【必備】難忘小學(xué)生活作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文10篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
“我們?cè)谝黄穑傆刑喙适拢恳惶礻?yáng)光輕輕灑下夢(mèng)想在起舞……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，童年生活難忘的畫(huà)面又浮現(xiàn)在于眼前。小學(xué)生活即將結(jié)束，而小學(xué)也有令我難以忘懷的。 ——題記
最美老師
“最美老師”徐老師，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個(gè)善良、寬容的.老師。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她總會(huì)耐心教育他，讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，從來(lái)不打?qū)W生。她的教學(xué)方法獨(dú)特，有幾次在寫(xiě)作文前總會(huì)讓我們玩一些游戲，讓我們有更多的靈感，在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)寫(xiě)作。徐老師還辦了一個(gè)“護(hù)蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然后保護(hù)雞蛋不讓它破碎。這個(gè)活動(dòng)讓我多了份細(xì)心，少了份粗心，感謝老師。
“最美老師”就是她——徐婷婷。
活寶同學(xué)
“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰(shuí)呢？我追求源，終于找到了這個(gè)笑聲的主人——許方燁。
“賽啦啦啦牛屎糖！”只見(jiàn)他又唱又跳，還搖著頭，手?jǐn)[來(lái)擺去，活像個(gè)短路了的機(jī)器人。他的笑聲十分有特點(diǎn)，一旦他笑起來(lái)就根本停不下來(lái)。但是，他的笑是會(huì)傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會(huì)被帶過(guò)去……
好了，百聞不如一見(jiàn)，許方燁美名其曰“爛番薯”。
時(shí)光匆匆流逝，就像朱自清說(shuō)的：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。”但是，過(guò)去的時(shí)光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見(jiàn)》唱出了離別的感傷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年難忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”。一晃眼，漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。想到這兒，我不禁潸然淚下。那一幅幅美好的回憶如潮水般涌來(lái)，揮之不去。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃花；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁”。
忘不了每一位敬愛(ài)的老師，在三尺講臺(tái)上來(lái)給我傳授知識(shí)。這其中，范老師，是我最喜歡的一位老師。她德高望重，和藹可親，是同學(xué)口中的那個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的范老豆。
目光高遠(yuǎn)，是我們大家對(duì)范老師的評(píng)價(jià)。她為了大家以后的學(xué)習(xí)不緊張，就先帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)了中學(xué)的古文。這樣，我們不僅在以后會(huì)更輕松還讓我懂得了怎樣預(yù)習(xí)。
她不單單教大家課本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈颂幨拢鯓赢?dāng)個(gè)好學(xué)生。她總能原諒我們的錯(cuò)誤，并教我們改正。她創(chuàng)辦了世上的第一本班級(jí)日記，這也是我們熱愛(ài)寫(xiě)作，記錄精彩生活的法寶之一。
范老師認(rèn)為，在童年我們應(yīng)該多玩耍，留下更多的歡樂(lè)，于是，包餃子呀、爬山呀、燒烤呀這些活動(dòng)，都是范老師豆陪著我們開(kāi)展的。通過(guò)這許許多多的活動(dòng)，我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更從玩耍中找到了真理。
每逢春天花枝招展，夏天花果飄香，秋天落葉凋零，冬天鵝毛大雪之時(shí)，范老豆都會(huì)舉著相機(jī)，滿(mǎn)校園的追著我們跑，留下我們的歡笑，留下我們的快樂(lè)，然后這記載我們童年生活的一大本影集又成了我們畢業(yè)最厚重的一份禮物回到了我們手中。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘，謝謝老師辛勤的付出。
忘不了我可愛(ài)的同伴兼閨蜜。
要問(wèn)姐妹做多久，心跳多久做多久。我有一個(gè)自稱(chēng)是淑女的漢子閨蜜裴睿穎。別看她長(zhǎng)得清秀，聲音甜美，但行為一看，那可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的漢子！我們的故事有很多很多，講也講不完。比如：
一年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的楊柳書(shū)下相識(shí)，并發(fā)誓拉鉤做一輩子的朋友。
二年級(jí)，咪咪和喵喵橫空出世，并在操場(chǎng)結(jié)下了閨蜜緣。
三四年級(jí)，又與房子舒和周曉鈺結(jié)成了四人閨蜜組。
五年級(jí)雖然大多都是我們倆美好的回憶，但有時(shí)也會(huì)因?qū)Ψ綗⿺_。但對(duì)她的不滿(mǎn)、厭惡、嫉妒、羨慕、恨，這都是短暫的，一旦煙消云散，就又勾肩搭背一起哈哈大笑了。
時(shí)光不老，你我不散。忘不了20xx級(jí)4班的每一位同學(xué)，忘不了常常打打鬧鬧的我們。忘不了襪子事件、忘不了不速之客、忘不了調(diào)位風(fēng)波、忘不了范老豆的生日
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，你們的'樣子將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。
