑惑,我歪著腦袋不知發生了什么,冒出一腦門小問號兒。就在這時,黃老師突然站起了身,開始在班里轉悠,銳利的`眼光如刀刃劃過每一本作業,連蛛絲馬跡都不可放過,這時,斜前方的李×忽然回頭,沖我壞笑了一下,我有種不祥的預感,總覺得要有什么災難降臨到我身上,我咽了咽唾沫,開始埋頭寫作業,黃老師走到我旁邊,看都沒看一眼,我偷偷掃了一眼紙條,上面寫著許多不干不凈的話,而署名竟是——于潔。我頓時覺得有一種不堪忍受的怒火直沖上腦門,但很快壓抑住了,因為接下來要進行的是我和老師之間的考驗。我心里忐忑不安,胸口好像有十五個水桶,七上八下,老師她會相信我嗎?畢竟那字跡和我的是大同小異啊。老師用極柔和的眼神望著我,就像二月的春風拂過臉頰,我搖了搖頭,深吸了一口氣,上帝保佑,上帝保佑。如果老師真的說成是我寫的,那我這臉面該往哪兒擱啊?老師已經向講臺走去,我慌極了,臉發熱,手也不知道放哪里才好,我把頭埋得更低,只覺得腿嗦嗦直抖,胸口就像揣著兩只活潑的小兔,怦怦直跳。我是個十分好面子的女孩,如果老師真的誤會了我……這時,天上好想掉下來一塊大石頭,壓在身上,讓我喘不過氣。黃老師已經站到講臺上了,我的心一下子提到了嗓子眼兒,感覺都快要蹦出來了,怎么還不下課。唉,真是度“秒”如年啊!老師要說了,我屏住呼吸,完了!唉,世界末日要降臨了……“同學們,這張紙條是誰寫的,誰清楚,但不要陷害給別人,這種惡作劇可做不得!”老師展開紙條說。我頓時如釋重負,身上的大石頭也被移走了,懸著的心終于放了下來,真是天無絕人之路。一陣喜悅攀上臉頰,老師相信我。我心中涌進一股暖流,全身都熱乎乎的。

      信任帶給人的不是夏季的炎熱,不是秋季的涼爽,更不是冬季的寒冷,而是如春的溫暖。信任如春,擁有它是一種幸福,一種資格,一種溫暖。

    信任話題作文 篇3

      友誼是什么?它是一種普通的情誼,是同吃同住的兩個人,是互相約定的誓言,更是一份沉甸甸的信任。

      有一份友誼至真至純,如天山的雪蓮綻放在我心中,永不凋謝。

      時間早已被時間沖淡,只記得是個燥熱的夏天,蟬在蔭里悠閑地打著鳴,狹小的教室,如同一個牢籠,束縛著身體也束縛著麻木的心。大家沉默不語,因為這些天來的莫名偷竊事件,已不知有多少對朋友反目成仇了。大家都擔心著,擔心這朵“災”花落入自家,擔心與好友之間永遠劃上一道銀河,我也不例外。

      隨著一聲下課鈴,大家如出籠的小鳥,一哄而散,會成一團一團開始討論,嬉戲。同桌楠揩了一把汗,笑嘻嘻的抓住我,“走,安,我請你吃雪糕去!”說著,一邊把手伸進課桌,摸索著自己的錢包。忽然,楠臉色一變,拍打移動著的手停了下來。“怎么啦?”我怪異的看著他。“沒錢拉?我請你吃好了”我瞇著眼說。可楠呆呆地看著墻,嘀咕一句“我的錢包......不見了”雖是小聲的一句,但也還是立即傳遍了全班,同學三個一群,兩個一伙將我與楠圍在了人圈中。

      “快找找書包!”小殷拋來一句,“是呀,快點。”慧說著,也幫起了忙。半晌,徒勞無獲,錢包還是不見蹤影。空氣仿佛凝固了,大家都低著頭,沉思著猜疑著,誰動了楠的錢包。忽然不知誰插來一句“會不...會是....同桌?”一句話,如同用力擲向平靜水面的一顆石子,立即在同學間泛起了一圈圈的漣漪。大家議論著,眼神都是那樣怪異,如同一個個由黑暗與猜忌匯成的漩渦。“想不到是班長。”“知人知面不知心喲!”霎那間,那一句句話,一個個詞,一個個字,如同發了狂的馬蜂,撞向我的大腦,嗡嗡嗡一片空白。仿佛我不怕痛一般,我呆了,一句辯解的話也不知道說,只剩空白,空的不知所措,空的無法呼吸。因為,那不是我,可 ,誰又能來幫我解圍?