當(dāng)校園里的黃澄澄的小杏子落到了地上，我就要離開(kāi)親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)了。但一起跑過(guò)、鬧過(guò)的操場(chǎng)；一起拍過(guò)合影的櫻花樹(shù)下；坐過(guò)的座位上還留著許多寶貴的回憶。當(dāng)再翻開(kāi)那寶貴的影集時(shí)，我就會(huì)想起昨天的你。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，眼看著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個(gè)一個(gè)陌生的臉，我還沒(méi)問(wèn)聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺(tái)，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著。放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個(gè)學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的'是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢(shì)熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來(lái)，一位老師情緒激動(dòng)，一把將徐星航推倒在地，起不來(lái)了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去，但是我們并沒(méi)有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時(shí)，我班和2班氣勢(shì)熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊(duì)開(kāi)始大喊加油，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗正在進(jìn)行，在休息時(shí)的幾分鐘時(shí)，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)著教練的錦囊妙計(jì)，準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí)，場(chǎng)上緊張兮兮，場(chǎng)下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊(duì)開(kāi)始擁抱，隊(duì)員開(kāi)始擊掌，一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹(shù)亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹(shù)花苞累累，送來(lái)縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，新的一天即將到來(lái)……
歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問(wèn)：分開(kāi)后，我們……還能再見(jiàn)面嗎？
難忘小學(xué)生活作文 篇4
茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠(yuǎn)了一起回顧。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。
我離開(kāi)窗戶(hù)走到書(shū)桌前，我看見(jiàn)一位同學(xué)在折紙，我的腦海里出現(xiàn)了“L”，“L”是一架紙飛機(jī)，是我起的名字。記得六年級(jí)上學(xué)期，幾乎全班級(jí)同學(xué)都在玩紙飛機(jī)，看著同學(xué)們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來(lái)！
可是經(jīng)過(guò)一輪比拼下來(lái)，我認(rèn)為我的飛機(jī)太遜色了，于是，我決定要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)過(guò)幾分鐘的研究，一次一次的試飛，我終于研制出了“LA”系列飛機(jī)，在班級(jí)幾乎無(wú)人能敵、戰(zhàn)無(wú)不勝。其實(shí)，“LA”就是把“L”上的`后翼給剪短了。那一天我們很開(kāi)心。
這時(shí)，我的視線被一陣歡呼聲吸引了，籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學(xué)期那堂體育課，我們?cè)诨@球場(chǎng)上飛奔著，敵方是兵強(qiáng)馬壯，而我們只是一幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)跟打了雞血似的，球就好像粘在了對(duì)方球員的手上，無(wú)論如何也搶不過(guò)來(lái)，那一次我們輸?shù)暮軕K……
轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開(kāi)。忘不了我們六年一起的開(kāi)心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們
難忘小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)間似流水， 流去不再回。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，在一起笑過(guò)，在一起努力過(guò) ……
記得那次英語(yǔ)課嗎?因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間，說(shuō)話的不說(shuō)了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來(lái)，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師呀!
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這么兇的老師，離開(kāi)我討厭的同學(xué)。可是，現(xiàn)在真要離開(kāi)了，怎么又舍不得了呢?
回想往事，我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號(hào)中，帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜，男生也是一樣。我們的'歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光，因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜妗；叵肫饋?lái)真快樂(lè)!
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí)，還讓我們知道了做人的道理，也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。我愛(ài)我們的老師，更舍不得我們親愛(ài)的老師。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那里的小樹(shù)才一臂粗，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎?