      由于我的沉默,騷動更大了,以至于驚動了張老師。她款款走來,向大家詢問情況,她說了什么話,已記不清了,只聽見有人說了句“是安干的吧!”,老師詢問楠,當問到“你覺得是安干的嗎?”時,我猛地抬起了頭,楠也凝視著我,平日澄澈的眼眸竟泛起一絲異樣,淚水開始涌入我的眼眶,我不由得擔心,擔心我會成為替死鬼,開始害怕,害怕失去了與他的友誼。時間似乎靜止了,聲音完全隔除,只能聽見我的`心跳和呼吸,仿佛游走于世界邊緣。

      “我相信安,他不是那樣的人。”周圍的嘈雜,休止于楠的一句話。他的一句話頓時,讓我灼熱的淚水順著臉頰滑落。朦朧里,我看到了他堅定,信任的目光,還有目光中正閃耀著的友誼的光芒。楠上前握住了我冰冷的手,我笑了不是因為我終于免于這場糾紛,而是為我能擁有這樣一個緊貼著心房的摯友而感到幸運。我看到了友誼,那至真至純,源自信任的友誼!

      有時候,友誼不是黃金,不是鉆石,而是那金錢無法衡量的互相信任。

    信任話題作文 篇4

      世界上存在著美好的友誼。它往往是給對方一個會心的微笑、一句溫暖的問候、或是借支筆。

      他的名字叫劉葭。一頭的短發,兩個圓又大、黑又亮的眼睛,一個逗人喜愛的鼻子,粉粉的.嘴巴,和一對長長的耳朵。總之讓人看起來很舒服。

      她寫起作文來,像是文如泉涌,絲毫沒有憂郁。做起事來,又快又好,一絲不茍。她對待朋友,非常善良又相當真誠。看見老師,也是非常有禮貌。為人做事她毫不偏心……。反正怎么說,讓我感覺她渾身都是優點。

      有一次的經歷讓我至今還很感謝她!那是一個周末的中午,奧數課剛剛下課,誰知天公不作美,突然間下起了傾盆大雨。我見了這情況,心里慌了 ,一籌莫展,著急的直跺腳。站在一邊的劉葭見了 ,走了過來,問了問:“你怎么了 ?”她一臉的疑惑。“我忘記帶傘了 ,現在可好,我回不去了 !”我著急的眼淚都快流下來了。她沉思了 一下,從包里掏出手機,打給了別人。我正納悶:他干嘛一言不發的去給別人打電話?正想著,她已經走到我的面前,興奮的說:“我有傘,我送你回家把!”“怎么行呢?”我既感激又疑惑地望著她。“我和我媽說過了,我要送一個同學回家,我媽答應了 ,走吧,要不然就遲了!”這時我感覺一股暖流在我的心里流淌著。

      我和她共遮一把傘,共同在雨中奔跑著。愛也在我們之間流淌著。我們一起上了車,在車上我們也是聊不完的話題。后來我到家了,她轉身就走,我叫住她,忙說了一聲,“謝謝你!真的。”“沒事兒!”就這樣她的聲影繼續消失在煙雨中。此時此刻,讓我感覺,她是一個可以真心交往的朋友。

      她,劉葭,難道不是一個善良又助人為樂的好朋友嗎?

    信任話題作文 篇5

      信任作為在社會生活中的品質,能給你帶來莫大的財富,同時也是一種精神力量,但信任是靠自身慢慢積累起來的,信任是什么?信任背后成功的翅膀,帶你飛向藍藍的天空,信任是什么?信任是堅韌的基石,使你頑強不屈,信任是什么?信任是斬釘截鐵的承諾,讓你直的掛云帆濟滄海!

      我是只石猴,在你前往西天取經的路上,替你斬妖除魔,只不過是很聽話的工具,任你恣使。

      可我一度天真地以為,我是你的大徒弟,充滿血性仁義,你很愛我,就像我可又紅又專不顧一切地保護你一樣的毅然,彼此就像一家人,師徒情,親情,這是可以融化一切邪惡的力量還有,互相信任。

      我不知道白骨精,我應該感激還是心懷仇恨,她用楚楚可憐的面目贏得了你的嶼,卻騙不了我的'火眼金睛,她用她的生命終止了你我之間的師徒情和我對你忠實的愛,原來你對我的感情如此脆弱,承受不起信任的擔子。

      你對我說,我的心和身體一樣,是用石頭做的,我仰天大笑,你苦渡眾生,你行善積德,你慈悲為懷,可你沒資格說愛,愛是互相信任,你沒有,因此不配有,而我知道,當時我的心劇烈疼痛,我知道我眼前殘留的液體叫眼淚,它是咸的,很冰很涼,我靜靜地呆在花果山,每天看日出日落,看云卷云舒,看溪水奔淌,直到,八戒尋找我,你出事了。

      可是我要怎樣相信他的話,會不會是你讓他把我帶去再次羞辱我?我猶豫了,一顆心被敲成碎片便難修復,可八戒緊張無措的表情讓我十分不安,我還是惦記著你,我多么沒用,因為愛,我還是選擇信任。

    信任話題作文 篇6

      在一家看似不起眼的小店里,香煙專柜前的顧客拿起一包香煙,滿眼的疑惑,專柜里的售貨員舉著百元大鈔望來望去,眼珠子都快貼在鈔票上了,然而兩人都在想:“他給我的不會是假的吧”

      在這個顧客和店員之間連人與人之間最基本的信任也沒有,總是想著別人會欺騙自己,成吉思汗曾說:“要做到至誠,就必須信任他人,排除猜忌和懷疑,不能有二心。”看來社會上可以做到至誠的人很少呀!