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
難忘小學(xué)生活作文 篇6
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，這一串串笑聲，一顆顆汗水，一滴滴淚珠編織成了我美麗而難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活，如一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著我的生活，記載著我們的故事。
我記得，六年前，入學(xué)的第一天，老師教我們寫(xiě)字。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是件很難的事。開(kāi)始我還充滿(mǎn)了信心，但吃力地寫(xiě)出一行后，仔細(xì)一看，全是歪歪扭扭的，別提多丑了，當(dāng)時(shí)就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，心情也從良好跌到了最低。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“不要灰心，這是你第一次寫(xiě)字，寫(xiě)的不好很正常。來(lái)，老師幫你！”老師的話是那么親切，多像我的媽媽呀！老師握著我的手，一筆一筆的寫(xiě)下去。如今，再看我寫(xiě)過(guò)的字，已經(jīng)不再歪歪扭扭，而是剛勁端莊的方塊字。老師啊！這每一個(gè)字里都浸滿(mǎn)著您的希望。
我還記得，三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新學(xué)校——健康路小學(xué)，當(dāng)我來(lái)到三（8）班這個(gè)新集體時(shí)，同學(xué)們對(duì)我還不錯(cuò)，只是沒(méi)人和我玩，可能是新生的緣故吧。當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí)，我只能在一旁呆呆地看，我多想和她們一起玩玩，可是又怕他們不接受我。當(dāng)我終于鼓起勇氣向他們走去時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“她是新來(lái)的，我們和她一起玩吧！”就這樣，我的話還沒(méi)出口，她們便加入了我。這就是我在新學(xué)校的第一個(gè)收獲，也是最寶貴的收獲——收獲了同學(xué)的友誼，收獲了珍貴的友情。
我更記得，畢業(yè)前的一次籃球比賽。那天，操場(chǎng)的`兩個(gè)賽場(chǎng)旁坐滿(mǎn)了人。我們班更是賽場(chǎng)上的一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)橹挥形覀儼嘧隽藰?biāo)語(yǔ)牌和橫幅，上面寫(xiě)著“六八、六八、激情爆發(fā)”，今天是我們班和六一班進(jìn)行對(duì)抗賽。我們都知道六一班很厲害，和我們不是一個(gè)級(jí)別的，勝算的可能性很小，但我們并不畏懼，并不退縮，賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員奮力拼搏，全力拼搶著每一球，每一分，看臺(tái)上，我們的拉拉隊(duì)激情高漲，喊聲震天。雖然，我們最后還是以十幾分的差距輸給了一班，可我們?nèi)詾槲覀儓F(tuán)結(jié)向上的班集體而驕傲，我們雖敗猶榮。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。
忘不了您，親愛(ài)的母校；忘不了您，敬愛(ài)的老師；忘不了你們，朝夕相處的同學(xué)們。我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，記住這美麗而難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文 篇7
小學(xué)六年，囊括了我童年的絕大部分時(shí)光，他見(jiàn)證了我從一個(gè)小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年的過(guò)程。
記得第一次走進(jìn)校園時(shí)，一花一草，都顯得那樣陌生。可是后來(lái)，我卻漸漸認(rèn)識(shí)了我的老師，結(jié)識(shí)了我的同窗們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時(shí)光一一記住，被母校一一見(jiàn)證。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。
天下無(wú)不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見(jiàn)，正如六年前我們的不期而遇。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？
在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的'袍澤們，夫復(fù)何求啊？
在即將到來(lái)的別離中，想祝大家分手快樂(lè)。命運(yùn)的輪盤(pán)才剛剛啟動(dòng)，青春的花朵還來(lái)不及綻放，鑒于我可能以后無(wú)法見(jiàn)證到你們盛放的那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放！
分手不哭，不用感傷。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。
所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來(lái)，或許下一個(gè)流年我們又能在這世上的某一個(gè)角落不期而遇，因?yàn)榫壏志褪侨绱似婷睿改鞘俏覀兠總�(gè)人都以完成了青澀的蛻變。
難忘小學(xué)生活作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)升入中學(xué)了，六年的小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶，使我終生難忘。