      石油大王洛克菲勒的孩子生性懷疑,父親有一天讓孩子爬上高高的梯子取東西,孩子說:“我上去了,您要是把梯子抽走,我就下不來了。”父親說:“放心吧!兒子相信我。”孩子爬上去,父親真的把梯子抽走了,并告訴兒子:“我要讓你記住,一切要靠自己,不要指望任何承諾,自己跳下來吧”在孩子跳下來時,父親又說:“我要讓你記住,這世界上如果連父親都不能相信,你還能相信誰呢?”

      人與人之間缺乏信任,甚至有時候連自己的親人都要懷疑,這是很可悲的。做任何事情,信任都是前提。只有有了信任,才有可能突破人與人之間的距離和隔閡,洛克菲勒用自己的實際行動教育孩子,使孩子從小以信任為前提,確立了偉大的人生目標。

      在煙波浩淼的大西洋上,一個在船尾搞雜勤的黑人小孩不慎落入水中,求生的本能使他在冷冰冰的海洋里拼命地游,當他想放棄的時候,他想起了慈祥的老船長一定會來救自己,便鼓足勇氣用盡最后的力量朝前游去,當老船長救醒孩子時,孩子說:“我知道您一定會來救我的,一定會的。”

      喬伊斯曾說:“愛的最好證明就是信任。”被人信任是一種幸福,在幸福的同時也有一種壓力,因為被人相信了,你就要努力的去做,而且還要做得更好。所以說,被人相信是一種幸福,也是一種壓力,更是一種動力。

      更有位名人說過:“對人的.信任,對人的熱情,形象點說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。”至誠的友情更需要信任!信任!再信任!純潔的友情面前,精神可以超越肉體,信任可以超越生命。什么是“生死之交”?生死之交不是甜如蜜的海盟海誓,也不是雙方取得成就時的錦上添花,而是在對方需要信任和幫助時,不管什么情況下你都能毫不猶豫的伸出援助之手。

      信任!人類需要信任,更需要被人信任。只有這樣,才能使人類做到至誠,人與人之間的信任才會更加多!人類才會更加文明,讓我們做到彼此“信任”吧!

    信任話題作文 篇7

      常言道:無限風光在險峰,最美麗的風景總是在人跡罕至之處。同樣,只有經歷磨難和挫折的人生,才能盛開出成功的花朵。

      記得那是一個平凡的星期五,我一進教室就發現空氣中迷漫著緊張的氣息,因為要進行數學考試。我平常都不害怕考試,因為每次都能考出好成績。

      這次我卻隱約感到一絲害怕,那是因為上次期末考試時我的數學只考了93。5分,給我心里蒙上了層甩不掉的陰影。我帶著緊張的心情開始做題,但是肚子不爭氣地疼起來,心情也隨之變得煩躁不安,后面的試題做得馬馬虎虎,也沒有時間進行認真檢查。非常痛苦的是,這次考試我的成績滑到了有史以來的最低——86。5分!

      我的心情落到了冰點,彷佛全世界只剩下我一個人。我不敢面對老師,生怕受到老師的批評。因為,在老師眼里,我一直是一個非常優秀的孩子。這次考試的失敗,讓我陷入到悲傷的漩渦里不能自拔。我怎么有臉面對那么看重我的老師呢?然而,我卻驚奇地發現,殷老師好像根本就不知道我這次僅僅考了86。5分,還是想往常一樣地對待我。我的心總算放下來了,心中的大石頭也平安落地。

      看來,在老師的眼里,我雖然這次小小的失利,仍然還是那個聰明、優秀的學生。我的心中再次燃起了希望之火,而且這把火越燒越旺。帶著坦然的心情,我投入到緊張的語文復習中去,在考試中獲得了98分的優異成績,并且是班上的第二名。我的臉上再也看不到任何沮喪的神情,自信之光再次閃爍在我的心中。

      我能夠很快振作起來,恰恰是因為老師對我的忽略。然而,我相信這不是無心之舉,而是有意而為。這是老師別有用心的.忽視,讓我看到了老師對我的信任。我終于在老師的信任中重新站立起來,而且比以往任何時候都要堅強自信。

      暫時的失利讓我找到了自己的缺點,老師的信任讓我獲得了人生中一筆寶貴的財富。那就是:每一個人在成長的征途中,不免都會遇到風風雨雨,但是,老師的信任卻是風雨后燦爛的陽光,陽光下我快樂地成長,一定會迎來美好的明天!

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