小學(xué)畢業(yè)了，回憶起過(guò)去教訓(xùn)過(guò)我們的老師，讓人無(wú)限留戀，1，2年級(jí)的語(yǔ)文老師面容是那么的慈祥，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，看到她就像看到了媽媽溫柔的笑臉。3，4，年級(jí)的語(yǔ)文老師與其說(shuō)她像一個(gè)老師，倒不如說(shuō)她像一個(gè)和藹可親的大姐姐，下課了，操場(chǎng)上總會(huì)有她帶著我們跳繩，踢鍵子身影。5，6，年級(jí)的語(yǔ)文老師，她看起來(lái)是那么嚴(yán)厲，要是我們偷懶不寫(xiě)作業(yè)，她一定會(huì)高高的舉起教鞭，在我們手上打幾下，不過(guò)一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗呀瘫夼e得很高，落下來(lái)卻很輕很輕，她呀，是雷聲大，雨點(diǎn)小，嚇唬我們而已，根本舍不得打，我們還有很多很多的老師，他們是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
回憶往事，在我們的教室里留下了許多歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在走進(jìn)我們?cè)?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里那一幕幕經(jīng)典在我眼重現(xiàn)，記得我們那次歌詠比賽得了第一，我們?cè)诮淌依镆黄鸷俺鑫覀冏畎簦佑停佑停f(shuō)完同學(xué)們一起歡笑，一張笑得開(kāi)花的臉把我們內(nèi)心的喜悅盡情宣泄。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的'成長(zhǎng)軌跡。六年的小學(xué)生活，教育了我們，進(jìn)化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的心酸苦辣。六年的小學(xué)活，怎能不使我難忘？
難忘小學(xué)生活作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走了，六年的迷茫青春在歡聲笑語(yǔ)中匆匆而過(guò)，六年的迷茫青春就要像云煙一樣過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。
在這兩千多小學(xué)生活的日子里，我們就如一條小河，歡快的流淌；如一座高山，攀爬到山頂；如一棵樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在沐浴著老師灑下的甘霖，長(zhǎng)出繁茂而數(shù)不清的綠葉；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……許許多多難以忘懷的事，就像大海中的一滴水，滴在我記憶的流里，也像流星一般的劃過(guò)，是那么的.深刻，也是那么的短暫……
翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)的日歷，引起了我的思緒萬(wàn)千，六年迷茫的小學(xué)青春即將過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那友誼，彼此之間互相愛(ài)護(hù)，互相關(guān)心。段真摯的感情，令我懷念，令我迷戀，令我回味。
六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我邁著大步伐，高興地走進(jìn)學(xué)校。映入眼簾的是一座座整齊的樓房，拔地而起；一面嶄新的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)；一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，充滿(mǎn)了熱鬧的氣息；一排排的樹(shù)，高大挺拔……我又來(lái)到了教室，打開(kāi)門(mén)便是一張張陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室里非常的安靜，一個(gè)針掉在地上都能聽(tīng)的清清楚楚。過(guò)了幾天后，大家便慢慢地適應(yīng)了這的環(huán)境，開(kāi)始互相說(shuō)話，互相幫助，互相打鬧……
難忘小學(xué)生活作文 篇10
小學(xué)六年，一眨眼即將過(guò)去。無(wú)論是曾經(jīng)討厭的男生，還是和我鬧過(guò)矛盾的女生，此刻在我眼里，突然都變得親切起來(lái)。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常埋怨：“唉，如果我現(xiàn)在是六年級(jí)就好了，馬上就可以成為一名初中生了，多么向往初中生活呀”，“時(shí)間怎么那么慢，還要等多久才能上六年級(jí)”。現(xiàn)在“美夢(mèng)”終于快成真了，可一想到即將離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)敬愛(ài)的老師們，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，心中便有太多的不舍和留戀。
仔細(xì)回想這六年，一幅幅畫(huà)面清晰地浮現(xiàn)在眼前，和同學(xué)們一起跑步，一起被罰寫(xiě)反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場(chǎng)走兩圈鴨子步，最后上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學(xué)繞著操場(chǎng)跑12分鐘，最后氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場(chǎng)面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場(chǎng)，此時(shí)，心中的擔(dān)心強(qiáng)于腳上的疼痛，擔(dān)心老師的責(zé)怪，同學(xué)們的嘲笑，畢竟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最忌諱當(dāng)逃兵了。可沒(méi)想到的是，看到我退出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師和同學(xué)們“呼”地一下圍了上來(lái)，有的遞水，有的遞毛巾，問(wèn)候的.話語(yǔ)，關(guān)切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。
六年來(lái)，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我們得到的關(guān)心幫助，使我們學(xué)會(huì)了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學(xué)會(huì)了回報(bào)。
在這最后一年里，我知道了什么是留戀，什么是珍惜……
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